在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的一場風波作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一場風波作文1
一張假鈔難道能引起一場風波嗎？是的，真有這麼回事兒。
今天早上，我要去趕集。這對於我們從小生活在局機關大院的孩子來說，可真是一件稀奇的事情啊！來到了三裏莊集市上，這裏人山人海，各種農產品琳琅滿目，小販們的叫賣聲不絕於耳，真是熱鬧極了！
奶奶在一個蔬菜攤前停下來，挑選了一把韭菜拿在手上，又忙着從兜子裏抽出一張五元的人民幣遞給了賣菜的老奶奶。那老奶奶連看都沒有看就裝進了口袋。
奶奶帶着我在集市上逛了一圈，買了不少東西，回到家之後，奶奶要盤點了，她突然發現自己包裏的那五元假幣付給了賣菜的老婆婆。奶奶心急火燎的`把我叫出來說：“孩子，今天奶奶無意間把五元假鈔付給了賣菜的老奶奶，這……這可怎麼辦啊？”我聽了不慌不忙的說：“奶奶，這也好辦，去給人家賠禮道歉，再把假幣換回來不就結了嗎？”奶奶連忙說：“不行啊！我是無意間做錯了事，可是別人會怎樣看我呀？再說局裏正要評選‘誠實守信公民呢’！”我想奶奶真是有點兒虛榮啊！“言必信，行必果！”看來這事非我莫屬了。
中午十一點鐘了，趁奶奶做飯的功夫，我拿上五元錢走出家門，直奔三裏莊農貿市場去了。我看到了賣菜的老婆婆，很有禮貌的說：“老奶奶，您好！”她擡起頭笑盈盈的說：“孩子，你要買什麼？”“不，我什麼也不買，剛纔我奶奶買菜時，不注意給您了一張假鈔。”我解釋說。“什麼？假鈔？”老婆婆臉色頓時變了。我連忙說：“對不起，我是專門來用真錢換回假鈔的。”“啊，啊！是來換錢的啊！”她把包遞給我說：“孩子，你自己找吧！”我找到了那張假鈔，換上了真的。“孩子，你的誠實讓我感動！原來我賣菜也是故意高擡秤，儘量缺斤少兩的，今天你的行動教育了奶奶，我要向你學習呀！”
回到家我看到奶奶還在吸悶煙兒，她看到我進了家門，頭也沒擡。我走到奶奶跟前說：“奶奶，別吸菸了，假鈔我拿回來了。”說着我把假鈔撕得粉碎，奶奶高興的一把把我摟在懷裏，激動的說：“孩子，你比奶奶誠實，也比奶奶勇敢啊！”
一張假鈔的風波，卻改變了兩個人！
一場風波作文2
每當冬天來臨，我坐在椅子上的時候，看到爸爸那灰色的手套，就讓我不禁想起那天發生的事。
因爲音樂老師說不管什麼時候都可以去她們家聽彈琴。所以，我不分白天黑夜，都到老師家裏聽彈琴。
一口氣衝上了六樓，還沒進門，美妙無比的琴聲從老師家裏飛了出來。我三步並做兩步跨如老師家門。那些彈鋼琴的人彈彈鋼琴的.人彈得如癡如醉，我在那兒聽了好久。當時針指向6的時候，我才發覺，我已經在這裏呆了將近2個小時了，該回家了。可我怎麼跟爸爸媽媽說呢？
我回到店裏，爸爸媽媽看起來生氣極了。爸爸走過按理，用手上的手套重重地打了我，還責罵我。把我拖到店後面，拿起竹子打我。頓時，我的眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆地掉在地上。媽媽於心不忍，總是跟爸爸說：“好了，不要再打了。打幾下就夠了。”此時，我十分討厭爸爸。我想，我怎麼會有這樣的爸爸，根本不疼我。媽媽卻對我說：“你爸爸很疼你，要不，他怎麼會這麼生氣呢？他是見你出去也沒告訴他要去哪裏，以爲你發生了什麼事，所以。”我不相信，甚至懷疑他不是從小一把屎一把尿把我拉扯大的爸爸。那晚，我和爸爸之間一句話也沒有說。
次日，我在房間裏做作業。爸爸走進來，說：“云云，昨兒是爸爸不對，爸爸不應該那樣打你。”我不理爸爸，繼續埋頭做我的作業。只聽爸爸接着說：“爸爸給你陪不是了，對不起。昨天打你的地方，還疼嗎？讓我看看。”說着，輕輕地動了動我的左手。“哎呀！”我大喊了一聲，因爲爸爸弄到了我最疼的地方。“糟糕！都紅腫了，走，爸爸帶你上醫院去看看。”說着，拉着我往外走。
“我不去，我不去。”儘管我怎樣竭盡全力地喊，都無濟於事。
到了醫院，醫生給我檢查了一下，說沒什麼大礙，拿點兒藥膏回去塗上幾天就沒事兒了。爸爸便那着那張藥單，跑下樓去拿藥。因爲當時人很多，所以，當我看見爸爸上來的時候，氣喘吁吁，滿頭大汗。突然間，我覺得自己真是太任性了。不禁爲自己的所作所爲而自責。
回到家裏，我走到爸爸面前，說：“爸爸，對不起。”爸爸沒說什麼，但我見他的眼眶早已溼潤了。
就這樣，我和爸爸又和好了。
現在，我不管去哪裏，總要和爸爸媽媽打聲招呼。因爲，我不想在讓我的爸爸媽媽爲我擔心了。
一場風波作文3
我和同學們相處過程中，有過很多風波，有的大，有的小，讓我印象最深刻的，就是因足球發生的那場暴風雨。
那天放學，我正要跟朋友們同路走回家，趙宇就抱着足球到我們這堆人羣中，叫了好些人去踢足球，可偏偏沒叫我。我也很想踢球，且技術不差，爲什麼沒有叫我呢？我心裏想着，跟着他們進了學校草地上。
他們剛分開組，準備開始比賽時，我插了進來：“哎，趙宇，你加不加我？”趙宇已經一腳踢出球去，說：“人數滿了，加不了，明天吧！”我生氣了，這麼無視我！爲什麼不加我，明明他們還缺個守門員，爲什麼不讓我踢！我一腳攔住他踢來的球，踩在腳下，趙宇也惱火了，一腳踢走我腳下的球，我順勢一鏟，把趙宇剷倒了，球也飛了出去。趙宇趕忙叫人去追球，便和我撕扯起來，兩人在草地上滾來滾去，我踢了一下他的小腿，他用腳把我頂出好遠，兩個人站起來就開罵，罵着罵着我把他一推，兩個人這才分開。突然那個找球的回來說球找不到了，趙宇兩眼通紅，又向我衝來，衆人忙把我倆分開。我瞪了他一眼，頭也不回的走了，之後我聽到了他的哭聲……
這件事一直在我心中無法忘記，在我心中重千斤，移動不了半步。我真的`很想跟他道歉，但就是沒有勇氣，唉，當時真不應該跟他鬧。事情過了很久，我終於用零花錢買了個足球，準備跟他道歉。
那天一放學，我就向他走去，沒想到，他也朝我走來，跟我一樣，他手裏抱了個東西。我看見他臉色十分不好，好像受了場大病一樣，我想我應該跟他一樣吧。走到離他五步遠的時候，我們倆同時伸出手來，手裏都抱了個足球，說了句：“對不起！”他很驚訝，但是，好性子的他立刻笑起來，我卻想哭，我立馬跟他說了一大堆話：“是我應該打，我明明知道人數滿了，還挑事，真對不起，我應該……”他什麼都沒說，拉着我，走到一羣人中間：“踢球不？走！”我剛想說話，他用手捂住我嘴說：“我們和好了！踢球去！”
一想起這件事，我的心就像掛在繩子上，緊緊的，有一種說不出來的難受和舒心，這次風波讓我懂得：友誼的小船是翻不了的！
一場風波作文4
秋高氣爽，丹桂飄香，我們全班同學興高采烈地乘上大巴車，一路上歡聲笑語，不知不覺來到了南山最大的景區招隱風景區。
南山招隱風景區，羣山環抱，綠樹蔥蘢，還有許多亭臺樓閣，美不勝收。我們觀賞了許多古代雄偉壯觀的建築，如虎跑泉增華閣招隱寺和昭明太子讀書檯。我們還拍攝了許多美麗的照片。在聽了語文老師對古建築的描述與歷史故事的講解後，同學們都收益匪淺，紅撲撲的小臉樂開了花。
來到飛雲閣，老師讓我們進去參觀參觀。我們進去後，發現裏面空空蕩蕩，只有一個通往樓上的樓梯。來到最頂層，這裏可以俯瞰整個南山優美的景色。
孩子們快下來，我們準備走了，下來清點一下人數俞老師在下面，衝我們揮揮手。
1、2、3文老師，39個人少一個。俞老師告訴文老師，可能是我數錯了，我再數一遍。
重新數了幾遍後，俞老師確認是少了一個人，但到底少了誰，大家都不知道。
同學們七嘴八舌的.談論起來，謝老師最後採用了簡單的用學號報名的方式，最終確認少了一個35號。
35號是誰？俞老師問。
洪俊佑！大家異口同聲。
俞老師立即把男同學組織起來，5人爲一組，分散在附近尋找，並且告訴他們千萬不要走散，尋找10分鐘後，一定原路返回。
文老師在俞老師安排同學搜尋後第一時間打電話給洪俊佑媽媽，讓她不要緊張，說全體師生已經在全力尋找。
謝老師立即拿起手機依次給其他班級的帶隊老師打電話，問有沒有看到一個走丟的男孩？
原地留守的同學看到老師們着急的樣子，個個心事重重，都很緊張，不想多說話，靜靜地等待着。
沒過多久，有一位老師打電話過來，說他們班多了一位同學。三位帶隊老師非常高興，同時跑步前進去接洪俊佑。
我們找到了洪俊佑，此時他已經被嚇得臉色蒼白，語無倫次了。老師們此時才鬆了一口氣，緊繃的心絃終於放鬆了，同學們心頭的石頭也落地了。有的同學急步走到洪俊佑面前問他爲什麼跑丟，語氣中飽含責備的意思；有的同學去抱住他，好像多年沒見面的好朋友一般。
一場走失風波就過去了。
大家排着整齊的隊伍向大巴車走去，準備回校！
同學們記住外出遊玩時應該養成跟緊家長或隊伍的好習慣，不然後果會很麻煩，甚至不堪設想。
一場風波作文5
就像“作文說明”裏所說的一樣，哪個家庭不會有“軒然大波”啊？哪個家庭不會有“誤會大戰”啊？可是，我知道，在這個家庭風波里面，我卻通徹心扉，哭得淚流滿面。現在算算，離那一次家庭風波已經很久很久了，但是卻猶如像昨日的畫面涌現在我眼前，因爲所有的事情我都記得那麼刻骨銘心。
那天下午，媽媽牽着我的手，帶着我去看外公，原本還是興高采烈的一件事情，但是卻弄得滿城風雨。在開往回家的路上，外面的景物“嘩嘩譁”的甩過，車子就如飛一般的行駛着。我眼睛紅紅的看着媽媽，她的眼睛如同兩串快要爆炸的焰火，兩隻手緊緊的握着方向盤。在一旁的我急得大哭起來，雖然我不知道外公滿臉通紅的跟着媽媽說了什麼事，但我可以確定那個人是爸爸，因爲在外公和媽媽的口中不停地說着爸爸的`名字，好像要把爸爸至於死地似的。車上，我開始哭着央求起媽媽來：“媽，有什麼事情好好說；媽，你別這樣好不好……”可是，在一旁的媽媽卻絲毫沒有聽我的話，只淡淡的對我說：“你別管。”車“嘶……”的一聲急速停了下來，媽媽“砰”的一聲打開房門，然後直徑衝進了爸爸的房間裏，我也急急忙忙跟了上去，可是當我想去勸解、想去阻止的時候，已經晚了。只聽見媽媽朝爸爸孔了一聲，就到處砸東西。我想拉住媽媽，叫她別再砸了，別再打了，別再吵了，可是想要出聲的嗓子似乎被什麼堵住了，想要去拉手卻絲毫沒有力氣了，我的身體軟了下來，倒在了牀頭邊大聲嚎啕大哭起來，淚眼中望着他們那副打打踢踢的情景，我忍不住大聲朝他們喊道：“你們幹什麼，別再這樣了！”然後又撲倒在牀上大哭起來。
也許是爸爸不想再這麼吵下去，也許是爸爸不想再讓我哭下去，也許是爸爸……跟媽媽吵了幾句，就衝出門，開着車走了。而媽媽也停了下來，倒在牀上，拼命的哭着，拼命的喊着，我走過去……後來，這件事情也自然而然的平息了，我知道他們是爲了我着想罷了，但他們可知道我是多麼想讓他們把真心話說出來，講給我聽啊！
有時候，他們總會到深夜，等我睡着了，就開始吵起來。但他們卻沒有看見，我正咬着牙，忍住哭聲，任淚水“嘩嘩”的流着。
有時候，當我入睡時，夢中就會跳出一副安詳而又和平的家庭的畫面。
有時候，我會對上帝說：“請不要讓爸爸媽媽繼續吵下去了，我希望您能給我一個真正像家的家。”
一場風波作文6
辛棄疾有詞雲：“少年不知愁滋味。”幾個月前年少的我卻因賽場的失利，深深的體驗了一把憂傷，那一場小風波至今難以忘懷。
從小我就是一個要強的人，無論做什麼事總要力爭上游。國慶假期，我所在的羽毛球俱樂部舉行了一次比賽。拿到分組信息後，看到與我同組的人大都是與我水平相近的人，而我在此前的比賽中一路高歌猛進，此時狀態更加，我的心中一陣暗喜。可命運一次次捉弄我，我一次次看到了勝利的曙光，卻總是在最關鍵的時刻被對手一次次逆轉，整整一個下午，十多場比賽全敗，顆粒無收。
心情糟糕到了極點，默默走出賽場，看到周圍人臉上喜悅的神情，我的心情越發沉重。黑雲在天空低低的垂着，心情更加壓抑，雨點打在傘上發出“啪啪”的響聲，就好像擊打在我的心上。我垂頭喪氣的走着，心情就如同這糟透了的天氣。
後來的幾天，我都是悶悶不樂的，輸掉比賽的那一幕不斷在腦海中浮現，那場風波似藤蔓般纏繞着大腦，揮之不去。心愛的球拍也早已被扔到了角落，落了一層灰。整整兩個星期，我被憂傷所包裹，難以自拔。
許是外婆覺着了我的異常，她拍了拍我的肩，把我帶到窗前，給我看一盆植物。那是一盆綠色的蘆薈，淺綠色的葉肉飽滿而富有光澤，還長出了一朵淡紫色的小花，散發出淡淡的清香，整盆植物無不透露出蓬勃的生機。隱約記得這盆栽是我一時興起買回來的，可自打買回來，我就把它丟在窗臺上，讓它自生自滅，竟沒想到它長得這麼好。可這跟我有什麼關係呢？我疑惑地望着外婆。外婆笑着對我說：“這盆蘆薈自從你買回來去，你就沒照料過它，它經歷着風吹雨打，儘管有時風會把它吹得左右搖晃，但它絕不會倒下，永遠向上。”外婆的.一番話似乎使我明白了許多，我迷茫的心重又豁然開朗。
外婆又繼續說道：“人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子，沒有開始的苦就沒有後來的甜，苦苦甜甜就像一部交響曲，匯成了我們的人生。”外婆意味深長的話語縈繞在我耳畔，令人思索。於是我重又回到了球場上，任汗水揮灑。
坐聽潮漲潮落，臥看雲捲雲舒。我曾經有過失敗，體驗過憂傷，但我學會了堅強。我相信經歷了那一場小風波，我的未來會更美好。我會一步步踏實的走下去，一步步登上人生的巔峯。
難以忘懷，那一場小風波。
一場風波作文7
字典裏說：真誠就是真心實意，坦誠相待以從心底感動他人而最終獲得他人的信任。在我的身邊，就有一個這樣的人：小周。
他長着一雙靈動的眼睛，烏黑的頭髮，十分活潑，他不僅是班上的中隊長，還是學校的副大隊長！班上許多同學都很欣賞他，因爲他有一顆寬廣的心。
我還記得那節科學課上的一件小事。我和小周分到一個小組，我們開始分工了，小周當計數員掌管秒錶，可是我也想要拿到秒錶，因爲空閒時可以玩一會兒。於是我三步並做兩步，一下衝向了秒錶，可是坐在我後面的小周先拿到了秒錶！這下可好，我倆便開始了搶表大戰！我一下轉向小周，試圖把表拿過來，可是又害怕驚動了他。於是我把身子探到座位後面，慢慢朝他逼近，準備趁他沒有防備再行動！沒想到他往後一轉身，糟糕！我抓了個空，還把他書碰到了地上！不好了！我趕緊坐回了座位上，想假裝正在看科學書。他聽到了動靜，猛然轉過頭來，說時遲那遲快，我一下子跳了起來，張開嘴巴，一下子把手伸下秒錶，眼看可以把秒錶奪過來的……“Splash！啪！”一旁的量杯被我的'“無影手”打翻了！500毫升水灑了一地……不對，是灑了小週一身，他的衣服和褲子就像是剛洗過一樣，還在“啪塔啪塔”的滴着水！我的手僵在了那裏，看着他張大的嘴巴，瞪圓了眼睛，我緊張極了，也特別害怕，如果他不理睬我怎麼辦？如果他生氣怎麼辦？如果……我緊繃着神經……做好了，要隨時逃跑的準備，正當我的心怦怦跳的時候，他嚴肅地說：“你不是想……”我嚇了一大跳，倒吸了一口氣。他會大發雷霆嗎？他會去告老師嗎？他會……結果，他學着皇帝的聲音說了一句：“想謀害朕嗎？”我愣住了。接着，他放聲大笑：“你太調皮了！”說着，拉上小李拿上杯子出去了。我心中很疑惑：他是不是去告訴老師了？於是，我朝教室外看去，他正在接水呢，我的心中有一塊大石頭，我特別緊張，如果是我的話就去告老師了，他……他……他不生氣，他不發怒？他沒有告老師！我去給他道個歉吧！算了，唉，還是去吧？……我不好意思的地勉強從牙縫裏擠出幾個字：“不好意思啊，我……”但是他卻拍了拍我的肩膀，邊擰衣服並笑着對我說：“沒事，只是，他們不會說我尿了褲子吧！”我被他的話逗笑了，心中的一塊大石頭落了地。就這樣，一場危機被化解了。
小周不僅可愛，還很真誠，擁有一顆從不計較的寬容的心，會把所有的事情化解，感動別人，獲得大家的信任。
一場風波作文8
一葉飄零而知秋，一機勃發而見春，一滴水也能折射整個世界，那是一場小風波，卻似水溶入大海，忘卻不了。
我看着窗外，也不知道是第幾次了，已入深秋，到處都是豐收的顏色，喜悅的顏色。我拿起外套，沉默不語，抱着籃球，約上朋友，出門去了。外面風颳的很大，不過我還是將外套敞開，任風颳在我的臉上，似刺針般。我不禁放快了腳步。久違而熟悉的籃球場似乎在我的記憶中漸漸消失，朋友還沒有來，我拿起球獨自一人練起來。顯現出一種桀驁不馴的自由。這時，來了一對穿親子裝的家庭。和諧而又融洽。爲數的是一個小男孩，後面跟着的是他的父母。我假裝沒有看見，或許只有心無旁騖，才能練好一件事。那個小男孩蹦跳的向我走來。我想起小時候。也像他這樣。無憂無慮。真是“少年不知愁滋味”啊。他捧着籃球，一步步的走到籃板下，蹦跳着將手中的球拋出，令人驚歎的是，他竟然將球投進了籃筐裏，他的父母在一旁爲他加油助威。小男孩的笑容，如花般的燦爛。來了一個“不速之客”好好的玩，是根本不行了。
我小心翼翼的走着，唯恐砸了他，他也不害怕，一次次的走向籃板下跳着，笑着，跑着，身後還不斷傳來歡呼聲。我只能感受到獨自一個人的孤獨。我忍了又忍。終於等到它離籃板遠一點。扔了個三分，運氣還不錯，進了。喜悅的同時，卻絲毫不知道後患。小男孩抱着籃球又跑了過來。籃球從他的頭上飛過去。他害怕了，向後跑去。籃球不偏不倚的砸中了他的腦袋。像和尚敲木魚的聲音一樣，我被眼前的一幕嚇住了，驚恐的`說不出話來。隨後傳來陣陣啼哭聲。我驚呆了，原地過山式超聲波打擊着我的喜悅，迴盪在靈魂深處。
小男孩父母急忙向小男孩走去。我正想編什麼理由矇混過關呢。看到了一個人影，朝我走了，嚇了一跳，以爲是孩子的父親來報復，我呆呆地，不知道下一步該做什麼。擡頭望去，心緊張的上了天空翱翔着。原來是孩子的母親。她安慰着我:“沒事，知道你不是故意的。”短短一句話，震撼着我的心靈。人如果選擇了計較，那麼他將在黑暗中度過餘生；而一個人選擇了寬容的話，那麼他能將陽光灑向大地。愧疚，無處容身，風波，化險爲夷。寬容，給人溫暖。
一場風波作文9
今年，隨着“甲流”在中華大地上蔓延，當“甲流”陸續傳到我縣，便在我校引發了一場轟動全校的“甲流”風波。“天啊，甲流，甲流來了，快跑啊——”一聽這耳熟能詳的聲音就知道，一定又是我班那個花樣百出的小個子男孩兒又在虛張聲勢了。“嘿，有這麼誇張嗎？瞧你那樣子，是不是感染上了“甲流”啊？！”“什麼啦，難道你們大家不怕嗎？”這一句話問得大家無語了。說實話，這個“甲流”還挺讓人驚心的，聽到大人們和新聞上說傳播速度極快。自從學校裏發出“甲流”通知，大家提高了一個警惕。同學們每天的話題似乎都少不了“甲流”兩個字，就這樣，一天天過去了，“甲流”就成了我校的熱門話題。短短几天，從老師那裏得知——在我縣的其他學校已經出現了“甲流”病例。伴着這個消息的到來，同學們的心都好像是被一根繩子懸在了半空。爲此，學校專門安排了一節有關“甲流”知識的課。這天，老師如同以往一樣，在打上課鈴之前就到了教室，還沒等老師說話，就有同學迫不及待地詢問起：“老師——感染上“甲流”怎麼辦啊，會治得好嗎？”頓時，班上的同學也異口同聲地追問起這個問題來，就這樣，你一句我一句，這堂課就在一句句提問中展開了。
從中，可以看出同學們是多麼重視這個“甲流”所造成的影響，老師在同學們凝聚的目光中，向我們細細道來有關於“甲流”的基本知識和信息，一節課下來，大家都覺得過得太快，並且都很認真地聽着老師爲我們講的一字一句，雖說“甲流”的傳播速度極快，但是它的死亡率也並不是很高，這一點總還是讓大家鬆了一口氣。第二天，有的同學就自主帶上了乾淨的.口罩，原本普通的感冒也讓大家提高了警惕。學校裏還專門貼上了“勤洗手，勤換衣”的標語。中午飯回來，和幾個同學走到我們的教學樓下時，發現了在樓梯口圍着一羣人，隱約可以看見大家的手裏拿着一個瓶子，“咦！怎麼回事，難道有糖吃？”伴隨着同學的一句玩笑話，讓我霎時間充滿了好奇，後來的同學全都一擁而上，哇，前面熱氣騰騰啊，好不容易擠進人羣一看，原來是一鍋中藥，靠近聞聞，好大一股中藥味，聽同學們說這是爲了預防“甲流”熬製的，喝喝也行，看着很多同學都在接呢，不一會兒，一大鍋中藥水就被洗劫一空。大家都滿足地走了。一連幾天都會有專門爲我們準備的中藥，同學們彷彿有點喝膩了，不過不喝也不行，唉，一場“甲流”風波什麼時候纔到頭啊！
一場風波作文10
課間教室裏“熱鬧非凡”，簡直吵得炸開了鍋。突然，老師走進教室，一聲“上課馬上默寫”讓整個教室瞬間安靜下來，似乎連一根針掉在地上的聲音都聽得見。老師話剛完，只見大家都迅速拿出書和複習資料，快速地背了起來，我當然也不例外。
很快，開始默寫了。完了，加點字解釋還沒看完呢，課文內容也不是很熟，怎麼辦？我的心就像十五個吊桶打水—七上八下。沒辦法，只能硬着頭皮上了。正當我們豎耳傾聽，等着老師報默寫內容時，只聽老師喊道：“章智煬”。一雙雙小眼睛齊刷刷地看向章智煬，章智煬不知所措，呆呆地坐在那兒發愣。我心裏暗想：章智煬難不成又做了什麼“驚天動地的大事”了？可是老師仍然笑眯眯地說道：“章智煬”。“哦”，同學們恍然大悟，原來老師是想給我們默寫同學們的名字呀！一開始，我“一路暢通”沒遇到一丁點兒困難，我心中暗自得意。忽然，老師報道：“袁逸峯”。我的大腦似乎短路了，怎麼也寫不出“朱馨愉”的“愉”字，到底是“愉”還是“瑜”，我拿不定主意。我只好東瞧瞧，西看看，可依然沒想到，便只好隨意寫了一個。再看其他同學，只見他們有的在轉筆，有的在埋頭沉思，有的.就索性坐在那兒傻等……看來，大家都不太會啊。默寫結束後開始互相批改，老師把李皓的默寫紙放在投影儀上，看着李皓的默寫紙，同學們個個哈哈大笑起來，原來李皓把“秦逸飛”的名字寫成了“奏逸飛”，把“何翼天”寫成了“何翼飛”，把“王錦燁”寫成了“王綿葉”……其他同學也是笑話百出：有把“顧熠”寫成“故意”的，有把“吳穎怡”寫成“無疑怡”的，還有把“徐杭鑫”寫成“徐抗鑫”的……看着這一個個錯誤百出的名字，大家笑得更起勁了，那笑聲簡直可以把屋頂都掀翻了。
最後，老師發話了：“爲什麼你們朝夕相處了五年，卻連對方的名字都不會寫呢？”這時，教室裏又出奇安靜了。是呀，我們在一起生活了五年，卻連同學的名字都不會寫，這不是天大的笑話嗎？我真是慚愧。如果我們每個人都能留心觀察身邊的小事，做個生活中的有心人，那寫名字這樣的小事還能難倒我們嗎？
一場風波作文11
“呀，嚇死我了！”教室裏突然傳出一聲慘叫。有什麼大驚小怪的，我正想着。啊，不好啦！不看不知道，一看嚇一跳，原來有隻“搗蛋鬼”——蝗蟲飛到我們班教室裏來了。
只見那蝗蟲瞪着眼睛，威武地揮着兩把“大刀”，好像是來監視我們學習似的，班上女生都嚇得魂不附體、抱頭鼠竄，一個個邊跑邊叫，“啊——啊——救命啊！救命啊！”教室裏頓時炸開了鍋，豈知那隻蝗蟲不僅賴着不走，反而更加囂張起來，瞧，它在窗前振着翅膀，頭昂得老高，不停在教室裏橫衝直撞，把班上攪得雞犬不寧，一時間，女生的尖叫聲、男生的譏笑聲、走廊上過往同學的議論聲以及教室裏慌亂奔跑的碰撞聲，各種嘈雜聲交織在一起，形成了好不熱鬧的“課間風波狂奏曲”。
有的男生說：不就是個破蟲子嘛，有啥可怕的！；有的男生則抱着“事不關己高高掛起”的心態埋頭寫着作業，偶爾也會瞟一眼那些受到驚嚇的女生；還有的男生則挺身而出，擺出一副“英雄救美”的'架勢幫女生除害。這時如果你從旁邊走過，就會看到飛舞的不只是蝗蟲，還有一把把掃帚、一塊塊橡皮、一支支鉛筆在空中縱橫交錯，但是這些對蝗蟲來說，都是雕蟲小技，只見它靈活地躲開鉛筆、橡皮、掃帚的“輪番襲擊”，然後大搖大擺地找到教室裏吊燈上的頂面做它的“停機坪”，唉，大家一齊發出懊惱的聲音，這下男生們可都打不到它了，只好宣佈暫時“停戰”。
恰在這時，老師來了，同學們一瞬間都裝模作樣地端坐在座位上，假裝什麼事都沒發生過一樣。老師拉長了臉問，剛纔爲什麼那麼吵，在問清事情原委後，老師準備親自動手“逮捕”這個討厭的“肇事者”。
只見老師用手輕輕推了一下吊燈，受到驚嚇的蝗蟲立馬又“啓動馬達”，“突突突”地降落在講臺上，哈，這可是一個好機會，噓！教室裏頓時鴉雀無聲！只見老師躡手躡腳地從後面走近它，越來越近了，越來越近了，老師不知道從哪裏掏出了一張餐巾紙，說時遲那時快，一下子就用紙巾罩住了蝗蟲，然後麻利地打開窗戶，丟到外面去了。
呼！教室裏的同學們都長吐一口氣，這場蝗蟲風波也總算平息了。
一場風波作文12
生活平淡如水，但是在這平淡的背後，總有那麼點兒風波存在。
奶奶養了一窩雞，她平時把這些雞當成寶貝，對它們的愛護程度絕不亞於對我的關愛。人們總說“物極必反”，這不，太過愛護這些雞，就愛護出事情來了。
星期六的早晨，溫暖的陽光照耀着大地，幾縷清風拂過面龐。當我正愜意地享受這些美好時，一聲大叫將我的思緒拉了回來。“不好了，不好了，雞丟了！”奶奶在樓下喊着。奶奶的'這一聲喊叫把全家人都聚集在了一起。
“你喊什麼呀？”爺爺不滿地皺了皺眉頭。“雞丟了，雞丟了！”奶奶的眼睛瞪得老大，似乎要把這“偷雞賊”碎屍萬段一樣。“媽，不就一隻雞嗎？有必要這麼興師動衆嗎？”媽媽無奈地說，“這雞好好地待在窩裏，怎麼會丟了呢？”“這不是前兩天下雨了嘛，雞棚太潮溼了，我就把這些雞放出來曬曬太陽。誰知道曬着曬着，一隻雞就不見了。”奶奶一臉惋惜地說道。聽到這話，我們個個不由得張大了嘴巴。我心想：讓雞出來曬太陽，這還真是千古奇聞！“奶奶，不就是一隻雞嗎？晚上買菜的時候，給你買一隻回來不就好了？”我噘了噘嘴說。
“你懂什麼？這隻雞我都養了這麼久了，丟了難免心疼。要是讓我知道是哪個不長眼的傢伙偷了我的雞，我一定要他好看！”奶奶一臉憤怒地說道，“居然敢偷我的雞，我詛咒他吃了之後渾身長雞毛，出門就踩一個大水坑！”聽到這話，我不由得對那個“偷雞賊”起了同情心。“你們還愣着幹什麼？還不快點兒幫我找雞！”奶奶吼道。
說罷，一家人開始了漫漫尋雞之旅，過了好久，都沒有找到雞，奶奶則是一副“山雨欲來風滿樓”的架勢。爺爺見了不由得厲聲道：“該幹嘛幹嘛去，一家人找一隻雞，像話嗎？”“你個死老頭子，我的雞丟了，我難過，不行啊？”奶奶反問道。爺爺別過頭，不再去看奶奶。奶奶剛拿出一副“孟姜女哭長城”的架勢，正要爲那隻雞痛哭時，它卻出現了。
只見那隻雞從米缸中飛出來，慢悠悠地走到奶奶身邊，看了看奶奶，便高傲地走進了雞窩。全家人一時呆住，面面相覷，不知道該說什麼好。原來那隻雞並沒有被偷走，只是跑進了米缸。見此情形，奶奶滿臉通紅，不知道是被氣的還是羞的。一場丟雞風波以雞的出現畫上了句號。
生活中，風波不斷，但正是因爲有了這些風波的存在，才使得我們的生活絢麗多彩。
一場風波作文13
在一個菜市場，這裏人山人海。菜市場的邊上有一個小攤位，攤位前端坐着一位老奶奶，這位老奶奶已經年過花甲了。一頭花白的頭髮，還有那已經深凹回去的眼圈。額頭上佈滿了皺紋，面龐也充滿了一條一條的褶皺。他是這個小攤位的攤主，前面的菜攤極其簡單，一張不上平鋪着一些蘋果和一些梨。
這時，一位農民工打扮的青年人來到了這個水果攤，指着那堆梨說：“這些梨總共要多少錢？我都買下了！“那位老奶奶剛開始好像沒聽清，用手捂着耳朵問道：“你說什麼？“那個青年人又一次說到：“這些梨，總共要多少錢？“老奶奶這才聽清楚，她含糊不清地回答到：“十塊錢。“年輕人的臉上閃過一絲微笑，他從口袋裏掏出一張皺巴巴的一百元鈔票，大聲說道：“給你！“老奶奶用手接過鈔票，沒有急着看，順手就把它扔到了旁邊的一個錢盒裏，然後，給那位青年人八十元錢。
令人意想不到的事情發生了。那位青年人“嗖“的揣過了這些錢，然後快步走了好遠，才停下腳步望了望那位老奶奶。嘴角上掛着一絲奸笑。那位老奶奶像是意識到了什麼，從錢盒裏抽出那張一百元錢紙幣。對着太陽底下照了照，什麼也沒有發現。
就在這時，一位眼尖的顧客突然間叫道：“不對，不對！正規的錢的'中間都應該有一條水印，那張錢的中間就沒有水印，而且顏色還有點發淡，肯定是假幣！“那位老奶奶疑惑的看着她，問道：“是嗎？“那位顧客把錢放在手掌心上，摸了老半天最後鄭重地點點頭。那位老奶奶口打一“唉“聲，對着那張前發呆了很久。這幾天生意本來就很冷清，而今天不僅沒賺錢，反而還虧本。一位路人看到這件事情，就想跑去把那位青年人追回來。老奶奶笑着擺了擺手，出乎所有人意料的是，他把那張錢，疊了又疊。最後“嚓“的一聲撕成了兩半。嘴裏唸叨着：“這張假幣必須死，如果再經我的手，落到其他的地方，就會禍害更多的人。
路人們都詫異的望着她。只見他的形象越來越高大，越來越雄偉，她身上的精神品質散發出異樣的光彩。他不惜損失錢財，只求爲人們做一個良好的榜樣。
一場風波作文14
有一天自然課上，章老師給我們上“磁鐵的奧祕”，我們知道了磁鐵同性相斥、異性相吸等知識。後來，老師用磁鐵在電腦屏幕前晃了幾下。屏幕上頓時出現了五顏六色的小雪花。我們都大吃一驚，老師說：“這就證明了磁鐵帶有磁性，對電器是有損害的。你們千萬別用磁鐵去碰自己家的電腦喲!”
回家的路上，我心裏還是半信半疑：磁鐵真有那麼厲害嗎?我一定要親自試一試。一回到家，趁媽媽忙家務時，我連忙從冰箱上拿了塊卡通動物小磁鐵，然後打開書房裏的電腦，學着老師的方法，在屏幕前晃了晃，果然，屏幕上立即出現了幾朵色彩各異的小雪花。頓時，我心裏又驚又喜。爲了探個明白，我一不做二不休，又在家的`裏裏外外、上上下下翻了好一陣，找到了兩塊大磁鐵，湊到屏幕上輕輕地摩擦了幾下，譁!雪花像暴風雪一樣越下越大，瀰漫了整個電腦屏幕，不一會兒，連電腦的桌面都看不見了。這下可把我嚇呆了，電腦是不是壞了，關機?
正在我不知所措、猶豫不決的時候，媽媽走進了書房。她看見了電腦屏幕的樣子便大叫：“怎麼搞的，孟唯天!電腦屏幕怎麼會變成這樣?” “我……我……用磁鐵……” 沒等我說完，媽媽怒目圓睜，氣得把我手中的磁鐵狠狠地摔在地上。我哆嗦着把今天自然課上的事說了一遍，媽媽嚷着大嗓門說：“你這個傻瓜，自然老師不是叮囑過你們不能用磁鐵破壞家裏的電腦嗎?你怎麼這麼不懂事?你看現在電腦壞了?”我看着花花綠綠的電腦屏幕，再看看媽媽生氣的臉，真的不知如何是好。
後來，爸爸知道了這件事，馬上打電話給章老師，向老師諮詢如何解決電腦屏幕變花的問題。爸爸放下電話後，語重心長地對我說：“首先要表揚你有科學探究的精神，但也要批評你，做事沒有三思而後行。電腦是媽媽、爸爸和你最有用的學習工具，你在大人沒有同意的情況下，做有危險的實驗是不應該的。電腦磁化過一會兒自己就會消失，但你以後做事要小心!”我聽了終於鬆了一口氣。
一場電腦風波終於過去了，現在想起電腦屏幕雪花飛舞的樣子，我就會笑出聲來。
一場風波作文15
爸爸給媽媽買了一條項鍊，媽媽很喜歡。可是，就在前不久的一天晚上，媽媽卻因洗澡把項鍊弄丟了。
媽媽發覺項鍊丟了時，已是第二天上午九點鐘了。當時，媽媽在公司上班，只好打電話回家，要我馬上到公用衛生間去尋找。我放下電話，立刻找了一遍，結果無功而返。
這時，電話鈴聲又響了，爸爸在看電視。我拿起電話一聽，媽媽顯然更着急了，她要求我再做仔細地尋找。我放下電話，趕緊行動起來。牆釘上，地上，衣兜裏，臉盆裏，門腳邊，垃圾兜裏，就連下水道里我也用手摸遍了。我都把每個地方都仔細的搜查了好幾遍，就是沒有找到。
這時，電話鈴聲又響了。這次，爸爸接了電話，他不耐煩地對媽媽說：“找了，根本不可能找到！那是公用衛生間，不是自己家裏。”爸爸掛了電話又接着看他的電視。我只好繼續找啊，找啊，將客廳、廚房、臥室也進行了仔細地搜索。
這時，電話鈴聲又響了。媽媽在電話裏急壞了，對我說：“你到底找了沒有？告訴你，找不到項鍊，我就不回這個家！”說完就把給電話掛了。我想，完了，我們這個家庭馬上就完了！沒了媽媽，我怎麼辦呢？沒了爸爸，我怎麼辦呢？想着想着，我的眼淚便禁不住滾將下來。我哭鬧着央求爸爸也來尋找。“爸爸，你也來找吧！找不到項鍊，媽媽就不回這個家！”“不回來就不回來，誰叫她那麼粗心，不把項鍊放在心上！”聽爸爸這麼一說，我淚如泉涌，失聲大哭起來，繼續尋找。廚房裏，牀下面，家裏的每個箱子裏，櫃子裏，每一雙鞋子裏，我都找遍了。想着項鍊，想着媽媽，想着爸爸，想着我們這個幸福的家，我完全絕望了。
就在這時候，突然，我眼睛一亮，突然發現爸爸旁邊的桌子上，有一個發亮的東西。我立刻擦乾眼淚，睜大眼睛，到桌前一看“項鍊！項鍊！我找到了！我找到項鍊了！”我一把抓住項鍊，對爸爸說：“我找到了！”
這時，電話鈴聲又響了。我迫不及待地把這個消息告訴了媽媽。媽媽連聲說：“乖女兒！我的'乖女兒！我要獎勵你吃冰淇淋！”
後來，我反覆琢磨了這場項鍊風波，終於明白了，這場事故只不過是爸爸導演的一場戲而已。大概是因爲媽媽太粗心了，我也有凡事不動腦筋的壞習慣吧。