在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的關於記憶作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於記憶作文1
1、文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
2、以設問結尾，給讀者留下了思考的餘地。結尾緊扣文題，抒發了作者複雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
3、小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣爲徑”！人生的路還長着呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開着，少了一個你，多遺憾呀！
4、“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
5、細緻的內心活動描寫，巧妙的前後照應，證明你已經掌握了一定的'寫作技巧。從你的這篇文章，我彷彿看到了世紀的巴金！”
6、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
7、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
8、通過仔細觀察，採用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
9、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章將…寫得細緻入微，字裏行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。
11、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
12、文章的"讀"與"感"聯繫緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
13、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
14、本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
15、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
16、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
17、文章自始自終充滿着對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
18、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
19、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
20、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
關於記憶作文2
我最期盼的，就是冬天了。
民以食爲天。這句話講的一點也不錯。說到冬天，我必定會想到“羊肉”。羊肉能夠祛寒，是冬天滋補的不二之選。在我家附近恰好有家羊肉店。記得好幾年前，我第一次跟着父親踏進那家店。起初，我對羊肉是十分厭惡的，覺得那股羶味太令人想作嘔了。每次經過那家店，我都是憋着氣快速地跑過去的。那年冬天，外面狂風呼嘯，風中還夾雜着雪。所以不補充點能量是不行的，於是我就點了份面。父親看着我光吃麪不吃肉，就攛掇我說道：“吃點羊肉啊，不吃就涼了，很好吃的”。說罷，便夾了一片給我，又蘸了點辣椒醬拌在我的面裏面。“嚐嚐看！北方人都很喜歡吃羊肉的。”父親笑着說。我將信將疑地夾了一片羊肉放在嘴裏。果然！味道出奇的棒，加上辣椒醬當佐料，那感覺無法用言語形容。之後我有空就去那家羊肉店，價格也不是很貴，可以說得上是“物美價廉”。可是，副作用也不小。連着吃了好幾次就上火了。但是上火不能阻擋我對美味的追求。後來每年冬天我都和父親一起去光顧那家羊肉店。雪花紛飛，白雪皚皚，那家陳舊的小店裏藏着我和父親的美好回憶。
又是一個冬天，大概幾年前吧。那時正是期末考試前期，因此少不了頻繁的`測驗。一天早晨，天空陰沉沉的，還下着細雨。走到半路，天氣就迅速變化了，天空下起了大雨。糟糕的天氣，糟糕的心情。一到學校，就立刻來了場語文考試。考的很突然，所以也沒有時間做準備。下午，成績就出來了，我考的不是很理想。本來就差的心情，經過這場考試就更沮喪了。整個下午都沉浸在分數中。放學了，要走了，不知道回家怎麼辦。到了門口，我不敢看老師，但是還是要打招呼的。一擡頭，發現老師並沒有因爲我們的成績而大發雷霆，而是很平靜的，微笑着跟同學們道別。那瞬間，我覺得老師是那麼的親切，那麼的和藹。一次考試代表不了什麼，我應該抓緊時間複習，準備期末考試纔是！走到老師身邊，我也跟老師微笑着道別。
春節是個熱鬧的節日，跟冬天寒冷的氣溫大相徑庭。特別在農村，春節的氣氛尤爲濃厚。每當春節來臨，全家上上下下，老老少少都會一起打掃衛生，裝扮屋子。爺爺奶奶輩的，準備豐盛的菜餚，往往要儲備上幾天的食物。爸爸媽媽輩的，就是給我們準備新年的衣服，還有紅包。我們呢，就貼春聯。我們偶爾也會放煙火，點爆竹。晚上家家燈火通明、紅紅火火、闔家歡樂過大年。晚飯後臨近的左鄰右舍都會到我家串門。大家聚在一起聊天守歲，鄰里的和睦，更是增添了許多溫暖的氣氛。
在滴水成冰的冬天，任它嚴寒，我們的心都是熱乎乎的。
關於記憶作文3
一直在猶豫，一直都想動筆寫點什麼。可是就是在心裏少了些許熟悉的感覺，依稀記得那種感覺在心裏閃現是在兩年前。現在那種感覺好像回來了，因爲總有太多的事在心頭浮沉。有人說，當一段往事縈繞心頭，就去訪一訪當年的故友。路，是有點遠、有點曲折的，但終歸是有個大致目標的。順着心走，總會到目的地的。
我在成長，同時我在不斷地丟失一些我再也無法找到的東西——這就是他們所說的“越長大越孤單”——我也不例外。過去兩年的時間在人的一生中或許並算不上很長的時間，但在那兩年，卻改變了我的生命軌跡。在那兩年裏不斷地失去，也在不斷地獲得。有些人從那時起天涯陌路，我逐漸淡出他們的視線；有些人從那時起臭味相投，任由他們在我的世界撒野。
有人告訴我沒有什麼能經得起時間的流逝，但是我發現有些人，忘不了，有些事，同樣忘不了。那些該被遺忘的，卻在很不恰當的時間在我的生活中閃現。我不知道我是否可以選擇逃避，他們說逃避是一種懦弱，我說逃避是另外的'一種面對。這麼長時間了，我真不知道到底我是怎麼想的，猶豫不、憤懣失意，甚至有點鬱郁沉沉。農村夜晚的天空好澄清，偌大的天空上，胡亂的點綴了些許明亮的星辰，就像我心裏凌亂不堪的思緒。聽長輩們說，每一顆星星都有一個很美很美的故事，有的是善良的化身，有的是愛情的化身，有的是邪惡的化身，總之有各種各樣的故事，它們的故事很多，但屬於它自己的僅有一個，我的故事多嗎？
自己一個人望着天上的星星發呆，腦袋裏好像在思考很多問題，但是記憶在此時卻是空白。或許這就是所謂的孤獨。孤獨是一種狀態？又或是一種感覺？還是一種想夢一樣遙不可及卻又真真實實的存在？我不知道，但我知道每個人都會孤獨。
我一個人看着校園裏的銀杏林由黃變綠，再由綠變黃，就在這個過程中，時間流去了，沒有痕跡，只有滿地的落葉和風捲殘雲般的蕭瑟。在這個過程中，我是一位獨行者。其實我從內心裏希望有人能陪我一起走，我也把我的想法付諸於行動，可是老天跟我開着一個很大的玩笑。她總是在我對自己的想法最絕望的那一刻給我劃亮一根火柴，等我滿心歡喜地走過去，卻發現那個地方只有一堆燃盡的灰屑，我由此陷入更大的絕望之中。我小心翼翼地走着，於是每一步都走的猶豫不決。當我實在走不出去的時候，我又開始渴望那根火柴發出的光芒，但又害怕見到，矛盾重重。最終，該來的還是來了——又有一點亮光出現。結局如一，無限悽迷！然後，唯有轉身離開，離開這一片充滿滑稽的時光，將它慢慢珍藏。
時間在繼續，記憶在流轉。
從跟我的朋友們分開到現在，已經有半年的時間。當初我們因爲一張錄取通知書，走散在祖國各地。那時的我們“豪情萬丈”，放肆地“大放厥詞”，舉着酒杯，呼喊着“一輩子的兄弟”。也許是距離有些遙遠，有又或許是時間有些漫長，總之當時的記憶在腦海裏有點單薄。很長時間不聯繫了，我着急了，打通電話，電話那頭卻連你的聲音都聽不出來，最後還得自我介紹。有點傷感。電話掛了，心頭涼了。終於等到回家的時候，早早的告訴他們，我要回來，下了火車卻發現一個熟悉的身影都沒有。一直盼望着跟他們相聚的那一刻，等了一個假期，連一個電話、一條短信都沒有等到。偶然的機會看到他們相聚時的照片，依舊那樣，人那麼多，不少我一個！現在才懂得那句話“沒有什麼能經得起時間的流逝”，那些曾經在我的世界撒野的人們，快要離我而去，而我早已淡出他們的世界。歲月流年，斑駁了可憐的記憶。
有人說成長是一首歌，彈唱歲月年華的流逝；
有人說成長是一首詩，記錄曾經的懵懂瀟灑；
我說成長是一次洗禮，讓我的心寧靜了許多。
是的，有好多人說我變得穩重成熟了許多，對於這些評價，我只是報以微笑。沒有人知道我的心到底老了多少！
關於記憶作文4
在我的心目中，母親一直都很年輕。就是她退休在家，我依然沒有把她當成一位老年人。
直到有一天，母親看完書報摘下了眼鏡，我才猛然發現母親老了，真的老了，她的眼睛，不知何時已失去了光彩的晶瑩。
特別是有一次，母親因病躺在牀上，我踮起腳尖，生怕把她老人家驚醒，坐在她的身邊，仔仔細細地端詳着母親。歲月啊，好生無情，你不但染白了她的雙鬢，還在她的手背、臉頰上方沉澱了斑斑黑痕……我的眼淚下來了，我的內心有幾多不忍，我不忍她依然爲我們操心，依然爲我們的孩子操心，依然對生活從沒有格外的要求，依然那麼任勞任怨勤勤懇懇……
今晚的月亮雖然不圓，但月光卻清澈照人。透過小樓窗口，遠遠地望着我，似乎在和我交流着心情。記往事一樁樁，涌上心頭，記得很清……
不忘那還是上國小的時候，老師讓寫一篇作文，《你讓母親感動的一件小事》題目一出，一片譁然盪漾在教室的上空。這怎麼寫呀？同學們都瞪大了眼睛。老師說，回去問問媽媽就會寫了。我做過讓您感動的事嗎？媽媽不加思索地說，有，當然有啦，還不少呢。其中有一件事不僅讓我感動，而且讓我記憶幽深。——那一年，大約在我五六歲時的光景，媽媽帶着我去交什麼費用。當時排隊的人很多，媽媽對一個加塞的人說，對不起，請您也排隊去等。那人非但不聽，反而還瞪着兇惡的眼睛。我伸出小手臂指着那人大喊，你不排隊就不對，你這樣做就不是好人。那人聽後，紅着臉低着頭走了。叔叔阿姨給我熱烈的掌聲……我聽了媽媽的講述，就原原本本地把這件事記敘下來。沒想到這篇作文得到了老師的好評——不但生動，而且感人至深。
在平常的日子裏，我眼中的母親總是忙不完的家務。就是坐下來看電視的時候，雙手也從不停，大毛衣舊了改織小毛衣，小毛衣又小了加點線再織成毛褲。
特別值得一提的是，凡到過我家的同學都誇我家雖然不豪華，但卻很有藝術特點，也很別緻。家總是被媽媽收拾得很舒適很溫馨，當然也總是乾乾淨淨，好像永遠都是一塵不染。
還記得上中學時，老師組織春季踏青，媽媽給我準備了這樣那樣我平時最愛吃的小食品，還爲我備用一件衣服，並千囑咐萬叮嚀。年齡不大的我清楚地記得，當時我在心裏默默的背誦“慈母手中線，遊子身上衣……”那是一種“臨行密密縫”的'別樣的慈母真情。
有一次，老師讓我們給母親寫一封信，母親看了以後非常感動，逢人就講，我的孩子真懂事，懂得媽媽的辛苦，理解媽媽的心情。其實，母親啊，我不忍心告訴您，那是老師留的一篇作文而已，沒想到您是如此在意，如此動心……
時光荏苒，漸漸地我長大了。我難以忘懷的讓您最高興的一件事，是我曾榮獲全國一等獎的大學畢業論文。憑着它，一路走來，一路順風。至今您還念念不忘，孩兒在您的心中，簡直就是一個了不起的英雄！
可是啊母親，曾幾何時，我還常常因一些瑣碎的生活小事，用您精心調教出來的伶牙俐齒，氣您，頂撞您；這還不算，還常常用嘲笑的口吻嫌您太保守太遲鈍，思想太跟不上潮流，思維不會更新……
多少次，您做好了飯菜等着我們，我卻在電話裏告訴您，您和老爸吃吧，我們忙，沒有時間去陪您。其實，我們常常和朋友同事或聚會或吃大餐，心裏哪能還顧得上您……
多少次，我們開車出去，回來晚了，發現您還守着電話在等我們。
……
也許是因爲我也有了孩子，才把“母親”二字咀嚼得認認真真，母親的味道很甜也很苦，很濃也很深。今天，將所有的記憶都化作深情，也表達不清對您的感恩之心。
今天彷彿又回到了孩童時代，我親手製作一個精美的卡片，寫上“親愛的媽媽：您的關懷溫暖着我們，您的教誨鞭策着我們，您的追求卓越的精神，是指引我們前進的指路明燈！”母親看了以後很高興。她笑着，然後，小心翼翼地放在她的一本書中。
母親節即將來臨，感慨也頗深。
採擷一束最美麗最鮮豔的康乃馨，作爲母親節的小小禮物送給母親！
也送給天下所有的母親！
關於記憶作文5
總有那麼一些事令人念念不忘，是它們組成了無法複製的時光，拼湊成了我永遠的記憶。
最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。光陰荏苒，又到了多雨的季節，思緒又飄回了那個下着傾盆大雨的夏夜。本來出來散步的我們卻被一場突如其來的大雨困在了外面，有家難回。一道閃電劃亮了深黑色的夜空，緊跟着傳來了轟隆隆的雷聲，傾盆大雨絲毫沒有減弱的意思，豆大的雨點密密麻麻，不一會兒便鋪滿了整片大地，整個世界都沉靜了只聽得到雨精靈在低吟。手錶上的分針不緊不慢的走着，在我們還在爲回不了家而焦急時偷偷溜走了。你握緊我的手告訴我別害怕，你的手那樣粗糙，已沒有小時候我觸摸到的那雙手的光滑。你把我護在身後，爲我擋着那些濺起來的水花。我站在你身後，看你不再高大的身影，鼻子突然發酸，眼淚涌了上來，有多久我沒有像這樣好好看過你了？又是什麼時候你在悄悄變老了？那個雨夜不算特別，可它卻觸動了我心中最柔軟的地方，讓我久久無法忘懷。
朋友，我當你一世朋友。緣分果真妙不可言，讓我在最美的年華遇到了你們。比我大一個月的你總是像親姐姐一般照顧着我，記得上幼兒園時我因病請假幾周未來上課，這讓總與我形影不離的你擔心極了，由於那時還小不會寫字，你便請家人代筆爲我寫了封信，那位叫葉子的姑娘我一定不會告訴你那封信我至今還存着，每當看到它我的.心中總是暖暖的，它讓我知道你一直在我身邊。你們與我在同一個班，家也住在同一方向，每天放學我們都會一起走，我們分享着那些快樂與難過，談論各自的夢想，你們就像太陽，總以微笑面對生活，給我帶來無盡的溫暖，那三位溫柔善良、樂觀向上的女孩有你們陪伴，我不寂寞。感謝我的身旁一直有你們這樣一羣沒有血緣關係的親人陪伴我，讓我在未知的旅程中不感到無助、孤單。
你的名字叫做“自己”。每個人都有過一段難熬的時光，而你最難熬的時光是那一年。跟朋友鬧彆扭長達半個月的冷戰，考試成績下滑一落千丈，做什麼事都有種力不從心的感覺。面對老師、家長失望的眼神，面對越來越遠的目標，似乎整個世界都在跟你作對，都在無情的嘲笑你的無用。但是，還好，在最難熬的時刻你沒有放棄。你努力追上別人的步伐，擠出時間來記以前總是記不住的知識點，也有人給你冷眼與嘲笑你並不在意繼續前行。你變了，比起當初，你多了幾分沉穩。最好的青春是什麼模樣？或許就是此時吧，你正在爲未來奮鬥。恩我相信這段在努力的時光定會是你三年中寶貴的記憶。
時間終會逝去，然而這些記憶卻是永遠的，它們慢慢拼湊成了獨一無二的時光，組合成了這個我。
關於記憶作文6
又到了一年中這個讓人傷感的季節，在這個季節裏總是充滿了令人琢磨不透的感覺。秋季充滿了希望與悲傷，秋雨再次淅淅瀝瀝的落在心靈的清潭裏積起了一層層的波紋，此時感到從未有過的寂靜，冷風不斷的侵襲着受傷的心，心似乎又痛了一次。腦海中她的身影忽隱忽現，或許我一時還難以忘記不該忘記的東西，無盡的思念不停的打動着我，而我匆匆的奔波。
我有一顆紛雜的心且鍾愛在這落葉飄零，萬物蕭殺的季節裏漫步，沒有過去，沒有未來，只有寧靜安詳。陰晦的低空中，流淌着灰色的雲，風颳在身上涼涼的，使我不禁打了個寒顫，冷風把我的思緒帶到現在，我覺得自己彷彿是一片秋葉不知該何去何從，也許會懵然飄落心中不由一絲悲慼。憂傷佔據了整個身體，繁重的學業使你不得一絲清閒，心中煩惱又該誰傾訴呢？又有誰會耐心地抽出時間傾聽你心中的不愉呢？我不過是大千世界中一個匆匆過客，審視落葉，品味生活，在平淡中使失落的心得到一絲溫馨就以經足夠了，那爲什麼我還在不斷追尋呢？秋季是平凡傷感的季節，但又可以讓我從中體會“平淡未必不真情”的道理，平淡中加着不少的韻味，可以在這種意境中領悟出人生真諦的人已經變的很少，很少……
歲月匆匆。秋雨給蒼勁的青松再一次的洗禮，秋，從他獨有的氣氛渲染出了多情的情調，把自己融入到其中也許是對自己一種很好的釋放吧！秋也許從它特有的情調感染着你，使你心中盪漾。遠方的朋友時刻牽掛着你，像我這種從你生命中走過的人到給你的震撼又有多大？我，匆匆的過客，只是做過一次短暫的停留，是在不經意見與你擦肩匆匆的來，匆匆得去，一切都是匆匆無極。有多少人爲了能擁有這段美好的回憶，不知付出了多少，失望了多少，傷心了多少，失落了多少，也正因這段感情的存在，它一直都觸動每一個人的心絃，但又有多少人能體會裏面特有的感情呢？這種感情會變成美好的.記憶，伴隨着你，使你心中不會感到孤獨與寂寞，它將在你腦海中永遠揮之不去。
回味暗示着失去，它讓人感到遺憾，而這種遺憾是經歷、品嚐過的。它總帶着一種青澀的感覺，美好的東西是值得去回味的，自己不想再失去什麼，但在失去的過程中得到什麼？我只想爲心中的你默默的祝福，希望你永遠快樂！心痛能使自己清醒一點，我不想再迷惘中追尋失落以久的心，不想去挽回那“昨日”的種種，讓自己活得灑脫一點，不被繁瑣的事所牽絆，不再辛苦的去爲誰而奔波，朝着心中的目標邁進，爲明天的美好付出現在擁有的一切。
不管以前你失去過什麼，得到過什麼，都不要把自己遺忘在風裏，找回真實的自己去珍惜現在擁有的一切。
關於記憶作文7
夏日裏，碎碎的劉海，將耳朵、額頭都掩蓋了，經常在晚上睡覺時，不注意的亂睡，早上一照鏡子，便會大叫一聲：“怎麼會這樣，我的頭髮！”這就是我。
而你，一頭隨意的短髮，你喜歡頭髮蓬鬆的樣子，在睡前總是別出心裁的用夾子夾住頭髮。早上醒來拿鏡子抓了抓，隨手將劉海用紅色耀眼的髮夾裝飾，這就是你——小李子。
我還清晰記得，那是八年級。晚上，寢室熄了燈，但走廊依然亮着的，暗黃的燈光將我們倆包裹着，我們蹲在寢室門口說着悄悄話吶。
你睡在我的牀頭，講小話也十分方便，也經常遭到寢室長的批評，可是我們還是不聽話的繼續鬧。將音調放了好低，總是說不了幾句就大笑起來，導致全寢室的吼叫。我們依然捂着嘴躲在被子裏偷笑，而後便偷偷鑽進了廁所。過了許久，我們再次回到寢室，貓着腰，小心翼翼，一步步邁進了寢室。一片寂靜，偶爾聽到呼嚕聲。不妙，生活老師又來轉悠了。我們敏捷地躲在了門後，我踮起腳尖透過門上的一塊長方形玻璃望了幾眼門外的情況，你卻出其不意地將我的臉頰輕輕地親了一口。頓時我的臉通紅了，側過頭看着你，暗黃的燈光透過門上的玻璃射了過來，灑在了你的臉上，清晰看見你有些羞澀的笑容。兩個躲在門後的身影在那一刻定格。
你總愛在下課期間趴在走廊上，癡癡地望着對面的教學樓，我作爲你的陪襯，陪你等待他的回眸。也許是因爲對面的教學樓距離我們較遠，他在二樓，我們則在三樓。相對於你來說，近視眼望對面總是一片模糊不清，你也總是不忘拿眼鏡向外奔，唉，實在是受不了你了。
那時似乎是鬧了矛盾，彼此關係冷漠了，進入了“冷戰”期間。也快臨近會考了，我向老師請了假，晚上不住校，所以基本上都不會呆在寢室。下午課完後，她們吃完飯就上寢室洗澡了。我則是一個人呆在空曠教室看書。一個身影進來了，是小雷，如獲重大新聞地說：“小李子，頭破了，在樓下，老師在擦藥，好多人都在下面，她哭了！”斷斷續續的隻言片語，我依然是聽懂了。然後便衝出了教室，她說：“不用找她了，都沒事了。”我依然還是衝下樓了，心中莫名的有種緊張感。“我看見你了！”我喘息地大叫：“你怎麼了？”然而我並沒有意識到你的身邊還有老師和同學，大家一齊看向我，這才緩過神來，小聲地安撫你。老師說只是額頭劃破了一點皮，沒大事。擦完藥，我扶着你，你的眼睛紅通通的，眼角還殘留着淚痕，在向我訴苦的'同時，也聽得見你抽泣的聲音，你受委屈了。
就那一會兒，我們說了好多，我到現在都還清晰的記得你帶哭腔地問我：“爲什麼要對我這麼好？”我遲疑了一會兒：“我也不知道。”你沒說話，我笑着說：“因爲我們是朋友啊，我喜歡你呀！”你也笑了。
關於我們的記憶，總是目睹到一切熟悉的景象後，在腦海裏一一浮現了。
如果，如果把腦海裏關於我們的記憶，用一個點來表示的話，那我大概可以書寫足以衍綿到宇宙的盡頭，那麼長的省略號……可是我遺漏了句號。
關於記憶作文8
外婆家在湖北省西北部的農村。記憶中，那裏的天空瓦藍瓦藍的，白雲千姿百態，站在山頂，彷彿伸手就能觸摸到天上的雲朵。山上到處都是翠綠的樹木，鬱鬱蔥蔥，自然也少不了各色的野花，風景美不勝收。山腳下零零散散住着十幾戶人家，我的童年就是在這裏度過的，這個地方也是伴我成長，帶給我歡樂的樂園。
太陽公公露出他慈愛的笑容，光芒四射地照耀着大地。田野裏，牛兒悠閒地邊吃草邊甩着尾巴，陽光下的蝴蝶你追我趕，蜂兒在花叢中忙着採蜜。汩汩的小溪中，溪水清澈見底，大大小小的鵝卵石在太陽的照射下發出耀眼的光芒。不時有快活的小魚穿梭在溪水與水草之間，彷彿一點兒也不害怕正在溪邊洗衣服的奶奶、阿姨們。
外公外婆頭戴着草帽在地頭鋤草。我和幾個小朋友在河裏捉魚玩，明明都已經抓在手中的魚兒，總是狡猾地從我們的手縫逃脫。遠遠地，外婆打趣喊道：燦燦，你抓了幾條魚，幾隻螃蟹呀？我沮喪地嘟囔：這些傢伙太狡猾了，一隻都沒有外婆笑着說道：到底是陝西娃，連魚都不會捉。說完，扔下手裏的鋤頭，擼起袖子，挽起褲腿，脫掉鞋子，悄悄走進小溪裏。只見她東瞅瞅西望望，一會貓着腰，一會蹲下身子。我急忙問外婆捉住魚沒有，外婆壓低了聲說：噓不要出聲。只見她搬起一塊大石頭，拿起一位老婆婆裝衣服的空籮筐迅速地一舀，水流盡，只見兩條一尺來長的魚兒在籮筐裏活蹦亂跳。一般魚都藏在石頭下或者水草裏面，眼要尖手要快，用籮筐或者網兜最好抓了。外婆邊說邊遞給我，喏，今天只有籮筐，你來試試吧。
看着容易，做着難。我拿起籮筐試了好多次，卻總是一無所獲，累得我氣喘吁吁。外婆在一旁鼓勵我說：加油！別放棄！突然，我不小心腳踩在一塊生着青苔的石頭上，一個跟頭摔在水裏，像落湯雞似的，膝蓋也摔破了，流出了血。外婆一個箭步衝進小溪裏，抱起我就往岸邊跑。她迅速脫掉我的溼衣服，脫下自己的外套給我穿上，抱着我在太陽下面曬。外公又把我的衣服放在岸邊的石頭上晾曬着。外婆看着我的膝蓋，一邊給我吹，一邊問疼不疼。要是你媽知道了，我們都要挨訓了。外婆自責地絮絮叨叨個不停，想着剛纔的一幕，我卻咯咯笑個不停。
趁外公外婆不注意，我又撒腿往河裏跑。不等外婆給我換好衣服，我已迫不及待跳進河裏，站在水裏學着外婆的'樣子，貓着身子，四處尋覓魚兒的蹤跡。一會兒幾條花斑魚組隊遊過，正當我準備用籮筐抓時，魚兒們哧溜一下不見蹤影了。一次次的失敗，我仍然不放棄，一個石頭挨着一個石頭搬過去，魚兒們好像知道我要抓它們，都跑的不見影兒。功夫不負有心人，我終於抓了幾條小魚，還意外地抓到了幾隻螃蟹。
太陽公公回家了，採蜜的蜂兒們也回巢了，岸邊洗衣服的人們早就不見了蹤影。月亮姐姐露出了她皎潔的身影，外婆抱起我架在牛背上，我提着戰利品嚷道：回家嘍！吃烤魚嘍！
我的童年，快樂的記憶。它永遠永遠留在我的夢中
關於記憶作文9
悲傷。不是爲小時候模糊的記憶。而是來自世態的冷漠……
那夜。我突然明白了許多。這個世界有太多的虛僞。人性的骯髒。醜惡與冷漠在這裏展現得淋漓盡致。有時候想想：這個世界有什麼好。爲什麼我還要生活在這世界。或許還有一絲留戀吧！對什麼留戀？我也說不清楚。對親人。對朋友。對生命……
希望。幻想般的希望。不止一次的在我腦海裏升起。但現實就是這麼無情。一次又一次的擊碎了它……
有人曾說我幼稚。我的行爲舉動都像個不懂事的小孩子。可我只想展現出我純真的一面。這是人的本性。生來具有。但是。世界上的大多數人都已經迷失在這個世界。無法抵禦物質的誘惑。喪失了自己的本性。
《三重門》。還是《三重門》。韓寒的這本書最能體現世態的無情。純樸而又現實的文字讓我感到一陣陣悲涼。特別是看到最後那段文字。我哭了。發自內心的悲哀。爲什麼肯傾注全部真情的人。到頭來卻是被傷害得最重的人。爲什麼？呵呵。不知道爲什麼。也沒有什麼爲什麼。這一切都是那麼的現實……
CK也就是沉珂。相信大家都知道吧。就是在那夜。我明白了她自殘時的心情。並不是每個人都能忍受那樣的疼痛的。何況她還是一個女孩子。有人說她是心理變態。是個瘋子。我無視說這話的人。她可能只是想用肉體上的疼用來掩蓋內心的痛苦吧。也許是她對這個世界失望了吧……
我爲她感到悲哀。也爲她感到可惜。因爲這個世界上又少了一個懂得付出真情的`人……
還記得那部《悲傷時唱首歌》。靜凡和良沛之間的愛情。靜凡一直不敢相信良沛會成爲他的妻子。在那之前。他們做了四年的同學。直到他們婚後。靜凡才發現良沛是一個精神病患者。但是。靜凡從不認爲生活裏可以或是應該沒有良沛。靜凡對良沛的愛。比他自己知道的還多還深……
這就是真情。超越了世間的所有……
寒風在窗外靜靜的吹着。我打開學習機。點出裏面的MP3功能。裏面的第一首歌就是“南拳媽媽“的《人魚的眼淚》。聽着聽着。當裏面唱到“人魚的淚。一抹無邪。不屬於這個冷漠的世界”時。我想：是啊。人魚的淚。聖潔的淚。本來就不應該受到塵世的污染。也許。那種真正的“大同”世界。只會出現在幻想中吧。
突然想到我的同學。她的QQ簽名上寫的：“當大多數人都在問你飛得高不高的時候。只有幾個人會關心你飛得累不累。這就是友情。”雖然我不知道這句話是不是她原創。但是我敢肯定。寫這句話的人肯定懂得如何付出真情。也是會毫不猶豫的爲別人付出真情的人。
“南拳媽媽”的歌還在繼續。可是我的心。已經隨着這綿綿長夜一起沉睡……
關於記憶作文10
夜已深了，彎彎的月牙高高懸掛，似有朦朧的輝芒透過雲層，和着輕輕搖曳的枝椏。一幅夢的圖畫。
木子放下手中的筆，靜靜地看着窗外。清風拂過，片片落葉漂亮地舞動，倒是給這個城市平添不少生機；街上偶有車子駛過，刺耳的鳴笛；還有那紛繁的燈光。木子有些累了……
木子小時候是個清秀的男孩，一雙圓潤晶亮的眼睛，柔和的五官，很招人愛。他活潑，好動，快樂自在。他喜歡同鄰居虎頭虎腦的小子一起掏鳥窩；他喜歡在開滿燦黃花朵的田間肆意奔跑，染上一身香甜；他還喜歡在豔陽天，赤着腳在碧綠的河裏，搬起青灰色的鵝卵石，抓住慌忙逃竄的螃蟹。木子的爺爺是個可愛的老頭兒，一小撮鬍子顯得分外俏皮。爺爺在院子裏種下許多樹，春天繁花一樹一樹的開，木子穿梭在蜂蝶間，鼻尖碰觸着淡淡的清香，每一次呼吸都有說不清的舒爽，他總愛用嫩嫩的小手笨拙地摘下一些或瑩白或淡粉色的小花，用清涼的井水一浸，喝下後淡淡的花香縈繞不去。木子也愛加一小勺蜂蜜，甜得醉人。只是這樣，木子小小的心便能得到莫大的滿足。
晴天裏木子會和小夥伴們在翠竹林裏玩耍，那兒有清越的鳥鳴，竹枝晃動碰撞會發出動人的似樂音般的天籟之聲。小夥伴們嬉鬧着，又隱匿在一片翠綠中。木子從一數到十，默默猜測着哪兒會藏着個調皮的傢伙。記得陽光還很美好，野花還很芬芳，小小的木子在這小小的世界裏唱着小小的歌。
木子漸漸長大，便要去城裏唸書了。木子記得那天早晨，迷濛的大霧還沒散去，一聲低沉的船笛聲在他耳邊卻那樣響亮。木子看着前來送行的爺爺奶奶：爺爺的頭髮花白，溝壑爬滿了他並不白皙的臉。奶奶卻紅了眼，緊緊攥着木子的.手。木子也捨不得他們呀，木子小聲說：“要不--”“閉嘴！”爺爺瞪着眼，那撮鬍子一上一下地跳動，木子嚇得打了個哆嗦。爺爺攔過奶奶，催促着快走。“滴--”船緩緩開動，木子看着陪伴了自己十年的兩個人兒佝僂着身子，卻沒有邁步，似乎爺爺的眼睛裏還有點點晶瑩在閃爍……漫天的霧浸溼了木子的眼睛，那兩個人兒縮成黑點漸漸消失不見。
後來啊，木子就到了這裏，他跟父母一起生活，這是他以前做夢都不敢想的事。小區裏有好多好看的花，卻長不出甜美的果子。木子也認識了好多新朋友，他們或安靜或淘氣。木子喜歡這裏繽紛的霓虹燈，美味的小吃；但木子並不如以前快樂，木子討厭這裏污濁的空氣，討厭小夥伴與他若有若無的距離。這裏沒有滿天繁星，沒有他記憶中的味道。
木子懷念記憶中的味道：那裏春天的花清香四溢，夏天的蟬鳴聲不絕，秋天的果可口誘人，冬天的雪飄然若夢。
木子多想回到那裏，回到他記憶中的味道……
木子放下筆，猶豫片刻，又提起筆，匆匆寫下：這就是我的故事，我的記憶，我記憶中的味道。
關於記憶作文11
我對父親的記憶是最爲深刻的。
那年是我大學聯考之年，妹妹低我一級，生活有些艱難，父親肩上的擔子在我並未察覺之中已加重許多。當時，原本週末纔回家的，但不知不覺每天回家吃飯了。雖說回家可省三四塊，但那回家的路卻讓我深深發愁。夏日的烈陽當空，汗水把薄衫緊吸在背上，汗珠從額頭滾落。單單我的身影，吃力的蹬着費力的自行車，卻爲即將翻過大坡而欣喜。
那周，週五的中午就放學了，比往常早了一天。心情本應是高興的，但卻無名得沉重了，就像腳下的路，沉默使之更爲沉重，而無法感受與稱量。這天之後，父親的身影刻入我的眼睛，他的臉龐印在我記憶史冊的封面，永不退色，永久清晰。當我到家門口時，家裏的老式自行車停在門前，我想父親上工的時間還沒到。屋子裏是有些暗的，掛在炕牆上的鐘表看不清指針的位置，走近些，確定不是父親上工的時間。沒來得及問忙碌在青煙中的母親，他那平靜中帶着憂傷但顯一絲笑意的臉給了我回答——吵架了。
在我總角之年裏，父母吵架是隔三差五的，我已司空見慣。那些年，不清楚他們爲何而吵，但在冥冥之中感到父母藏着些不言的心聲。我沒因吵鬧而過於傷心，只是之後那片靜默的空氣與那顆滾動在母親臉頰的淚珠，還有依櫃而蹴的身影，使我的心痠痛。在我進入鄉中學之後，父母的吵架隨之少了，他們潛藏的心聲開始走入我的意識……
那刻，母親的回答是寂靜的，我是沒聽見什麼的，可清晰的看見她那一絲笑意所應有的聲音——還是柔和與親切。當父親出現在我眼裏時，他正用習慣的動作從窗臺抓起那雙破而有些僵硬的手套，很快套上，兩隻手套相互按了按，好像在用指頭在指空裏摸索什麼。我知道他想套的更舒適些。頭髮凌亂着，橫豎在頭頂，且被塵土染盡，灰色中恍閃着絲絲銀髮。消瘦的`身子比以前單薄了，已撐不起並不寬大的T恤。褲子雖說不短，腳踝卻露在外面，沾滿水泥的膠鞋毫無遮掩地移動在烈陽烘烤的地面上。可能這樣的穿着幹起活來較爲麻利靈便吧！父親的背影在我的視線中走出門外，我在想象他的表情，思索他的心情，是否依然如常——平靜的臉龐親近中激情洋溢？看他推着車子，硬朗的身板有些彎曲，但前進的腳步依然有力、帶勁。在門外的拐彎處，右腳在空中劃出一道永恆的弧線。
那天中午，父親是沒吃飯的。我吃完那碗硬成塊的麪條，心有點沉重，好似石塊擱在心上，搖搖欲墜。之後，伴隨我的只有沉重與不安，似乎更是一種煎熬。
晚上十二點，父親推開了門。幾乎同時，我拉開了院子的燈，爲父親照亮回家的最後一站。昏黃的燈光混合着漆黑的夜色將他的臉映照得更爲暗淡、昏黃。我的眼睛溼了，被壓制在眼眶的淚水把眼睛侵泡，被觸痛的我的心被憂傷、悲苦與酸楚侵襲。我問他吃了沒，他說在工地吃了，問我咋還沒睡，並催促我早睡別太熬夜。我沒覺察他的話語帶上別的語調，還是自然、平和與親近。燈下，父親仰頭“咕嚕，咕嚕”喝着我準備的涼茶，他的額頭被髮黃的光照的泛白，土黃的臉色把曾有的淡紅覆蓋。顴骨、眉棱骨突出了許多，那飽經風雨粗糙的臉上到處有着痛苦的痕跡，但卻沒有一絲頹喪的表示，從他的動作上發現不了一滴遲鈍、衰弱的表示，依然剛健有力。
那晚，我才知道父親還加夜班，但我疑惑以前爲何毫無知覺。在那以後，只是略有體會……
我考上了大學，就在要走的那天，母親幫我收拾了行李，叮囑了又叮囑。我提了大包，揹着書包，同母親到門外。父親隨後出來，順手從我手中拉過包，是要送我之意。我執意推辭，坐車就到，讓他什麼也別操心。在路口，我回過頭來，母親站在路邊，父親立在門口……
到校數日後，我接到家裏的電話，是母親撥過來的。她問了我這邊的情況，隨後提及父親。父親說我沒出過遠門，本想送我一程的，可被我冷漠的拒絕了，就算到村口的幾步，也被我阻擋……。我緊閉了眼睛，把淚關住，抑制着，思緒回到離家的那刻，停留在父親的身上。恍惚之中，記起他穿上了出遠門的衣裳。頓時，淚珠在桌面破碎……
如今，父親增多的白髮開始向夕陽中走動，我卻遠離他，有得唯獨一聲短暫的問候。隻身在外，他那蒼勁的身影，平靜中洋溢激情的臉龐卻浮現在我朦朧的眼前。
關於記憶作文12
1、開頭直奔主題，讓人一目瞭然。
2、開頭點題，用詞很吸引人。
3、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
4、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
5、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
6、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏着歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
7、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，並以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪衆生相，稱得上入木三分
8、本文以…爲線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前後具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
9、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的'使用，無形中爲文章增添了不少情趣。
10、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
11、本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處，但仍不失爲一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
12、文章以…爲結尾，言簡意賅，其味無窮。
13、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
14、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
15、語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際纔可以順利進行。
16、美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體爲了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守着合作原則，以求實現有效的交流願望。
17、作文評語作爲語文老師和學生之間的一座橋樑，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。
18、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
19、這篇短文的特點可概括爲親切，溫馨，雋永。
20、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。
關於記憶作文13
童年是美好的，冰心老人贊其爲“真中的夢、夢中的真，是回憶時含淚的微笑”。雖然，我們的雙腳還很嬌小，還很柔嫩，但我們已經走過了校園的6個365天，身後留下的是一串串腳窩窩。在這一串串稚嫩的腳窩窩裏記載着我們從校園的第一個春秋，到現在所經歷的風風雨雨。
我的童年時代是絢麗多彩的，幾乎天天都有新鮮事發生，在我的記憶中就有這麼兩件！
那是一個冬季，樹木、房屋全都罩上了一層白白的雪，有一些夥伴早就在樓下玩雪了。我穿好了衣服，不聽爸爸媽媽的勸告，連早飯也沒吃就跑下了樓。夥伴們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可高興了！歡聲笑語在院子的上空迴盪。我向他們打了招呼之後，便加入了堆雪人的行列，堆着堆着，我的腦子裏突然迸發出了一個奇異的想法，給大家一說，夥伴們一致贊成，便一起行動起來。我的主意就是——藏雪！我們先在花園裏挖了一個很深的洞，然後將雪裝進一個很大的塑料袋，接着把它放進袋裏，用土把洞密封好，就大功告成了！
冬雪帶來了新的一年，眼第二年的夏天就到了。在一個烈日炎炎的'下午，我和那幾個小夥伴一邊吃雪糕，一邊說說笑笑。不知怎麼就談到了雪，大家猛然間想起來去年冬天藏的雪，便馬上放下西瓜，來到花園，我們懷着激動的心情，挖開了密封的洞，哇噻！一股涼氣迎面撲來！我們懷着興奮的心情把塑料袋拿出來，打開後卻發現雪不見了，全部變成了水，這是怎麼回事呢？一定是雪裝得太少，洞挖得不夠深，今年冬天我還要藏雪，要把雪裝得更多，密封得更嚴，洞挖得更深！
每當我想起這件事，便暗暗在心裏發笑——我小時候可真傻！
另一件就更爲可笑，那是一次數學課，我給同學們在黑板上出題，本來想寫“長方體的體積是多少立方米？”，可是我手上寫的和腦子裏想的完全不一樣，竟然寫成了“正方體的體積是多少平方米？”你說，這改過來就行了吧，可我偏偏沒有發現，還大聲地對同學們說：“快把黑板上的題做了，別說話！”可是一位同學剛看完題，就與同桌竊竊私語，而且邊說邊笑。我看了他半天，他居然絲毫沒有察覺,我越看越氣.於是,我嚷道；“戴長褀，別說話，快寫題。”這時候，戴長褀把題上的錯誤指了出來。同學們頓時鬨堂大笑，我自己一看，可不是，不禁笑了起來，趕緊把“正”改成了“長”，誰知我瞻前不顧後，“平方米”根本沒有改，同學們的笑聲還是止不住。王華卓邊笑邊指了指黑板，我一看，哎呀，這不看不要緊，一看真是慚愧死了,但心裏仍在暗暗自喜,我幸虧不是語文課代表。
我想:如果當時要是有個地洞的話,我肯定會鑽進去的。
啊!
童年，是多麼美好而短暫啊！我一定會永遠珍藏着這段美好記憶!
關於記憶作文14
如果說西安是羊肉泡饃，那麼青海就是妥妥的烤全羊。
一口熱騰噴香的羊肉，一盞清涼醇香的青稞酒，腦海就兩個字“舒服”。這時，你會情不自禁的想到青海的人、青海的景，他們也與這地道的家鄉菜一樣，耿直、清新。青海的人是豪爽又不乏樸質的，你與他們交談時，總能感受到他們散發的熱情與憨厚；青海的景是自然又不乏寧靜的，它總能讓人觸摸到安靜的內心。
初遇茶卡鹽湖，是一個陽光熱辣的正午，人心焦躁，但她兀自平靜地側臥於來來往往的人羣中，衣帶飄揚，窺人心魄。鹽湖的岸線在天地間迴旋出動人的圓弧，湖與天的間隔被湛藍填補，彷彿那湖的盡頭就能親吻天空。平靜的水面正如一面天空之鏡，遠山峯巒、天空純粹、雲層交織、飛鳥振翼、人羣嬉鬧，一股腦地倒映在蒼穹的魔鏡中，永存於鏡像的絕美絕倫中。藍天渲染她雪白的裙襬，雲朵在她的臂彎裏暢遊，幾隻飛鳥貪婪地蹭着她白皙的臉頰，舒服地打着哈欠。各色的人羣交雜着，粗重的喘息、驚喜的尖叫、不滿的大吼將清晨全然的寂靜撕裂得一絲也不留，但她沒有任何的不滿。她溫柔的笑容與人們的微笑被無數的相機定格，也許人們的微笑會被漸漸磨損，但她溫柔的笑容在亙古的時光中永不磨滅。“清水出芙蓉，天然去雕飾”就是這茶卡鹽湖樂吧！
將茶卡鹽湖比擬爲風姿綽約，青海湖便可以是青春蓬勃。
百聞不如一見，奶奶時常提起的青海湖終可一睹芳容了。湛藍的湖水輕叩着岸邊的石塊，發出輕微啪啪的聲音。風裹着青海湖鹹鹹的味道飛掠過人羣，向着更遠的東邊奔去。父母在岸邊的木凳上休息，我蹲在湖邊，細細地挑選着漂亮的石頭，青海湖的石頭大多都是有幾條細線環繞着的，着實特別。剛蹲下，湖水便涌於腳前，清涼的溫度與氣息沁人心脾，頭頂的烈日怕也是抵不住這湖水的清涼吧！在人羣中小心翼翼地穿過，站在木橋上眺望青海湖的確是個不錯的方法，剛站上去，就被風撲了個滿懷。湖水如同女生的百褶裙翻出一層一層的波瀾，忽然，風捲着遊艇的廢氣倉皇而逃，竄過我的鼻孔，令人感到窒息也無心再欣賞這美景了，着實可惜啊。
靈魂的歸宿便是這神聖無比的塔爾寺了吧。簡樸而大氣的.寺廟由無數小小的廟宇相連而成，也恰似衆人的心之所向而造就的人類精神文明。從踏進寺門的一刻，心靈將受到佛光的沐浴，莊嚴肅穆之感在悠悠的檀香中緩然升起。塔爾寺彷彿一位早已看破紅塵曉事的出家智者，在豔俗的人世中散發着帶着溫度的金光，深邃的眼眸平靜、親切。我只是借一縷穿透了古老意識沉澱積層的米色的陽光，才能看到你的身影。看着在寺裏對着大金瓦寺，對着佛光普照磕長頭的人們，那不是可笑，這是來自人們對佛最虔誠的信念，我對他們懷着敬畏的的心書寫。他們的心與塔爾寺的心跳動成一個頻率，俗世和遙遠的彼岸也彼此牽動着，相依着。
回憶，青海，在神聖與平凡中一起前行。
關於記憶作文15
我的老老爺——我外公的父親。老家那邊常是這樣的叫法，若是還健在，算起來也有九十多歲了。
在我的記憶裏，他的身軀通常是矮小卻又挺拔的。他常常拄着一根頎長的木拐，不偉岸巍峨，卻永遠抖擻，似乎是丹青標風骨的吧，哪怕甘居榆棗儔，也頗有老者風範。
曾幾何時也有一汪炯炯清明的涌流漾在他的眼裏，只不過，雪晴雲淡，清孤等閒，檐木未滴，梅花已凍，日光也漸漸寒了。可面對這樣的變化，他沒有說什麼，正如他一如既往的安詳，伴着輕柔的雲和路，淡淡走了。
我的童年倒是極快樂的。回到家鄉——一個不沾人惹目的小城，盡享怡然歲月。老老爺也極愛我們這般大的小孩子，每每我們回家，他便必定要到集市採購些新鮮玩意兒。他見我回來，立刻拿出一塊疊的四四方方的帕巾，那粗糙的手，小心翼翼地，顫顫巍巍地將帕巾挑兒開，我看見他的手褪皮了，就如同乾涸的樹木褪去垠垠生機，早已湮沒在無盡的蒼涼中。岌岌風兒來又去，明年春時不再來，蝕離了凝重的色彩，鋥亮抑或沉然的雙手，仍在艱難之中託舉着白手帕，那可真是一股懸殊與力量的支撐。
我看見他那爬滿皺紋的臉頰，一個個的灰白小精靈點綴着蒼老的生命，我的淚很快就下來了，我用手揉揉眼睛，趕緊拭乾。他又搖搖那乾涸樹木，我定睛一看，呵！這不是些桃酥和餅乾嗎？在我的家鄉那裏，童年中最真摯的幸福，便是大人給予的，老一輩人所給予的快樂。我自然高興至極，竟忍不住內心難過，在他的眼裏，也許最好的，就是給我買好吃喝，即使現代的物質生活早已不匱乏，也要讓我這個有些不懂事的孩子快樂吧。
他有時也讓我覺得心疼。因爲他眼裏的光，真的蒼老黯淡了，外婆讓我給她拿豬蹄肉去吃，我扯下一大塊兒，他極爲慈祥：“我就不吃了，給你吃！”後來我硬是推搡着，他卻只銜下肥的一些，慈祥地說到：“我咬不動。”
也不知何時起，我真的意識到他老了。也許他早就老了吧！可當他在我身旁之時，我卻只記得玩樂！情鬱於中，家庭瑣屑卻從未讓他動怒，只是默默關心着家人，難以忘記這位與我輩份相差極遠的'老人是如何關愛我這個不懂事的小輩！
綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，爲雪白頭。肅肅祁寒，祁寒裏隱約着青春的消息，雪野中有血紅的寶珠山茶，隱青的單瓣兒梅，還有深黃的磬口的臘梅花，這莫不是朔方的冬天啊，可旋風忽來之後，包藏火焰的大霧便瀰漫升騰，雪花如粉如沙，經久不衰……
我竟總是把老老爺與這冬日祁寒相聯想，也不知爲何，我認爲老老爺的生命就如同冬日裏的一朵臘梅花，清幽淡淡，無樹獨飄花，素雪曉凝華。即使芳華已逝，凋謝於春，可，春總能承載萬物的清香。
大去之期，噩耗傳來，我也久久未回神，只是在心裏惦念着。一朵紅，佇立着，凝固着，悠然浸潤祁寒的芬芳。願將這清香贈予老老爺的魂靈！仁厚黑暗的地母，願您永保老老爺的魂靈，多加照顧！