在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的有趣的添鼻子作文，歡迎大家分享。
有趣的添鼻子作文1
星期四的下午，老師讓兩個同學在黑板上畫了兩個娃娃，一個是小女孩，有着過臉的長頭髮，戴了一個粉紅色的大蝴蝶結，兩隻水靈靈的大眼睛十分明亮，還有一個櫻桃小嘴，長長的眉毛，可愛極了！另外一個是小男孩，短翹的頭髮飄在額邊，一隻眼睛開着，另一隻眼睛像要睡覺似的，還有兩個小酒窩，下面有一張大嘴巴，調皮極了！美中不足的是他們倆都沒有鼻子，而這正是我們的遊戲內容。
有趣的添鼻子游戲開始了，老師第一個喊了翟成浩，因爲他坐得很端正，舉手也很好。有一個小朋友幫他系紅領巾時，他什麼也看不見，彷彿跌進了一個神祕的地方。然後，他連續轉了三圈，都不知道二加三等於多少了。轉好後，他摸到了黑板槽，便慢慢去找臉在哪兒。我們忍不住去提醒他，他終於畫到了臉蛋上。我們喊：“上面！下面！左面！右面！畫！對！”剛畫完，我們全班鬨堂大笑，亂成了一鍋粥，有的笑得趴在桌上，有的捧腹大笑，還有的都跑到前面去了。原來。翟成浩把鼻子畫在頭髮上了。輪到我來添鼻子了。老師幫我係好紅領巾，頓時，我的眼前一片黑暗。我的心不停地糾結着，好象有一個天使和一個魔鬼爭吵着應該添在哪，我多麼想要一雙X光眼鏡來告訴我添在哪兒呀！當我拿好粉筆，連轉三圈，我連東西南北也分不清了，只聽耳邊傳來了一些同學的提示，有的`同學想故意弄出點笑話就騙我說往上往下，彷彿跟我有矛盾；有的同學爲我好，準確地告訴我是往左往右。可是聲音模糊不清，聽都聽不見。我心想：哎，我看不見，他們給我提示等於白提的。所以，我只好濛濛看，不知我今天是不是運氣好，還是什麼，我竟然“蒙”對了。原來，我是按照我自己的鼻子高度量的，連老師也說我添得很靈巧，彷彿原來就是這樣的，黑板上的小女孩笑眯眯地望着我，好象在對我說：“謝謝！”
不知不覺中，有趣的添鼻子游戲結束了，我們每個人都覺得玩不過癮，期待下一次的遊戲吧！
有趣的添鼻子作文2
今天的語文課上，劉老師在黑板上畫了一個圓，然後叫我們在課桌上趴上一分鐘，想一想她會畫什麼？
我趴在桌上，苦思不得其解，“畫一個美麗的地球，還是畫一個寬闊的操場？”，我納悶極了。
“請大家擡起頭來，看一看”，老師說話了。“啊，原來是一幅可愛小孩的臉！”，同學們嘖嘖不停地議論。
“哦，不對呀，怎麼少了鼻子呢？”，教室裏哄炒開了。
“今天，我們要做一場遊戲。”劉老師一句話，教室裏頓時鴉雀無聲。“全班分成五個組，去給這個沒有鼻子的娃娃添上一個可愛的鼻子，每個組先選兩人當軍師去指揮路線，再派一個人當大將，用毛巾先矇住眼睛，去添上鼻子，但到了講臺就不能指揮了”。劉老師解釋了遊戲規則。
遊戲開始了，第一組派了一個文靜優雅的小女孩，他一小步一小步地在軍師的指揮下向講臺走去，像怕掉進了洞裏似的。她走到黑板前，小心翼翼地畫好了娃娃的“鼻子”，可還是畫到了娃娃的嘴角上。她解下毛巾，看了看自己的傑作，不好意思的跑回自己的.座位上了。
第二組派了一個強大的對手――邱添同學。邱添剛邁出第一步，就走偏了方向，只聽一聲尖叫，原來是邱添摸到觀衆了。剛走到黑板，就聽見“咚”的一聲，原來是他的頭碰到黑板了，逗得同學們鬨堂大笑。邱添剛把“鼻子”畫完，又聽見同學們哈哈大笑，原來他把鼻子畫在下巴上了。
就這樣，三、四、五組的同學們在歡笑聲中結束了比賽。
“不公平”，只聽一聲叫喊，第一組的馮順同學提出了異議。
“怎麼不公平了？”，老師問道。
“其他組都是男選手，而我們組全是清一色的女選手”。
老師想了想，說：“好，那你來一次吧”。
看來馮順同學很珍惜這一次機會，他摸了又摸，一畫，哎呀，他把鼻子畫在娃娃的前額上了。
老師問馮順同學服了沒有，“服了”，馮順點點頭說。
接下來最激動人心的時刻到了，老師宣佈了比賽結果，四、五組贏得了比賽。
“耶！我們贏了”，四、五組的同學高興得跳了起來。
多麼可愛的同學，多麼有趣的“添鼻子”遊戲。
這次比賽雖然我們沒有獲得遊戲冠軍，但是這次舉行的“添鼻子”遊戲卻讓同學們和老師好好地開心了一回呀！
有趣的添鼻子作文3
今天下午，張老師帶我們玩了一個有趣的遊戲，名字叫做添鼻子，這個遊戲我從來沒有玩過很是好奇，同學們迫不及待要玩了。老師給我們講解了遊戲規則—就是給無鼻人添上一個鼻子。
張老師給我們做了個示範，她用眼罩矇住眼睛，原地轉了三圈，走上講臺，在黑板上已經畫好的無鼻人臉上畫上了一個挺拔的鼻子。
給我們做完示範之後就到我們了，班上同學都躍躍欲試，紛紛把手舉得老高，生怕老師看不見，但老師沒有加他們，而是叫了坐姿端正的潘汐瑤。她被矇住眼睛，原地轉了一圈，二圈，三圈，然後搖搖晃晃地邁開步子，可她這一邁，卻直直地撞到了門上，下面的同學鬨堂大笑。於是她換了一個方向，走了過去，這會終於沒有撞上門了。這次她的遠氣也太好了。慢慢地向前走，直接腳一擡，落下去，順利走上了講臺，她手摸着黑板，移來移去，一會兒摸上，一會兒摸下，一會兒摸左，一會兒摸右，終於她的手停留在一個位置，用粉筆慢慢地畫了一個可愛的鼻子。下面歡呼聲響起，大家都給她鼓起了掌。這個鼻子剛好畫在標準的.位置，而且不大不小，剛剛好。
下位上場的是江心瑤，她可沒前面的潘汐瑤幸運，轉三圈之後,像一隻無頭蒼蠅，撞到了劉恆旭身上，接着又是一撞，她就一直在原地盤旋，調皮的劉恆旭在江心瑤即將撞到自己那一瞬間，把身子一扭，於是江心瑤撞到了課桌上。這時，哈哈的笑聲迴盪在她的耳邊，尷尬之餘，她努力地走上了講臺。她摸到了大屏幕，但一直摸不到黑板，可把她急壞了，下面的同學也一直小聲提示：“往前，往右。”在同學的提醒下，江心瑤終於畫了一個鼻子。下面掌聲響起，她還以爲自己畫對了。摘下眼罩才發現鼻子畫在了嘴巴上。頓時，江心瑤看到也哈哈大笑起來，尷尬地走下了講臺。
後面嘗試的同學還有很多，有的把鼻子畫在了眼睛上，有的把鼻子畫在右臉上，有的卻畫在了眉毛上。其中最搞笑的是要是屬我們班長，他竟然畫了一個豬鼻子。
遊戲在一片歡聲笑語中結束了，大家都很開心。張老師最後給我們說閉眼畫畫，能提高人體的感知能力。原來小遊戲還有大道理啊!