在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的描寫比賽作文，歡迎大家分享。
描寫比賽作文1
週三，我參加了西湖區三跳比賽。
下午1點鐘，我們乘車出發，地點是求是國小。過程真是一波三折：先是司機開錯了地方，到了另一個求是國小；經過將近一小時的路程，終於抵達目的地—求是（和家園）國小。好險，差一點兒遲到。
走進比賽場館，已經有許多同學在進行賽前熱身了，於是我們也加入到了其中。不一會兒，廣播響了：“現在將進行的是男子單跳繩比賽，請參加的同學馬上上場。”於是我就脫掉外套，穿着老師發的白色緊身褲上場了。
“三、二、一，嘀…… ”隨着裁判的一聲哨響，我們便迅速地跳了起來。這次的對手比三年級時候更厲害了，速度與我不相上下，我只能憋足力努力地跳着。100個，120個，半分鐘過去了，而我的體力還很充沛。“衝吧！”我想：“不行，不能衝，萬一現在衝刺了，最後三十秒體力不支怎麼辦？”我選擇了後者。“一分鐘到了！”裁判叫着。“既然一分鐘過去了，那麼就剩下三十秒了，衝吧！”我咬了咬牙，開始衝刺。“最後十秒！”邵老師在一邊對我說：“堅持！”我咬緊牙關，做最後的衝刺。“五秒”，關鍵時刻，我的.右手不聽使喚了，繩子被腳絆住了，我掙脫繩子繼續跳，但繩子的速度還是慢了。最後，我以一分半鐘396個的成績完成了比賽。
接下來女子單跳、花跳，單踢、花踢……，後面的比賽繼續進行着。我校其他同學的表現都很精彩，有奮勇拼搏地胡添翼、薛純、陳肖、何惠靈、陳曦……。許晉宇這次表現地特別棒，花跳發揮的淋漓盡致，2分鐘跳了240個（平時一般只有220個左右）。陳昊穎上場時，她一手直掛，一手弓起，一腿曲伸，讓毽子一直保持最佳頻率。最令我自豪的是，當時兩位老師（阿姨）的議論：“她踢得真好！不知道是哪個學校的？”“還用說嗎？肯定是三墩國小的。他們踢毽子的那種姿勢我們學不會啊！”
比賽結束，老師給我們發了紀念品和點心，滿載而歸。
這次區三跳比賽，既讓我們收穫了成功，又增長了見識！
描寫比賽作文2
這週五是我們期盼已久的踢毽子比賽，早已整裝待發時刻準備出擊的我，更是不懼嚴寒氣勢昂揚地來到了操場。
“加油，加油！”操場上充滿着我們的叫喊聲，雖然鍾老師已經提醒了很多次，但我們的聲音仍像要把學校操場掀翻一樣。最先開始的是大組預賽，我儘管已十分努力，但那不爭氣的毽子還是沒能落在我的腳上。我們大組最後推選出來的是代玉晴和何鬆澤。
男子組決賽馬上就要開始了，我們給何鬆澤打着氣，並叫他不要緊張，雖然我認爲他能得第一名的希望渺茫。比賽開始，只見何鬆澤把毽子向上一拋，眼隨着毽子，熟練地把腳擡起來，不偏不倚剛剛踢中了毽子，然後他隨着毽子移動，又一個，時間一秒秒走了過去，何鬆澤好像有點力不從心，失誤的次數也越來越多。那毽子一下子“飛”了起來，好似一隻調皮的小精靈一樣，不肯再被他掌控。他還差一點踢着鍾老師，幸好觀世音菩薩大慈大悲，饒了他一命。何鬆澤最後的結果是——五十一個，第一名！這個成績實在是讓我太吃驚了，和之前猜測的結果相差太大了！
更有趣的是鍾老師自創的.男女混雙，雖然只有一分鐘的時間，但是令我們這些觀衆大飽眼福。更高興的是我們大組又拿了一個第一名，看，拿了兩個第一名的何鬆澤已累的不行，在那邊倒下了。女子組比賽的代玉晴在我們的吶喊助威聲中非常努力，但最終沒戰勝對手只取得了第三名。
踢毽子比賽在同學們的雀躍歡呼聲中結束了。這次的比賽讓我明白了一個道理“冰凍三尺，非一日之寒。”什麼東西都不是一天練成的。
描寫比賽作文3
爸爸是我學習上的好夥伴，二年級下學期的暑假，爲了讓我學習打籃球，爸爸特意帶我在外地住了兩個月，上籃球課的空餘時間，爸爸每天還教我成語，一個暑假下來，居然掌握了不少成語呢!剛巧，上個禮拜接到班級里老師的通知，說學校有親子猜成語比賽，媽媽就鼓勵我和爸爸報名參加了比賽。我心裏暗暗自喜，我辛辛苦苦積累的那麼多成語，終於能派上用場了!
很快，到了比賽的日期，參賽的選手都聚集在學校大禮堂。首先是抽籤活動，我抽到了第四組，這個數字不錯，足以用承上啓下這個詞來形容，因爲既可以觀看前幾組同學的表現，又可以讓我有安心、輕鬆觀看比賽的.時間。
很快就輪到我和爸爸上場，我的心忽的緊張起來，生怕上臺後會出錯。隨着主持人一聲開始，爸爸盯着大屏幕，用自己能想到的動作、語言來進行比劃。垂頭喪氣爸爸低下頭，一臉的苦悶，嘆了口氣。突然我的腦海中蹦出垂頭喪氣這個詞，脫口而出，竟然猜對了!但有更多的詞，爸爸想盡辦法，我的腦袋空空如也。大跌眼鏡，第一個字是小的反義詞，後面兩個字是你現在戴的一個東西，呵呵，我想到是眼鏡，但是大什麼眼鏡，我不會這個成語。還有就是爸爸看到這個成語，但想不出來怎麼用動作或者語言表達，如一石二鳥。有時看到爸爸的動作，我能想到很多成語，但又覺得不對，用了很多時間來思考，這樣耽誤了時間。最後，三分鐘的時間內，我和爸爸只猜對了五個成語，獲得了三等獎。
比賽結束後，我和爸爸總結了我們比賽結果不太好的原因：一個是我比賽時太緊張，想到的怕說錯不敢說，耽誤了時間;爸爸說他語言表達能力不強，有的比劃不到位。
這就是我和我爸爸的父子兵團隊，雖然這一仗打得不是很圓滿，但是畢竟是我們第一次合作，俗話說：失敗乃成功之母!相信我們下一次一定可以取得更好的戰績。
描寫比賽作文4
當淡黃的陽光變成金色的薄紗，照耀大地時，我有種欣慰的感覺。那堂體育課，讓我留下了深刻的印象。
這是體育課，我，鄭耀禧，姚軼舟，鄧永康，魏宇澤和伍翰廷一起打籃球。別看二對四不公平，對我和鄭耀禧來說，小菜一碟。剛開始打的時候，投幾個籃，並不那麼容易進，我明顯地感到我的上籃有所退步。不過，投幾個“急停跳投”，倒成了我的長項。我和鄭耀禧配合得也不是那麼好，或許是因爲太長時間沒有練習了吧。不過，那種上籃投進的感覺，又讓我感覺在隊友身邊，在老師身旁，又在球場上，瀟灑馳騁！那種懷念，那種快樂······但在這裏，沒有老師的叮嚀；沒有隊友的呼喚；沒有那種競爭的激烈，一切都是那麼陌生。如果，可以馬上回到籃球隊的身邊，那該多好。
哎呀！球被鄧永康往上一拋，抱住自己的.頭？希望不被砸到，但球呢，並不那麼聽話，反掉下來，砸到他的背上，又一次彈了起來，掉到地上，又彈了起來······我們其他人哈哈大笑。我跑過去撿球。跑到跑道上撿球，望望六十米終點，我似乎又看見田徑隊員張琪、嶽思奧、陳易詩在應老師命令，練習六十米。他們，是對於我來說的第二個籃球隊。自從那次比賽，我們就再也沒有見過面，真是懷念！要是能夠在一起訓訓練，在和隊友們晚上一通，那就好了啊！那在跑道上揮汗如雨，大步馳騁，逍遙自在！
“噓！！——”啊！老師吹哨了！該站隊了！我搶了球，慢慢地向老師走去。真的，我真希望現在還是籃球比賽，和籃球隊友們一起並肩作戰；或者是田徑比賽，是初來乍到的我，也能融入田徑集體！
描寫比賽作文5
12月18日下午第二節下課，雖然天氣十分寒冷，但是這嚴寒絲毫凍不住同學們的火一樣熱的心情，整個校園充滿了歡呼聲、加油聲、吶喊聲、喝彩聲……這是要幹什麼呢？啊，原來是我們學校正在舉行“陽光體育冬季長跑比賽”呀！
其中，最讓人難忘的就是男子600米賽跑了。比賽開始前，大家焦急地等着。心中想着：我們班的運動員會不會跑出好成績呀？臉上一副緊張的神情。我們班的三名運動員也提着心，就像戰爭時的情報傳遞員要去請援兵時的心情一樣，不知道自己能否完成“任務”。
就在這時，裁判讓運動員們上跑道了。我們大家的`心都提到了嗓子眼，注視着我們班的運動員。只聽“砰”的一聲響，運動員們一陣風似的衝了出去，我們連忙喊：“宰雍翔，加油——！”宰雍翔聽到我們喊加油，跑得更快了，超過了好幾名選手，距離第一名一步之遙，他一用力，步子加大，馬上就後來居上。但是就在第一圈快結束的時候，宰雍翔被第二名給甩開了！我們大家都情不自禁地嘆了口氣，但是，我們給我們班的運動員加油的聲音還是那麼響亮。第二圈結束了，宰雍翔和第一名的差距越拉越大，但我們依舊大聲地喊：“加油！加油！”後面的李俊辰將第四名甩出很遠，我們這才高興起來。進入50米衝刺階段，四四班的選手率先衝過終點，接着，我們班的宰雍翔也拍馬趕到，李俊辰緊隨其後，身體不適的孔維磊也以倒數第三的成績跑過終點。
這次長跑比賽我們班能取得好成績，和平時的努力是分不開的。凡事只要努力，就一定會有收穫！
描寫比賽作文6
酷熱的暑假到了，夏天是游泳的好季節，於是，我和媽媽比賽500米游泳。
媽媽是家裏的“長氣冠軍”，而我呢，卻從未試過一口氣遊500米。但按以前短距離的比賽來看，我也從未輸給媽媽。一場激烈的“戰鬥”開始了。
我倒數三秒後，剛想先向前游去，沒想到媽媽卻搶先擋在了我前面。我氣極了，立刻雙手合十、雙腳使勁一蹬，手順勢一劃，終於接近媽媽了，我剛想從左邊“超人”，可迎面游來了一位泳客，我只有老老實實地跟在媽媽身後。過了一會兒，我從媽媽的左邊超越了她。我的腳拼命蹬，手拼命劃，像一隻青蛙似的在水裏遊。不一會兒，我就感到腳有點兒酸，大概是累了吧。可不會呀，50米不到就累了？可能是我太使勁了吧，我便開始不那麼使勁了。游完50米，我在游回去的.途中碰到了媽媽，我得意極了，用右手做出“V”字形手勢，媽媽也做出“V”字形手勢爲我加油。與媽媽穿肩而過後，我又開始加速，努力向500米進發。又50米過去了，我仍排在媽媽前面，可能由於不太遠，我還是覺得很輕鬆。但250米過去後，我的胳膊漸漸開始發疼，腳也開始有些蹬不動了。我看了看後面的媽媽，爲了冠軍，加油！我一邊想一邊努力向前游去。不到一會兒，我開始喘着粗氣，還有50米，難道就爲樣放棄？魔鬼在心裏說：“累了？就別硬撐了嘛。想贏？難得很！”天使卻說：“不嘛，你還沒輸，能堅持到底的，努力！”還在猶豫時，不知不覺已到達了終點。
我打敗了媽媽，也懂得了不能在困難面前低頭，我們要勇敢地面對困境，成功也就離我們不遠了。
描寫比賽作文7
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——題記
六年金戈鐵馬，刀光劍影的沙場卻即將飄散。但是在亂世中的他浴血搏血，脫穎而出。會伏筆，會運動。卻遜三分畫枝，便稱祝枝山。中國式髮型，灑灑脫脫，一襲倔強逼人!籃球王子出豪傑，豪傑百勝出煞毅。
這是最後的國小生活，也是有了第一次的籃球搏殺。四國紛爭，殺氣逼人，蜀，魏，吳。羣大戰，甚爲激昂。只聽一聲令下，葉晨奕俠出神奇的.反應力，奪球衝向籃框，不知怎的，只是一會兒，葉晨奕竟投進了球。
第二輪，敵方一員成功搶到球，卻遇見主力二員的功擊，後有葉晨奕，真是前有狼後有虎。在他的汗水滴落的一瞬間，左腳一彎，一出攻，成功奪球，當然，敵方也並不是殘兵敗將，處處防禦。《三國》中呂布英勇勝戰，卻輸《沁園春.雪》中特有的文采。但葉晨奕卻不同，有勇有謀。他仰天長叫，臉神似財狼虎犳，一股殺氣，駭人的殺氣，除去所有的嬌弱，敵方貌似卻冷了。
在灼灼烈日下，他高大的身材是一堵圍牆。一句仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的自信讓他景發的更加猛烈。敵方支持不住，怕他結實的肩膀，一路所向無敵，任他放縱，似天下無敵，一個三分球，完全入籃。英雄熱汗灑一地，敵人冷汗抖一身。烈日下，他更加厲害，更加成王者。
一局局打，一次次吼，一次次贏，最終以敵人近五倍成績完美勝出!
他有拼盡，有實力，有殺氣。我是懦夫，正缺他一代勇士，令人震撼的他是我的楷模。
他就是英雄，他就是祝枝山，一代神將!
描寫比賽作文8
嘿，跑道上的100米比賽開始啦！運動員們一個個摩拳擦掌、生龍活虎。一位一表人才、儀表堂堂的老師輕輕釦動了槍的扳機，一發煙霧彈射了出去。運動員們也像一枝枝利箭一樣“嗖”地射了出去。其他班的拉拉隊喊聲洪亮，我們班也不甘示弱，喊聲震天，壓過了其他班，其他班氣憤憤地望着我們，我們則哈哈大笑。
不過，有點讓人憤憤不平、怒火中燒的一段小插曲也跟着來了。你聽我娓娓道來：我們班出類拔萃，體育項目更是好。這次，老師選了跑步非常快的王老師森去爲我班爭光。王老師森不負衆望、遙遙領先，第一個到達了終點。陸老師綻開了甜蜜溫柔的微笑，邁開小步子喜悅自豪地去問裁判員我們班得了第幾名。幾位玉樹臨風的男裁判員和幾位綽約多姿的女裁判員端端正正地坐在高高的演講臺上呢！可是問了後，陸老師不僅沒有笑容如畫，反而垂頭喪氣地走了回來，嘴裏說着：“怎麼可能是第四名？”王老師森很委屈地說自己明明是第一名，班上的同學也都很氣憤，紛紛叫嚷裁判員不公平。陸老師勸也沒辦法，不過我估計陸老師也有些生氣。
但是接下來的時刻就是見證我們班出類拔萃，是年級的精英，是名副其實的第一名的時候了。接力賽給予了我們機會。八名選手全是陸老師在班上精挑細選出來的`。四名女生，四名男生，全是精英，我們班跑步的八顆“明珠”。他們也臨場不怯，每一個隊員一接到接力棒，就“嗖”一下竄出去，終於奪回了輝煌的第一名。我們班同學嗓子都快喊破了，但是笑得都很明媚，眼睛全笑成了彎彎細細的月牙兒。
接着，其他項目我們班也取得了優秀的名次，取得了很多第一名。我估計我們班今年又是運動會第一名了！
描寫比賽作文9
我報長跑，完全就是班主任“趕鴨子上架”。勝敗與否，毫無把握。更不妙的是不知何原因，最近跑步沒到3圈就已經累得不成啥樣，況且1500米和800米，跑完後絕對就是面目全非。看着同學們一個個驚愕的目光，我後悔了。恨自己那時爲什麼會點頭。
校運會那天開始了，這天驕陽似火，熱得同學們臉上直冒汗，原本親切的操場變得像戰場般嚴峻，身邊比賽的選手都做好了準備。既然參加了，就絕不能後悔當初的選擇，跑吧，我不一定會輸，我想。
只聽見“乒”地一聲響，槍口正冒着白煙，我們十一個選手像一窩蜂似的去搶跑道，跑完了一圈又一圈，跑到了第3圈時，整個人好像要昏去一般，腳步一步比一步慢，速度一刻比一刻緩。有的`對手甚至走了起來。正當我“斷氣”的那一刻，耳邊傳來齊而又響的“加油，加油”聲，原來，七(3)班的同胞們正爲我加油呢。霎時，我發現那期盼的眼神彷彿就是一股力量的源泉，力量從我心底涌起，熱血在買脈搏中激盪，那飽含友情的目光燃起我拼搏的慾望。我相信，堅持就是勝利。
圈數越少，眼前的對手也慢慢地減少，我趕上了一個又一個的對手。霎時，我心頭一震，動手的放棄對我無疑就是一個挑戰，我也會步他後塵嗎？不，決不。指揮老師舉起手來：“同學們，在堅持一下，還有1圈，半圈。”“舒彬彬，加油，151，加油。”場內外，所有同學的鼓勵聲此起彼伏。我胸中的熱血再次沸騰：爲了可貴的友情，我不能失敗。
爲了大家的鼓勵，我更應該成功。
爲了七(3)班的榮譽，我沒有理由畏縮，我鼓起勇氣，緊握拳頭，衝向終點，不，是向勝利點飛奔而去。
我不在後悔當初明智的選擇，校運會的槍聲遠去，喧囂遠去。我將牢牢記住這個幸運的機會。今後，每當我遇到困難，挫折時，它會再次喚起我的信心與勇氣。
描寫比賽作文10
4月30日，我們全校舉行了一次歌詠比賽。這可能是我國小階段的最後一次集體活動了，我十分珍惜這個與同學們相聚的機會。
比賽在學校操場舉行。一大早，操場上就已坐滿了同學，前排有四個評委，會場周圍彩旗招展，非常熱鬧。
比賽開始了，我們班第四個出場。我們班共準備了兩首參賽歌曲，爲此我們已經苦練了一個多月了，全班同學都憋足勁要拿第一名。
我們首先演唱的是經常都會練習的校歌。在唱這首歌的時候，我有許多感觸：我們就要畢業了，還有幾回能再唱起母校的歌曲啊！我要珍惜和國小同學在一起的第一天。
我們唱完校歌以後，臺下爆發出熱烈的掌聲。第二首我們選的是《紅河谷》。這首歌的曲子都非常優美，歌詞是中英文結合。唱起這首優美動聽的歌時，我回想起大家一起排練合作無間的場景，雖然不時因爲練歌的方式發生過爭吵，但最後還是化解了矛盾。畢竟大家一起共度了六年的學習時光，感情非常深厚，還有什麼矛盾化解不開？
因爲練習的次數很多，因此這首歌的'演出非常順利，沒有出現任何失誤。在演唱的時候，我們還配合了很多動作，大部分是班幹部在課後不斷地討論創新出來的。
與我們同臺競技的是六二班同學，他們選擇的是動感十足的歌同志，帶動了全校同學的情緒。
全場比賽結束了，大家都屏聲靜氣，等着評選結果。當評委宣佈我們班得一等獎時，我們都高興得跳了起來，這一個月的辛苦總算沒有白費。我們的競爭對手也沒有因爲未拿頭獎而生氣，反而爲我們鼓掌歡呼，向我們表示祝賀。我熱愛我們這個團結友好的集體！
描寫比賽作文11
你扳過手腕嗎？請跟隨我一起進入扳手腕的比賽吧！
這天，作文館裏熱鬧非凡，因爲，陳老師宣佈要舉行一次扳手腕比賽，老師說了一下比賽規則：同桌雙方各坐在課桌一頭，把手肘放在桌上，右手雙雙相握，誰先把對方的手腕扳在桌子上。且手不能離開桌面，也不能將手前後移動，另一隻手不參加比賽，只能放在身後，雙腳不能移動。開始比賽啦！
我們選好對手，就覺得精神煥發，開始摩拳擦掌，像是正要參加奧林匹克運動會一樣，我心想：朱文政這個小樣，我肌肉發達，一根手指頭就能將他打敗，嘿嘿！我們都把手架在桌上，興奮中着緊張，只聽：“三、二、一，開始！”就進入了激烈的比賽，我費了吃奶的'勁，都沒將這個大塊頭打敗，短短的幾分鐘他就把我打敗了，我很不甘心，第二次比賽開始時，我又充滿信心，再上戰場，可是朱文政實在是太厲害了，百戰百勝，可我卻是屢戰屢敗。但是我後來我也打敗了其他同學，進入了決賽。
決賽開始了，朱文政和李天一先比，這兩個大塊頭似乎潛力全部要爆發出來了，只聽袁藝高喊一聲：“開始！”李天一先用了九牛二虎之力，咬緊牙關，臉憋得通紅，和朱文政大戰了幾分鐘，“加油，李天一，加油，李天一……”不知道在誰的帶動下，同學們都吶喊助威，果然，加油聲有用，李天一贏得了冠軍。因爲羅羽輕輕推了一下朱文政，只見朱文政大爲惱火，猛一推羅羽，把羅羽摔了個四腳朝天。逗得我們大夥兒哈哈大笑。
同學們要記住一句話：“友誼第一，比賽第二。”不要只爲了贏的勝利，而傷害同學的感情哦！
描寫比賽作文12
星期三下午，我們學校舉行拔河比賽。當我們班來到操場時，操場上已熱鬧非凡，各班都準備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心一直怦怦地跳着，生怕我們班會輸。
該我們班上場了，雖然今天我們和以往不同，腳上都穿上了鞋底有凹凸花紋的鞋子，但我們還是懷着緊張的心情走上賽場。爲了不讓手打滑，我們用力地握緊了繩子，有的甚至還往手心吐了些唾沫。接着我們就擺好了姿勢——腿往前伸，重心向後，使繩子儘可能壓低。準備工作做好了，只聽哨聲一響，我們齊心協力，猛地一拉，第一局我們順利贏了對方，這讓我們信心大增。第二局我們採取了同樣的辦法，又贏了，全班同學別提有多高興了!
決定勝負的第三局開始了，只見我們班的男生個個用盡全力，拼命往後拉，女生也不甘示弱，奮力往後拽，小臉憋得紅紅的`，豆大的汗水從臉頰上流了下來。我目不轉睛地盯着繩子，只見繩子一會兒向左，一會兒向右，勝負一時難分。我知道這時候就要看各班隊員的耐力了，以往就是因爲我們耐力不足而輸的，這次說什麼我們也一定要堅持住。我用力扯着繩子，憋着勁，身體拼命往後拽，恨不能立刻把繩子拉過來。就在這關鍵時刻，班長用強有力的聲音喊道：“站穩腳，不能晃，堅持住，一齊用力，拉!”呀!繩子終於挪向了我們一方!“我們贏啦!我們贏啦!”我們高興得跳起來，唱起來，是那麼開心，那麼歡快。
拔河比賽雖然結束了，但那比賽的場面卻時常在我腦海裏浮現，令我難忘。從這場拔河比賽中，我明白了：團結、技巧和堅持，三者缺一不可。這不僅是拔河比賽取得勝利的主要原因，而且也是其他各種比賽取勝的保證。
描寫比賽作文13
7月22日，太陽火辣辣地直射大地，真不是一個“烈日炎炎”能形容得了的。整個蕪湖就像一個大烤箱，花兒已經快曬枯萎了，草兒也耷拉着腦袋一副無精打采的樣子。可是，蕪湖的小記者們卻不畏酷暑，早早地來到了鏡湖區文化館，因爲“漢字聽寫大賽”初賽要在這裏舉行了。
我和媽媽早早地來到了參賽地點，雖然中央空調已開，可是我依然熱的汗流浹背，我看到其他一些小朋友也熱的團團轉。也許是太緊張了吧，我想。爲了緩和緊張的情緒，我從包裏拿出《狼王夢》認真讀了起來，不知不覺便等到了比賽時間，我也不再覺得那麼熱了。
下午一點半，比賽正式開始。比賽分爲兩個地點，一至三年級在二樓舉行，四至六年級在三樓舉行。我的參賽地點在二樓。工作人員首先給我們每人一張試卷，試卷分爲兩大題，第一大題是看拼音寫詞語，共20題，每題3分;第二大題是報聽寫，共10題，每題4分。每個參賽選手都寫得很認真，我寫得也很緊張，因爲總擔心出現“攔路虎”，遺憾的是真的出現兩個我不太確定的詞語“蔚藍”和“濫竽充數”。後來，在第二大題又出現一個我沒有把握的詞語。所以，比賽結束時我當時有點兒難過。
後來媽媽給了我安慰，也讓我學會去反思。是啊，我以前讀書總喜歡速讀，還常常用快速瀏覽的.方式來進行閱讀，所以對於書中的精華，對於書中的知識經常一知半解。因此知識積累不夠牢固，也不夠深刻。走馬觀花式的閱讀，就像人吃飯時狼吞虎嚥一樣，會讓人難以消化的。我想，我以後閱讀和學習都要學會“細嚼慢嚥”，把知識真正變成自己的營養，吸收進身體裏。
雖然我不知道這次我能不能順利進入複賽，但是學會反思，想要去改變自己的壞習慣，已經是很有收穫了。
描寫比賽作文14
一天，小鹿和小驢閒來無事，突發奇想商量着來年的春天進行一場登山比賽，並約好誰輸了，就去磨坊拉磨。
小驢自以爲比小鹿水平高，心想：我個子比小鹿高，跑得肯定比小鹿快！於是，他天天在家裏無所事是，不把比賽當一回事。小鹿呢，則天天在山上刻苦地練習，孜孜不倦。一年很快就過去了，小鹿和小驢的登山比賽也即將揭開勝負的神祕面紗。
春天來了，這一天，大家都集中在鳳凰山下，觀賞者小鹿和小驢的`登山比賽。“預備，開始。”河馬裁判一聲令下，小驢就好像離弦之箭，衝了出去，小鹿也不甘示弱，拼命地追趕，彼此拉開了一段很長的距離。小驢跑到一棵蘋果樹旁，停了下來，回頭一看，抿嘴偷笑，自言自語道：“哼，跑得這麼慢，怎麼能和我比？看吧！我兩下子就把你甩到九霄雲外，連影子都找不到了。”說着，小驢瞧了瞧路旁蘋果樹上紅彤彤的蘋果，想“小鹿肯定跑不過我，不如我先吃個蘋果休息一下吧！”樹蔭下，小驢吹着涼風，得意洋洋地吃起了酸甜可口的蘋果。邊吃還邊很有把握地想：這冠軍非我莫屬！就這樣，不一會兒，小驢就背靠着樹就夢會周公了。和小鹿呢，則堅持不懈地向上攀登着，同時在不斷地給自己打氣：加油！堅持就是勝利！小鹿擦了擦額頭上雨點般的汗珠，又氣喘吁吁地繼續往前跑。
臨近黃昏，小驢終於醒了，它大步流星地奔向終點，可是，小驢卻目瞪口呆，因爲它看見小鹿正站在領獎臺上領獎呢！頓時，小驢後悔莫及，哎！誰叫自己太自命不凡，實在太輕敵了。
小驢輸了，只好乖乖地到磨坊拉磨去了。
這個故事就像莎士比亞說的：“一個驕傲的人，結果總在驕傲中毀滅了自己”。
描寫比賽作文15
今天，我們作文班上演了精彩的掰手腕大戲，讓我們興奮不已。
老師先把“擂臺”擺好，並宣佈了規則：一、不能用另一隻手幫忙;二、身體不能接觸到桌子;三、不能擡肘。一切就緒，比賽大幕在同學們期待的目光中拉開了。
首先上場的是班上鼎鼎有名的“壯漢”範焯程，他代表第二組出戰。他威風凜凜地走了上去，好像勝了仗的將軍凱旋歸來，覺得班上沒有人能打敗他似的。比賽快開始了，可是我們第一組遲遲沒有人出來應戰，好像被範焯程的氣勢嚇倒了。老師選了幾個同學，他們找藉口推辭了。最後，默默無聞的楊文達挺身而出。自告奮勇說：“老師，我去。”同學們紛紛爲他鼓掌，幸虧有楊文達，否則我們組就丟臉了。
他們倆握了握手，擺好了姿勢。全班同學屏息凝視，等着激動人心的時刻到來。老師立刻下令：“1、2、3開始。”他們就發力扳了。範焯程力氣佔了上峯，兩人的手向範焯程這邊稍稍傾斜。楊文達也不甘示弱，頑強抵抗。兩個人的臉紅紅的'，充滿了血色。眼睛睜得大大的，像兩個乒乓球一樣。脖子也是粗粗的，青筋一條條的顯現，如同爬着一條條蚯蚓。同學們就鼓掌喊加油。僵持了很久，範焯程沒有拿下比賽，我們更欽佩楊文達了。又過了一會，楊文達突然放棄似的輸了，真遺憾啊!範焯程好不容易扳一城。雙方交換場地，換左手扳，這一局讓人大跌眼鏡，我們還沒有回過神來，範焯程就輸了。我們才知道剛纔楊文達放棄抵抗的原因，是要來個突然襲擊啊。看來，不光要有力氣，還要有智慧啊!
最後雖然我們組輸了，但是我們很快樂。我沒有上去比賽，因爲我力氣太小了，以後得多多鍛鍊身體。