在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的2014，我來了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2014，我來了作文1
在這個金秋九月，我們告別了歡樂的國小，進入了奇妙的中學生活。
中學生活的開始，也表示了各種課程與困難在等着我們。但是。沒有困難哪有以後的成功，正如一句老話所說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話說得不就是，只要你堅持不懈在經歷千辛萬苦之後，就會有報答嗎？
在全新的中學生活中，除了學習，也有各種美景與快樂，如各種各樣豐富多彩的社團，體育課上的快樂，其中高年級的籃球隊，最吸引人們的'眼球。每個人都挺拔如樹，穿着一秋風映樹致的運動服，在打籃球時每一個轉身，每一個跳躍，每一個扣球，都體現了他們的青春與活力和中學中的快樂認真。看得出他們對中學的喜愛和中學生活的快樂。
除了這些快樂，中學的美景也有許多，在教室眺望窗外看操場，各色的人做着屬於他們自己的事情，他們有的跑着，有的跳着，還有的……他們和操場相映，組成了一幅會動的神奇的畫。
當你站在學校門口，秋風映樹，秋葉飄落，再加上校園的風華景象，使中學校園成了一片金色海洋，金葉飄落，形成了一幅美妙的秋景，食堂，也跟國小大不相同，以前國小時，食堂不但小而且不用給現錢的，而如今卻又大又要給現錢不過這樣使我們更加靠近社會。金秋九月，我們離開國小來到中學，過着更富有色彩的生活，中學我們來了！
2014，我來了作文2
今天我和小姨、姥姥、姥爺還有姨姥一起來到了美麗的首都北京。
到了那裏的第一天，我們來到了天安門，首先我們參觀了毛主席紀念堂，我們排了兩個小時的隊伍終於見到了偉大的毛主席遺體。我問小姨：“爲什麼要把毛主席的遺體保存起來啊？”小姨說：“因爲毛主席是新中國成立以來的第一位領袖，沒有他的帶領就沒有我們今天的.幸福生活，他是一個偉大而且值得尊敬的人，所以後人用特殊的技術把他的遺體保存起來啊！"
然後我們又一起來到了雄偉的萬里長城，我們買完票就一起爬長城了，開始時我們都很開心，爬到一半的時候，我們累得滿頭大汗，我說：”咱們別爬了吧？累死了，還是下山吧？“過了一會兒，小姨給我講了毛主席爬長城的故事，我們小孩還爬不上去？我說：”堅持就是勝利！“最後我們爬上了好漢坡，可是我們沒有進入房子因爲這個房子不讓進，但是我還是很開心，因爲我爬上了好漢坡，成爲了好漢。
我們下山時候來到了熊樂園，我們走了進去，看見了很多熊，我還喂熊了呢！到了小午我們戀戀不捨地回家了。
今天我們遊玩了很多地方，雖然很累，但是在這一天裏，我不僅看到了巍峨而雄偉的祖國山河之美，而且收穫了很多知識，我想將來我也能成爲真正的好漢，成爲對社會有用的人。
2014，我來了作文3
今年九月三十的晚上，我們全家坐上了火車，去往我們期待已久的目的地----北京。
到了北京後，我們先到達了事先預定好的酒店，把行李放下來，然後興奮地等待着明天的`旅行。第二天天沒亮，我們就起身出發，趕到了天安門去看升國旗，我們站在升國旗最近的地方，不一會兒，天安門前就人山人海了，升旗儀式開始了，國歌想起，人羣中不少人都唱起來，我們也跟着唱着國歌，此刻，我們的心血澎湃，強烈地愛國之情感染着我。後來，我們又去了中國文化遺產之一—故宮。故宮是保存最完整的一處地方，它很大，它的中國一排都是殿，比如：太和殿、中和殿、保和殿……，殿的四周是宮，只有這樣它才異常雄偉的。古人究竟是怎麼造出來的?我爲此驚歎不已。
第三天，我們坐S2線去了明朝建造的八達嶺長城!啊，那是多麼雄偉啊!我簡單不敢相信自己的眼睛。我們開始爬了，北線很平，南線很陡，而我們選擇了後者。因爲人很多，所以我們爬了一個多小時。走的時候，我還朝長城戀戀不捨地望了一眼。
第四天我，我們去了中國最大的園林—頤和園，我對它印象最深刻的是一條長七百多米，坊樑上有八千多幅畫的長廊。過了萬壽山，就是蘇州街了，街上有酒家、有茶館，應有盡有。最後一天，我們去了遠近聞名的前門大街吃烤鴨，真是日照香爐生青煙，遙看北京烤鴨店呀!好，現在回正題，我們不但吃烤鴨，還吃了一盤荷葉餅，就是給我們一些涼菜，然後把菜、鴨放進餅裏，再放一點甜醬，再捲起來吃，真是一道美食。
我真的好喜歡北京，那麼多古建築古文化，還有好吃的美食，給我們留下了深刻的印象，北京，我愛你!
2014，我來了作文4
十三歲，是人生一個重要的轉折點，因爲，過了十三歲就意味着告別國小的天真快樂，正式進入奮力拼搏的國中了，過了十三歲就意味着要爲自己的人生擇路了。爲此，我做足了準備，爲了迎接你的到來。
國中，我來了！爲了將一個知識豐富的自己獻給你，我費盡心思，準備了許久。從五年級上學期開始，每個假期我都將空餘時間交給培訓班保管；每次考試，我都任大腦被書本塞滿；每個週末，我都將自己休息與否的“大權”交給作業說了算。爲了將最優秀的一面展現給你，我的手，大腦可遭了不少罪。現實就是這麼殘酷。不僅是腦力，連聽力也嚴重“損失”：“你看看某某某，在哪裏哪裏學了很多！”“這次小考，某某某又比你高，爲什麼？”偶爾一次考得好了，他們眉開眼笑加擁抱，偶爾一次作業不認真了，一頓“竹筍炒肉絲”還嫌輕罰了。哎，這羣大人啊，怎麼這麼沉不住氣？
國中，我來了！爲了將“智勇雙全”的我呈現給你，我也是累得口吐白沫，聽聽大人們的求：“我們要文化體育雙管齊下”“全面發展的學生纔是好學生”，你纔會明白現代國小生的“水深火熱”，作爲一個即將畢業的師姐，我負責任地告訴學弟學妹們，國小低段，自由快樂；國小中段，琴棋書畫；到了國小高段，除了語數英科，其他都說拜拜吧！當然，我不會叫苦叫累，因爲這就是人生的一個階段，是每一個人都要經歷的，你在奮鬥，跟你同齡的.人也在奮鬥。而你奮力拼搏的足跡終將通向你理想的彼岸。
國中，我來了！我會做好心理準備，迎接一個新的人生階段，雖然會有苦有累，但我一定會笑着面對！我心愛的國中校園，我正在向你全力衝刺，準備好迎接我吧！
2014，我來了作文5
什麼？跑男！聽到媽媽告訴我，星期天要帶我去寧波科學探索中心參加“跑男”親子活動，我激動得難以置信，腦子裏立刻出現電視上那些“跑男團”撕名牌的精彩畫面。
終於來到了目的地，我一看到大大的科學探索中心就覺得這裏充滿了神祕感。我趕緊換好貼着名牌的黃色隊服，乖乖地排好隊認真地聽導遊阿姨講解遊戲規則。原來這次遊戲分爲四大任務：眼力挑戰、目標定位、路障任務和終極名牌。
第一個“眼力挑戰”可有意思了。阿姨先分給我們組的四個人兩根黑色綁帶，要求我們一個家長一個孩子的腿綁在一起行動，而同一個隊的四個人必須在一起走。接着給我們一張任務卡，上面印着五張照片，我們必須去指定的展廳裏尋找到照片中的東西，並寫出這件展品的名稱。我和隊員林志奧趕緊和自己的媽媽綁好綁帶，興奮地開始要走了。可誰知我和媽媽的腿一前一後跨出，差點絆在一起，媽媽想了個好辦法，她喊“1”，我們就同時邁綁着的腿，她喊“2”，我們就邁沒綁住的`腿，這樣果然就順利地往前走了幾步。我們先走走停停地來到海洋館去找一個像電風扇一樣的東西。我們四個人仔細地東張西望，走了半個展館仍然沒有找到。我的心裏很着急：要是等別人都找到了，我們就不能獲勝了！所以我看見像工作人員的叔叔，就向他尋求了幫助。叔叔用手指指我們不遠處的上面，我們擡頭一看，果然看見兩個電扇樣的東西裝在一個像船頭一樣的大東西上，媽媽很快記下了這個大東西的名字。
就這樣，我們既要綁着腿走路，又要仔細地尋找，還要注意四個隊員時刻在一起，好不容易纔完成了這個任務，我覺得這個遊戲太有意思了！
2014，我來了作文6
暑假的時候，爸爸媽媽帶着我去海邊玩。快到海邊了，“嘩啦，嘩啦”老遠就聽起大海使勁地拍打着岸，歡迎我的聲音，他的手掌太大了，把岸邊的沙子都拍得平平整整的，像是爲我準備好的柔軟地毯。
到了海邊，我把鞋子脫了，迫不及待地衝向沙灘，在沙灘上，我把沙子堆成了一座小山，我又去玩海水，我的腳踩在了溼潤的沙子上，幾個小浪潮過後，我的腳就陷在沙子裏了。（可以集中筆力去寫大海，把大海人格化）
我衝進海里和大海玩衝浪，有時她很溫柔，輕輕地托起我，一起一伏，舒服極了，可是有時她又很兇，猛地向我撲來，把海水都拍在我的臉上，我的'眼睛裏，嘴裏頓時都浸滿了海水，“呸，好鹹啦”我衝大海嚷道。大海卻嘩嘩嘩地笑着跑開了……
我特別喜歡大海爲我準備的地毯，可是有時候，大海也很調皮，她會在地毯裏藏着“碎貝殼”等東西，把我的腳猛扎一下。大海我不喜歡你啦！
當我走在溼潤的沙灘的時候，會發現，沙灘上有很多小小的黑窟窿，這就是寄居蟹居住的地方。我經常小心翼翼，生怕踩着它們，儘管我知道，其實根本不用怕，我的腳對於它們來說就是一座大山。離開大海的時候，我戀戀不捨的回頭望了一眼大海，他還是那麼寬闊，那麼溫柔。大海，再見，我明年還會再來看你的。
嘩嘩譁，大海輕輕地拍拉着沙灘，似乎在依依不捨地向我跟我告別……
2014，我來了作文7
思念恆久遠，希望永不變。淚別了國小同學，我便開始了漫漫的國中之旅。雖然心感淒涼，但開學後的一段時間內，我立馬由悲轉喜，融入了中學生活。
開學的那一天，充溢着期待的心使我拋開羞澀，擠進人羣，在布告欄裏搜索自己的'名字——（215）班在我的眼中定格。走在入班路上，心中忐忑，可能是沒看見故知，埋怨涌上心頭：“我早就應該不這麼期待的，哼！”到了教室，找了一個位置先安頓了一下，才發現全班百分之五十的人我認識，悲寂煙消雲散。國小的同班同學——馮正；見過但叫不出名的——蘇岱江；小區裏常見的——張子恆……這使我受傷的心靈平添了幾塊高興的“創可貼”。
那天的天氣像我的心情一樣，晴空萬里，一碧如洗。
開學後並未立即開課，班主任讓我們先交流交流，互相認識一下，這樣子度過了五天。
據瞭解，蘇岱江學習優秀，幾度收到表揚，性格謙虛不張揚，樂觀向上，可謂學習之友也。爲了在學習中能與他多多交流，互幫互助，取長補短，我與他交了“盆友”。雖沒有做大禮道場，也未行江湖結拜儀式，但照樣成朋友了——全班最高的倆“雕像”，又志趣相投，有什麼可以阻擋？
幾日下來，熟悉了全班同學，固定好了“九男狂人組”，認識了代課的諸位老師。看着身邊的他們，個個如家人一般親切，心中頓覺暖洋洋。
親愛的“童鞋”們，我來了！念舊又思新，我們同奮進！
2014，我來了作文8
在國小六年裏有多少的歡聲笑語，在我耳畔響起，多少酸甜苦辣，讓我銘記於心。但上了國中，我就是一張白紙，我要在上面寫滿，要寫好的！
第一次走進國中的教室，一種莫名的感覺涌上我的心頭，我有點不知所措了。和我一樣的43個同學啊，在以後的歲月中我們會成爲好朋友嗎？
上了國中，我覺得就是不一樣，在整個校園都找不到以前國小的歡聲笑語了，這裏只有讀書的聲音，說話的'吵聲，沒有笑聲。上了國中，老同學都沒有以前的親切了，大家都只是匆匆地走過，不打招呼了。
在這個陌生的世界裏，在這個新的賽道上，我覺得自己落後別人很多，上課沒有國小的熱鬧勁了！
不過，國中的生活雖然有點陌生，但是依然存在快樂，人常說陌生的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣。
我的少年。如今到了中學這個驛站，要爲我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。沒努力，我就會後悔一生。國中是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，因爲當你終於解出一道困擾許久的難題時，那種感覺如同清風徐來。國中是人生的第一次考驗，無論學習生涯有多大的困難，只要我挺直胸膛，擡起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，我都毫不畏懼，因爲我要努力地走下去，迎來屬於自己的高中，爲以後美好的前程做鋪墊！在國中，我們要腳踏實地地走下去，無論多麼的艱難，我都將堅定、充滿自信地走過。
國中我來了！
如果國中生活是一片汪洋大海，我願去乘風破浪；如果國中生活是一片森林，我願爲它在枝頭歌唱；如果國中生活是一片沃土，我願在這裏茁壯成長！
2014，我來了作文9
哦，一學期才一次的春遊就在今天耶！這次的目的地是一個我早有耳聞的有名的古鎮——周莊。
這一切好像在做夢一般，我還沒有反應過來，周莊就以一個怕羞的水鄉姑娘的姿態呈現在我的面前了。小橋流水人家，亭臺樓閣八角亭……一個個極具周莊特色的物什在我眼前滑過。我迫切地想進入這個詩情畫意的地方。
踩着無數高高低低的石板路，那種雨後有些微微潮溼的感覺讓人感到十分舒坦，深吸一口氣，一種古鎮特有的韻味便已吸入我的鼻腔了、進入……進入……看湖邊那棵高大的柳樹，它已經吐出那嫩綠的小芽芽，真的好像是愛美的柳樹姑娘正在梳理自己的長髮呢！一陣微風吹過，那棵大柳樹的柳絮已經紛紛揚揚地飄下了，好像現在不是陽春三月，而是寒冬臘月正在飄雪呢！
走過一座又一座小橋，站在橋上俯視着周莊的小河，蜿蜒而來，極窄，似乎專門爲小漁船準備似的。看着潺潺的河水，我耳邊似乎能聽到那軟糯甜美的吳歌。那更遠處的是一條條的.小巷，縱橫交錯，如一張密密麻麻的蜘蛛網，令人眼花繚亂，更像一個巨大的迷宮，黑白兩個就是這個迷宮的基本色。人填入其中，定會轉迷了路。
走下小橋，坐在河邊，聽見一陣嘻嘻哈哈聲，原來是一大羣金髮碧眼的老外坐在一艘烏蓬船上，一個頭上扎着藍白花布、身穿藍白花布衫的老阿婆正搖着擼，在水面上劃出一條微微漾起的水路。水的波紋一圈圈盪開，一會兒就恢復了平靜。那些老外坐在船上，一邊談笑風生，一邊觀賞着船外的美景，時不時用手划着水。好不悠閒！
走過一面面的牆，看着那從牆縫長出的翠綠的苔蘚，撫摸着粗糙的牆面，好像回到了一百年前那個時候。矮腳樓、木樓梯，放在每家每戶，小竹簍和鐮刀掛在老牆頭上……真讓人浮想聯翩！
2014，我來了作文10
外婆告訴我台山的海鮮可多了，可以當飯吃。
舅舅對我說台山的貝殼可多了，隨手一抓五顏六色各種各樣都有。
宇航哥哥說那裏的海水可藍，躺在海里，舒服極了。
——題記
從此，我做夢都想着去台山。經過我的軟磨硬泡，暑假，媽媽終於答應了。
那一天，天氣晴朗，偶爾有幾朵“淘氣”的雲兒遮住了太陽。我和爸爸媽媽坐着三輪車一路顛簸地來到了碼頭。碼頭上的人可真多呀！你瞧，所有的人都提着大包小包忙上忙下，看來要去台山的人可真不少呀。在人羣中，我們也趕緊登上了船。趁着船還沒開動，我在船上四處逛了個遍。
“嘟——”船兒開動了，這是我第一次乘船，心兒可激動了，雙眼緊緊注視着海面。只見海水剛開始是灰色的，然後漸漸變成了青綠色，最後變成了藍色的，這時天連着水，水連着天，海天一色。不禁使我想起了王勃寫的《騰王閣序》中的千古名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。藍湛湛的水面在陽光下閃閃發光，彷彿是天上的星星掉進了海里，又好像是有人往海里撒下了無數的寶石，十分耀眼。船又開了很久很久，迷迷糊糊中我聽到人們的一片驚呼聲：“哇，鳥島！”“啊，是鳥島！”我連忙睜開眼，只見不知什麼時候一座小島出現在眼前，仔細一瞧，那島上停歇的竟然都是海鷗，當我們的'船隻靠進鳥島時，成百上千只海鷗“呼啦”一聲騰空而起，在島的上空一邊盤旋着，一邊低吟着，就像一朵灰白色的雲朵籠罩住整個鳥島，那場面可真壯觀！我對臺山又多了些許期待。船兒繼續往前開，漸漸的，漸漸的，我隱隱約約看到一座更大一些的島嶼，媽媽說那就是她的家鄉——台山。
啊，台山，我魂牽夢繞的地方，終於見到了你！我將要在你的懷裏盡情嬉戲玩耍！
2014，我來了作文11
窗外的丁香花又開了，我們也悄悄地離開了校園。六年的時代轉瞬即逝，還不容回味，國中的大門早已向我們敞開。
聞着丁香花的幽芳，我常常暢想着國中的.夢幻生活。走入校門，映入眼簾的是一條粉紅的櫻花小道。花瓣與花瓣之間的空隙中，一縷縷陽光從中篩下，點點斑駁樹影隨風婆娑起，一股櫻香撲鼻而來，那種醉人的香氣怎麼不能讓人煩惱頓散，心曠神怡呢？再往裏走，更是風景怡人，萬紫千紅的花臺；清澈見底的魚池；寬敞明亮的教室……真叫人流連忘返。
校園裏的老師們也和藹可親，嚴愛有度，滿腹經綸。語文老師生動有趣的課堂讓我們感受到了語言的魅力；數學老師利用課間不辭辛苦地爲我們講解錯題；英語老師豐富多彩的口語交流活動讓我們不再畏怕口語表達；歷史老師栩栩如生地講解，把們們拉回了古代，深入瞭解中國古老的歷史文化，明白了許多歷史知識……
學校的活動也是豐富多彩。運動會上，運動健兒們奮力拼搏，揮灑汗水；音樂會上，小歌星們一展歌喉，唱出心聲，豔壓羣芳；春、夏、秋、冬遊，同學歡聲笑語，共敘友情；還有那些有趣多樣的社團活動，讓同學們能在學習之餘培養豐富的興趣愛好，緩解學習壓力……
每每想到這裏，我總是對國中生活心馳神往，在丁香花的指引下，我向國中走去。
2014，我來了作文12
再過幾天，就是我們日日盼，夜夜盼的寒假了。在寒假裏，我可以看電視，去旅遊，吃美食……每一樣都是我夢寐以求的。現在統統都能實現了！一想到這裏，我不禁想大聲歡呼：寒假，我來了！
可是要迎來這個快樂的假期，還要跨過一道難關——期末考試。一想到那密密麻麻的題目，一聽到老師千叮嚀萬囑咐的話語，我的心就不由得緊張又緊張。我暗暗安慰自己：還好。期末考試只需一天，而寒假有一個月呢！哇哦，緊張的心情隨風而逝，快樂的心情隨之而來。是的，快樂的寒假給我了戰勝困難的力量。
一想到寒假，我又有了很多計劃。
爸爸媽媽總是會趁假期帶我去旅遊。向南，我們曾走在美麗的大理街道，感受古城美麗；我們也曾漫步在海上花園之稱的鼓浪嶼，聽濤聲琴聲。向北，我們到過中國革命聖地——延安，觸摸每一片厚重沉實的黃土；也到過首都北京，感受到他的宏偉壯觀和深厚底蘊……
那麼今年，我們會去哪兒呢？我好想去哈爾濱。我想去哈爾濱賞冰雪美景，感受雪地車的`刺激，體驗東北民族文化……
在寒假裏，我還要盡情看書。對我來說，看書是我的享受。閱讀一本書就好像經歷一場有趣的冒險一樣，總是令我愛不釋手，非得一口氣把它看完不可。平時要上學，要作業，總是佔去我很多時間。現在放假了，我有大把的時間用來看書。真好！
寒假裏，我還要放鞭炮，還要拿壓歲錢，還要吃好多的美食……
一想到這些，我的心都飛揚起來了。寒假寒假，快點到來吧！
2014，我來了作文13
這是一個熱鬧繁華的地方，一個榮華富貴的地方，一個盛滿了快要溢出來的千千萬萬生靈的地方。當年秦始皇建造長城的時候，抓了多少已圓滿成家的壯丁啊！他們死後，秦始皇把他們埋在了長城的腳下，他們的他們的靈魂是淨潔的，是聖神的。他們倒在了長城的腳下，世世代代守護這個用自己的生命建出來的長城。
我在長城裏面，看着連綿起伏的雄山，和那不知道有多少的`鑲嵌在上面的一條條用生命建成的褐色的長路。一幅動人的風景，就這樣造成了。我一步步用堅定的步子爬着，梯子越來越堅難，人們的腳步也逐漸慢，我望了一眼下面。高聳入雲，我心裏一塊大石頭一直在懸着，似乎馬上就要掉下來似的。沒錯，我沒有堅持，我下去了，我突然爲自己膽怯感到羞辱。那些苦奴也是一步步爬上去的，爲什麼我不能。
我問心自愧，於是，我又重新爬了上去，中途，我感到口渴，喝了一口水，已重新往上爬。我突然感到一陣微風輕拂我的臉龐。竟然，我做到了。我爬上了長城的頂端，太陽突然已不再炎熱，反而是很溫暖。從長城往下俯視，路上的行人已看不到，而只是飄飄悠悠地雲朵。我伸手觸摸一片雲朵，沒有觸到。看着它逐漸遠去，我的神志才慢慢清醒過來。
我往下走着，似乎比上來輕鬆的多。風兒也不再自私了，而是用它的臂膀來迎接我們凱旋歸來。
蜿蜒盤旋的長城，奇峯羅列的雄山，光芒萬丈的太陽，這一系列勁舞構成了一幅奇妙的風景畫。旅遊的孩子們穿着一致的衣服，頓時他們大喊：“長城，我來了”！
2014，我來了作文14
“光陰似箭，日月如梭”，時間的腳步在不停的奔跑着，斗轉星移，我們迎來了新的階段——中學階段。
初入這個陌生的校園，身邊的樹木像是在對我說：“同學，歡迎你來到這裏。在這裏開始你新的征程吧，祝你一切順利！”
踏入學校的那一刻，展現在我面前的是高大的教學樓。教學樓上有着一個圓形的初級中學的標誌，標誌下邊有着“教學樓”三個金色的大字。
在教學樓的左邊，是我最愛的地方“學校餐廳”，餐廳裏面有各種美食，有米飯、炒菜、麪條、粥、包子等，這些美食不僅營養含量高，而且同學們很喜歡吃。教學樓的'右邊是同學們住宿的地方，在這裏讓同學們感受到了家裏的溫暖。在教學樓的後面，是學校的操場。操場是塑膠的場地，有紅色和綠色的跑道，有綠草如茵的足球場，還有一個籃球場地及其一些其他的健身設施。上體育課的同學們在三五成羣的嬉笑打鬧，鍛鍊身體，好不熱鬧！
走進我們的教室320班，看到的是我的同學們，他們有的在讀書，有的在書寫，全都是朝氣蓬勃，充滿青春活力的，他們的臉上洋溢着自信的笑容。
在這個充滿生機的班級裏，先後認識了我們美麗和藹的語文老師，漂亮且嚴厲的數學老師；和藹可親的英語老師；還有能把枯燥無味的課程講的津津有味的政治，地理和生物老師。每個老師對我們都是亦師亦友。
“千里之行，始於足下”，中學生活的序幕正式拉開了，在這個充滿希望和夢想的地方，面對各種可能與挑戰，我能做的就是珍惜時間，把握機遇，從點滴做起，爲了自己的夢想付出不懈的努力！
2014，我來了作文15
七年級，我來了。
隨着一聲倒計時，暑假也在慢慢飄走。新學期開始了，一路上我開開心心，蹦蹦跳跳的來到這所學校，我體內充滿了稚氣，和國小時一樣那麼天真，忘記了我已經是中學生了。
我很期待那國中生活。一踏進校門，我的天呀！這裏的人也太多了，有已經來到這裏的老兵，也有我這樣的新兵。這裏的人都很嚴肅，我猛然想起我已經是中學生了，我也應該嚴肅起來，我體內的稚氣一點一點的消失了。我來到這所學校，由於沒有我熟識的同學與我一起轉過來，所以我覺得自己很孤獨，只有我的影子陪伴着我。可是它似乎並未消去體內的稚氣，也像小孩子一樣去捉蝴蝶去了，留下我一個人。可當我進入教室時，全班上上下下共有50個人，那我還怕什麼孤獨？
開學後，我不清楚每個人的性格，所以我儘量多去了解了解他們，也儘量的多去學習他們的優點，改正自己的缺點。語文課上同學們正在認真的讀着課文，書聲琅琅。下課時，同學們並沒有追逐打鬧，而是靜悄悄的看着書。這裏發生的一切都好像活了一般。這裏發生的一切都好像活了一般。國小六年結束後，一個清脆的.聲音說：孩子，恭喜你長大了，去開始你新的旅程吧。跨進國中大門，它說：孩子，歡迎你來到這裏，只要你努力，你將成爲國家的一批人才！
在跨進校園時，我的心中在高興的喊着：國中，我來了！