在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的秋天快樂的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天快樂的作文 篇1
秋天到了，我和哥哥一起去野外玩。我們走到了一片美麗的草地。那裏菊花的氣味一個勁地往鼻子裏鑽。哥哥情不自禁的說：啊！多麼美麗的景色呀！我也說：是呀！這麼美麗的景色玩些什麼呢？哥哥又說：不如放風箏吧！我覺得這個提議不錯，便拿出兩個精緻的風箏來。哥哥選了一個風箏，放飛起來。我學着哥哥的樣子，讓風箏飛了起來。風箏在天空中飛，像兩隻小鳥在自由地飛翔。我的.小熊花花一個勁地碰哥哥的小猴皮皮。哥哥不管我的花花怎樣碰他的皮皮，還是專心地放着風箏。哥哥真專心！我要向他學習。今天，我真高興！不僅學會了放風箏，還學習了一個榜樣。秋天真美，我愛秋天！難道你不喜歡秋天嗎？
秋天快樂的作文 篇2
秋天是個五彩繽紛的季節，更是個瓜果成熟的季節。
秋姑娘悄悄地來到了北方，一路上，她走過的地方鋪上了一層金黃色的地毯。長長的柳條像秋姑娘的髮辮，飄哇飄哇，飄走了夏天的炎熱。金色的桂花，小小的，黃黃的，有五片花瓣，把桂花樹搖一搖就會下一場桂花雨，桂花雨下完後，秋天就變得涼爽了起來。桂花的'香味真是太香了，從遠處一聞，就能聞到桂花芬芳撲鼻的香味。桂花的用處很多，可以做桂花糕，桂花圓子……風吹來大樹像在跟我們招手，小草像在向我們點頭。
走進公園，我聞到了一股香味，香香的，突然我看到遠處有一些青色的小皮球掛在了一顆樹上。我跑過去看，原來是一個個蜜柚，我打算爬上去摘一個。爬啊爬、爬啊爬，終於爬上了樹，我摘了離我最近的那個蜜柚就下樹了，我捧着蜜柚，心裏別提有多高興了。
啊！秋姑娘真美麗，我希望秋天一直留在我身邊。
秋天快樂的作文 篇3
當楓葉紅了，銀杏葉黃了，秋姑娘邁着輕盈的腳步來到了我們身邊。
一夜之間，我家院子裏的桂花樹全開花了。瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優美的舞姿呢！我做完作業，來到桂花樹前，深吸一口氣，一股濃濃的香氣撲面而來，沁人心脾，使人陶醉。秋風輕輕吹過，桂花樹隨風搖曳起來了。一片片黃黃的'、小小的花瓣，帶着濃郁的花香，飄到了我的頭上、身上、鞋上。我張開雙臂驚呼：“桂花雨！媽媽，這是桂花雨！”
我急忙去喚鄰居小夥伴一起摘桂花。我帶領着“桂花軍隊”來到了桂花樹下，我們各自拿着一個袋子，將桂花一朵朵摘下來放進袋子裏，可花了將近一個小時，我們只摘了一點點。這時，劉子嫺說：“這樣摘桂花太費時了，我們搖桂花樹吧！”小夥伴們紛紛贊同。我連忙進屋找來了一塊大大的布鋪在桂花樹下，林若萱個子高、力氣大，她迅速地爬上樹，使勁地搖桂花樹。這時，桂花紛紛揚揚落了下來，落到了地上，也落到了我們的頭上、身上，真像下了一場桂花雨，我們也成了“花仙子”。我們蹦啊，跳啊，歡快的笑聲傳得很遠，很遠……
密密的桂花雨，清脆的笑聲，是秋天裏的一道風景線，使人陶醉，令人快樂！
秋天快樂的作文 篇4
秋日的早晨，我剛從睡夢中醒來，媽媽說：“我們今天去放風箏怎麼樣？”我高興地連連點頭，一下就從牀上蹦了起來，“但有個條件，你必須先把作業做完。”媽媽接着說。沒辦法，只好從命了。在風箏的“誘惑”下，我很快就把作業做完了。爸爸、媽媽帶我先去了商場，那裏有各式各樣的風箏、五顏六色，美麗極了！我買了個“幸福鳥”。
九月的天空秋高氣爽，天高雲淡，廣場上空已經有許許多多的風箏，“老鷹”、“青蛙”、“小鳥”、“齊天大聖”······它們競相在天空中飛翔、，互相比試着看誰飛得最高。
開始放風箏了，爸爸教我拿着線軸的手柄，由他拿着風箏，順風向天空中一拋，然後讓我向逆風方向猛跑，一邊跑一邊放開手中的線，剛開始我掌握不住要領，不是跑的太快，就是忘了鬆線，我的“幸福鳥”怎麼也飛不不起來，剛飄起沒幾米，不是一頭栽下來就是像降落傘一樣慢慢盤旋着落下來。我真的有點急了，“我不玩了”，邊說邊跺着腳把線軸拋到地上。媽媽走過來，撫摸着我的頭鼓勵我說：“孩子，不要着急，做一件事情沒有一下子就會的，你看你周圍的那些小朋友，他們剛開始也是不會的，只要你努力去做，你會飛的比任何人都高的，相信自己。”在媽媽的鼓勵下，我重新拾起地上線軸，繼續練習放風箏，我一遍又一遍的去練，風箏也一次比一次飛的更高，終於我的'“幸福鳥”也飛上了天空。我望着在天空中翱翔的“幸福鳥”，高興地跳了起來。
不知不覺到了午飯時間，我不得不收緊線軸將 “小鳥”從天空中拉了回來。放風箏這樣看似簡簡單單的一件事，卻讓我明白了很多道理，體會到了什麼是“功夫不負有心人”。
晚上，我做了個甜甜的夢，夢見自己變成了一隻“幸福鳥”也飛上了藍天，帶着對大家的美好祝福，飛的很高很高······