在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的有關遊戲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關遊戲的作文1
一天，小明和小剛一起徒步來到學校。
到了課間，小明覺得挺無聊的，便想出了一個小遊戲，遊戲規則是這樣的：首先要石頭剪刀布決出一個輸的人，那個人是抓的.，其餘人是逃的，逃的人不能被抓的人碰到，否則那個人就輸了。
到了下一個課間，一聲令下，整個教室亂成一團，抓的抓逃的逃，抓的人是小剛。不一會兒，身手敏捷的小剛就抓到了老多人，又沒過多久，就只剩下小明一個人了。小剛說；＂你就乖乖束
手就擒吧!＂小明節節敗退，只好使出了他的武功，蹦桌子。小明蹦蹦跳跳，勉強在這個上面取得了優勢。旁邊被抓住的同學們激動不已，充滿期待的眼睛落在了小明身上，大家都爲他捏一把汗。這時，正在專心致志寫作業的小麗開口了；＂這是大家的文具，你們不能隨便破壞，而且還會有生命危險的。＂但小明和小剛將這番話視爲耳旁風，繼續打鬧起來。
又過了一會兒，班上最有威嚴的班長小軍來了，他看到這一幕，雖然很氣憤，但他平靜地說；＂你們快點下來，小心摔下來我們可不賠醫療費哦!＂小明和小剛聽到這，立刻嚇了一跳，並慢吞吞地爬了下來，好像認錯似的，低着頭拿着抹布把桌子擦乾淨了
有關遊戲的作文2
前段時間弟弟玩雞被莫名其妙的收了20xx多塊錢。當時她跟我們說她不知道怎麼扣費，別人也扣了。當時我們根本沒接觸過這些遊戲，對這些遊戲也不是太瞭解。我們只知道是哪個公司哪個團隊發給你的，也知道很受歡迎。
所以我當時也沒太罵哥哥。剛認真描述完建築情況，我就開始教他以後怎麼操作。要看清楚，不要亂操作，最終會導致不必要的高消耗。
畢竟我們家其實屬於那種豁達的，不是說極度反對孩子玩遊戲。即使最後發生了那件事，我們還是讓她碰了手機，當然，就是有一款遊戲還玩別的`遊戲。畢竟他一開始就跟我們說不知道怎麼收費，所以擔心她再去那個遊戲會莫名其妙地被收費。
但是昨晚我發現了那個驚人的祕密，就是可能他根本不知道怎麼扣，但是很聰明，對刪除那些賬單很感興趣。以至於最後我們根本找不到賬單裏的任何信息，導致最後發現的時候已經花了幾千塊錢。
我真的還是不敢相信，所以就算我被別人說服了，我心裏也有六成，絕對是他故意操作的，但還是有四成，基於我之前對他的瞭解所建立的信任。
有關遊戲的作文3
今天，我來到了小蜜蜂樂園，有點兒不高興，因爲我的媽媽不同意我帶錢來了，她說我總是會買一些垃圾食品，所以就不給我錢了。我剛想到今天的遊戲課，就像“多雲轉晴”又蹦蹦跳跳地上了樓。
我每次都會偷偷地去看一眼今天的遊戲工具，就會大概知道今天的遊戲是什麼了，可是我今天看完了遊戲工具，心裏就留下了一點恐懼的陰影，因爲遊戲工具是：黑豆、勺子、杯子，難道又是要用牙來咬住勺子，再把杯子裏的'黑豆弄到另一個杯子裏？上次我的大門牙就已經很摳門了，難道今天還要再“露”一手？後來到了遊戲課後才鬆了一口氣，原來今天是用手來玩。
遊戲開始了，我排在第二個，我的心裏非常緊張，生怕輸，可看完第一個人玩得那麼順手，我也放鬆了很多，等我玩的時候才知道並不是那麼難，一下子就完成了，第一次我們就贏了，可還有人不服，叫我們重來一次，可第二次他們把杯子弄掉了，所以還是我們贏，我們還不停地謝他們，他們就氣得說不出話了。
今天就算早上有點不開心，但我還是玩得很愉快。
有關遊戲的作文4
終於有一天，老師佈置的作業很少，我媽說只要我做完作業就可以玩電腦遊戲，我就興沖沖的跑回家開始寫作業，直到脖子僵硬，手臂痠痛。我興奮地扔下筆，像一隻飢餓的老虎一樣衝向電腦。
我熟練地移動着鼠標，迫不及待地穿上了qq加速鞋、4種增強力量的藥物和9件“寶貝”。但我並沒有氣餒，自信自己最終能打敗他，於是我和他打了一場心理戰：在泡泡快要爆炸的時候，我迅速在泡泡的爆炸區放了一個泡泡，就在他旁邊，然後我迅速躲開了。他來不及躲閃，被氣泡爆炸後形成的“氣泡路”困住，動彈不得。我得意洋洋地吹着口哨，走到他跟前，“打死”了他，他吃的所有“寶貝”都吐得到處都是。復活後爲了不讓他吃這些寶物，我趕緊吃了，最後他先吃了。因爲遊戲規定誰先把寶物都吃了誰就贏了，所以我自然成了贏家；我驕傲地對他說：“你不能！加油。”
他不服氣，纏着我爭11場。實際上我贏了所有的比賽，這讓我感到驚訝和興奮。出人意料的是，我竟然打敗了比我高的.對手。激動之下，我連續贏了12場，打破了我之前連續贏7場的最好記錄！一個小時過去了，按照約定，我應該關掉手機。我很不情願的關掉了qq大廳，qq，下線，關電腦。我欣喜地跑向媽媽：“我纔打了12連勝，太過癮了”！我媽不以爲然地“哼”了一聲。
玩電腦開心！網上游泳太棒了！多麼美好的一天！現在想起來，我太高興了，嘴巴都閉上了！
有關遊戲的作文5
也許我已經忘了我什麼時候離開了學校的體育館，再也沒有進去過。
我知道我們新學校的體育館和藝術樓都建的很好，但是隻有相關專業的學生才能進去上課，進去實習不相關專業的學生根本沒有太多的機會進去。
也許時間對我們來說一直都是很殘酷很殘酷的，但是當我們描述它的時候，感覺就像無病呻吟。只有當我再看那些西方電視劇的時候，我纔會覺得這樣的'殘酷和殘酷真的讓人無法忍受。
就好像昨天我在看一部電視劇叫《權力的遊戲》。相信很多人都聽說過。在小組賽中，第四季第八集，一個非常強壯的男人活生生地捏了另一個人的頭。
相機捕捉到的視覺效果真的感覺很真實。在他掐頭的那一瞬間，腦漿和血都碰到了他。當我看到這張照片時，我的頭腦和我的心都很不舒服。
大概過了半個小時，感覺心情還沒有恢復，還被這樣的恐懼和恐懼吞噬着。我在我們宿舍發消息跟他們說了這件事，然後我有一個很活潑很大膽的室友安慰我說你會在腦子裏做一個特效，你會想象那是個西瓜。
這樣一想，感覺好多了，但可能再也不想吃西瓜了。
有關遊戲的作文6
今天，老師走進教室對我們說：我們來玩一個拼句遊戲，好不好？我們異口同聲的回答到：好！老師給我們講了一下拼句遊戲的規則。老師發給我們4張紙條，第一張紙條寫誰，第2張寫在什麼地方，第3張寫怎麼樣的，第四張寫在幹什麼。同學們都認真寫起來。寫完後，老師把紙條都收上去，讓我們輪流去抽。抽出以後連成一句話，被抽到的同學還要模仿動作呢！
我覺得每個同學抽到的都很有趣。比如：楊雨欣在院子裏難過地跳廣場舞。楊博佳在舞池裏開心地游泳。劉佳樂在教室裏哭着玩遊戲。同學們笑得前仰後合，有的還在地上打滾。更好笑的是：盧玉婷在老家哭着跳泥坑。於是盧玉婷在講臺邊一邊假裝哭，一邊做了跳的`姿勢；還有趙心怡在老家開心地上廁所。趙心怡聽了哭笑不得，但還是做了一個：蹲的動作。突然我聽到了袁雨沁在教室裏傻呆呆地學狼叫。沒辦法，我只好學狼叫，同學們也都學我，教室裏頓時變成了狼窩
今天玩的真開心，這讓我也明白了一個道理，如果用詞不當就會鬧出今天這樣的笑話。
有關遊戲的作文7
今天，媽媽說要測試一下我們的反應能力，要求我們一隻手畫圓形，一隻手畫方形。
妹妹自告奮勇，想當第一個吃螃蟹的人，只見她兩隻手各執一隻筆，舉在頭上，作投降狀，雙手一抖一抖地在白紙黑板上畫開了，她的雙手畫畫停停，停停畫畫，這下可好，方形變成了圓角矩形，圓形卻像一個多邊形，惹得我和弟弟開懷大笑。“看我的。”弟弟大聲地說，他滿懷信心地上場了，看他的畫得也不輕鬆，一會兒顫手，一會兒停頓，感覺異常艱難，結果，他畫得方形還挺標準，可圓形就變成了外觀不佳的.“盾牌”了。看來這個遊戲也不是毫無難度的。最後輪到我登場了，我一會兒把直角畫成了鈍角，一會兒把直線畫成了弧線，最後畫出了兩個圓不像圓，方不像方的圖形，不管從哪個角度看，它們兩個都是不規則的多邊形，我只好給它倆“整容”，並在旁邊標註上“這是圓形”和“這是方形”的字樣纔算勉強過關。
這個遊戲挺好玩，但同時也告訴我們一個道理：一心不可二用，只有一心一意才能把事情做好！
有關遊戲的作文8
遊戲，我們好久沒玩了。今天於老師就組織我們玩畫鼻子游戲。不用說，我的心早就飛到遊戲中了。
於老師先告訴我們規則，然後，她又在黑板上畫一個臉、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。接着，於老師又叫我們第一大組排隊作遊戲。程正陽是第一個，於老師把紅領巾矇住他的眼睛，把他送到講臺上，給他一支粉筆，讓他去畫鼻子。程正陽這兒摸摸，那兒拍拍，終於停下左手，右手拿着粉筆開始畫，他把鼻子畫在右耳朵下面了，同學們笑得直捂肚子。程正陽也趕緊下來，可能是不好意思了吧！輪到我時，我非常非常緊張，於老師幫我蒙上眼睛後，我就摸索着走上了講臺，我想，前幾位同學都是畫在嘴巴下，我應該畫高點纔對。於是拿起粉筆畫得儘量高點，結果，滿以爲畫得合適的我，把鼻子畫在眼睛下了。我只好垂頭喪氣地走下講臺。輪到李忠雲了，她也像我一樣把鼻子畫在臉外邊去了。教室裏鬨堂大笑，她也不好意思地笑了。
每個同學都畫完了，黑板上的`臉已變得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！這節課玩得真開心，雖然是個小小的遊戲，卻讓我始終忘不了。
有關遊戲的作文9
一個下午，在一堂別開生面的語文課上，我們玩了一場，讓人捧腹大笑的遊戲。你聽班上又傳出了陣陣笑聲，你是不是想看一看，來感受快樂之處吧。
首先，楊老師扮演了一個記者，她滿臉笑容的問道：“同學們，我們還沒有玩遊戲前，你們的心情怎樣呀？”同學們爭先恐後的把手舉高，都想說感受。
老師採訪完後，就請了五個同學做示範。
黃唯銘是第一個，老師在他耳邊說着什麼，前排的同學很想聽道，身體向前伸去，結果很失望。後來，示範的同學，也被老師悄悄地貼着耳朵說，似乎很保密。
黃唯銘大聲地說：“星期六。”陳飛宇大聲地說：“賓哲。”陳澤宇說：“撒哈拉沙漠。”楊鈺潔笑嘻嘻的說：“高興地。”湛榕榕沉着冷靜的說：“做遊戲。”只有湛榕榕是淡然一笑，其他的'都是哈哈大笑。
楊鈺潔，最有意思，她手捂着肚子，腳不停地跺着，嘴張得很大，眼睛眯成了一條縫，那樣子真搞笑，真是名副其實的怪模樣。陳飛宇也笑得直不起腰來。你看，同學們也個個開懷大笑，不時笑逐顏開，有時，捧腹大笑，還有時，眉開眼笑，總是笑個不停。
終於，說規則了。原來，就是讓一個同學寫時間，一個同學寫人物，一個寫地點，一個寫怎樣，還有一個寫幹什麼。
最後，我們還沉浸在這笑聲中，我懂了這次的目的：就是讓我們記住六要素，如果不把詞語組織好，就說出來，會鬧出笑話。最後我們依依不捨的下課了。
有關遊戲的作文10
今天的體育課上，趙老師讓我們用皮球玩打“鴨子”的遊戲，“規則是用皮球傳來傳去，打中間當‘鴨子’同學的小腿以下就算被打中，打中‘鴨子’的人和‘鴨子’交換位子。”老師大聲說。
一開始當“鴨子”的'同學都很輕易地躲過了球，但是在“張獵人”的眼皮底下當“鴨子”的同學可不好過。
張夢凡四下張望，眼睛一會兒在這裏看看，活像一個“電子蛙眼”在“搜索飛機”，一會兒在眼睛“搜索”着同學們手中的球，她的腦子裏想着如何接球和躲球。這時，球來了，張夢凡用她的“電子蛙眼”對準了球，用她的“電子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向張夢凡滾去。一瞬間，張夢凡像一隻青蛙一樣雙腿從地上站起，對準球，用力一蹬，向球撲了過去，球好像害怕了，向後退了幾步，但還是被張夢凡這隻“青蛙”抱住了。拿到球后，張夢凡回到位子上，座定，又向四周探了探腦袋，同時，她也把球從地上拿起來，時刻準備投出去打“鴨子”。不大一會兒，汪楚楚發現了張夢凡的企圖，連忙轉過身來，但爲時已晚，張夢凡已經將球投出，球像一枝離弦的箭一般地飛了過來，“哎呀”一聲，汪楚楚被張夢凡的“飛球”“打”中了，倒在了“獵人”的槍口之下。
“叮鈴鈴”的下課鈴，打破了我們開心的笑聲，大家紛紛站起來，走向教室。這場快樂的活動在下課鈴聲中結束了。
有關遊戲的作文11
我的童年或許不是很精采，但卻令人回味無窮。當正在整理我那雜亂不堪的玩具箱時，看見那些小時候愛不釋手的玩具，彷佛又回到了童年……
或許是因爲常聽爸爸說：“有錢真好！”我從小就立志要當個有錢人，只要一看到鈔票，我就會有種莫名的.興奮，因此我很喜歡“大富翁”這個遊戲，每當我看到遊戲裏的“假”鈔發到我手上時，就會小心翼翼的放進口袋裏，每當在遊戲中賠了錢，就會心不甘情不願的將鈔票從口袋中拿出來，而且我不服輸的個性，也藉着“大富翁”遊戲展露出來。記得有一次，我和媽媽、妹妹玩時，我輸了，所以就很生氣，並且哭着要媽媽陪我再玩一次，妹妹則幸災樂禍的在一旁嘲笑我，說我是笨蛋，竟然輸給自己的妹妹，媽媽卻來到已泣不成聲的我身旁，告訴我：“輸了就輸了，沒有什麼好生氣或丟臉的，我們要輸的有尊嚴，不要讓別人笑。”從此，我再也沒有爲了“輸”而哭了！
“勝敗乃兵家常事”原來媽媽是要我學會從失敗中站起來，“大富翁”除了帶給我歡笑的童年外，也“意外地”帶給了我這個道理。每次只要考試考差，我就會告訴自己：“勝不驕，敗不餒”下一次的考試，一定要連同這一次失去的，一起“拿”回來。人生本來就是起起落落，有時我們正處於生命的巔峯，有時卻又好像跌入了生命的幽谷，任何事情都不是絕對的，“大富翁”讓我好像體驗了一次人生。
有關遊戲的作文12
“哈哈哈哈……”這是誰在笑呢？原來是同學們在笑啊！笑什麼呢？讓我們進去瞧瞧吧！
教室裏，老師對同學說：“今天我們要玩傳話遊戲。”同學們樂得一蹦三尺高。老師又說：“你們覺得難還是不難呢？”有同學說：“難，如果句子長的話，很容易記不住。”又一位同學說：“很簡單，簡直是張長吃豆芽——小菜一碟！”
老師大聲說：“你們的心情是什麼樣的呢？”我說：“激動，心怦怦直跳！”還有一名同學大聲喊：“慘！”我們鬨堂大笑。
我們分成兩組，老師再次發話說：“遊戲規則很簡單。第一個人10秒鐘背下紙條上的話，傳給最後一個人，然後寫到黑板上。”
我們組最先上場，第一個人猶豫了半天終於抽了一個。她背會後一把把我的頭扳了過去，輕聲細語的.對我說：“天上一顆星，地上一羣鷹。”我沒聽清楚說：“啥？”她不得不再給我說一次。
我們組最後一個人在黑板上寫的是：“天上一顆，地上一個羊。”老師公佈了答案，跟答案相差十萬八千里。搞得全班鬨堂大笑。
第二組，老虎跳着肚皮舞，大象甩着長鼻子哭。最後一個人沒有挺清楚硬着頭皮上去寫，寫成了：老窩，大象的窩。
通過這個遊戲我明白了，耳聽爲虛，眼見爲實，這個道理。
有關遊戲的作文13
時下，在少年，青年中興起了一股網絡遊戲熱，網絡遊戲熱。循望街道兩側，開着不少網吧。網吧主們雖在外面寫着“未成年人不可入內”。可是，在這被遮得嚴實的門裏，又有多少青少年在裏面玩呢？他們那全神貫注的神情絕不亞於考場上的考生。他們有的甚至拎着乾脆面去打通宵。
網絡遊戲，本是一種供人們娛樂消遣的，可是有人卻把上網看作自己的終身大事似的，整天迷戀在網絡遊戲上，把自己的學習事業拋到腦後。網絡遊戲成了“禍害之後”，失去了它的本義。
那五彩繽紛的青春時光，面對它，友人迷失了方向，不知何去何從，把一時的歡樂當作填補空虛心靈的“食物”，卻把真正的精神食糧拋到九宵之外，中學生作文《網絡遊戲熱》。“一時足成千古恨”啊？青年們，也許你們都曾在老師的教誨下，讀過那首有名的《明日詩》吧！感覺如何呢？那首詩是我們的先輩用自己的青春換來的.代價，當溼作者白髮蒼蒼，兩鬢斑白時，他才明白，一切都已經晚了。可是乾坤不能倒轉，時光也不能倒流，他只能用自己悔恨的淚寫下對世人的警戒之言。當你坐在電腦前大呼‘萬歲”時，隨着鼠標擺動，時光也已悄然逝去。當你們坐在電腦前，全神貫注地進攻時，時光隨着音的傳播也同樣走向遠方，你們失去的太多拉，該覺醒拉。
趁着我們還年輕。趁着我們都還有後悔的權利和可能，奮起直追 ，以同樣的步伐在神州大地 邁進吧！
有關遊戲的作文14
“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。”今天我們玩了一個“你來比劃我來猜”的遊戲，可是我事事不如意，居然遇到了一個無語隊友——汪恩博。
開始時，第一組表現得很出色，答對五個。第二組的劉力菲簡直就是個呆子，倉雯軒拼了命的在比劃。問：“什麼東西會下蛋？”還沒等倉雯軒說完，她就大喊：“公雞！”鬧得我們一片轟笑，倉雯軒更是瞬間崩潰，我們在下面急得要死，她們最後只答對了三個。我還在笑她們太差，其實我也要馬上慘遭“厄運”了。
輪到我們，我信心滿滿的上臺比劃，隊友汪恩博來猜。
“高跟鞋”。這好猜。我一邊踮着腳尖，學着平時媽媽登高跟鞋的樣子歪歪扭扭地朝前挪，一邊大叫着：“女人都喜愛什麼？”
“踩高蹺？”
我去，哪兒跟哪兒呀，“不是，穿在腳上的！”
“鞋！”
“三個字，女人喜歡的，看我！”
大家笑成一片，汪恩博倒好，也跟他們一起笑。天哪，你忘了你是幹什麼的嘛！我講得再細緻，比劃得再好，汪恩博就是猜不出來。豬一樣的`隊友！我急得直跺腳，可他還是那副呆呆的樣子。哎，最後咱們只答對三個。
其實這個遊戲的真正含義，並不是獲得勝利，而是培養人與人之間的默契。
哎，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。
有關遊戲的作文15
這次期末考試我考得比較好,高叔叔打算帶我和小弟去東方英雄玩。
下電梯就聽到刺耳的音樂聲，在門口就看見一大堆遊戲機有：抓娃娃 的、拳王、跳舞的、打鼓的、抓魚的`……又看到許多人在玩遊戲，而且都很投入，那些玩拳王的戴上一隻手套，然後“咣”地一聲就把板子打下去了，還贏了許多小 彩票。你看那玩抓娃娃的一直盯着爪子後來就抓到了一個大娃娃！還有玩捉魚的、打鼓的……
我第一個玩的遊戲是打鼓，我選的歌曲是《日不落》，當版圖上出現小紅臉就表示敲鼓面，出現小藍臉的時候就表示敲鼓邊。我第一次玩這個遊戲，不太熟悉，把我忙地手忙腳亂的，3分鐘過去了，比賽結束了，還不錯得了第二名，我馬上就蹦了起來。
接 着我又玩了卡丁車，我的車上坐着兩個小怪物還拿着大棒子。3、2、1、GO！我的車遙遙領先，可是到了半路突然一塊大石頭朝我滾來，我是既慌亂又緊張，我 左轉也不行，右轉也不行，前進也不行，後退也不行，還沒等我想出辦法，“咣噹”一聲把我的車砸得散架子了。我又有一輛新車了，一會才發現不對頭，才發現我 是往起點走，我連忙調頭，幸好不是倒數第一，但我是倒數第二！