在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的稚子弄冰作文，歡迎閱讀與收藏。
稚子弄冰作文1
冬天到了，寒風刺骨，人們都躲在家裏不願意出門了，唯有我和我的小夥伴們想到了一個有意思的玩法，我們幾個晚上偷偷的把盛了水的金屬盆放在了我家的窗臺上，第二天一大早，我早早的就起了牀，看到盆裏的水都已經凍成了厚厚的結實的冰塊，心裏別提有多高興了。小夥伴們都聚在一起了，我使勁晃動盆子，可是盆子裏的冰塊竟然紋絲不動，小夥伴們也搶着來拿這個結了冰的盆子，你晃一下，我敲一下，突然冰塊動了，我們把冰塊從盆子裏小心翼翼地取了出來。
在小夥伴們的.幫助下，我小心翼翼地在冰塊上鑿了一個小小的洞，從脖子上取下一根彩色的絲帶穿進了這個小洞，並把它系成了一個圓圈，提在了手裏。其中有一個小夥伴說：＂你們看這個像不像是一種叫＂鉦＂的樂器？＂聽罷，小夥伴們看到這個如玉石一樣的冰塊，紛紛圍攏過來，你敲一下，我敲一下。
果然敲出來的聲音特別響亮好聽。另一個小夥伴又說：＂我聽這聲音更像是一種叫＂磬＂的樂器，因爲它的聲音能穿過樹林，直到遠處。
正當小夥伴們在爲更像是哪種樂器爭吵不休的時候，不知道是誰不小心把冰塊撞到在了地上，一下子發出了清脆的像玻璃落地破碎的聲音。把大家都嚇了一跳。這時，我忍不住有感而發：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。碎了的冰塊很快就融化了，小夥伴們也各自回了家。
稚子弄冰作文2
昨夜，一個天真無邪，滿臉稚氣的孩童把金屬盆裏裝滿了水，咦，我不禁大吃一驚，他是在幹什麼呢？
清晨，金屬盆裏的水變成了晶瑩剔透，非常光滑的冰塊了，孩童一蹦一跳，迫不及待地用軟軟的小手取出了早已凍的堅硬的冰塊，一臉稚氣，快活得發出了清脆如鈴一樣的笑聲，聽得使我入迷。
孩童小心翼翼地把彩絲穿了進去，把冰塊當作了樂器---銀鉦，見成功了，他不由哈哈大笑，手舞足蹈，開心地喊道：“?，太棒了，我擁有自己的樂器了，這樣子的話我就可以演奏了！”然後欣喜若狂，風一般的奔向了樹林，我隱約地看見了孩童一臉滿足的穿梭於樹林之中。他手中的`“銀鉦”發出了玉磬一般，我如癡如醉，太好聽了，太美妙了，這樣的聲音真是天籟之音呀，這樣的聲音就像九天仙女在彈琴一般呀！
突然，我聽到了一個另類的聲音，我急忙看了一看，原來是冰塊落在了地上，碎了，猶如玻璃被摔碎了一樣！孩童靜靜地站在旁邊，原先一臉的稚氣，還有開心滿足都沒了，只是一臉失望地，我心想那碎地是冰塊，也是那孩童的一顆稚氣的心呢？
孩童非常的失望，哭喪着臉，久久不肯離去，看着這情景，我突然心中一動，寫出了《稚子弄冰》這首詩：
稚子金盆脫曉冰，
彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響。
忽作玻璃碎地聲。
稚子弄冰作文3
冬天來了，天氣變得非常非常的寒冷。幼小的孩子們一看這麼冷的冬天，立馬用家裏的金屬盆子盛了一些水，把盆子放在院子裏。第二天清早，小孩子就早早的起來了。穿上厚厚的衣裳，來到了院子裏，一看昨天盛的一水已經凍成了厚厚的，結實的.冰，高興的不得了！一會兒跑到王家去告訴王家的小朋友我們有冰玩了，一會兒又跑到李家去告訴李家的小朋友……不一會兒，左右的鄰居都知道了，小孩子們更是高興極了！他們圍成一個圓圈，正在想着怎麼玩冰。突然，有一個小孩子說：“我們今天來玩個新鮮的，把冰用繩子套起來，提在手上當銀鉦敲吧！”“這個提議不錯！我記得我媽那兒有一團彩色的線，我去給你拿過來。”“我爺爺那有鑽冰的工具，我也拿過來。”過了幾分鐘，線團和工具都有了。
孩子們就開始分工合作了。有的兩三個一起在冰上鑽洞，有的已經準備好了彩色的線團正準備穿呢！洞穿好了，幾個孩子把絲線從洞裏竄出來，系成一個圈，別說，提在手上還真像銀鉦，輕輕一敲，就發出了叮叮噹噹的聲音，那清脆的聲音特別美妙，人人都想敲幾下。於是，每個孩子敲一會兒之後，就傳到下一個孩子敲了。動聽的聲音，穿過了樹林，傳到了另一邊。忽然，不知是哪個小孩子用力太過於猛，把冰給敲碎了，落地發出的聲音就像玻璃碎了的響聲。大人們聽見了這響聲，心裏有一些不安，怕自己孩子把家裏的東西摔壞了，便向着響聲發出的地方走去，一看，原來是孩子們玩的冰掉在地上碎了，放心地回家幹自己的事了。
稚子弄冰作文4
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
冬天到了，今天天氣寒冷，小明早早的起來找同學小力玩去了，到同學門口看見小力手拿着一個圓圓的亮晶晶的。一看竟然是塊冰。小明問小力：“你是怎麼做的？”小力告訴小明：“把盆倒滿水，凍上一天就行。”
到了晚上，小明把自己家的金屬盆倒滿水，慢慢的，晃晃悠悠的端到陽臺上，心裏想：明天做出來的.冰會很好玩吧！
第二天天氣更冷了，冷到潑出去一盆水，立馬就凍成冰了，小明想：要是今天接水，那就立馬能玩了。
天好冷呀，小明穿了兩件大棉襖，激動的跑向陽臺，發現昨天倒的水已經凍成一塊大冰了，圓圓的，亮亮的和小力的一樣。
怎麼把冰弄出來呢？小明挽起袖子想用手撈出來，可冰被凍得沒有縫隙。小明只好用一個鏟子對準冰的下方，使勁一撬冰就起來了。
小明想把冰做成鉦敲，想着要先穿一個小洞，小明用手指使勁鑽，可冰早被凍得硬邦邦的了，於是小明靈機一動，把吃飯用的筷子拿了出來，對準使勁一砸，並立刻出現了一個小坑，於是小明砸了幾十來下，一邊砸一邊響，千萬別碎了，一定要小心翼翼的，咱沒過多久，終於砸透了。
小明跑到媽媽的縫紉機旁，偷偷的拿了一段大約五分米長的彩絲，小明用彩絲穿過小洞作成鉦，在拿個小木棒敲出的聲音，像玉磬一樣，小明跑到廣場上去敲，衆人的目光，被吸引了過來。
大家越玩越開心，小明開開心心的跑着。忽然腳下一滑，冰掉在地上，碎成了一片碎冰。小明大哭了起來。
稚子弄冰作文5
冬日的一個黃昏，夕陽半藏在雲彩後面，好像很害羞。天空起初是淺藍，逐漸變成湛藍，深藍，最後變成了灰藍。室外的寒風驟起，呼呼地颳着，吹在身上好像針扎。
路上行人稀少，偶爾走來幾個也都裹得厚厚的，頂着寒風，艱難地走着。“吱呀”一聲，路邊的一戶人家，門打開了，一個六七歲的.小男孩端着一個裝滿水的大金屬盆，搖搖晃晃地走出來，水不小心潑出了一些。那孩子把盆放下後，蹲在旁邊看着裏面的水。天太冷了，他不斷地哈氣、搓手、跺腳。直到大人喊了，他才戀戀不捨地回家。
第二天一大早，那孩子不要大人喊，就跑到門口看冰去了。只見那冰晶瑩剔透，孩子十分高興。他把盆倒過來，搖晃了半天，冰取不出來。他把一塊磚放在旁邊，把盆倒過來，敲着磚頭，盆都要裂了，可冰依舊取不出。他不耐煩了，把冰向磚頭用力一敲，冰一下子震落下來。孩子高興極了，用彩絲一串，隨便拿了根木棍，就蹦蹦跳跳地去找小夥伴了。
他得意地像敲銀鉦一樣敲着冰，想向小夥伴們炫耀一下。想着想着，他敲得更帶勁了。那聲音好像是玉磬，清脆、嘹亮。小夥伴三三兩兩地走來了，他們圍着那孩子，爭着要敲一敲。那個孩子更得意了，他把頭擡得高高的，賣力地敲着冰。他還時不時地走來走去，就是不把手中的東西借給別人。
“咔”一聲，冰被敲出了一條縫，緊接着，“嘩啦”一聲，冰碎了一地，他十分懊惱，小夥伴們鬨堂大笑起來。
稚子弄冰作文6
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
冬天，屋外飄着鵝毛般的大雪。寒冷的風吹着那乾枯枯的樹枝，發出呼呼的聲音。
漸漸的，風雪停了。孩童望着窗外似乎想起了什麼。於是他找到一個西瓜大的金屬盆，在盆裏接滿了水，放在了陽臺上。
第二天早晨一早，孩子早早起來，興奮的唱着歌，蹦蹦跳跳地來到了陽臺。往盆裏一看，正和他想的一樣。盆裏接的水已經凍成了厚厚的、結結實實的冰塊。他用一根小木棍撬起冰的一邊，然後小心翼翼的拿了出來。只見他用手捧起冰塊，冰塊亮晶晶的，很是光滑。但也十分冰手，轉眼間手就被凍得通紅。
他把冰塊放到了桌子上，用大頭釘輕輕的'弄了一個小洞。又去屋裏拿來了一根不粗不細大小正好的線，沿着洞口認真的穿進了厚厚的冰塊，又把線的兩端打了一個十分結實的結。冰像銀鉦，他左手提着冰，右手隨手操起一根小木棍輕輕的敲打，發出來玉磬一樣的響聲，很是悅耳動聽。
這響聲穿林而過，孩童開心地敲着銀鉦，滿院子裏跑。隨後這悅耳動聽的響聲使他翩翩起舞，他邊跳邊敲，整個人完全沉醉在美妙的音樂裏。
這時一個不小心，孩子被一顆石頭絆倒了。手上的冰塊掉到了地上，還沒等到孩子反應過來，就聽到了玻璃碎地般的聲音。
於是，孩子從喜笑顏開瞬間轉變到無比失望。
稚子弄冰作文7
清晨，當第一縷陽光射入地面時，我已經醒了。近日來紡繡沒有好的素材，不知道應該繡些什麼，不如出去走走吧！
我站在一棵樹邊，靜靜的聽着風的聲音，“呼哧呼哧”地響，涼颼颼的。天上飛着幾隻沒來得及飛向南方的小鳥，眼睛半睜着，風颳的時候，我都擔心它們會掉下來。
我在那兒站了一會兒就回房去了。這時，我在窗子裏望見了對門口的孩子——小二。他在幹什麼呢？我走了過去。
只見小二把金屬盆磕的哐啷哐啷響，我走過去一看，原來小二是想把金屬盆裏的冰取出來。
小二忽然問道：“大娘，您能幫幫我嗎？”我感到好笑：“當然可以。”
“今天是我媽媽的生日，我想給他準備一條冰項鍊！”我吃驚地望着他，心想：這孩子可真懂事，還知道給媽媽準備禮物呢。
小二跑進房間找媽媽要了兩根紅繩子，把冰穿了過去。做成後，他向我展示了一番，問我：“大娘，好看嗎？”
“好看的。”
他這才放下了心。這時他發現身邊有一根小棍子，也不知他在想些什麼，就拿着棍子敲了起來，發出的聲音像玉磬一樣，穿越整個樹林。
玩弄了一會兒，就向我道了別，跑進媽媽房裏去了。
“哎呦！”冰忽然落在地上，發出像玻璃一樣的破裂聲，我剛要走進去時，小二的`媽媽已經聞聲趕來了，看到地上的冰渣就明白了一大半
“嗚嗚嗚，我的項鍊……”媽媽緊緊的抱住了他。過了一會兒，媽媽打兜裏拿出一塊糖來遞給他，小二一看見糖就不哭了，臉上一把鼻涕一把淚的，讓人看見了好不心疼。
回到家後，我腦海裏一直浮現着小二玩冰的景象，再看了一眼紡架，頓時有了靈感，飛針走線起來。半個時辰後，圖繡好了，上面是一個天真可愛的孩子蹲在地上用手擺弄着冰，流露出滿臉的快樂與幸福……
稚子弄冰作文8
冬天的清晨，寒風呼嘯，小河裏結起了一層厚厚的冰，但寒冷卻阻擋不了孩子們出門玩的熱情。
這些小孩子們都穿着厚厚的花棉衣和虎頭鞋，蹦蹦跳跳地來到小河邊。有的拿着媽媽織布用的彩色絲線，有的拿了爸爸的鐵錐子，有的拿了奶奶的繡花針，還有一個孩子，手裏端着一個金燦燦的銅盆，裏面的水已結成晶瑩剔透的冰。他們到底會玩什麼呢?
端着盆的孩子“砰”的一聲，把盆子倒扣在地上。別的孩子連忙驚呼道：“啊，別弄碎了。”他們先七手八腳的把盆翻過來，只見那塊圓圓的冰好端端的從盆中滑出，大家這才鬆了一口氣。帶鏽花針的.女孩連忙擠進人羣，喊着：“看我的。”她用繡花針往冰裏鑽，奈何繡花針太小了，鑽了半天都沒有鑽穿，直到女孩的兩手凍成了胡蘿蔔，也沒有鑽出洞來。幸好有一個小朋友帶了鐵錐，他三下兩下，就把大冰塊中間鑿出了一個洞。接下來，那個帶着彩色絲線的孩子把繩頭擰了擰，哈了一口氣，小心翼翼地把絲線塞進洞裏，繫了個結，拎起來就是一面冰做的大鑼了。
稍大點那個小孩找來一根草棍，一手拎着冰鑼，一手用鐵錐敲打着它，發出叮噹叮噹的聲響。這聲音穿透力很強，能傳到很遠的地方。他拎着鑼，一邊走着，一邊敲着，往樹林裏跑去，別的孩子跟在他的身後，追着喊着，都想搶過鐵錐敲幾下。樹林裏傳來“當，當，當”的鑼聲，伴隨着孩子們追逐的歡笑聲，傳向密林的深處。
這時，只聽一聲清脆的響聲，冰鑼“鐺”一下，掉到地上，碎了。瞬間，樹林裏一片沉寂，緊隨其後的是孩子們的吵嚷聲，想必是孩子們不小心把冰鑼弄碎了，正在互相責怪着。
大詩人楊萬里目睹了這一切，一時興起，寫下了《稚子弄冰》。
稚子弄冰作文9
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
寒冬到來了，天氣非常的寒冷，一個小孩子突然想到敲銀鉦，就在金屬盆裏倒了一些水，想第二天早上就能凍成冰了。
果然第二天早上，看到盆子裏結了一大塊厚厚的，晶瑩剔透的冰塊，小孩子非常驚喜，連忙叫大人來看看這金屬盆裏那塊晶瑩剔透的冰塊，大人也很高興，大人高興地說：“快叫你的小夥伴一起分享這件令人愉快的事吧。”小孩向自己朋友家狂奔而去，來到朋友家，小孩連忙喊出他朋友的`名字說：“耶！終於能玩冰嘍！玩冰嘍！”
小孩子說：“我一直都想敲銀鉦，不如我們做個銀鉦吧！”大家一起說“好”。
大家想方設法才把冰弄出來，但弄冰的過程中他們非常害怕，生怕把冰弄碎了，小心翼翼的把冰弄出來，才鬆了一口氣。
他們把冰做成一個不大不小長方形的銀鉦，銀鉦上都會有一些小孔子，他們又找來細細的長長的彩色絲線纏繞着，特別好看。
他們慢慢的敲打着銀鉦非常快樂，他們邊敲打着銀鉦邊互相追逐奔跑着，那聲音穿過樹林，就像美妙的音樂在樹林流淌，其中引來了更多的小夥伴，大人們也在美妙的音樂下喝茶說閒話，有的女孩子隨着音樂跳舞，那舞姿美極了。
忽然音樂停了，只聽見那像玻璃碎了的那種清脆的聲音，留下的只是人們的失落，大人們互相安慰着，有的也在安慰小孩子，但孩子們失望的說：“這是我們費了很大勁才做好的！”
稚子弄冰作文10
一個冬天的夜晚，屋外下着大雪，一個調皮的小孩子將一大盆冷水放到了屋外。他的母親正忙着紡紗織布，沒有理他。
第二天，小孩子一大早就起牀，看到那盆水早就變成了一大塊又大又完整的冰，欣喜萬分。他想把冰弄出來，於是先把盆翻過來，用力敲着盆底，可冰塊紋絲不動。突然，他眼珠子一轉，想出了一個絕妙的辦法：把盆搬到火邊，讓火把邊緣先融化掉一點，再次把盆倒過來，哈哈，果然，冰被他取出來了。
小孩子用釘子在冰塊上鑽了一個小洞，又拿了一條彩絲將冰塊串起來。然後，他一手拎着冰塊，一手拿根小木棒敲打着冰塊，發出了銀鉦一樣動聽的聲音。
小孩子興高采烈地拎着“銀鉦”，跑出家門，一邊跑，一邊用小棒用力地敲打着。這節奏，這旋律，如玉磬一般美妙動聽。這時，村民們被這美妙的“音樂”吸引過來，欣賞着，評論着。
可是，誰都沒有想到，“砰”的`一聲，好似玻璃摔到地上，正是那孩子的“傑作”摔個粉碎。孩子眼巴巴地看着自己的作品毀於一旦，臉上寫滿了沮喪。
這時，鄉親們都去安慰他：“別傷心了，不就是塊冰嘛，我給你再做一個，好不好？”“對啊，再做一個！又不是什麼麻煩的事！”
到了第二天，村裏的小孩子每人手裏都提着一塊“銀鉦”，別提多歡樂了！
稚子弄冰作文11
清晨，一個七八歲的小男孩興沖沖地奔到門外，他甚至都來不及梳洗，蓬頭散發地出了門。“啊，一塊晶瑩剔透的冰！”看着盆裏結成的連底冰，他興奮得手舞足蹈，心想，這下有好玩的了。
孩子伸手把銅盆裏的冰撈了出來，小心翼翼地捧着，仔細地端詳着，這塊冰晶瑩剔透，在陽光下閃着耀眼的光。他雙眼一亮，靈光一閃，突然想起了打擊樂器——鉦，他在冰上鑿了一個小洞，又急忙從包裏拿出一條彩繩，穿過冰的孔洞，再系在一個木棍上，“哈哈哈，一個冰做的鉦就做好了！”
孩子一手提着鉦，一手用小木錘敲着，“噹噹噹，噹噹噹”，邊敲邊走，跑到大街上到處炫耀：“大傢伙都快來看看，我親手做的.‘銀鉦’，可好看，可好玩了。”只見他的眼裏閃着光，咧着嘴開心地笑着。冰鉦發出像美玉撞擊般清脆的響聲，伴隨着孩子的笑聲，吸引了越來越多的人們，人們欣賞着這美妙的“銀鉦”。
這個蓬頭散發，一臉稚氣的男孩越來越得意。“撲通”一聲，他不小心被一塊石頭絆了一跤，摔倒在地上。可是他依然緊緊地握着銀鉦，沒有讓他的寶貝受到一絲損壞。
這個小男孩繼續一路走一路敲着銀鉦，一直走到樹林附近，銀鉦的聲音越來越好聽，越來越清脆，好像磬擊的聲音一樣，“當—當—當—”這聲音穿越樹林，久久迴盪着。一聲未絕，一聲又起，此起彼伏，高低相和，演繹出了一首美妙的樂曲。
這時小男孩不小心被一條樹枝絆倒了。這次卻不像剛纔那般幸運，他狠狠地摔在了地上，銀鉦被拋出老遠，只聽“叮——”清脆的一聲，銀鉦落在地上，碎了，這好像是玉石摔碎的聲音。
小男孩愣了片刻，望着一地碎冰，覺得好驚奇：“咦！冰塊碎掉的聲音居然這麼好聽。”
稚子弄冰作文12
“近朱者赤，近墨者黑。”從古人的這句話中，我們可以看出交一個朋友是一個多麼重要的事。
孔子曾經說過:“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”意思是：對你有益的朋友有三種，會損害你的朋友也有三種。正直的朋友，誠實的朋友，見多識廣的朋友屬於益友；花言巧語的朋友，表裏不一的朋友，愛拍馬屁的朋友屬於損友。因此，我們交友時要交一些益友，多多學習他們的優點。只有這樣，我們才能像他們一樣優秀，成爲媽媽口中的那些“別人家的孩子”。
而當我們遇到損友時，要儘量遠離他，不要被他們身上的不良作風帶壞。不過我們自己也要反思一下身上有沒有這樣的缺點，有的話也要及時改正。
可是問題來了，怎樣分辨益友與損友呢？很簡單。
首先，要分析他身上的'特點，是“直”，是“諒”，還是“便佞”，是“善柔”。就像劉備、關羽和張飛“桃園三結義”之後成了生死相依的益友。爲什麼呢？因爲劉備建立蜀國，全靠關羽、張飛輔佐。正是因爲有正直忠誠、足智多謀的關羽和肝膽相照、勇氣十足的張飛這樣生死之交的朋友，才成就了蜀國大業。可見益友的好處有多大。
其次，可以多看看別人對他評價是好是壞。經過他人的評價和自己的感覺來辨別他是善友還是損友。和你成爲朋友以後，還要做到“擇其善者從之，其不善者而改之”。取長補短，不斷提升，讓自己更加優秀。
這就是我對交友的觀點。
稚子弄冰作文13
古時候沒有冰箱，人們都把冰放在冰室裏防止融化，小三的家人也是這麼做的。
小三是張家的`第三個孩子，他很調皮。有一天，他想：我爲什麼不把冰室裏的冰取出來，製作一種新型樂器呢？但冰室裏的冰那麼多，選哪一塊好呢？他左思右想，終於想起了前幾天他在冰室裏看到的冰，它正好合適。
於是，他把冰塊從金屬盤裏取出來，但是他又想到，一塊冰拿在手中很容易就化了，怎麼樣才能讓它不化呢？他突然想起口袋裏有一段綵線，他想：我爲什麼不把冰拴起來呢？於是，他就給冰打了個洞，把線穿過去。他覺得這東西很像樂器“鉦”，於是就給它取名叫“冰鉦”。
他輕輕地往冰鉦上一敲，冰鉦果然發出“叮叮咚咚”的聲音，好聽極了。可這個小調皮看見旁邊的樹林，林內的小鳥正在鳴叫，於是他拿着冰鉦用力地敲打起來，冰鉦這時發出的聲音像槍聲一樣，震耳欲聾。他一邊敲一邊跑向樹林，小鳥聽見了這聲音，嚇得立刻飛到了別處去了。成功嚇跑小鳥的小三哈哈大笑起來，說：“哈哈！冰鉦可怕吧？”
可沒想到樂極生悲，當小三哈哈大笑時，他手上的冰鉦沒抓穩，掉在了地上，碎成了冰片。小三看着自己用心做好的冰鉦就這樣摔碎了，眼神裏流露出了失望和傷心，他嘆了口氣，自言自語道：“都怪我太得意忘形了……”
稚子弄冰作文14
北風呼呼地吹着，鵝毛般的大雪下了整整一個晚上，一覺醒來，大地已是白茫茫一片。
天剛矇矇亮，兩個喜歡玩雪的孩子，哥哥拉着妹妹，早早地跑出家門，在院子裏奔跑嬉鬧着，抓起地上的雪，撒向空中，撒到對方的身上，雪地上印下他們一串串雜亂的腳印。
院子中央的石桌上放着一個銅水盆（金盆可以理解爲黃色的銅水盆），冬天的.夜格外寒冷，銅水盆中的水結成了一大塊厚厚的冰，看起來像一塊晶瑩剔透的美玉，在清晨的陽光中閃着明亮的光。
哥哥好奇地把這塊“美玉”從盆中提了出來捧在手中，冰太冷了，手凍得生疼，他只好把它又放了回去。
哥哥搓着凍紅的小手跑回了屋子裏，拿來了一根彩絲線，又跑到圍牆邊的小竹林旁，折下一段竹杆，小心翼翼地在這塊“美玉”的中間紮了一個孔，將彩絲線從小孔中穿過，打上一個結提在手中，用竹杆輕輕一敲，叮噹作響，就像敲打一件美玉做成的樂器。
“我也要玩！”妹妹也急不可待地搶過竹杆，開心地敲了起來，美妙的聲音像一首動聽的樂曲，穿過牆邊的小竹林飄向院外。
兩個人你敲一下，我敲一下，玩得不亦樂乎，寒風呼呼地吹在臉上，他們卻一點也沒有感覺到冷。哥哥一不小心，用力一敲，冰塊啪地一聲碎了，像碎玻璃一樣叮叮噹噹撒落在地上。
冰塊雖然碎了，但絲毫沒有影響他們玩樂的心情，他們兩個打鬧着，你追我趕地跑出院子，向街道的遠處跑去，雪地上留下兩串長長的腳印。
稚子弄冰作文15
雪花在空中飛舞，寒冷的風吹着那乾枯枯的樹枝上，發出了“嗖——嗖——”的聲音，湖面早已結冰，瓦房被雪一層又一層的覆蓋着，意外的讓人感覺到自己走進了一片冰雪的天地。
一天清晨，楊萬里先生獨自漫步在白雪皚皚的.小巷中，他手拿一本白卷，衣兜裏還帶着一支筆和一瓶墨水，大概想隨性作詩吧!這時眼前出現一副十分有趣的畫面。
一位滿臉稚氣的孩子悄悄地走出了屋子，他輕手輕腳地來到了隔壁的屋檐下，用他那被凍的通紅的小手想去抓屋檐下的冰塊，但由於冰塊太高抓不到，只好拿來了一個小板凳站在上面，順利的取下冰塊後，隨手把它放進一個金屬盆子裏。坐在凳子上拿着冰塊仔細的端詳着。然後回到家裏，拿來小錘子將冰塊打了一個小洞，又拿來媽媽縫製衣服的彩絲線穿過冰塊的小洞，把它當作銀鉦，拿在手裏輕輕地敲打着，冰塊發出來了穿林而過的響聲，那歡快的聲音讓這位孩子翩翩起舞，他邊跳邊敲整個人完全沉醉在這美妙的音樂裏。這時，一不小心被一顆小石頭給絆倒了，手上的冰塊掉在了地上，還沒等那位孩子反應過來，就聽到了玉破碎般的聲音。於是孩子從喜笑顏開瞬間轉變到無比失望。
楊萬里先生看到了這一幕性感大發，把白卷放在石頭上作詩，所以纔有了今天的《稚子弄冰》。