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【精品】給的快樂作文4篇

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在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家整理的給的快樂作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精品】給的快樂作文4篇

給的快樂作文 篇1

我出生在一個普普通通的家庭,這個家庭即不富裕,也不貧窮。這是由我、爸爸、媽媽、姐姐還有弟弟,組成的一個家庭。我生在這個家庭,從未有過傷心事,有過的事都是快樂的事,這不,我們又開始快樂啦。

1、吃西瓜大比拼

夏天又到啦,是吃西瓜的好季節,我們家在夏天的每週六舉行的吃西瓜大比拼又開始舉行啦,現在我宣佈比賽規則;1、誰先吃完自己領地桌子上的'西瓜誰就獲勝,2、不能把西瓜皮扔地上,誰扔地上誰就出局;3、不能把沒吃完的西瓜扔掉。比賽規則宣佈完畢。這又是爸爸在發表他自制的吃西瓜比賽的規則。吃西瓜大比拼正式開始啦,我是藍隊,姐姐是紅隊,弟弟是綠隊,爸爸媽媽當裁判。

我首先拿了兩塊西瓜吃了起來,姐姐和弟弟也不甘示弱,每個人都拿了兩塊瓜吃了起來,最後弟弟快吃完了,他看見我們桌子上的瓜比他的瓜多兩塊,就手舞足蹈起來,不小心把手中的瓜皮扔到了地上,被爸爸判了個出局。這場比賽姐姐贏了,但我們都很開心,因爲我們參加比賽的人都成了一個大花臉。

我們家的有趣事有許許多多像吃西瓜大比拼這樣的事,有搶電視大戰、高跟鞋賽跑、瞪眼大賽,等等的事,我出生在這種家庭中我很幸福很快樂,如果你也想玩這種快樂的遊戲就到我家來,我歡迎你的到來。

給的快樂作文 篇2

在我很小的時候,看到比我大一點的孩子揹着書包上學,我就特別羨慕,很嚮往學校,盼着從幼兒園到國小。可是,我也有時看見有的學生愁眉苦臉的回來,還聽到有的媽媽訴說:“嗨!生了個笨孩子!在學校裏淨挨老師批評。”頓時,對學校、老師產生了害怕。

直到有一天,爸爸拽着我來到學校裏,他跟老師交談着,我卻生生地立在辦公室的門口。這時,一位慈祥的`女教師對我說:“新來小同學,快進來吧。”她走過來,拉着我的小手,領我坐到一個座位上,親切地說:“從今天起,我就是你的老師,你就是我的學生,我姓王,願我倆合作愉快!”當時,我並不明白“合作愉快”什麼意思,但是,我從心裏打消了懼怕這個念頭。開始對這個老師有了親切感。

接下來的兩年,我是在快樂中度過的,因爲王老師是快樂的。在家裏,又是爸爸媽媽因爲上大棚很忙,累得吵架,我也受影響。來到學校裏,王老師帶給我們的是愉快:她上課聲音悅耳動聽,念課文像講故事。教數學她從不訓斥學生我們,不會就再講,直到會了,老師的臉上綻滿笑容。放學了,她領我們回家,直到分手路口,真像個媽媽。

有時候,和藹可親的王老師也很嚴,那是在我們犯了錯誤的時候。有一次,我在考試時,偷看了鄰桌的試卷,沒想到被王老師看到了。課下,我被叫到辦公室,她沉下臉對我說:“考試要考出自己的真實成績,不能抄別人的!”當我承認了錯誤,下了保證時,她的臉色馬上春光燦爛了,拍拍我的頭說:“改了就是好孩子嗎!”王老師的臉陰轉晴就是這麼快。

王老師教學很出力,在附近村裏出名,一些父母都很願意孩子叫她教。我們也很願意在他的班級裏上課,因爲她帶給我們的是快樂學習,學習中的快樂!

給的快樂作文 篇3

寒風凜冽,天空中紛紛揚揚下起了雪,就如柳絮被風吹過,從空中慢慢飄落,就是雪帶給我的快樂。

冬天,只要一下雪,就是我們的樂園,雪下得越大,玩得就越盡興,還記得那時,幾個小夥伴們都在一起,打雪仗是我們經常乾的事情,都不怕冷,其實有手套的,但是我們都不戴,因爲戴上後,雪球的效果就沒有徒手捏的更好,就算手凍的通紅,大家也不停止,笑容也不停止,最好玩的打法就是向別人腦袋上扣雪球,頓時腦袋就冰冰涼涼的,雪還會滲進衣服,吸收身體的熱量,瞬間融化,衣服就全溼了。

小時候堆雪人的記憶很少,但是也堆過幾會,一回和小夥伴堆了一個微型的雪人,比腿高一點,隨便從別人家找兩根棍,兩根插在雪人兩邊,作爲胳膊,再找兩個鵝卵石放在雪人眼睛的位置,鼻子也是一塊鵝卵石,用手畫出一張嘴,這樣我們便做成一個小雪人,大家都很開心。

雪越積越多,被車軋過就結成了冰,我總是愛在冰上滑來滑去!挺酷的!如風一樣的男子。滑冰也要注意安全,校園漫步的'人很多,而我卻在冰上滑來滑去,一個不留神腦袋就着地,大家開心地笑了,我也挺開心地,也自然地笑了。

今年的雪來的出奇的晚,一月多才下雪,大家和我期盼以久的雪終於來到來了,教室外面一片白色的世界,可苦了值日生,班裏的同學都迫不及待的走出教室去玩,臨近期末考試,很多好同學都去打雪將,就連我也出去玩了,所有人玩的都不亦樂乎。

我親愛的雪,冬天是你陪我度過,那美好的時光,怎麼能叫我忘記,因爲是你帶給我的快樂。

給的快樂作文 篇4

書不僅是一位老師,也是每個人必不可少的東西,今天,我就給大家說說讀書帶給我的快樂吧!

從小時候,我就開始讀書,每讀完一頁,我就會認識許多漢字和知識,那時,我心想:讀書可真好,不僅能受到老師的表揚,還能對我的語文水平有所提高。

讀書真好,讀書能讓我考出好成績,能讓我從一個無知孩童成長爲一個略懂文化的青少年。讀書能讓我考上大學,增長智慧。因爲書中概括了天文地理,所有的知識都在書中。

我記得有時候,老師出了很多題目讓同學寫,有的同學說:寫作文可真難寫。如果他們能經常看書,就不會認爲寫作文太難了。

在網上,人們說:看書有益,讀書很好等等的`句子。而還有人說:課外書影響學習。我覺得看那些有知識的論文有益,而那些不長知識,影響學習的連環畫反而有害。所以,我回回買書都小心謹慎地挑選。

大家不要說:讀書太累,讀書太苦。因爲讀書帶給我的快樂有很多,我一時半會還講不完,所以,今天就講到這了,以後,我要勤讀苦練,做一個對社會有用的人。