無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的敬愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師作文1
老師，你像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁，精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人；你像燈塔，指引我們前進的方向；你像渡船，把我們載向成功的彼岸。你就是我最敬愛的的'老師——符老師。
老師，你還記得嗎？那天，你咳嗽着走進教室，用沙啞的嗓子講課。你寫知識點的時候，用顫抖的手寫了幾個字，就低下頭來乾咳幾聲，再若無其事地繼續講解。課後，幾個同學有題目不會，你卻不顧自己的身體，立即快步走向他們的座位，一遍遍不厭其煩地指導，直到他們全搞明白爲止。我和同學們爭先恐後地問你今天喉嚨怎麼了？你只是笑了笑，擺擺手：“沒事！”可是，中午我明明白白聽到你對莊老師說下午自己要去醫院掛水。頓時，我驚訝地張大了嘴巴。老師也會“撒謊”？
老師，你還記得嗎？有一次，我上課偷偷看課外書，沒有認真聽你的課，你馬上走過來，沒收了我的書，並用嚴厲的目光注視着我，當時我臉上火辣辣的，不由自主地低下了頭，心裏就像打翻了五味瓶，傷心、委屈、愧疚、害怕……下課後，你叫我去趟辦公室。一路上，我的心就像裝了只小兔“砰砰'地直跳，像十五隻吊桶打水——-七上八下。到了辦公室，你不但沒有撲頭蓋臉地責備我，反而和藹可親地對我說了許多心裏話：上課要認真聽講，不要開小差……還分析了我最近的學習情況。最後，你把書還給了我，並拍拍我的頭：“加把勁，你會成爲班級最棒的孩子！”話音剛落，我的心裏涌起了一股暖流……
符老師，你對學生就像春風化雨般溫柔，你孜孜不倦地教導我們，總是不顧自己的身體，真是我心目中最敬愛的好老師！
敬愛的老師作文2
您是園丁，呵護滿園的花朵。
深夜裏，您還在燈下批改我們的作文，一股寒風從窗戶中鑽了進來，您全然不顧，只是披了一件單薄的衣裳。您的嘴角笑容擴大了，一定是看到了什麼精彩的佳句。您時不時還寫些評語，一個個紅鉤鉤都包含着您的心血呀！改完我們的作文，已是10點多鐘了，您的雙眼疲勞地快打架了，但您還是堅持着。窗外，滿天的星星似乎也困了，都躲到雲層裏睡覺去了。只有您的窗戶口還亮着燈，您又開始備課，不知過了多久，您累得實在不行了，伏案睡着了。早上，您又那麼早醒來，草草吃完飯，又來到學校等同學們陸陸續續都來了，您才休息一下，聽着同學們琅琅的讀書聲，您開心地笑了……多少個日日夜夜呀！您爲了我們付出了多大的代價呀！
您的敬業精神可敬，關心學生的精神更值得令人敬佩。
上次，王小剛發了高燒，39.5℃，本應該下午您休息的`，您又來到他家，背起他，上醫院。太陽炙烤着大地，豆大的汗珠從您的額頭上流下來，您也不顧擦一下。王小剛付在您的身上哭了。到了醫院，您又是掛號，又是急診，忙得不可開交。醫生說：“你這個當媽媽的，孩子高燒，怎麼到現在纔來？幸好他已經脫離了危險。”而您卻不顧這些，連忙說了聲“謝謝”，一笑了之。王小剛急忙說：“她不是我媽媽，是我的老師。”那個醫生滿臉慚愧，也對您豎起了大拇指，醫院的男女老少，也向您投來敬佩的目光…………
老師，您是園丁，呵護滿園的花朵，老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩，我愛您啊，敬愛的老師！
敬愛的老師作文3
我們班上有一位老師，她雖然讓有些同學聞風喪膽，但她在課下，又是我們的良師益友。她，就是我的語文老師—嚴老師。
六年級嚴老師來接我們班語文，有同學暗地裏說“這個老師好老!”確實，雖然嚴老師年過半百，一副淡紅色的眼鏡下藏着嚴厲和淡淡的慈祥與善解人意的眼睛;那雙能說會道的嘴巴總會讓我們燃起鬥志，以及那烏黑的頭髮中若隱若現的“銀絲”，讓我們能隱約體會到她工作的辛苦。
嚴老師接收我們班後，她就開始了“改革”，嚴老師會對於那些上課講話的人給予特殊對待，讓他們無地自容;對於那些秉性難移不改的人，讓他們在課上“出名”，給予“掌聲”;對於成績好的人給予表揚，同時是鼓舞我們像他們一樣……
我也曾經被嚴老師盯上。那次語文課上，我正和同桌一起“討論”遊戲，而嚴老師則停下來慢慢地說：“有些人啊，在課上不聽講，不僅考試不會做，作業還不做。”我當時已經“全情地投入說話”，哪裏知道自己會被老師盯上?嚴老師見暗中提示沒有用，嚴老師只好大聲的說：“蔡宗睿!”這是我才反應過來，全班同學的目光像探照燈似的集中在我的身上，我感覺臉上燙燙的，連忙集中精力聽課。
嚴老師不僅工作認真，對我們的學習很上心，因爲我家住在學校旁，所以每天晚上的`時候嚴老師的辦公室裏總是燈光通徹天亮;每次考試她都是在網上尋找那些最有價值的最能測出我們真實水平的試卷;期末考試前她總是透徹的給我們分析每一個知識點。讓我們在考場上如魚得水……
嚴老師爲我們做的事情說也說不完。她爲了讓我們有機會站舞臺上，自己爲我們寫稿子;她發現我們在生活上有困難，她就會及時地幫助我們;她讓我們養成好的習慣;她關心國家大事，教育我們常懷一顆愛國心。……
嚴老師，在這教師節之際，我想真誠地給您說：“您辛苦了!”
敬愛的老師作文4
苗條的身材，黑色的長髮，鑲嵌着黑寶石般明亮的眼睛，多嘴。這是我敬愛的老師。
張老師是我轉學時第一個擔任班主任的老師。記得剛來的時候默默無聞。當其他同學問我叫什麼名字時，我低聲回答。在這個陌生的班級裏，我沒有朋友，也不敢和身邊的同學說話。而且我很膽小，這讓我很自卑，沒有自信。我轉身後的第二天，老師讓我上臺做自我介紹。當時我極度緊張，周圍同學的目光都“刷”向我，讓我更加緊張和恐慌，不知所措地站在那裏。這時，我不知道是誰在駕駛它，我得到了熱烈的掌聲！我慢慢擡起頭，看着老師寶石般的眼睛。它彷彿在說：“加油，鼓起勇氣，大膽一點！沒關係！”突然，我感到一股暖流流過我的身體。我鼓起勇氣，走上講臺，結束了精彩的自我介紹。
還有一次，張老師病了，語文課耽誤了。這時候我心裏很着急，恨不得馬上飛到老師那裏去看看老師怎麼樣了。是有病？還是你有麻煩了？就在我焦急的時候，張老師的背影突然出現在了班級門口，然後張老師走進了教室。坐在前排，可以清楚的看到老師臉色有點蒼白，嘴脣上沒有血絲；而平時黑得像石頭一樣明亮的眼睛，也失去了原來的光澤。但是，老師強作笑顏面對我們，讓我們不要擔心她。這堂課，同學們沒有了之前的'吵鬧，只是靜靜地聽老師講課。我正在認真聽老師生動的課，突然發現老師額頭的角落滲出了幾顆豆大小的汗珠，然後講課的聲音降低了，黑板上寫的字手不停的抖。突然，老師雙手撐着講桌，好像在看教材，但我時不時清晰地看到老師皺起眉頭，汗水從額頭滾落下來。學生們面面相覷，非常擔心張老師。
過了幾天，張先生逐漸康復，和我們一起玩“老鷹抓小雞”的遊戲。老師是鷹，而我們是調皮可愛的小雞。我們玩得很開心！
你就像一朵純潔的百合，默默開放。既沒有茉莉花的濃郁香味，也沒有水仙花的別緻魅力；既沒有杜丹的奢華打扮，也沒有菊花的優雅氣質。但是你用你獨特的美創造了我心中最明亮的光！——我親愛的老師。
敬愛的老師作文5
我的老師，中等身材，一張圓圓的臉，鼻樑上架着一副銀色眼鏡。當你仔細端詳這張臉時，你會發現她的眼角已有不少皺紋。她就是我曾經的語文老師：勞老師！她雖然溫和，但我卻非常怕她，特別是我做錯事的時候。
記得有一次上語文課，聽了一半，我的`思緒不由得飛了起來，飛到課外書裏找那個我喜愛的主角，飛到體育課上回想那個有趣有遊戲，飛到家裏找那些美味的零食。我靜靜地坐在那裏，早己魂不守舍。老師站在講臺上了瞟我一眼，我立刻拉回思緒，把目光移向黑板。
其實她從來都不大聲說話，也不罵我們。那一次，我的回家作業沒有完成，第二天放學後，老師讓我留了下來。等她把所有的學生送完之後，把我叫到辦公室，輕聲問：“你爲什麼回家作業沒寫？”站在一旁的我膽戰心驚，生怕捱罵，支支吾吾地回答：“我……昨天……作業沒有抄……”老師目不轉睛地看着我，細聲細語地說：“今天己經很遲了，你回家把作業補起來。如果下次再沒有寫作業，你就得把作業補好了再回家。”那時的我己經淚流滿面，後悔不己。
今天我去看望老師。已有半年沒見到老師了，她輕輕地摟着我，我又像回到了以前，還是那個溫暖的懷抱，變得熟悉又陌生。悄悄轉過去看了一眼，她的頭頂多幾絲白髮，眼角多了一些細紋。我像個小小孩一樣，不由自主地在老師的懷裏哭了起來……我們聊了許多許多，整整一個下午。
最後我依依不捨地走了。直到我走到轉角，發覺老師還沒捨得關門，仍然站在門口目送着我。我心裏默默地想：老師，我每次放假，都會來看您！
我敬愛的、溫和的勞老師，你永遠是我的老師！
敬愛的老師作文6
今天是9月10日，也是第30個教師節，在這個特殊的日子裏，我想感謝一位老師。
她中等個子，身材不胖也不瘦，白皙的臉上嵌着一雙美麗的大眼睛，一頭烏黑的長髮靜靜地披在肩背上，從背影看去非常俊美。
她上課十分嚴肅，可下課又十分親切，像母親一樣慈愛。平時背書時，背的流利的同學，她總是給予表揚，碰到背的不好的同學，她又十分耐心地指導。很多時候有些同學把她當成一位可怕的角色，而我卻覺得她十分和藹可親，這就是我可敬的英語湯老師，她曾經也是我們的班主任。
記得印象最深的是，一天課間休息，我和另一位同學爲了一點小事發生了爭吵，我怒氣沖天地說：“你打我幹什麼？”他也不甘示弱地說：“我纔沒打你呢！”當時爭執越來越激烈，最後竟然要動起手來，在這緊要關頭，她聽到消息迅速趕來，爲了不影響其他同學上下一節課，她把我們倆帶到辦公室談心，她先訊問了事情經過，可我們各執一詞，互不相讓，又吵了起來，這時，她先勸我們不要吵，讓我們要冷靜，先檢查自己錯在哪裏。然後和我們不厭其煩地講：“同學之間要和睦相處，碰到問題各自不能衝動，不能任性，以和氣的態度去解決。不要爲一點小事爭吵，這樣即影響大家，又耽誤了自己的時間。從而慢慢地解開了我和另一位同學心裏的誤會，使我們恍然大悟，覺得自己一開始沒有聽湯老師的.勸說，非常不對，各自不好意思地低下了頭，她百說不倦，耐心地跟我們講：“同學之間最可貴的是友誼，是互相幫助，互相理解，只有這樣，我們這個大集體才能和睦相處。”很快，我們便認識到了錯誤，相互道歉，並相互擁抱，這時，她看到我們倆的表現後，露出了開心的笑容。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。啊！湯老師，您是那麼和藹可親、平易近人，是我最尊重、最敬愛的老師。
您那盡職盡責的形象，永遠銘記在我心中。在此，讓我說一聲：“謝謝您！湯老師。”
敬愛的老師作文7
我從上國小時，便喜歡英語課，所以對英語教師有了一份獨特的感情。教師把自我的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自我的卻是兩鬢秋霜。
七年級的英語教師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭髮烏黑髮亮！不大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“左教師！”
笑，是完美的。但我的心目中，左教師的笑最美。以前，我以爲教師是最讓我害怕的。然而，左教師的每一堂課幾乎都用笑容應對我們，使我一下子明白：教師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的.！左教師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但左教師也有發火的時候。記得有一次，數學教師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，左教師走進了教室。同學們看見左教師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。左教師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自我的錯誤，乖乖地抄起來。最終，也許是左教師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是左教師對我們的期望，他期望我們成爲有用之材！我一向拿這句話激勵自我，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。
說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願左教師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左教師的愛戴之情！
敬愛的老師作文8
陳老師是我們的數學老師。她大概三十歲，身材苗條，一張和藹可親的面龐，是那麼的慈祥；那雙炯炯有神的大眼睛，是那麼的親切；一張小巧的嘴巴說出來的話，總是那麼善解人意。
記得第一次見到陳老師是課前兩分鐘，老師一臉肅容地走進教室，大聲地說：“請你們把手上與課堂無關的東西收拾起來，準備好數學課本上課！”吵鬧的同學們聽了老師的話，看着老師的樣子，一個個都老實下來。第一節數學課就在這嚴肅的`氣氛下結束了。課後我覺得老師好凶啊！心想：完了，完了，以後有罪受了。沒想到那件事，卻改變了我對陳老師的看法。
那是一次課間休息時間，剛上完數學課的我，突然發現，鼻子有什麼東西滴下來？我用手一摸，怎麼是鼻血？我嚇了一跳，可我不敢告訴陳老師怕她罵我。於是就自己跑到洗水池那清理了，可是我用力地擦，鼻血還是沒止住，還弄得滿臉都是，我有點害怕了。這時陳老師剛好路過，看到滿臉血跡的我，擔心地問道：“你怎麼了？”我害怕被老師罵，小聲地說：“我也不知道。”老師一邊輕輕地幫我止血，一邊溫柔地對我說：“你可能是用力挖鼻孔才引起的流血，下次要注意小心一點。”邊說邊讓我擡頭看天，防止鼻血流出。
過了一會兒，血慢慢地止住了，我這才發現老師衣服袖口上沾上了我的血，我不好意思地說：“老師，對不起，我把你袖口弄髒了。”老師慈祥地說：“沒關係，只要你沒事就好，衣服洗洗就乾淨了。現在你去座位上先休息下，不要再亂跑了，小心又流鼻血了”。聽完老師的話，我覺得心裏很溫暖。
原來我們的老師只是在學習上對我們比較嚴厲，生活中還是像媽媽一樣關心着我們……
老師，謝謝你！
敬愛的老師作文9
“春風佛柳鶯婉轉，雜英滿甸蝶翩躚”。又是一年春好時，是誰似輕燕捎來春的氣息？是誰在這滿是荊棘的荒野裏開墾？又是誰像柔風細流般撫慰着一顆顆懵懂的心？是她，是他，我們最敬愛的老師。這些老師，有的深沉、穩重，有的陽光、熱情，有的陪我們走過了無數個春夏秋冬，有的與我們或許只有一面之緣......
當人們讚美彩虹時，首先想到的是太陽，當我爲贏得榮譽而喜悅的時候，第一個想到的一定是您——我的老師！在我們的心中，您永遠是真的種子，善的使者，美得旗幟。您是最嚴防的父親，又是最慈祥的母親；您是無名的英雄，又是傳授知識的老師......祝老師陪伴我走過了四年的時光，她的言行舉止爲我的童年增添了許多繽紛的色彩。下課時，她像我們的大姐姐，多麼活潑，多麼陽光，與我們一起玩耍；可是一到上課，無論我們在下課時玩得有多瘋狂，這會兒都煙消雲散了，這時的她，變得十分認真嚴肅。
記得那是一個大雨蓬勃的日子。雨，淅淅瀝瀝地下着；風，呼呼呼地咆哮着；天，陰沉沉地沉着臉；雷，轟隆隆地打着。上課鈴響了，教室裏與往常一樣，一下子變得安靜起來，只是偶爾能聽到“沙沙”的翻書聲。可是唯一不同的是，您沒有準時來到教室，同學們驚恐地望着窗外，盼望着您的到來。時間一分一秒地流逝着，足足一分鐘後，我們盼來了您沉着，穩定的腳步聲和熟悉的身影。您一如往常把我們帶進了知識的'殿堂去遨遊。下課了，我們看着您疲憊的身影和手上一塊又一塊的烏青，我們知道了您病了，我們爲您帶病上課的精神深深地感動了，我們爲有您這樣一位盡職的老師而感到驕傲和自豪。
居里夫人說過，“不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師爲他的成長播下了最初的種子。”是的我永遠會記住您的——我敬愛的祝老師。每當收穫的時刻，我總是會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——園丁——祝老師。
敬愛的老師作文10
人們都說老師是這世界上另一個母親，我看呀，一點也不假。“養育”了我三年的王老師對我們這些不問今世的孩子來說可謂是良苦用心，煞費苦心吶!
爲什麼她比別人更勞累?爲什麼她比別人更辛苦?因爲她是我們敬愛的王老師，她用幾倍的辛苦來換我們這些淘氣孩子一時的安靜，此刻我只想說一句話:“敬愛的王老師，您辛苦了!”
在剛上五年級時，我們迎來了王老師，她就像她的名字王金英一樣，是“羣英中的精英”。她上的每一節課都很有趣味，讓同學們既能輕鬆的掌握當堂知識，還能積累課外內容。她爲什麼講的那麼好呢?這一直是一個迷。所以我想去了解一下王老師的備課情況。
一天早上，剛上完語文課的王老師疲憊不堪，下課後拿着書本走進了辦公室。我躡手躡腳，緊隨其後，邊走邊想：其他老師上完課不是喝口茶就是聊會天，這王老師會幹什麼呢？我扒着窗，向辦公室內瞄了瞄，只見王老師一手拿着筆，一手拿着書，慢慢帶上眼鏡，認真地在書海里尋找下一節課所需要記的詞句。如果每節課下課後，老師都要改作業，搜資料的話，那她連休息的時間都沒有。看着她那黑髮中的.幾縷白髮，和她看書時的認真勁，我真有些於心不忍。這麼平凡的人，平凡的手，送走了幾代好少年， 這樣的好老師怎不讓人敬佩呢？
王老師既是校長，又是老師，每天都忙個不停，幹完這事，還得幹那事，就連生病了還堅持來上課，手裏總拿着幾盒藥，班裏同學成績的每一分，都是來自於這個平凡而偉大的老師。
我們讚美王老師，您是無窮的源泉！我們敬愛王老師，你有母親的情懷!
敬愛的老師作文11
我有一位非常好的老師，她鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，眼睛大大的，還戴着一副眼鏡。老師的眼睛會說話呢！如果我學習認真，老師就會用讚許的目光表揚我；如果我遇到困難，老師就會用慈愛的目光鼓勵我；如果我上課開小差，老師就會用嚴厲的目光提醒我。
這位老師就是我最敬愛的老師——黃老師。她做了我三年的班主任和語文老師。
敬愛的老師，還記得我剛進入一年級，因爲年齡小，遇到一點點事情就放開嗓門大聲地哭：橡皮掉在地上沒看見，哭；找不到作業本，哭；找不到廁所，哭；可你從不會訓斥我，而是耐心地幫助我、安慰我，直到我破涕爲笑爲止。記憶最深的是，有一次洗澡，我的小拖鞋被水衝進了漏水的'洞裏，那可是不得了了，我哭得天昏地暗，彷彿世界末日就要到了，其他的小朋友都被嚇壞了，連澡堂外面的叔叔阿姨都嚇得不行，趕緊跑進來安慰我。可我看着剩下的那隻孤單的小拖鞋，就是忍不住地哭。最後，還是你抱着我，撫着我的後背，輕輕地在我耳邊安慰，我才漸漸地平息下來。
黃老師，您真像我的媽媽呀！所以，我們都叫您黃媽媽。三年來，您和我們一起學習，一起遊戲，開心地度過每一天。
老師，如果我是一朵花兒，您就是辛勤的園丁，有您的栽培，我纔開得那麼鮮豔；如果我是一條小魚，您就是長長的大河，因爲您的清澈，我才遊得那麼歡暢；如果我是一葉小舟，您就是航燈，指引我遨遊知識的海洋。
尊敬的老師，您的節日到了，讓我深情地對您說一聲：“老師，祝您節日快樂，我愛您！”
敬愛的老師作文12
童年，一個多麼璀璨的詞語；母校，一個多麼值得依戀的地方；老師，又是一個多麼親切的稱呼。沒有六年的息息相伴，卻有三年的默默陪伴；沒有裝飾過的臉龐，卻是那麼讓人倍感親切。一個普通得不能再普通的教師，就是我的班主任——張老師。
記得那一次，張老師感冒了，本可以請假的張老師卻依然帶病講課。可是這病越拖越嚴重，嗓子都沙啞了。但老師仍然在這講臺桌上邊咳嗽邊用沙啞的聲音給我們講課。最後嗓子病得嚴重得說不出話來，老師就用粉筆，把她想說的、教給我們的知識、我們疑惑的題目解答出來，一一寫在黑板上。這一連上了好幾節“無聲”但又“有聲”的課堂，張老師終於肯去醫院治療了。可是一去就是幾個禮拜，課也是別的老師代替的。這時，我卻想念起老師沙啞但又動聽的.聲音，懷念起張老師講的課。
張老師不僅在學習上幫助、關心、鼓勵着我，也在生活上無微不至地照顧着我。
我家離學校有點遠，走路要十幾分鍾。那天放學後，我獨自走在回家的路上。突然，張老師開車路過我的身旁，看見我，疑惑地問我，我住在哪裏？怎麼一個人走路回家？沒有同學陪伴嗎？當我報上我家地址時，老師竟讓我上車，她送我回家！！我驚訝了，對於我來說，能讓老師送學生回家是一種莫大的榮幸！但我拒絕了，我不想麻煩老師。但老師說她剛好路過我家，隨便送我回去。我拒絕的決心動搖了，一來我不想走那麼遠的路，二來我心裏還是很期待老師送我回家。於是我輕輕地扒住張老師的肩膀，坐上了車。夕陽灑落在老師和我的肩膀上，微風在耳邊拂過。這時，師生之間沒有間隔，我恍惚覺得，這種溫暖、親切、沒有間隔的感覺就像母女一樣……
如今，我已離開了母校，離開了張老師。臘梅暗香浮動，它不會忘記感激冬的嚴寒；清晨的第一抹朝霞它不會感激太陽的光輝；學生的每一點滴進步，他也不會忘記感激老師的精心培養。我也難忘張老師的恩情……
敬愛的老師作文13
是誰伴隨着我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成爲國家的棟樑？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以概括爲兩個字——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的'靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地爲我們付出許多的東西，班上出了什麼事情都是你幫我們解決，有什麼任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是爲我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你爲了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
第二十五個教師節，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂中度過，你和我們經歷了太多。在第二十五個教師節我祝教師們身體健康！
請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？
敬愛的老師作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師的關愛如一杯清香的茶，老師的關愛如一陣滋潤的春雨。在我認識的或教過我的老師中，黃老師是我喜歡的老師。
在一次語文課上，我感到不舒服，頭昏腦脹。老師剛好走過來，看見我沒精打采，便親切地問我：“怎麼了，身體不舒服嗎？”我有氣無力地點點頭。老師說：“那就要好好休息了，讓我帶你去我的宿舍吧，躺會兒。”我“嗯”了一聲，突然間“哇”地一聲吐了。這會兒，把老師的衣服弄髒了，我的眼淚快流出來了，老師，老師關切地說：“不用哭，衣服弄髒了可以再洗嘛！可身體弄壞了怎麼辦？”我的心裏暖極了，像一絲甘泉流過。
老師扶我到她的宿舍，坐在牀上。我哽咽着問老師：“黃老師，那我的功課怎麼辦啊？我一定要做完！”老師笑了笑，說：“哎呀，你不用急，我會幫你輔導的。”我點了點頭，哭了。老師着急地問：“怎麼啦？真的'非常不舒服，用不用去醫院？”我搖搖頭。老師鬆了口氣，讓我躺在牀上，老師便出去了。
我翻來覆去，怎麼也休息不了。黃老師剛好進來拿東西，看見我睡不着，讓我吃了藥，幫我蓋被子。她說：“乖，你發燒了，吃些藥睡會兒舒服多了。”我迷迷糊糊地進入了夢鄉了。
我醒來了，老師正在給我擦汗。她親切地問：“好多了嗎？”我點點頭，問：“老師，幾點？”老師看看鐘，說：“7點了。”然後又說：“我送你回去。”我只好跟老師出了門。
回到家，爸爸媽媽想留老師坐一會。老師推辭了，便走了。
啊，黃老師！您的關愛勝似母愛，像母愛一樣偉大，無私。您的關愛如一泓甘泉。我永遠不能忘記啊！
敬愛的老師作文15
親愛的老師
劉！是的！我趕緊站起來，可是腳在抖，心在顫抖。你的作業呢？我低下頭，哽咽着說：“現在在家！”爲什麼每次都這麼迷茫？給我抄兩遍課文！坐下！謝謝謝老師！好險！老師沒有讓我站在樓道里罰站，因爲很丟臉，但是抄課文？我的手很害怕。怎麼才能用鋼筆抄課文？老師生氣的時候太可怕了！
什麼時候！什麼時候！什麼時候！鈴響時，學生們衝出了教室。有的同學一邊打牌或者聊天，一邊分享零食。看着窗外，我們班的運動員正在和別的班踢足球，兩隊發出快樂的喊叫和廝殺聲；我們班的富婆在吃着她做的好吃的意大利麪，吱吱的抽着煙，真的很羨慕，也很煩！我沒辦法。我拿出媽媽給我準備的零食。正要咬的`時候，突然覺得身後殺氣騰騰。我突然聽到劉的話！是的！我轉頭看老師，老師暴怒了，暴怒了！你不抄課文，還在吃！在外面給我站着，把課文寫兩遍！唉！本來想說不用站在外面罰站，現在噩夢成真了。我真倒黴！
老師！雖然你經常這樣，但我知道你在引導我們，提醒我們，教導我們，讓我們成長，養成自我負責的好習慣。老師！你就像一座燈塔，我們是小船。燈塔引導船隻，使它們不迷路，並能過着廣闊的生活。老師！你也像個滅蟲高手。我們就像一棵樹，樹上的昆蟲就像我們的缺點。去掉上面的蟲子就是去掉我們的缺點。老師！大家生氣的時候都說你很可怕，我也有同感，但是老師開心的時候我們也很開心。我還記得上學期我們開開心派對的時候，邊看錶演邊吃零食。老師！你在那個有趣的派對上應該也很開心吧？謝謝老師，感謝您這幾年的教學，讓我們由上一段樓梯！
老師！心裏千言萬語，但每次見到你，都不知道從何說起。教師節我想送你一張小卡片，表達我對你的愛。