在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關於讀書的作文 ，歡迎大家分享。
關於讀書的作文 1
“啊！放假了，終於可以不用讀書了！”
“哎！奶奶，我想讀書，我想同學了！”
放假沒幾天，我的態度就發生了360度大轉變，我也捉摸不透。我們正常上學時，總惦記着什麼時候過節日，可以放假；可一但放長一點的假期，我們都會彼此想念，想要回校讀書。
好比我們去旅行：剛出發的時候真興奮！天天四處玩，吃餐館，住酒店，唯恐這麼幾天玩不夠。可慢慢地，時候久了，你就會慢慢得想家了；當家門近了，又會說：“回家真好。”
人的生活都生活在這種矛盾中；人的可愛，也就在這“一動”與“一靜”之間的矛盾：心理學家曾做過這樣一個實驗——他們把鹽、糖、面、各種好吃的不好吃的東西，都放在娃娃前。娃娃們每一種都抓近嘴裏，都嚐嚐。有些東西，譬如鹽，他們放進嘴裏就吐，甚至氣得哭。但經過長期觀察，雖然那些東西娃娃不愛吃，但如果是身體需要的，他們都會忍着苦，忍着鹹往嘴裏送。
讀書也是一樣是人的.本能：我們可能因爲考試太多、功課大多，壓力太大而不想上學。但是真的給了你自由，後來你卻可能自己去求學。就如古代的許多小牧童、小乞丐，躲在私塾門外偷聽，沒人逼他們唸書，他們應該正高興啊！爲什麼反而要偷偷學呢？
這恰恰說明，某些東西是我們是省不了的，也警示我們，應該把握青春年華，珍惜時間，好好學習。莫要“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊！
關於讀書的作文 2
在我家的牆上，貼着高爾基曾經說過的一句話：“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。
在我小的時候，我常常讀《幼兒畫報》《十萬個爲什麼》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在讀書中進入夢鄉的。長大後，我認識字了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。
現在，我已經上國小四年級了，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。我已經讀了《西遊記》《童年》等名著。我的書很多，在家裏，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、牀上到處都堆放着我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我就會讀書。我還經常到書店裏看書，有時遇到有趣的書我就買下來，有時在書店裏一待就是幾個小時。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如，讀了《中華上下五千年》，我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深打動了我，讀了《中國國家地理》中一篇篇優美的`文章，我彷彿遊覽了名勝古蹟與旅遊勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地朗讀，有時還讀給爸爸、媽媽聽，讀給同學聽，讓他們也分享我讀書的快樂！
書，是我的良師益友。讀書使我快樂、讀書使我進步、讀書伴我成長！
關於讀書的作文 3
在生活中，我有一個巨大的興趣愛好，那便是閱讀，可以說，閱讀已經成爲了我的生活中必不可少的.一部分!
一打開書，就好比打開了朋友家的門。在書中，我可以和張儀、趙括對話，和李太白一起跋山涉水，一起感嘆：“蜀道難，難於上青天!”又或在黃河邊讚揚道：“黃河之水天上來，奔流到海不復還。”;可以和白居易一起感嘆琵琶的美妙：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤。”;又或在大草原上用：“離離原上草，一歲一枯榮。”來感嘆人生，每個人都將會面對生死。
在書中，我也可以默默地看着他們，如：在金山看蘇東坡嘆息：“心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州惠州儋州。”;或看李煜悲嘆：“四十年來家國，三千里地山河。”又或看庾信對着檳榔感嘆：“莫信行萬里，曾經相識來。”;或是在看管仲一邊上山，一邊唱道：“山嵬嵬兮路盤盤，木濯濯兮頑石如欄……”又或是看曹操在吟誦：“東臨碣石，以觀滄海……”也或是看孟浩然對洞庭湖的讚歎：“八月湖水平，涵虛混太清。”又或是看文天祥在獄中高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
讀書，讓我有了淵博的學問。對讀書，我想借用冰心先生的話來說：讀書好，多讀書，讀好書!
關於讀書的作文 4
書就像風塵僕僕的流浪者和旅行者，他們的肚子裏充滿了奇怪的習俗天涯海角的人情與美景。它像磁鐵一樣吸引着我，在我眼前展示着各種各樣的大東西千萬個世界讓我覺得世界好像縮小了很多。是他們教會了我亞洲和歐洲我知道我們的天空和大地。每天都要鑽到書堆裏，好好看書。每本書都是一個美麗動人的故事，所以一些優美的句子讓我陶醉。它吸引了我，我成了到處“小書蟲”，讀書成了我的一大愛好。
我看書，喜歡反覆咀嚼，咀嚼出味道，然後吸收，吸收，在讀書的`過程中，我學會了做人。我想成爲一個有用的人，一個令人羨慕的人。
做祖國的棟樑；在讀書的過程中，我淨化了內心，把骯髒的東方放在了心裏西方一掃而空，逼着我做一個學習評價優秀的好學生；在閱讀的過程中，我嚐到了成功的喜悅嶽、舒是老師。在師生關係中，我們是平等的。沒有責罵，沒有憤怒，帶來我的是成功的喜悅。每一次，我都會融入書中的故事，彷彿嚐到了比爾蓋茨成功的喜悅；品味
凡卡苦澀的淚水；品味抗戰時期的生活艱辛.和英雄在一起，他也喜歡我。
他難過，我難過。我不喜歡坐在書桌前直着看書，但我喜歡坐在河邊，綠草如茵藍天，清澈的河水，快樂的魚，綠色的草，微風吹過，樹葉沙沙作響。
多麼有詩意，彷彿闖入了一個巨大的畫卷——一個美妙的天堂……讀書的快樂需要細細品味，反覆咀嚼。你會發現讀書是如此的快樂！
關於讀書的作文 5
書籍總是給我帶來驚喜。它高於生活，來自生活的藝術氣息。它總是在無意中啓發我們。閱讀很有趣！
在許多文學作品中，我最喜歡的是蒙哥馬利的《綠山牆的安妮》。它不斷地誘惑着我，使我不得不貪婪地閱讀它。在這本書中，馬謝爾和瑪麗拉在綠色山牆上過着樸素而悠閒的生活。爲了給馬謝爾找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩。沒想到，孤兒院送來了安妮，一個整天喋喋不休的紅頭髮女孩。傑瑞，小安妮天真而熱情。
她的腦子裏充滿了浪漫的幻想。在她的.想象中，有奇怪的名字，頑皮的溪流在冰雪的掩護下歡笑，玫瑰可以說話，告訴她許多有趣的事情。《影子與回聲》是她的兩位密友，他們能說出她的想法。這本書描繪了一個天真活潑的女孩的形象，描述了安妮和她的朋友戴安娜之間純潔完美的友誼，深深吸引了我。每當我饒有興趣地讀這本書時，我似乎是這本書中的一個人物，感受到書中的溫暖，理解書中的教誨。
書籍是人類進步的階梯，是人類精神的寶貴財富，是知識和文化的使者！
握住卷軸，在溫暖的午後陽光下慢慢伸展。書中的感情逐字逐句都是作者留下的思想感情。讀一本好書，理解它的意義和感受一定是閱讀的最大樂趣！
關於讀書的作文 6
每當我捧起一本書，都會像高爾基所說的那樣：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”是那麼的如飢似渴，旁若無人。
哪次，我一個人靠在躺椅上讀《福爾摩斯》，書中的故事情節是那麼引人入勝，以至於我的心完全沉浸在書中。我像海綿似的.吸收書中的知識，好像周圍的一切都不復存在了。
家中很安靜，連我的金絲熊都無聊的睡着了。突然，媽媽的喊聲劃破了寧靜：“把髒衣服放在洗衣機裏。”可顯然沉浸在書中的我並沒有察覺。直到媽媽喊了第二次，我才從牀上抱起一堆衣服，並不耐煩地把書夾在胳膊下。我迅速地打開了洗衣機的蓋子，三下五除二地把衣服塞進了洗衣機裏。隨手擰開開關。接着我有一頭扎進書中。過來一會兒，媽媽一邊撿起我掉在地上的衣服，一邊說：“咦這些衣服不是剛洗完嗎？怎麼都掉在地上了？”
媽媽一進屋，一下子就發現了牀上的髒衣服，對我說：“這些衣服怎麼還在這裏啊？！你一定是把洗過的衣服又洗了一遍！”我放下手裏的書，吃驚地對媽媽說：“媽媽，你真是福爾摩斯啊！”
關於讀書的作文 7
太好了，太好了! 一聽這聲，就知道是爸爸又買 好吃的 來餵我肚子裏的 小書蟲了 。
我興奮地拿起書，目不轉睛地盯着看，誰知，不一會兒，一個人一下子把書拿走了。 幹什麼呀! 我生氣地說。 吃飯去，菜都涼了! 媽媽說，聽聲裏也有幾分火氣。 那也犯不着搶呀! 我不滿， 你可以喊嘛! 我叫了那麼多遍，你不聽，還說我沒喊，真是! 啊? 哎，我心想：怎麼會沒聽見呢? 還不快去吃飯，學習要有這一半認真就好了!
我不情願地吃完飯，又開心地拿起書接着看。 作業寫完了嗎? 寫完了! 家庭作業呢? 沒 沒有。 那還不去寫? 哦。 哎，我在心裏深深地嘆了口氣。匆匆寫完作業，剛想去拿書，只聽媽媽說： 快去刷牙，都幾點了! 哦。 我有氣無力地迴應了一聲，剛拿起牙刷，我的.心又飛到書裏，趁媽媽不注意就邊刷牙邊看書，心中一陣竊喜，不知不覺口水已 飛流直下三千尺了 。刷完牙，我又陶醉在書中了。 快去睡覺! 哦。 我回應了一聲，可書像一塊磁石一樣吸着我，拔不出來。媽媽生氣了，一把搶過書，生氣地說： 你再看，我把書給撕了。 一邊說，一邊把書扔在了地上。看着躺在地上的書，我的眼淚像開了閘的閥一樣涌出來。
夜晚，我躺在牀上，看着天上一閃一閃的星星，心想：看書也有錯?
關於讀書的作文 8
俗話說：書籍是人類進步的階梯。我們離不開書的世界，也離不開書的酸甜苦辣。
一本書就像一首詩，可以讓你讀懂平時的押韻；書是一條在無聊的日子裏能讓你渾身溼透的魚；書是一片陽光，可以讓你在灰暗的日子裏變得明朗.書是飄飄春魚；書是臉上的笑容。
看書忘卷就像寫字。書籍是我們生活的一部分。沒有書，世界會變得煩躁無味。書籍不僅給我們的生活帶來樂趣，也給我們的知識增添光彩。所以，要讀好一本書，就要走進書本，或者做夢，或者洗個思想澡，或者尋找無價的人類智慧。
書是沉默而誠實的人。書可以教會我們如何做人，給我們很多知識。但是有些書有很濃的血腥味，我們不僅要從現實生活中注意到，還要負擔。讀書就像一個健談的人。第二天晚上，在藍天和星星下，他給你講感人的故事，讓你笑，讓你哭，讓你拍手，讓你瘋狂地生氣.
書會讓你在優美的'文字中享受到書的芬芳。看書。充滿真理的書是開啓一切的鑰匙，任何通往幸福的門都可以用它們打開！
關於讀書的作文 9
我有一個“雅號”，是爸爸媽媽“賞”給我的！想知道是什麼嗎？別急，聽我慢慢道來。
在我家，只要在假期，都會在大早上見一個把頭髮紮成馬尾的小姑娘從書櫃裏拿一本書,然後坐在書桌旁津津有味地讀起來，那就是我。
《城南舊事》讓我似穿越了時空隧道，去感受民國時期的生活；《小婦人》讓我看到了馬奇家四姐妹的光明正大，樂善好施；《柳林風聲》讓我懂了無論在什麼環境下都要保持勤勞、善良、樂觀、本分、助人爲樂的.精神……
我很少去書店，因爲我家有很多書供我“吃”。放不下了，書太多了，怎麼辦？沒關係，我已經騰出了許多地方來放我的“食糧”。
小說、詩集、散文、歷史讀物、世界地理、動植物百科、宇宙百科……暑假時，媽媽給我買了好多書，這一套還沒有看幾頁，那一套又出現在了我的眼前。我每讀完一本書，就會坐在牀上，想想故事中的人是怎樣的言行一致、三思而行……
讀書，對我的語言表達，寫作，用詞，均有很大的幫助。它會豐富我的知識，開闊我的視野。
我讀書，雖然快一些，但書中的優美詞彙呀，知識道理呀，我都能印在腦子裏。偷偷說一下，我那睿智優雅的媽媽見我每讀完一本書，就會問我問題，好在我真才實學，所以對答如流。
現在，知道我的“雅號”是什麼了嗎？答案是：書的粉絲。
關於讀書的作文 10
你愛閱讀嗎？我愛閱讀，我在閱讀時會感覺進入一種趣味奇幻的世界。找個好地方，好好拿一本書看，這種感覺很好喔！
我爲什麼愛閱讀呢？剛開始我對閱讀一點興趣都沒有，之後是看到爸爸常常喜歡看書，還有我們班主任師也陪我們一齊共讀，我們學校也有舉辦閱讀星球活動，於是這些事情讓我變得很愛閱讀。我在閱讀時會學到很多知識，我也會看一些名人傳記，看名人傳記會讓我明白他們是怎樣思考。還有我也喜歡看童話書，會讓我想像力變強。我們全家有時會一齊看書，讓家人的感情更好。閱讀有那麼多好處，還有，有時我看完一本書時，媽媽就會問我那本書在講什麼，有什麼心得，書名是什麼，所以我就要更仔細的看，因爲我以前翻一翻就說看完了，我此刻回想…，那時我沒看到的的確很可惜，可是之後我還是看到了更好看的`書。我也喜歡看昆蟲書，因爲它能夠幫忙我認識平常看到的昆蟲種類，或是告訴我它們的生活習慣。書又攜帶方便，這也是我喜歡閱讀的原因之一。我也喜歡自創小書，因爲這樣我就大約明白書是怎樣製作的，並且完成小書很有成就感！
看書也是一種休閒，我做完事情後就喜歡看一本書。我有時候出門，爸爸媽媽會告訴我能夠帶本書去看，因爲有時候時候會無聊，所以那時看書了，閱讀真好！這些就是我愛閱讀的原因，我也常常享受在閱讀的樂趣中，期望大家都喜歡閱讀。
關於讀書的作文 11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《好讀書、讀好書》。
我以前寫作不是很好，有時，老師讓我寫作文的時候，我會有些力不從心，並且涌上心頭的都是一些毫無用處的'東西，這時，“我才認識到要多讀書，並且要讀好書。” 日積月累，從此我的寫作水平突飛猛進，一下子鳥槍換炮了。
讀書，是一種習慣，因爲書籍是人類進步的階梯。一本好書，就是一輪太陽。一千本好書就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的祕密在我們面前一覽無餘地展開。
我們必須承認，讀書人與不讀書人是不一樣的，這從氣質上便可看出。讀書人的氣質是讀書人的氣質，這氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化形成的。有些人，造物主創造了他們這些毛坯，是毫無魅力的，甚至是醜的，然而，讀書生涯居然能使他們獲得了新生。
一個人活在這個世界上，靠得就是精、氣、神的支撐。而那些好書就是源源不斷提供精、氣、神的所在。
謝謝大家！
20xx年１２月１５日
關於讀書的作文 12
我是一個小書迷，對於我來說看書太有意思了。這不，我正在聚精會神的看《馬小跳玩數學》，我還看了《小豬唏哩呼嚕》、《少年讀歷史》、《小狗的小房子》、《一隻想飛的貓》、《野葡萄》、《孤獨的小螃蟹》、《孫子兵法·三十六計》……
我發現，書裏面的知識非常的`豐富多彩、五花八門。從數學讀物裏，我知道了怎麼樣巧妙的利用時間、更多的巧切蛋糕、如何尋找規律、如何把一個比較難的算式變簡單……讀歷史的時候印象最深刻的是炎帝爲了人們而死，商朝有一位暴君，他是商紂王，周朝因爲有姜子牙的輔佐，所以存在的時間最久……成語故事裏最有趣的是一個人賣矛和盾，另一個人說了一句話，那個人就被說得啞口無言了、一個農夫把禾苗拔高了點，結果他的禾苗都枯死了……
有一天晚上因爲看書看得太入迷了，等一本書看完的時候才發現都已經半夜12點多了，嚇得我趕緊關燈睡覺，幸虧第二天早上還能夠按時起牀，不然上學遲到了的話可就太丟臉啦。
書是知識的海洋，在知識的海洋裏樂趣無窮。
關於讀書的作文 13
書是開啓智慧之門的金鑰匙，也是一個人一生的良師益友。
我對書就有着不一樣的看法：讀書讓我陶醉在寓教寓樂中，不僅能從中學到好詞好句，增長知識，提升智慧，還能提高我的個人素養，讓我懂得做人的道理。
我們近期讀的《王子復仇記》，這本書的內容就讓我陶醉在其中。是中的奧菲莉亞天真、善良、富有同情心；哈姆萊特是一個才貌雙全、機智、勇敢的.人；還有那狡猾、奸詐的克勞狄斯？
而這些主人公就像我們反映了許多人的品質。而像克勞狄斯這樣的人也就是當今社會上的不良人羣，所以我們應當處處小心這樣的人，想哈姆萊特一樣處處小心、謹慎。
在我讀書的時候，每當讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐，我就會感同身受；每當讀到其中一位主人公交了好運，我也爲他高興；每當讀到其中一位主人公正要被陷害，我就很傷心。每讀一個故事，我都似乎在這情節裏，似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經歷這件事情，也就是這樣，我才覺得讀書很有趣，讓我陶醉在其中。讀書是一生的財富，是一生的瑰寶，只有多讀書，讀好書，好讀書，才能真正體會到讀書是多麼快樂，多麼有趣；而我正是有了這個“朋友”，我纔對讀書充滿了渴望。就像毛主席說的一樣：“飯可以一日不吃，叫可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”所以，我願意永遠陶醉在其中。
關於讀書的作文 14
諸葛亮小時，跟着隱居在襄陽城南的水鏡先生學習兵法。水鏡先生養了一隻公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。
後來，他想了一個辦法，在褲子上縫了一個口袋，每天上學時就抓幾把小米放在口袋裏。當晌午快到時，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋裏面的小米撒完。
等公雞吃完口袋裏的小米再叫時，水鏡先生多講了一個時辰的'課，可把師孃餓壞了，時間長了不免抱怨幾句：“怎麼搞到這麼晚，晌午過了，也不知道餓！”“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。
師孃是個聰明人，知道其中必有奧妙。
第二天快到晌午時，她悄悄地來到了院子裏，只見那隻花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個仔細，又悄悄地回家了。
這天水鏡先生回來，師孃笑着說：“你這個當先生的，還不如小諸葛。”於是她把剛纔看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。水鏡先生聽後一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮餵雞求學，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。
諸葛亮經過刻苦學習，終於成爲傑出的政治家與軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權。
關於讀書的作文 15
編者按：在美好的午後，，捧起一本好書，邂逅那百年的美麗，與書籍來一場靈魂之舞。下面我們一起看看這篇《無言的美好》。
草，在結它的種子；風，在搖它的葉子。我們站着，不說話，就十分美好……這是顧城對陪伴的理解，而我喜歡的陪伴是這樣的——
我喜歡與書中的人物坐在一塊兒，聽他們講述一個個動人心絃的故事。與孫少平、孫少安坐在一起暢談老孫家的風雲變更；與許雲峯、華爲一起經歷戰火的洗禮；與哈利波特一起打敗伏地魔的'各種死亡聖器……也許，我們不能盡知作者的想法，但是，我們可以置身其中，想象那生命的榮耀、戰果的輝煌和對和平的渴望。
一杯咖啡腳翹翹，偷得一生半世閒。在美好的午後，趁綠樹正在，趁陽光正好，坐在沙發小轉椅上，捧起一本好書，邂逅那百年的美麗，與書籍來一場靈魂之舞。在和書中人物的對話中，爲他喜，爲他憂。
翻過一頁頁書，深深地嗅嗅那翻飛間的紙墨香味，心裏有一種說不出的踏實、幸福。
書，就這樣陪伴了我幾個春秋。有書的夜晚不再寒冷，有書的暑假不再孤獨，有書的生命不再單調！
牆根的小草，只能用指尖輕觸一米陽光，而我，卻能透過書本擁抱整個太陽！