在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的機器人的國小作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機器人的國小作文 篇1
丁零零—上課鈴響了。“哎”，我用胳膊肘使勁頂了頂身邊的同桌，“關於今天的考試，有沒有什麼可以透露的？”“考試就是通過卷面形式，對你最近一個階段的學習進行評估。”同桌表情嚴肅，一字一句地說。“嘿，你什麼啦？”我吃驚地看着他。“你好，請叫我機—器—人—5—號。”
啊？機器人5號？我把眼睛瞪得溜圓，下巴差點掉下來。那位“同桌”捅了下我：“別吃驚，我是S博士派來實驗的，你可以叫我李成功，請多多關照——對了，快點寫卷子吧！”說完他提起筆來，寫起了試卷。我這下才回過神來：哼！別以爲你是機器人，就能得滿分，咱們走着瞧！我老牛耕地似的艱難地理解着天書似的English短文。老半天，我才做完整張卷子。再一看，同桌正悠閒地玩着筆呢。我憤憤不平：你是機器人，我是人，咱們的速度又不在同一層內！爲了保留人類的面子，我破天荒地檢查了三遍。交卷子時，我默唸：這次一定要考好95分內，否則人類就得“服務”自己所發明的機器人了……
像是看穿了我的心思似的，同桌雖然一臉嚴肅，但語氣溫柔了下來：“我用激光掃描過了，你做的還不錯嘛！”我的臉色才由陰轉晴：“對了，你不是機器人嗎？快弄一本書來讓我看看！”“小事一樁！”同桌打了個響指，“現在只有你能看到這本書。”說完，他的右眼射出一道藍光，我的面前頓時出現了一本我最愛看的`《貓武士》“Thanks！”頭也不回地大叫。“不用謝。S博士把我發明出來，就是讓造福人類的，”他停了停，“我還能和你回家幫你輔導一下你不太會的‘求一個數的近似數’！”
我兩眼發光，有這個“超能”同桌真好！不過，我又軟了下來：媽媽會不會讓他住在我們家呢？同桌調皮地向我眨眨眼，用腳跺了兩下地。只見他被刺眼的白光包圍起來，等我睜開眼睛時，他不見了！我左顧右盼，還是見不到他。“喂！我在這兒！”我的腳下傳來一聲呼喊，我彎下腰，只見同桌縮小了100倍！現在他跟一個花生差不多大小。他爬進了我的書包，隨即把書包整理了一番。
雖然這只是一個幻想，但總有一天，機器人將會進入我們的生活。
機器人的國小作文 篇2
有一天，有一大批人看到了一幅寶藏的地圖，於是他們準備去那座山上尋寶。
他們帶好要帶的東西，就出發了。到了山上，他們按照地圖的方向走。走到了那個地方，他們看到了一塊巨大的'青石，青石上還寫着一句話：“誰只要把這塊青石搬開，就可以得到寶藏。”他們的首領李玄看見上面和地圖寶藏上面寫的一摸一樣，不禁心中大喜，馬上和自己的手下一起，費了九牛二虎之力，從早上八點到中午十二點，他們整整費了四個小時，每當他們中間的一些人要放棄時，首領李玄就說：“在堅持一下，就可以搬開青石了。”就這樣才把那塊青石搬開了。搬開了以後，他們發現裏面有一些小小的標誌，他們把標誌反反覆覆地看了許多遍，還是看不出出什麼名堂來。他們又看了很久，還是看不出來，有的人已經不耐煩了，紅訊說：“首領，這些標誌我們又看不懂，不如把這些標誌帶回我們的巢裏去看吧！”李玄聽了他的話，心想：“這些標誌是我們好不容易得到的，豈能輕易放棄？做一件事情就應該做到底。”可李玄沉思了一會兒，覺得紅訊說得有道理，就答應了紅訊的要求。
機器人的國小作文 篇3
我的夢想是當一名發明家，因爲發明家可以爲國爭光。說起這個夢想還要從一件小事說起。
那是一個寧靜又恬美的夜晚，我卻一邊聽着媽媽的嘮叨，一邊在題海中奮戰。寫着寫着，媽媽的嘮叨聲小了，我也漸漸地進入了夢鄉。
在夢裏，我發明了一個機器人。這個機器人和真人差不多，不但會幫我們做家務，而且還會幫我寫作業。先來說一說機器人做功課的功能。它的腦袋裏有非常多的知識，幾乎比人的知識還要多。不管是國小，國中，還是高中的知識，它都能一目瞭然。我只要把不懂的作業放在他眼前讓他看一下，他就會給我詳細的講解，一遍不懂它還會給我講第二遍。幫我媽省了好多請家教的錢。
另外，這臺機器不僅能幫我輔導作業，還能幫我們做家務呢！每天早上出門前只要把要做的'家務輸入到它的“大腦”，當你下班或是放學回家時，保管所有家務都做得井井有條。
這個機器人最特別的功能就是能幫我們抓小偷。家裏所有人信息都儲存在他的大腦。只要有陌生人進入我們的家，它就會自動開啓報警系統，並上前將小偷牢牢抓住。
“哎喲！”突然我的耳朵感到一陣疼痛，我睜開眼睛一看，原來是老媽在擰我的耳朵，疼死我了，我立馬求饒。唉，原來剛剛不過是做了一個夢啊！不過，這就是我的夢想——當一個發明家，發明智能機器人，爲人類做貢獻。