在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的國小三年級作文：我們的校園，希望對大家有所幫助。
國小三年級作文：我們的校園1
我們的學校是一座百年老校，這兒的古木參天，紅牆黃瓦的房子掩映在綠樹叢中，就好像一座美麗的大花園。我們牌樓式的校門和周圍的高樓大廈相比，顯得更加樸素典雅，四根硃紅的大理石柱矗立在藍天下，就像四個站崗的士兵，石柱之間是錯落有致，飛檐翹角的門楣，正中的門楣有前教育部部長劉西堯親筆題寫的“黃岡實驗學校”六個蒼勁有力的大字，在陽光的照射下顯得金光閃閃，格外耀眼。早晨，同學們就像可愛的小精靈一樣，飛進校門，快樂地學習。走進校門， 最先撲入眼簾的是半月池，半月池像一彎新月，鑲嵌在校門和前教學樓中間，他的四周有石欄，半月池用它的雙手托起了一座石拱橋，我迫不及待地走上石拱橋，俯視水面，看見池水綠綠的，一羣小魚兒在水裏追逐嬉戲，小烏龜慢慢地划動着四肢，時而探出腦袋，歡迎我們的到來，泉水噴放的時候就像一個巨大的水球，水花四濺，太陽照射在水面上，頓時，一道彩虹跳入池水中和小魚小蝦一起玩耍，有的小魚彷彿在滑滑梯，樣子好看極了！走過月半池，展現在眼前的是前教學樓，它由十根雪白的大柱牢牢地撐起，放眼望去，既像一本打開的書，也像一艘正要起航的戰艦，教學樓的正中有“文明、守紀、團結、向上”八個白底紅字鑲嵌在紅白相間的樓房上，每層有六間寬敞明亮的教室，每一次我走進教學樓，總會聽見朗朗的讀書聲和快樂的喊叫聲，在這裏，我已經度過了兩年的`快樂時光。穿過逸夫樓大廳，走在一條林蔭大道，向左看，你會看見四張乒乓球檯，那可是供那些乒乓球愛好者在下課時大顯身手的，往前走幾步，就到了我們學校的操場，四周種植着一排排整齊的香樟樹，像一個個守護神守護着我們學校的操場 ，操場的中間有一圈血紅的塑膠跑道圍在綠草如茵的草坪上，東方有一個升旗臺，每當星期一時，我們都會站成一排排整齊的隊伍，敬隊禮，聽國旗下的講話，下課時，我們會想一羣羣小鳥一樣飛出教室，來到操場，快樂地玩耍。實驗國小培育出一代又一代的英才，在這裏，我們可以盡情放飛自己的希望，我愛我們的校園。指導教師：舒建冰
國小三年級作文：我們的校園2
許多人都說回憶是這個世界最美好的事情，如同海邊拾貝，五顏六色。我將要拾起的，是我成長道路上最值得珍藏的一段回憶。這個回憶真是既緊張有美好，更是我成功路上的一大步。
記得七年級上學期，年級舉辦“年級好聲音”歌唱比賽，我雖然愛唱歌，但是因爲膽子太小，一直不敢報名，在老師的勸說下，終於在截止日期的前一天報了名。
終於到了比賽那天，我們來到了階梯教室。主持人一口流利的英語，拉開了比賽的帷幕。第一個上場的是一班的小黑，他自信滿滿地走上舞臺，神情淡定，沒有一絲緊張的神情。站上舞臺，拿起話筒，聲音響亮，有力。自我介紹完，便準備開唱。音樂響起，他隨着節拍，扭動着身體，踩着節拍。一張嘴，一串優美的音符從他嘴中跳出，在階梯教室裏飄蕩，不論音準，節奏，颱風，都能與原唱媲美，突然一個高音點爆了全場，臺下的歡呼聲此起彼伏，不絕於耳。曲終全場掌聲雷動，連窗外的小鳥都彷彿在爲他慶祝，他的完美表現對我的自信來了重重一拳！我心想：他這麼厲害，肯定第一了！接下來的`選手，一個個都唱出美妙的歌聲。
只聽主持人說道：“接下來是沈彥行同學爲我們演唱”我心中不由一顫，心想：怎麼會那麼快就到我了？我的腳如同被灌了鉛，慢吞吞的走上舞臺，一上舞臺，我的大腦如同被自動刪除過了，一片空白！我試着調節自己緊張的心情，接過主持人的話筒，我吞吞吐吐地做着自我介紹，全身不由自主地發抖，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地在嘲笑我，音樂一響，我閉上眼，躲避大家那尖銳的眼神，一張嘴，只吐出一堆頑皮的音符，它們互相打架，發出又混亂，又難聽的聲音。我張開眼，看到童老師正看着我，給我鼓勵。我平復了一下自己的心情，繼續唱，只聽我的同學正爲我大喊着：“加油！加油！”我的自信又回來了，一串串美妙動聽的音符從我的口中排着隊地跳出，窗邊的小鳥也跟着我的聲音翩翩起舞，童老師也露出了微笑，我也不禁陶醉在自己的歌聲中。音樂一停，場下報以雷鳴般的掌聲，一直持續了近一分鐘！我開心地哭了，我知道，這滴淚是成功的淚，是自信的淚，這淚水會帶着我美好的回憶，永存於心！會激勵我走好精彩的人生。
這次的比賽，我一定永遠不會忘記，它永遠是我最美好的回憶！
國小三年級作文：我們的校園3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。又是一季春天到，陣陣清香飄散而來。
尋着這香味，漫步走進金山國小的大門。首先映入眼簾的是一塊大石，上書“至善”二字，這是我們的校訓石，出自於《大學》中的“大學之道，在明明德，在親明，在止於至善，”這校訓石古樸厚重的味道，時刻提醒我們要注意自己的言行舉止，力爭做到“至善至美”。
再往前走，便到了食堂——“逸心閣”，飯香菜香時常惹得小饞蟲們直流口水。這裏的飯菜品種多樣，味道鮮美，營養豐富。吃得飽，吃得香，心“逸”也。我還爲它寫了一首歌謠呢：大米香又軟，白菜真香甜，要問我最愛，只有肉拌飯！
在食堂的側後方，就是操場了。你聞到的是一股朝氣蓬勃的香味。銀鈴般的笑聲從操場上不斷冒出，像一縷縷歡樂的輕煙，衝破雲層，向四周擴散，把歡樂送往世界。看！那跑步的同學汗流浹背，卻仍然咬緊牙關堅持着；那踢足球的同學，小心翼翼地掌控着皮球，在綠茵場上揮斥方遒；那踢毽子的同學，左一個，右一個，忙得不亦樂乎……
操場的一角，迎面撲來一絲激烈的氣味。乒乓球檯上燃起火焰。火越來越大，他們的心裏藏着的對勝利的慾望越來越大。一旁的觀衆凝神地望着乒乓球，眼隨着球快速地移動着。場上的倆人專注地打着球，彷彿他們的世界只剩下這個輕飄飄又沉甸甸的小球，乒乓乒乓，乒乒乓乓。
貼着操場，往左走，便是“逐夢樓”、“揚帆樓”和“起航樓”，這就是金國小子努力學習、追逐夢想的地方。三棟大樓比鄰而立，清晰活潑的建築風格宛如童話般的小世界。在這裏，你會嗅到一種稚嫩而向上的味道。老師溫柔清亮的眸子裏映着一張張俏皮的、可愛的臉蛋兒。一個個美麗的漢字從紅潤的小嘴裏吐出來，一如琴鍵上跳動的音符。每個學生的頭上閃爍着只屬於小孩的靈動的光。琅琅書聲，清脆響亮，宛若“大珠小珠落玉盤”。
到了教學樓高處，傳來的`是安靜、求知的味道。閱覽室裏，同學們精心挑選自己喜愛的圖書，進入另一個世界開始新的旅途，跟着書裏的主人公一起皺眉，一起揚着嘴巴笑……在這間充滿神祕色彩的閱覽室，孩子是最快樂的主人。
我們是播撒在泥土裏的種子，生根發芽，等待開花。在這美麗的校園裏，那些芬芳的味道甜甜的，暖暖的，柔柔的，如春風拂面。我們嗅着芳香，沐浴着陽光，快樂地長大。
國小三年級作文：我們的校園4
你輕步走進舒達學院，晨風帶着露水吹着你的臉。你有沒有感覺到一股力量，一股非常強大的力量在推動你前進，然後再前進？當陽光照射在你的臉上，你是否感受到一種溫暖，一種來自這個校園的溫暖？
走在長長的校園大道上，深綠色的樹葉夾雜着金色的陽光映在地面上斑駁的殘影，大道邊上對你微笑的盆栽小心翼翼的呵護着盆栽，看向左邊；忙碌的小操場上，紅色跑道上迎着太陽奔跑的男孩用手捏着腰，用嘴呼出，擦去頭上的汗水。他似乎筋疲力盡，但他堅定的目光鎖定了前方的目標。最後他用盡全力跑到終點，連臉都變白了。學生們急忙用手帕給他擦汗，有的遞給他一個水杯；他慢慢地端起杯子，臉上掛着微笑。我回頭一笑，心裏暖暖的。
穿過大道向左轉，你會看到中學的教學樓。從兩棟矗立的教學樓裏，傳來陣陣明亮的書聲，是貝多芬鋼琴上和諧的音樂。偶爾溫暖的陽光灑在教學樓上，輕柔的微風帶着陣陣甜美的`笑聲，是一天努力學習時的一個插曲，是歡樂和喜悅的見證。學生們迎着陽光大步走在校園路上是一種怎樣的活力！當學生們在夕陽下挽着彼此的胳膊有說有笑的時候，是一種怎樣的安慰！
走進作文教學大樓，,的空氣中瀰漫着一股書香，讓人覺得別提多舒服了，就像一個飢餓的流浪者聞着一碗香噴噴的熱湯。從走廊到在窗口學習的同學，都是低頭認真寫課堂問題，緊眉頭，緊嘴巴；遇到難題了嗎？突然，他的眉毛舒展開來，眼睛裏流露出微笑和喜悅。他刷下答案，舉手讓老師看自己的答案。高高舉起的那個充滿了驕傲。老師仔細看了他的回答，微笑着回答，然後用筆劃了一個鮮紅色的勾，勾起了他臉上的笑容。偏偏陽光透過窗臺照在他們身上，一切都很溫暖。
教室的盡頭是老師的辦公室。在安靜的辦公室裏，老師們一份接一份地閱讀試卷。當他們發現遺漏和錯誤時，就用紅筆認真寫出解決問題的技巧和正確方法。一堆堆的卷子和作業，似乎要壓彎老師的腰椎，壓垮老師的身體，但他們的心裏一直在想着自己可愛的孩子。當我們遇到無法解決的困難時，他們會成爲你的嚮導；當你心裏有事卻無處訴說時，他們成了你的傾聽者；當你擁有快樂和幸福時，他們會成爲你的分享者。這樣無私的老師怎麼會不覺得溫暖呢？
當我大步走進這個校園的每一個地方時，每一個地方都不是充滿陽光的。當微風拂過我的臉龐時，我感到一股力量從這個校園傳來，推動着我前進，在這個美麗的校園裏成長。
國小三年級作文：我們的校園5
在江西省瑞昌市城區白龍轉盤的旁邊，有一座很有名的國小，那就是我們的學校—瑞昌市第二國小。
走到校門口， 進入眼簾的是一扇電動門，旁邊寫着“瑞昌市第二國小”和“讓孩子擁有快樂的童年，讓老師擁有精彩的人生”二十多個金光閃閃的大字。
進了校門，你會看到一排宣傳窗，宣傳窗的一部分擺放着我們學校獲得的各種獎狀、獎旗及獎盃，另一部分張貼着我們的好作文、優秀的書法與繪畫習作。課餘時間，我們經常去那裏觀看，從中學到了不少知識。
走過宣傳窗，來到我們學校的大操場。你能看到，操場的正前方有一座漂亮的升旗臺，每個星期一的早晨，我們便在莊嚴的國旗下唱着雄壯的國歌，舉行升旗儀式，接受愛國主義教育。升旗臺的兩旁，是美麗的花壇，這裏一年四季開着月季、山茶等不同的鮮花，讓我們每天一走進校園就能聞到沁人心脾的花香。操場的西邊，有一排乒乓球檯，緊挨乒乓球檯的是籃球場。操場的東邊，是羽毛球場。操場的中間，是一個空間很大的自由活動區。每到課間的.時候，整個操場就成了我們的樂園：踢毽子的、玩遊戲的、打球的……歡聲笑語不斷。
在這個操場上，發生了一件讓我們終生難忘的事：那是20xx年元旦前夕，我們學校近20xx名師生在這裏迎接了一位非常特殊的客人—我們敬愛的爺爺。20xx年11月26日，一場突如其來的地震，打破了我們寧靜的生活。在黨和全國人民的關懷與幫助下，我們很快搬進了帳篷教室上課。讓我們怎麼也想不到的是，20xx年12月30 日，我們敬愛的溫爺爺竟然在百忙之中來看望我們了，那一刻，我們都流下了幸福與激動的淚水，而操場也有幸目睹了這一令人永生難忘的場面。
操場的後面，是我們的教學大樓—泛海樓，老師告訴我們，取名“泛海樓”的含義是讓每一個學生在知識的海洋裏自由泛舟。難怪每天早上，這裏總是傳來琅琅的讀書聲，原來同學們個個都在辛勤“泛舟”。泛海樓與操場之間，是很大的一塊草坪，草坪裏綠化工人別出心裁地用一種矮小的四季青剪出“勤奮學習”四個大字。每個好天氣的日子裏，我們都喜歡去那裏看書。
啊，美麗的校園，你是花園，更是樂園，我愛你！
國小三年級作文：我們的校園6
這裏承載着我美麗的夢想，這裏埋藏着我心裏的祕密，這裏記憶着我童年的歡樂，這裏是我第二個美麗的家園！我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，記錄着成長的痛苦，也刻下了歡樂。我愛我的校園，也愛我的班級，因爲這裏是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的天堂。請大家閉上眼睛，由我帶領大家一起去探索......
走進校園，我們可以看到一排整齊的小樹像威武的士兵歡迎我們來到知識的樂園；可以看見傲然挺立和明亮奪目的合歡花和月季花，它們像老師的一張張笑臉和藹可親；也可以看見神氣十足、拔地而起的小草讓校園充滿生機；還可以看見看門的伯伯種下的那些綠油油的蔬菜，嫩綠的葉子讓人心曠神怡。
走到教學樓前，映入眼簾的便是寬闊的操場了！下課後，我們像是快樂的小鳥，三五成羣的來到這裏，在金色的陽光下，在徐徐的微風中，跳皮筋、跳繩、踢毽子、捉迷藏……大家盡情地享受課間的快樂。操場中間還有一棵高大的梧桐樹，他看起來是那麼有精神，他是校園的守護神，常年穿着綠色的服裝，默默地爲我們服務，他就像我們的.朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
叮鈴鈴，上課了，同學們像離弦的箭一樣奔向教室。此時，有的教室傳來郎朗的讀書聲，有的教室傳來優美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲......
我們學校有一個藏有三萬多冊圖書的圖書館，學校全天爲我們開放，我們拿着自己的學籍卡就能自由借還裏面的圖書，盡情暢遊知識的海洋！每個班級給我們配備了班班通，老師們總是用豐富有趣的課件給我們上課！那些難懂的知識都被變成了有趣的視頻、歌曲、圖形等。學起來容易多了！我們還有豐富多彩的社團課，我參加的是計算機社團，我們的計算機教室可大了，有60多臺電腦，計算機老師這學期教我們打字、電腦繪畫、編程小遊戲！現在我也是一個電腦小能手了！有一次還幫媽媽編了一個計時器，媽媽一直誇我是個小天才！我們學校其他社團也很有意思，例如，泥團社團、烙畫社團、啦啦操社團等，下學期我體驗後再給大家講吧！
我很榮幸成爲本校的一名國小生，享受着學校智慧化的教學、科研、管理、生活和服務。有種講起來就停不下來的節奏，好了，今天就講這麼多吧！這就是我的智慧校園，一個充滿着驕傲與自豪的天堂。它，如雨傘，遮風擋雨；如鮮花，色彩斑斕；如大海，寬廣博大。所以，我愛他，我的智慧校園!
國小三年級作文：我們的校園7
我們的校園坐落在美麗的小島花園城。校園裏有高大的教學樓，有美麗的前廣場，還有寬大的操場。尤其是美麗的.前廣場，更給學校增添了幾分絢麗的色彩。
校園裏樹木茂盛，最茂密的要數美麗的柳樹了。那濃密的、長長的柳條，垂直的淌在水池裏，真像小妹妹在梳理她那長長的辮子啊！
校園裏矗立着大大小小的花壇。花壇上有鮮紅的山丹丹花，有粉紅的牽牛花，還有寶石藍的鈴鐺花，散發着陣陣清香。
我們的學校不僅美麗，還是個歡騰的世界。
美麗的蝴蝶在花叢中自由自在地飛來飛去，百靈鳥在歡快的歌唱，花臺下有幾隻小螞蟻，它們在搬食物。
“嘿喲嘿喲！”真努力呀！池塘裏有幾隻小蝌蚪，正在細細遊玩，不禁讓我聯想到《小蝌蚪找媽媽》這個故事。
我可喜歡我的學校了，你呢？願意加入我們的學校學習嗎？
國小三年級作文：我們的校園8
光陰似箭，日月如梭。
今天，我懷着好奇，激動的心情，踏入煥然一新的新學校校門，眼前的一切讓我大吃一驚，七十天的假期，工人叔叔像變魔術一樣還給我們一個全新的學校。
首先映入我的眼簾的是用英文字母拼寫的新建路國小的拼音，在新建路國小的拼音下面流着漂亮的涌泉，之後是文化牆，文化牆像書一樣，屹立在那裏，等着我們去探索，研究。
文化牆後面是休息區，休息區有許多石凳，是供同學們休息的地方，同學玩累了可以在休息區休息。之後是音樂噴泉，當音樂響起時，噴泉會跟着音樂翩翩起舞，真是壯觀極了!
隨後，我來到了操場，操場變得又寬又大，操場上有紅白相間的跑道，綠色的籃球場和許多體育器材。
我在想：貧困山區的孩子，在教室那麼破爛，環境那麼惡劣的情況下，在冬天，他們的手腳凍得發青，浮腫，還手中握着熱水瓶發憤圖強的學習，我們現在的'條件那麼好更應該好好學習。俗話說：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。讓我們發憤圖強，努力學習，爭做祖國的棟樑之才。
我的學校在銅陵的幸福村居民區裏。它就是師範附小，我的學校在最近的一年裏有了很大的變化。
學校以前的大操場就是大沙漠，同學們在上面走幾步，就沙土飄揚，有的時候風一吹就捲起了沙塵暴。現在的大操場好多了，沙土消失了，大操場的中間是一大片人工草地，而人工草地周圍是塑膠跑道又安全又舒服。我們的籃球場也變了，以前的籃球場的是用木板做的，而且那兩個籃筐搖搖欲墜，而現在的籃球筐是用水晶玻璃做，穩定小比原來的木板穩定性強多了
我們學校的新操場上發生過很多有趣的事情。像不久前的六一文藝演出就是在我們的這個新操場上舉行的。同學們在人工草地上坐着面對前方的大舞臺，同學們看着表演的同學們，心裏美滋滋的，如果是以前的大操場，根本辦不起來這樣的六一文藝演出的，如果沒有新的大操場我們就不可能在下課的時候那麼高興，如果沒有新的大操場，我們平時做早操還要在小操場上做。
學校的變化真大呀，我們的學校在短短的一年裏脫胎換骨。
國小三年級作文：我們的校園9
我們的校園，是個美麗快樂的大花園。
走進校園，首先映入眼簾的就是小操場上老師停的各式各樣的車子了。在車子的後面，有芭蕉樹和葡萄藤，還有幾棵不知名的大樹，這些樹四季常青，而且還開出紫色的花兒，是由一根粗粗的綠綠的長“繩子”吊起來的，“繩子”上還長了幾根像香蕉卻又不知是不是香蕉的果子。
再往前走，就來到了門廳，門廳的右牆上有一扇小門，那是食堂的門，每當中午或晚上，就會從食堂裏飄出讓人垂涎三尺的香味，本來不餓的你，聞到這誘人的香味，就立刻餓的咕咕直叫。
門廳的左邊就是教學樓了，教學樓共有四層，一.二層主要是教室，三.四層主要是功能室和會議室，整個教學樓呈“回”字形，裏頭的那個“口”就是一個小草坪，雖然草坪上的枯草還沒完全退去，新的小草也還沒完全長出來，但中間長出新葉的黃桷樹和開着淡粉的花朵的海棠樹卻生機勃勃，再加上有紅 .藍 .黃……..的五顏六色外牆教學樓，就更加的使整個校園充滿了生機和活力。
門廳的右邊就是大操場了，操場的正前方是主席臺，鮮豔的五星紅旗高高的飄揚在主席臺上，而在他的兩旁是四季常青的大樹. 小草，最引人注目的是萬年青。操場的中間是一個大約120平方米的綠色足球場，足球場外是四條200米的深紅色環形跑道。同學們只要一有時間，便會到那玩耍。在操場的護欄上，貼着“明星”的照片，他們都是優秀的升旗手，那一張張歡笑的臉，彷彿正微笑着說:“運動時要注意安全，小心受傷哦”。
穿過操場邊的籃球場，就來到了比較大卻又比操場小一點的名人廣場，地板是用石板鋪成的'，廣場的兩邊種滿了花花草草，開滿了五顏六色的花朵。每棵樹的中間都有一個名人碑，一共有十個名人碑，而且在每個名人碑上都有他們詳細的簡介，如：孔子. 牛頓. 孫中山…..他們都是全世界赫赫有名的人！
往左走就是心願林了，裏面是每個班的同學入學時都要集體種的一棵小樹，樹下埋藏着全班同學親筆寫的自己的心願。
這只是我們校園的一角，就足以讓人覺得很美麗，快樂，所以在這美麗的又多姿多彩的校園裏面學習和快樂健康的成長覺得很幸福！
國小三年級作文：我們的校園10
我的學校叫伊河路國小，位於中原區伊河路上，我想大概就是因爲她在伊河路上的緣故，所以才這樣給她命名的。
每天上學時，首先映入眼簾的就是五個鮮紅的大字-----伊河路國小。學校的大門是個自動門，每當我們去上學的時候，她就像媽媽一樣展開懷抱迎接我們，讓我們在知識的海洋裏自由徜徉。傳達室的保安叔叔們爲了我們的安全，不管風吹日曬，總是面帶笑容，盡心盡責地爲我們站崗，保護我們進出校園的安全。
走進校園，第一眼看到的就是一塊巨大的液晶屏幕，屏幕每天都在滾動播放着不同的信息，有日常安全教育、有學習方法介紹、有一些活動的時間安排等。再往裏走就看到了升旗臺，到了週一，就會有高年級的'哥哥姐姐喊着“1、2、1”，邁着整齊的腳步，到升旗臺上進行升國旗儀式。每次看到這裏，我都非常激動，想象着什麼時候自己也能站在升旗臺上聽着莊嚴的國歌升國旗。
走進教室，辛勤的老師正在調試“班班通”整理課件，課件內容有音頻、視頻、還有動畫和圖片，有了這些智慧因素的存在，使得我們上課內容更加生動、有趣，同學們的學習情緒也更加高漲。除了學習日常的文化知識，我們還增加了許多有意思的課程，比如新增加的電腦課，我們在老師的幫助下，學會了什麼是“最大化”和“最小化”，怎麼切換中英文，通過“編程貓”學會了簡單的編程，自己動手做了許多簡單的動畫和小遊戲。另外我們每週還有一節校本課，一定會有人問“校本課”是學什麼的呢？我給大家解釋一下，“校本課”是由多門課程所組成，包含了廚藝課、陶藝課、科學探索、國學知識等好多內容組成，同學們可以根據自己的喜好進行網上報名選課，我今年選擇了“金話筒”，通過這門課程想讓自己體驗一下當主持人的感覺。
從去年開始，我們學校開展了校園足球聯賽，我們利用中午上課前的時間進行比賽，每班挑選幾名男女同學組成本班的足球隊，我很高興成爲其中一員。經過大家一個學期的努力，我們班取得了不錯的成績。足球聯賽不僅增強了同學們的體質還增強了我們班的凝聚力。
這就是我的智慧校園，我在智慧的校園裏學習豐富多彩的知識，努力讓自己成爲一名德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員。
國小三年級作文：我們的校園11
在半年以前，我們常家莊國小的學生全部合併到了北巖國小。那時我懷着激動、好奇的心情，連做夢都想知道這所新學校到底是什麼樣子。
遠看北巖國小，它靜靜地橫臥在丹河岸邊，學校的南邊有座桃花山，與它日夜爲伴，長相廝守。它彷彿一點兒也不孤單。
當我邁着堅挺的步伐跨進學校的大門口時，我目不轉睛地看着校園的一草一木，校園裏人山人海，人聲鼎沸，他們都穿着新衣服，男同學個個精神抖擻，女同學人人打扮得花枝招展，老師們個個也精力充沛。我們向老師們問好，向不認識的新同學打招呼，老師微笑着向我們點頭示意。校園內有許許多多的花草樹木，花紅柳綠，綠草如茵，可美了！
在學校大門口有一棵高大挺拔的垂柳樹，它好像一位歷經滄桑的老人，默默無語地守衛着我們的校園。在它的旁邊不遠處，還栽有許多小的垂柳樹，一陣微風吹來，它們就像一羣活潑可愛的小姑娘，甩起了長長的馬尾辮，歡快地跳起舞來，令人陶醉，真美！
我興高采烈地一邊哼着歌，一邊向前走，一棵棵松樹四季長青。在走廊的旁邊，有一排排冬青樹，有的彷彿在爭先恐後得向我招手，有的彷彿在彬彬有禮得向我問好，還有的彷彿在眉開眼笑得歡迎我的到來
我揹着書包走到了我們教室後面，那裏有一棵棵櫻花樹，它們就像多年未見好朋友一樣，互相手牽着手。讓我情不自禁地想起了曾經在常家莊國小和同學們在一起玩的情景我不由自主地感慨萬千：〝再見了！我的母校－常家莊國小〞。
我走進了教室，見到了我的老師，她是一位女老師，經過自我介紹，她是我們的班主任陳老師。她燙了卷頭，長得很漂亮，說話和藹可親、平易近人。她開始講起了我們同學剛剛到學校應注意哪些事項。
我走到了操場上，有趣極了。有的同學在打籃球，有的.在跳皮筋，還有的同學在賽跑，互相追逐，嬉戲蔚藍的天空中浮現着朵朵白雲，校園內景色宜人，鳥語花香。不遠處傳來同學們朗朗的讀書聲，聲聲入耳。校園內真有趣！
我愛你，我的校園，你多麼像一座美麗的大花園。在這裏我要更加好好地努力學習，爲你譜寫更美的詩篇。
國小三年級作文：我們的校園12
學校是我們求知的殿堂，學校是我們揮灑青春的聖地，學校是我們酸甜回憶的收藏地。總是在旭日東昇時來到學校，與燦爛的朝暾一同開啓精神飽滿的一天，在夕陽西斜的午後，帶着“大船入港”的豐富學識與校園內一天的點點滴滴，在夕陽餘暉下，踏上歸家的路途。對學生而言，校園是我們的生活重心，與我們息息相關。
琅琅的讀書聲，在無意間從教室的窗口緩緩流瀉而出，老師拿着麥克風在講臺上滔滔不絕的傾囊相授，臺下的學生振筆疾書的在課本上記下要點……此時的校園是寧靜祥和的，微風輕輕拂過樹梢，吱喳的鳥兒在枝椏間跳躍，圍繞着操場的榕樹們隨着風兒的吹拂而擺動，彷佛正手牽着手，環着操場轉圈圈，蒼翠茂盛的綠葉，爲校園展現蓬勃的生機；當洪亮的鐘聲在校園響起後，原先安靜的校園瞬間熱鬧了起來，三五成羣的學生在窗邊聊天嘻笑，球場上的龍爭虎鬥更是不容遺漏，歡笑聲如涌泉般，不斷的從每個角落傳來，這是青春活力的展現，是專屬於校園裏的動態美。
在這偌大的校園裏，每個人眼中都擁有屬於自己獨特的風景，那裏承載着大大小小的回憶，或酸或甜、或苦或辣，但都值得我們典藏。而在我的眼中，最動人的風景不是蒼翠蓊鬱的樹蔭下，不是閒靜自適的圖書館，更不是人來人往的食堂，而是書香氣息濃郁的教室，老師們在這裏將最好的知識傳授給我們，我們也在不斷的汲取新知中成長，爲我們將來的人生路墊起一塊塊穩固的基石；更可貴的是在學習的.旅途上，我們並不是一個人自身拼搏、單打獨鬥，同學即是我們一路上最好的學習伴侶，教室裏除了我們努力向前的身影，也可瞧見同學間互相砥礪與扶持的畫面，一間小小的教室，卻充滿着最迷人的風景、最動人的回憶，這是千金難買的名畫，價值連城的黃金歲月。
漫漫人生路途中，學校是求學生涯的必經之路，也是我們度過童年及青春的地方，校園中的一景一物、一草一木都像超連結般，只要見着了，便會自動連結起過往的點點滴滴，那滋味是人生中最甜美的，讓身爲學生的我們，爲學生時代留下最完美的註解。
國小三年級作文：我們的校園13
你想了解我們的學校??師大附小嗎？現在就我來向你介紹吧！
在校門口，你就可以看到“福建師範大學附屬國小”十個金光閃閃的大字，在陽光的照射下更是耀眼奪目。踏上臺階，你就來到了下操場，這裏有高大的籃球架，兩個沙坑，沙坑後有一幅巨大無比的壁畫，上面有許多孩子在歡快地玩耍，有時體育老師會帶我們來打籃球、跳高、跳遠。繼續往上走，就來到了中操場，這裏的升旗臺最爲莊嚴。升旗儀式上，我們響亮的歌聲讓五星紅旗更爲燦爛。
左側則是去年新蓋的教學樓。房子的外牆是藍白相間的瓷磚貼的，地面特別光滑，若不是學校不準在新樓滑冰，沒準兒，（注意是沒準兒）那兒也許已經“改行”??成了溜冰場了。教室裏乾乾淨淨，桌椅都是嶄新的。頂樓上是看電影還有舉辦藝術節時用的大禮堂，不管在大禮堂舉辦什麼，同學們都是十分快樂的。我不說你不知道，我非常遺憾不能在這嶄新的教室上課。中操場右側是學校的“心臟”??逸夫樓，因爲校長室、大隊部、總務處還有我喜歡的電腦室都在哪兒。
總務處對面便是最漂亮的'小花園了。那裏風景優美，有4朵小巧玲瓏的蘑菇，其中2朵是倒的，也許它們比較脆弱，被同學們“連續攻擊”後，撐不住了。還有大大小小的樹木，熱天時，它們像一個巨人，張開它們的兩隻大手，爲我們遮太陽。放學時，它們像站崗的衛兵，守衛着學校。那兒的地板是紅黃兩種顏色的地磚鋪的，不像操場水泥地板乾巴巴的，因此，同學們創造了一個又一個的遊戲，如“摸魚摸蝦”，還有同學們最得意的“傑作”：“刷卡進，刷卡出”。對了，那兒還有2張桌子，幾張椅子，讓一些同學在很好的環境聊天，玩卡、看書。臨走時順帶一句，這兒正是我喜歡的地方。
呼吸一口新鮮的口氣往上走，就到了後山，也就是上操場。最右側是乒乓球迷的地盤，一下課，他們都飛奔出來，生怕位置被人搶了。左側是四??六年級的教室，聽，那兒傳來的朗朗讀書聲多好聽呀！
在四年級教室旁是小操場，那兒的佛肚竹在風的吹拂下發出“沙沙”的聲音。從那兒還可能看到秀麗的閩江和雄偉的三縣洲大橋。
怎麼樣，你瞭解了我們依山傍水的師大附小了嗎？歡迎再來我們學校參觀，Bye---Bye。
國小三年級作文：我們的校園14
我們學校叫祈福英語實驗學校，我在這裏已經就讀三年多了。我覺得這裏很乾淨，漂亮，舒適，而且還是中英雙語的省一級學校。
我們學校中心有個大庭院。庭院中間有一塊花壇，花壇中間有塊又圓又大的草坪，草坪碧綠碧綠的，圓形的草坪四周還排列着四個三角形的草地呢！
我們學校的東西面有圖書館、飯堂、還有泳池。我們的圖書館裏有中文和英文書，圖書館的書是那樣的豐富、有趣。它對我們學習有很大的幫助。圖書館的'下面有我們常常去的飯堂。我們的飯堂有一排排整齊的桌椅，擺放着美味的食物，真是令人大開胃口啊！當然，還有夏天的時候，我們喜歡的泳池啦！我們的泳池很長又很寬。池水清可見底，旁邊綠樹成蔭，樹陰底下，有又白又幹淨的椅子呢！
我們學校的北邊有大操場，中學和行政大樓。我們的大操場壯觀又美麗。我們在紅色的跑道上，跑啊！跳啊！跑道上留下了我們的汗水，也留下了我們的歡聲笑語。操場的兩旁有我喜歡去的植物園和地理園。另外，操場離中學更近啦！中學裏國中有三個年級，高中也有三個年級。他們在認認真真地上課，我們晨運的時候，他們都已上課啦！還有行政大樓呢！行政大樓裏有飯堂、圖書館、語言中心國際班……
我們學校的南面有宿舍，幼兒園和小花園。我們的宿舍有雪白的牆壁，軟綿綿的牀，就象一個溫暖的家。宿舍的旁邊有幼兒園，幼兒園裏分四個級別，有寶寶班，小班，中班，大班。寶寶班有很多不是很會說話的寶寶。小班，是已經從寶寶班出來的孩子啦！中班，已經會說話、會寫字的人啦！大班，已經快讀完幼兒園，要上國小去了。看，我們的幼兒園很好吧！如果是說幼兒園裏最美的地方就要數小花園了。我們的小花園裏有很多不同的花。如：炮仗花，大紅花，辣椒花……看上去就像一幅美麗的圖畫，展現在我面前。
我們學校的西面有升旗臺，小球場和國小。我們的升旗臺有一面五星紅旗高高地飄揚在空中，我們望着那高高飄揚的五新紅旗，想着中國的進步，心裏高興極了！升旗臺旁邊有一個小球場，我可喜歡玩球了！我們的國小裏面有別六個年級。二至六年級每個年級有六個班，一年級有七個班，我們的國小怎麼樣！
這就是我們的校園，我們那美麗的校園。
國小三年級作文：我們的校園15
跨入xx中學，一陣清風撲面而來，使我神清氣爽。擡頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環抱着教學樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。xx中學的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，讚美她“綠”的生機，歌唱她“春”的活力。
走進生物園，我感覺到了一片盪漾的春意。瞧，水池裏的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢裏的蝶兒，還有那撫摸着草木、水池的清風，親吻着這片熱土的陽光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的`意境。流連忘返間，我心頭流淌着一種無以比擬的激情!
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，爲我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀，這就是人類賴以生存的“大家庭”，其裏有着我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時，我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環保名言：“人類的最後一滴水，將是環境破壞後悔恨的淚”。多麼可怕呀!我們怎麼能叫我們的地球破涕流淚?不!我們要讓她永遠綻開着安慰的微笑!
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦乾淨的校道，還有那先進齊全的教育教學設備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術教育……使我看到了xx中學特有的風采!
最讓我賞心悅目的是“xx人”。我的老師們敬崗愛業的職業精神，教書育人、爲人師表的高尚師德，忙忙碌碌的工作身影……無時不在闡釋着“太陽底下最光輝的職業”;莘莘學子尊師愛學、銳意追求，以日益的長進、累累的碩果清晰地積累着充實的人生……這更使我領略到“xx人”用心智和汗水構築起“xx人”的靈魂和希望。
讚美你——我的校園!伴隨着歲月的腳步，您滿園綠意，生機盎然，煥發出春光般的容顏。您是增長知識的殿堂，您是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華秋實的帆船!讓琅琅的讀書聲響徹雲霄吧——我的校園!當太陽噴薄而出之時，您是閃爍在xx河畔的一顆璀璨奪目的明珠!