無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的這樣的人讓我佩服作文，歡迎大家分享。
這樣的人讓我佩服作文1
在300名個學生中，有着爲數不多的一些人，總能看到他們認真努力的身影。無論是在教室，還是在宿舍等她，那孜孜不倦的背影總會在我眼前浮現，讓我向着他們而學習。
她的個頭不高，長相也不突出。但不知爲什麼，我總能找到她的閃光點。
十分慶幸，開學與她做了同桌。於是，原本在我心目中那個不起眼的她，似乎也“高大威猛”了起來。記得上個學期，她的.成績並不突出，所以我也根本沒有了解過她。只是看到她在座位上默默努力。而現在，與以前不同了，她讓我刮目相看了。
在教室中，每當我看到她，她總是皺着眉頭，神情嚴肅，眼神只盯着一處，從來沒有飄乎不定過。而手呢？也從未閒過，右手拿着筆在快速地拔動。左手時不時地翻動着書，查找着筆記。她似乎與世界隔離了，沉浸在學習中無法自拔。每當我們跑操回到教室時，同學們都在大口大口地呼吸新鮮的空氣時，唯有她，雖滿臉通紅，但也只是草率地喝上兩口水，便把過關任務推在桌面上，開始奮筆疾書。好像對學習樂此不疲。
而她旁邊的我，就與她形成了鮮明的對比，無精打采，萬分頹廢。我趴在桌上，側過臉看着她，有幾絲細汗籠罩在她的額頭與鼻尖上，小巧的嘴脣微微嘟起，眉頭緊皺，手緊緊握着筆桿，坐得筆直，讓人佩服不已。不和不覺中，上課了。她那雙炯炯有神的眼睛盯向黑板，雙手放在桌面上。說來可笑，她坐得像個國小生，讓人忍俊不禁，但那亮不走神的風範，真是讓我佩服！
在餐廳裏，每當我坐在位子上將飯送入嘴中時，向排隊隊位望去，她總是排在最後一個。拿着書，仍是眉頭緊皺。她好像做什麼也十分認真，就連吃飯，也是如此。真是讓我佩服！
在宿舍裏，每當同學們都在愉快地攀談時，唯有她，按時休息，按時起牀，從不違反規則。真是讓我佩服！
你的勤奮，是你進步的墊腳石；你的刻苦，是你成功的推進器。你的品質，值得我學習、值得我佩服。繼續努力下去，一定會看到成功的彼岸！
這樣的人讓我佩服作文2
在生活中，我們總是會遇到各種各樣的人，他們從事着不同的工作。有一種人令我十分佩服，那就是“人民安全的守衛者”——警察。
夏天的晚上，天氣灰濛濛的，下着大雨。當時我沒帶傘，於是就在一家商店的門前避雨。在我對面，有一位清潔工正坐在臺階上休息，無精打采的`，看起來也是忙了一天，累了，打個盹，想休息一下。可是這糟糕的天氣卻不能善解人意，偏偏下起大雨。這位清潔工有時還瑟瑟發抖，我想那位清潔工也很冷吧！穿着一件單薄的襯衫，外面就套了一件工作服。花白的頭髮配上那疲憊的雙眼，顯得整個人十分邋遢。就在這時，一名打着傘的警察映入我的眼簾。他快步走向那清潔工，毫不猶豫地將傘給了瑟瑟發抖的清潔工，那位清潔工連忙站了起來，眼裏充滿着感激地對警察同志說：“謝謝。謝謝！”警察擺了擺手，走進了我身後的商店裏，等了好久都沒有出來。我心想：難道是餓了，買東西去吃了？還是去買雨傘去了？還是……種種問題令我百思不得其解。
有那麼二三分鐘，他出來了。拿着一瓶牛奶，一把雨傘。那瓶牛奶的周圍還乎乎冒着些熱氣。哦！難道是要自己拿來喝嗎？正在疑惑時，那位警察叔叔，邁着大步子走到清潔工面前，把手中的熱牛奶遞給了那位清潔工。清潔工擺擺手沒有接，大概是覺得不好意思，後來他們說了些什麼我也沒有聽清，但是，當那位清潔工拿到熱牛奶的一剎那，我的心裏有一股暖流一下子涌上心頭。我想，這纔是“人民英雄”吧！
望着他離開的背影，感覺他是那麼的高大，我心中的英雄，我爲你驕傲！爲你點贊！我佩服你，佩服你的助人，佩服你的無私，佩服你的不圖回報。
這樣的人讓我佩服作文3
說起最讓我佩服的人，就不得不說說坐我前面這位基本幹啥啥行的大學霸了。
看！光從她的挺直的後背就可以看出她別具一格的氣質了。她身上總髮出一陣清淡的肥皂香，黑色的`高馬尾和黑白相間的校服襯托了她白皙的膚色，挺得筆直的背上突出的蝴蝶骨，猶如一對天使的翅膀，好看極了。
她對待學習的態度讓人佩服。
上課時，每次遇見難題，班裏都會鴉雀無聲，少數人躍躍欲試但最終都沒有舉手，這時她都會鎮定的舉起手，雖然不一定每次做的題都正確，不過她每次做題的思路都非常清晰，講解的語言也非常的流暢，彷彿教室就是她的舞臺，老師和同學們都對她讚美有加。
課間，她稍微休息一會又繼續學習，每天除了上廁所就"基本"沒有離開過自己的座位了。她學習的時候，任你在她旁邊打鬧，她也絲毫不會受到影響，有時叫她好幾次她纔會回過神來。她還有這樣一個習慣，如果她沒完成自己制定的計劃或和老師佈置的作業任務就不會停歇，就像聞一多先生一般，目不窺園，足不下樓。
我時不時覺得，我和她形成了鮮明的對比。上課時，我在開小差，她在學習；下課時我在打鬧，她還在學習；放學時，我在玩樂，她仍舊在學習。
她的熱心腸也讓我佩服。當你遇到什麼難題時，向她尋求幫助，她會讓你從不同的角度去分析和思考，如果實在解決不了，她也會盡全力幫你出謀劃策。就算是體力勞動，她也會默默幫忙。我現在還記得，有好幾次，輪到我掃地，垃圾很多，所以打掃得很慢，她看到時，總會一言不發拿起掃把幫我一起打掃。
她的爲人可能是我一輩子都學不來的。當她做錯事時，她從不推託，不責怪他人，而是儘自己的全力彌補，反省自己不足。
這就是我的前桌，我的榜樣，一個讓我發自內心佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文4
“又是一年芳草綠”寒冷的冬天已經過去了，現如今已春回大地，春天來了，那一天，我正要乘火車去往另一個城市，火車站裏的人羣川流不息，而我只靜靜地坐在椅子上休息，等待着那一輛列車的到來。
不知不覺中已，經過了很長時間，只見一位大叔，一位個子不高，油光滿面的大叔走了過來，他抽着一根香菸，對電話說着一句句不知哪裏的方言。打完電話後，他把香菸頭和飲料瓶隨手扔到了地上，這有可能會造成意外，所以我當然不能視而不見。在當我起身時，一個戴着耳機的哥哥，順手把那些東西撿了起來，轉身扔進了垃圾桶。看到這一幕，我算放下了心。於是轉身又坐下了，這一件事，讓我腦海中的記憶碎片又重新拼湊了在了一起。
很久之前，我家的`對門是一位大學生，他個子高高的，一頭短髮，眼睛小小的，散發着一種對知識的渴望。他學富五車，每次一有時間我就會找他玩，而他也是一有時間就會給我講一些我不知道的知識。他家裏只有他一個人，所以他希望我可以過去。而我媽也希望我可以多學點知識，久而久之我們也就成爲了朋友。
有一次過年，我是在這邊過的，我媽給我們做了一大桌大餐，吃完之後我們便去外面放煙花，被點燃的煙火一下一下地飛上了漆黑的天空。綻開一朵又一朵絢麗多彩的花。打破黑夜的寧靜，也爲過去的一年畫上一個圓滿的句號。而在，放完煙花之後哥哥提醒我要把地面收拾乾淨，不能自己開心了，而不顧及環衛工人就不愛護我們的家園。
這一句話使我刻骨銘心，讓我一直反省，一個小小的不文明舉動，會給他人、自己帶來多大的危害，車來了，我要走了，對了，他已經搬走了，作爲一個朋友，一個弟弟沒好好說一聲再見，是我的遺憾，不過正是因爲這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文5
近幾天有一種病毒叫作“新型冠狀病毒”，導致了我們只能待在家裏，本來今年可以很開心的度過，但是怎麼會想到這樣？
過年時，我們依舊擔心那些白衣天使，他（她）們一天24小時不上衛生間，不喝一口水，連休息的時間都是那麼的少，也就3～4個小時，他（她）們的一舉一動使我感動。白衣天使這樣的人讓我感到佩服。本來這個年是每位護士。每位警察，每位保安，每位清潔員……是可以放假的，可是因爲疫情導致了他們無法回家，無法過一個開心的年。
雖然我們這些平民不能做任何事情，只能待在家裏學習，但是這已經對那些白衣天使分擔一些責任了，在家也需要注意，例如：合理飲食習慣；鍛鍊身體；有太陽時要在太陽下；那樣會驅走病毒，病毒最喜歡的地方是潮溼；不講究衛生；還有感冒。所以我們如果想爲白衣天使分擔，那麼就讓我們爲白衣天使加油！
在學習中也有一些消息，會在屏幕上，也就是疫情，這幾天都有這種消息，我在家待的.忐忑不安，也擔心那些白衣天使，以前也聽說過：白衣天使爲了搶救病人連自己都被感染上了，那位白衣天使就這樣去世了；我也有聽一個消息，因爲這個疫情，一所國小被建造成了醫院，當我看到這時我是真想幫助那些白衣天使啊！
我恨那些病人四處亂跑，我恨那些給白衣天使製造麻煩的人，我恨那些不講究衛生而又給白衣天使製造麻煩的人，你說：“平平安安出家門；聊天聊的非常愉快；在學校聽老師講課，這是多麼渴望呀！
爲白衣天使的堅持不懈而加油；爲白衣天使的永不放棄而加油！
這樣的人讓我佩服作文6
在世界上有許多形形色色的人，其中，有許多令我們爲之感動的人物。其中，王老師就十分讓我佩服。王老師究竟是何方神聖，居然讓我這個寫同學傳記的人五體投地呢？
下面讓我們來對他進行一個簡單的介紹，王老師，男性，是我們的班主任。他嚴而不殘暴，幽默而不失風度。他所教的課程是物理，由於帶七年級全年級的課程，所以聞名於全年級。
一次物理課上當他講到聲音的特性——次聲波時，他給我們舉了許多例子。其中還扯到了他的大學生涯。他在陝西師範大學上的大學。一次出去旅遊，發現自己手機沒話費了，就給自己的舍友發條消息，讓他幫自己充下話費，沒想到這一過去就三天。三天後，他的舍友纔給他回短信，說地震了，沒有辦法充話費。當時他的其中一個舍友就是被地震所產生的次聲波所影響，暈過去了，還是另一名舍友把他給背下樓的'。到了空曠的地方，他們直接就累趴下了。講完故事後，他又趁熱打鐵，告訴我們：“不只是地震纔會產生次聲波。而海嘯，颱風等災難性自然產生的情況都會產生自次聲波。看來這些自然情況爲人們帶來了災難，真不是個好東西啊！”同學們聽完後哈哈大笑，也順便記住了次聲波的危害，真是一舉雙全啊！
這樣的人讓我佩服作文7
衝破時空的枷鎖，抖落歷史的塵土，你，令我佩服！
不曾想，呂布縱橫沙場。
漫天黃沙，彷彿將眼下要塞吞噬，滿山遍野的敵人，如黑雲壓城，令人窒息。戰神佇立風沙之中，迷離的目光漸漸有了焦距。手中的酒一飲而盡，他握緊了手中的方天畫戟，拍了拍身旁的戰馬，重嘆一口氣，大手一揮，飛身上馬，旋即衝入漫天黃沙。這是呂布的承諾，即使萬劍穿心，定會殺出一條血路，屹立不倒。
呂布成功了，一人一戟，衝鋒陷陣，如入無人之境，成就戰神之名。或許呂布的結局並不完美，但他偉岸的身軀，必然成爲每一段歷史的見證者眼裏無法逾越的山，仿若“力拔山兮氣蓋世”。他堅毅地讓我折服。
不曾想，李白對酒當歌。
月下，寒風凜冽，男子一襲白衫，手持一杯小酒，一把摺扇，輾轉徘徊，仰天問月。落寞的詩仙會孤獨嗎？不，他有明月相隨，詩酒相伴。儘管他偶爾被時光慮拋，也間或爲消愁無力。但他“使力士脫靴，貴妃捧硯”之後決然拂袖而去，去來天地之間，仰天長吟：“天生我材必有用”。他是埋怨世俗、鄙棄功利的酒鬼，更是“把酒問青天”的詩魂，何嘗不是仙人哲人的瀟灑與高傲呢？
不曾想，諸葛亮談笑風生。
臥龍一襲青衫，一把羽扇，儒雅風度與軍營裏的肅殺氣氛格格不入。他揉了揉眼，手指軍事地圖，一遍又一遍模擬推演早已躊躇滿志的戰術。河邊，一排草船搖晃歸來，身邊的將領紛紛誇讚軍師神機妙算。他撫了撫長長的鬍鬚，望向江面的遠方，若有所思，帶着神祕的微笑。他彷彿聽到戰鬥的'鼓響，看到凱旋的大軍。
後悔未能與這些英雄豪傑同戰、共飲、言談。但每一個英雄的影子，都觸動着我心中那把未曾染血的劍、未曾斟酒的杯。這樣的人，無法讓我釋懷，怎能不讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文8
生活中總有一些讓人敬佩的人，他們或許只是大羣體中的一個小小的存在，但卻令人敬佩不已。
我佩服的不是公務員，不是常說的環衛工人，也不是父母，而是我的同學。因爲軍訓我們相識，到現在，我們已經成爲了無話不談的好朋友。
我佩服她，佩服她的堅持與自覺。這點體現在她的學習上，她的作業是工整的，乾淨的，充實的，只需一眼，也可以想象到它的主人是多麼認真。老師佈置的每一項作業也好，任務也好，她總是最積極的，最先完成的，並且是做得最好的那一個。閒來時，我看過她的心得本，滿滿當當的，羣蟻排衙的字，只是看着便是一種享受，或是深入的`看她所寫的內容，便知道她絕對不是在敷衍人，而是真情實感的，一字一句地寫下生活中的一些瑣事，情感之細膩，令我讚歎。我曾幻想過他她坐在書桌前，開着檯燈，挺直着背坐在椅子上，如同被點了穴似的，認真寫作業，不分神，也不亂動的樣子。拿他與我做對比，實在是讓我面上如同被火燒了一般，因爲我要是能夠安分地坐上半個小時，都是母親感到萬幸的了。
我佩服她，佩服她超強的毅力與耐力。這一點則體現在體育課上。因爲會考體育的緣故，每節體育課上都是挺能鍛鍊，大家都不太喜歡上體育課，當然也包括我。跑步的時候，我有留心的觀察過她，她是真的從來都沒有停下向前跑的腳步，勻速的跑着，不快，但卻超過了我們許多人。我曾有追趕過她，但還是因體力問題由跑變爲了走。她難道不累嗎？不，她當然累了。大家都累，而我停下了，她還在繼續跑。轉眼間，我便再也追不上她了……
她叫申屠嘉，三生有幸遇到他她，給了我前進的動力，歡迎你來發掘這個寶藏女孩兒，她會給你帶來更多的驚喜。
這樣的人讓我佩服作文9
“這題是第三人稱，所以我要用單三線……”
沒錯，這個正在講題的女生就是我的前桌——小睿。她面帶微笑、神情專注、輕言細語地正給小代同學講題。“哦，我懂了，謝謝你睿睿！”小代同學感激地豎起大拇指。“You are welcome。”小睿用一口標準的英語迴應。作爲英語課代表，平時冒幾句英語，大家都習以爲常。
說到這裏，我先介紹一下小睿的學習成績。她在我們班上是典型的“巾幗不讓鬚眉”，尤其是英語成績往上面一擱，不用說，又是第一。那作業，那質量，那成績，在班上英語她稱第二，誰敢稱第一！她的書寫和準確率真是想要挑出一個錯誤，簡直就是比登天還難呀。當然這所用的一切都離不開她課前課後默默付出的努力。
課上，她認真地盯着黑板，那專注的眼睛中似乎有光線要從中蹦出來。嘴巴不時地張開，閉攏。似乎是在思考老師提出的問題，果然不一會兒她就有了答案，只見她緩緩把手舉起來，兩眼注視着老師，期盼老師給她機會，等老師把她點起來，她說出瞭解答過程與答案。沒錯，又是正確。經過我的多次計算，李梓睿的.正確率高達百分之九十九點九九……畢竟“人非聖賢，孰能無過”，誰會沒有錯誤的！
課下，大家都是說說笑笑，打打鬧鬧，而她不同，她默默地坐在座位上，解着上課老師佈置的難題。“哎，不寫了，不寫了，這麼難的題根本寫不出來吧，還是等上課老師講吧。”我對小睿說。“再想想吧，說不定就想出來了。”她說完就又一頭扎進了題海。只見眉頭緊鎖，嘴角微微翕動，十分認真。就連有一個同學把她的杯子撞倒了，她也不知道。不一會兒，她的眉頭舒展開了，嘴角也微微上揚，沒錯，她把題解出來了，我的心中不禁油然而出了一種佩服。
我被她的執着深深地感動了，並開始向她學習。懶惰時，想想她，我就又會集中注意力聽老師講課，果然在之後的周測中，我的成績又有了明顯的提高。
靜下心來學習，總會有收穫。尤其是你身邊有個值得你學習的榜樣。
這樣的人讓我佩服作文10
孩童時期的他，就夢想着當一名交警，保衛世界和平。現在，他實現了夢想，穿着一身嶄新的警服，帽子上的勳章閃閃發光，直挺挺地站在街旁，似乎做好了對應一切意外的準備。
今天，是他上任的第一天。街道的交通井然有序，道路暢通無阻。傍晚，一輛車速極快的小轎車被他的同事攔了下來。
只見從車上下來了一位挺着將軍肚，頭髮油亮的中年男子。同事向他伸出了手，很顯然，同事是在要他的駕駛證。
那個中年男子滿不在乎地“哼”了一聲，把手背到身後，圍着那個交警仔細地看了一遍，又停下來上下打量了一眼。隨即用手敲了敲警官的帽子，不緊不慢地開口：“這位同志，你們的隊長沒有教過你嗎？攔下別人的車是要講禮貌的，你怎麼連個禮都不敬呢？”
那位交警的臉慢慢地紅了起來，低下了頭。圍觀的人羣騷動起來，竊竊低語：“現在的警察就這樣，仗勢得很……”而那個中年男子似乎還意猶未盡，又接着嚷嚷了起來，手還不停地上下揮動。
這時，剛上任的他看不下去了，放下手頭的工作，朝着那個中年男子走去，一個標準的敬禮：
“先生，您好！對不起！如果我們的工作還有什麼地方讓您不滿意，請您提出來，如果沒有，請把您的駕駛證拿出來吧。”他嚴肅地說。
中年男子似乎被他的氣勢給鎮住了，整個人頓了一下，不說話了，慢慢地把手伸進口袋裏。可是，中年男子的手在兜裏掏了半天，什麼東西也沒有掏出來，腿開始微微顫抖了起來，額頭上滲出一滴滴的'汗水。
他見此情景，依照程序扣下了中年男子的車，中年男子只好悻悻離去。圍觀的人羣再次涌起一陣低語，不過，這次都是對他的誇獎。夕陽下，他警帽上的徽章似乎也變得更加閃亮。
他，工作一絲不苟，就是我們學習的榜樣。這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我佩服作文11
她有一頭烏黑髮亮的短髮，靈動閃閃的眼睛，高個頭兒，氣場十足，就連穿着校服都走路生風，一看就是位天生要強的主兒。至於我爲何欽佩她，還得從成爲她的同桌之後說起……
開學之初，她毛遂自薦，成了班長候選人之一。哪知中學生遠沒有國小生那麼聽話，大家都個性十足，班級事務也千頭萬緒。開始，她也手忙腳亂，狼狽不堪，但她沒有放棄，每天認真完成老師交給她的任務，盡力爲班級付出。在學習上，她也爭當表率，從課堂筆記到解題思路，從習題到小測試，她都認真對待。就這樣她像一面旗幟一樣帶領着我們走在國中學習的大道上。這種一絲不苟的品質讓大家心悅誠服，理所當然成爲我們心目中的班長。
有一次，我英語考試失利，她自告奮勇幫我輔導，美其名曰，是我的同桌，離我最近。我感激涕零。她說到做到，每天給我聽寫，批改，幫助我分析錯因。從此，我又拜她爲師！我們一直在反反覆覆聽寫，一直反反覆覆鞏固知識點，一直在反反覆覆刷題，從不間斷，我的英語成績竟然大幅度提高。她竟然比我還開心，笑着說：“看吧看吧，只要持之以恆，就能獲得成功。”全然沒說她自己爲此所做出的巨大付出。聽得這麼輕描淡寫的一句，我的淚好像在眼眶中走鋼絲，搖搖欲墜，想對她說點感激她的話，但是又不知從何說起。她見狀，連忙安慰我說：“內因是最主要的原因，是你自己夠努力，夠堅持……”就是這種人格魅力，讓我非常喜歡、非常欽佩我的這位同桌，她給我的學習以莫大的`幫助，幫我化解了很多困難。
感謝我在新的求學環境中遇到了我的同桌，從對她的欽佩中，我會找到最好的自己……
這樣的人讓我佩服作文12
這樣的人讓我佩服，他就是我的組長——趙禹翔。
趙禹翔，男，一頭烏黑的頭髮，一米五幾的個子，雖個子不高，有時還十分調皮，但就是這樣的一個人，在管理小組事務時，卻一絲不苟，以身作則。
“快點交數學作業！”瞧，趙禹翔站在我們面前發號施令呢！他滿臉嚴肅地看着我們。等作業一收齊，他就迅速抱起作業，跑到後面的老師辦公桌，我們組又是第一……他做事積極，在他的帶領下，我們組改掉了拖拉的毛病，收作業的速度越來越快。
在課堂上，他總是以身作則。每當龔老師讓同學們來講題目，他總是高高地舉着手，不停地提醒老師：“我來，我來！”老師讓他回答問題，他興高采烈，說話頭頭是道。老師問得所有問題，他都能完美地回答，爲我們小組取得了不少的榮譽。
他還樂於助人，喜歡幫助同學。“首先這道題應該……”他雙手指向這道題，給吳雨嬋講解着。他是那樣地嚴肅認真，一遍過後，吳雨嬋還未明白，趙禹翔再耐心地給她重新講一遍，吳雨蟬恍然大悟，連聲道謝，趙禹翔這纔開心地笑了。他就是如此地樂於幫助同學。
如果你只認爲他是一個嚴肅認真地人，那你就大錯特錯了，他還有他的`幽默、搞笑的一面。
瞧！只見他雙手做成剪刀狀，放在頭上當兔耳，嘴裏還唱着：“小了白了兔，白了又了白……”加上他那誇張的表情，逗得我們組哈哈大笑，學習的疲憊之感和不愉快的事情全都拋之腦後。因此他有一個獨特的“美名”——“兔子”。“兔子”在我們組帶來了無盡的歡樂，讓我們的學習生活輕鬆又愉快。
這就是我們組的組長，你盡職盡責，爲我們組付出許多。你讓我佩服，我爲有你這樣的組長而自豪！
這樣的人讓我佩服作文13
53人端坐在位子上等待上屆學生口口相傳的“老莊”來教第一堂生物課，雖過半年，我仍記憶猶新，於是我翻開泛黃的日記本，找尋着它，重新回憶一遍。
鈴聲響後不久，一位五十來歲的女教師大步跨進門，一個箭步躍上講臺，氣定神閒，掃視全班：
“我是你們生物老師，可叫我莊老師。”
趁她自我介紹，我進一步打量她：細長的瓜子臉，略瘦；乾淨利落的着裝，爽快。一頭蓬髮，自由，隨性；目光幽默、風趣。
正打量着，莊老師開始了新課。
新課即花的結構，莊老師在講臺上用誇張的肢體動作詮釋着，講解着，而臺下，同學們炸了鍋。所以，我對莊老師的第一印象是：一口知識的深井，卻不在乎人們能否從井中打上來甘甜的水。莊老師一直沒有管理秩序，到後來不過輕描淡寫地吐口一句：“別吵了”。於是，我堅定了看法。
秩序的混亂持續着，但是我卻在短時間內改變了想法。
同學們似乎很排斥“花的構造”，尤其是玉米花的構造，更是理解的'一塌糊塗。
莊老師指着黑板上的課件做了描述，問：“明白了？”
所有人面面相覷，沒有隻言片語。
莊老師輕嘆一聲，躍上講臺，將幾撮額前垂着的蓬髮甩到腦後，接着張開右手，放至頭頂：“雄花生在頂上！”又將左手半張，挪到腰間：“雌花生在中間！”
望着莊老師疑似失傳的“亢龍有悔”，同學們再也忍不住了，低頭，彎腰，擠眉，弄眼，鬨堂大笑。老莊接着大聲問道：“明白了？”
“明白了！”這聲響亮且整齊的合音幾乎把屋頂掀翻。
“能及課上活躍，不失水準，包教包會者，老莊是也！”看完日記的最後一句話，我提筆添上四個字“佩服，佩服。”
這樣的人讓我佩服作文14
我們大21班人才濟濟，個個都非等閒之輩，但我真正佩服的不算太多，而她絕對是我佩服的人，因爲她有着太多我沒有的閃光點。
她姓周名陶陶，她的好學與努力，令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡，但絕不是因爲遊戲才戴的，十有八九是因爲學習努力或有時看不清黑板配的。她在上課時極爲專注，大腦飛快思考，迅速記憶，彷彿進入了一個自己的世界，並沉迷其中，表面看已經癡迷到神情呆滯，但她的眼睛是時刻發着光的。遇到不懂的時候她就問，上課詢問老師，若是還不懂下課接着問，老師走了就問同學。這看似不難，實則不易，因爲我們中很多人或者虛榮或者膽小不敢張嘴問。
印象最深刻的是有一次數學週考完放學後，我和幾個朋友如釋重負，如蒙大赦，走在十三中校園小路上，看着昏黃的路燈，在地上投下溫馨的光，我們聊着喜歡的音樂，嘻嘻哈哈，把剛纔絞盡腦汁只爲能多得兩分的種種心塞，完全拋在腦後。這時周陶陶向我們走來，我們都向她打招呼，我也挺想知道陶陶一般聽什麼歌，於是用期待的眼神看着她，誰知她直接來了一句；剛纔考試那個第18題，我的答案是和子升、一鳴的不一樣，你們是怎麼做的？是什麼思路？我們一圈人全愣住了，有的是跟我一樣完全不知道她說的是哪道題，有的大概知道但已記不清答案，於是我們都不好意思的.搖了搖頭，陶陶禮貌地說了聲謝謝，再見。
我們也都揮了揮手應了一聲，顯然大家都和我一樣被震撼了，一直到校門口也沒再說笑。
還有就是陶陶的自律與自省。她是一個極有規劃的人，寒假、週末、甚至每一天，會制定一些周密詳細的計劃去約束管控自己，她總能完成她詳盡的計劃，萬一完不成，則進行反思，儘快改正。陶陶做到了多數同齡人完全做不到的自律，值得我們去學習與敬佩。
一看到陶陶，我就對自己說：比你優秀的人仍在努力，你有什麼資格不追趕？
陶陶是我最佩服的人，我要盡力去學習她的優點，與同門同班的她共同成長。
這樣的人讓我佩服作文15
烈日炎炎，當我們在屋裏吹着空調，刷着劇，看着動畫片，有人卻在外頂着烈日工作；寒風凜冽，我們在屋裏吃着火鍋，打着遊戲，刷着新聞有人卻在外穿着單薄的衣服工作。春實秋華，她用一部部作品來證明自己不是花瓶，她就是流量小花趙麗穎。
或許這樣的內容會讓不少人厭煩，可是我今天寫的不是她的耀眼，而是耀眼背後的淒涼和慘淡。
No·1背後的勳章
她的後背上有一塊因爲拍戲時從馬上墜落而落下的.勳章，腰上也因此落下了傷。可是這並不影響她的心情，和拍戲的進度。
No·2一路拼搏
當初爲了拍《楚喬傳》，她瘦了五斤，滾燙的沙地上，她穿着單薄的衣裳，在地上被狼拖來拖去；錄節目時腿上磕出了傷也無所謂。
鄉鎮出身，學歷低，成爲了她招黑的亮點。喝水都招黑的她，不因此心情不好。
No·3節儉的美德
她身上的衣服不貴，親民價格；因爲腳小沒有合適的高跟鞋，她的鞋子總是大一寸，卻從來不去訂做；經濟艙裏總是可以看到她的身影；捐款會上，當別人接受採訪時，她在一旁默默的吃東西。
公衆人物背會的辛酸，往往比你想象得多，這樣的讓我佩服。