在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的第一次畫素描作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
第一次畫素描作文 篇1
我特別喜歡畫畫，所以給我報了一個畫畫班。週六上午，我又興高采烈地去畫畫，不同的是這次易要我嘗試着畫素描。
和我一起畫素描的還有一個。易老師告訴我們今天要畫的.是兩個蘋果。我有些爲難，因爲以前從來沒有畫過素描，我只好偷偷的看旁邊這個怎麼畫。可是她的速度太快了，我怎麼也趕不上，想要學，可一點兒也畫不像。我有點想放棄，突然我看見書本上有畫蘋果的步驟，馬上又恢復了信心，慢慢地畫了起來。
每隔一段時間，易老師就會來指導我，不知道過了多久，我終於完成了一幅素描，老師說我畫得不錯。可我知道老師是爲了鼓勵我，希望我能不斷進步。很明顯我畫的那兩個蘋果，怎麼看都像兩個黑不溜秋的雞蛋！
雖然這次畫的素描算不上是一幅完整的畫，但至少我完成了第一幅素描作品。看着自己像煤炭一樣黑的雙手，我相信我會畫出更美好的明天！
第一次畫素描作文 篇2
看了這個題目，你可能會想：人一生第一次做的事情很多，爲什麼偏要選畫素描？告訴你吧，是因爲我第一次畫素描比起其他第一次做的事情要更難。
那一天，老師讓我畫正方體，我以爲很簡單，一會兒就可以畫完了，誰知，一畫就是兩、三個小時，特別是塗色時，我用鉛筆把背光面和受光面都塗得黑黑的，背光面本來就應該黑，倒還沒什麼關係，主要是受光面，這裏是光照到的.地方，應該亮，應該是白白的，我把它塗黑了，這就是明顯的錯誤。於是，老師就耐心地教我：“塗色時下筆應該輕，一遍一遍輕輕地塗，直到塗到應有的顏色爲止。”我點點頭，又擦掉受光面，重新塗色，整個這個塗色的環節我花了很長時間，三個小時過去了，我終於畫好了一個正方體。
雖然第一次畫素描畫出的正方體不太像，但是經過這樣無數次失敗的我終於越畫越好。
通過第一次畫素描我明白了做任何一件事不經歷失敗是無法嚐到成功的喜悅的。
第一次畫素描作文 篇3
一週的美術培訓要結束了，還剩下最後一天半的時間，老師讓我們學畫素描，聽說要畫素描，我是即開心又很擔心，因爲這是我第一次畫素描，很想體驗一下畫素描的感覺，又擔心畫素描太難了我學不會。以前看着那些學繪畫的同學、朋友畫素描，很容易，支起畫板，拿着鉛筆在紙上就那麼隨意的畫，邊看邊畫，邊畫邊看，幾下就成了惟妙惟肖的好作品，好不神奇。
當我支起畫板看着面前的.圓錐體開始做畫時卻發現不是那麼回事，無論我怎麼畫，怎麼描，都不能表現出圓錐的立體感。這時我才真正知道什麼叫做“看起來容易，做起來難。”
老師告訴我：畫素描要畫出物體的明暗交界線，一般從暗面入手然後慢慢過度到亮面，作畫時要注意觀察物體的固有色，還要注意畫面的整體色調的對比，要整體作畫，這樣容易控制畫面的明暗關係，不能只把一個物體刻畫得非常精彩，要物體和背景同時表現，畫背景和畫陰影一樣，都要一筆一筆地畫，不能沒有耐心，用筆隨意塗。
經過老師的講解，我再一次坐到畫板前，拿起畫筆開始一筆一筆用心的畫，先畫好主題，再用筆表現物體的明暗面，灰面，終於我的素描畫好了。
通過今天的學習我知道了初學素描最主要的是練線條，線條一定要直。如果線條不直的話，畫出來的畫將會很難看。第二個難關就是要定好位置，如果位置定不好的話，就很難把這個物體畫好，我恰恰在定位上把握不住。還有就是投影的時候影子和背景的線條不要亂，背景線條要注意輕重，如果不注意的話，整幅畫就會像黑炭一樣。明白了這些，慢慢練習，一定能畫好素描的。
第一次畫素描作文 篇4
畫畫可以畫很多，比如油畫，水粉畫，中國畫，人物畫，寫生畫……而我們今天畫的是素描畫。
我來到畫室，拿上一支鉛筆，一轉身，看見了，他們手中拿着好多筆。我不知道是什麼筆，我的同學剛好在這個班，她告訴我有，2B，HB，4B，6B。8B，喔。原來要用這些筆啊。唉！我得承認自己，沒文化，真可怕啊！叮，叮，叮，上課了，我們老師叫我們去拿畫板。爲什麼要拿，可能是這樣更好畫吧！首先拿好2B鉛筆，把畫板貼上紙，然後開始，第一部，是把中心線畫好。我左畫右畫，東張西望，他們也苦頭苦腦，我迫不及待的想快點畫完看看我畫的結果。畫好後，第二部，把線連起來，把鋪作線給擦了，第三部，要把投影給畫了，我，嘩嘩嘩的畫起來，好像聲音大的就是我。第四部，把空白的'地方輕輕的畫上橫線。大功告成，我高興極了。因爲我學會了畫一個三角形，是素描的。
我們拍完照後，到了我，老師看了看畫說，三角形背對面的那方還不夠深，要去多畫幾下，有點黑有點淺時纔不畫了，因爲那個程度就夠了，前面對着光後面黑，有一點淺有點深。說完後，便給了我一顆小紅星我高興的跑來跑去。
現在明白了，做什麼事都不要半途而廢，否則會像猴子那樣，做了這樣放棄那樣，可別學他呀！
第一次畫素描作文 篇5
每個人生活中都有許多第一次：第一次做菜，第一次獨自上小店買東西，第一次騎自行車……其中令我印象最深刻的就是第一次畫素描。
小時候，我最喜歡的就是拿鉛筆在紙上畫畫，因爲那時候的我覺得鉛筆很神奇。只要讓鉛筆在紙上輕輕一滑，就會憑空出現一條黑線。長大以後，我得知美術中有一種叫素描是用鉛筆畫出來的，特別有立體感。於是，我纏着媽媽要去學素描。媽媽無奈，只好答應了我，給我報了一個素描班，還特地囑咐我：“學素描就要好好學，不要三天打魚兩天曬網，學就要學出個樣子來。”“放心吧，媽媽，我不會讓您失望的。”我信心滿滿地說。
到了素描班，我發現裏面只有一位老師。他姓王，大家都叫他王老師。王老師熱情地讓我進來。他先幫我拿好畫板、鉛筆、橡皮和紙，然後教我把紙固定在畫板上。他拿起鉛筆在紙上熟練地畫了一個漂亮的正方形。我在一旁專心地看着，心想：原來畫正方形這麼簡單呀。王老師畫完正方形，轉過頭對我說：“這節課，我們就畫正方形，你就照着我畫的正方形在下面接着畫。”說完，他把畫筆交給我，然後又去指導別人了。
王老師一走，我就迫不及待地照着例圖接着畫正方形。不一會兒，我就畫好了第一個正方形。不過，這個正方形一點也不好看，歪七扭八的，我頓時泄了氣。不過想到媽媽鼓勵的眼神時，我又燃起了鬥志。經過多次練習，這一次，我細心地照着例圖畫了一個又一個正方形，與例圖已經很接近了。望着自己的.作品，我滿意地笑了。
這件事讓我懂得，做任何事都是不容易的，但只要細心、堅持，就沒有解決不了的問題。
第一次畫素描作文 篇6
“咚咚咚”，我在畫室外敲着門，這是我第一次來畫素描。
我打開門走進去，數十雙眼睛看着我，讓我覺得很不自然。“找個位置坐下吧。”老師說道。我很拘束地走到桌邊，坐下，從包裏拿出畫板、鉛筆、夾子、橡皮，之後就呆呆地坐在那兒。我忐忑不安，最後，終於鼓起勇氣，向老師走去，問道：“老師，我該畫什麼？”老師回答：“你是新來的，先練練線條吧。”他看我疑惑不解的樣子，又先演示一遍給我看，只見他熟練地畫出一道道筆直的線，這些線條就像用直尺畫出來一般直，長且流暢。我心裏想：如果哪一天我畫得有老師那麼好就好了！
到我畫時，我拿起筆，但我的手一直在抖，鉛筆像一條蛇似的想要掙脫我的`手，很快，我的手心就流出了汗，怎麼也擦不掉。老師看我這麼緊張，就又給我演示了一遍，並叫我不要緊張，鉛筆不要拿太緊。
我深呼吸了一口氣，重新拿起筆畫起來，剛開始我的線條歪歪斜斜的，漸漸的，我的線條拉直了，我也累的滿頭大汗。那天我練了六張紙，也愛上了畫素描。
如今第一次畫素描的情景，我仍然記憶猶新。
第一次畫素描作文 篇7
幾年前，我終於踏入了素描室。那裏面有各種幾何體，雕像，還有許多畫板，讓我興奮不已。
老師在這些畫板中穿梭，由於我膽小，所以就站在門口。老師看見了我，走到我面前問我畫過素描沒有，我不知如何是好，所以就不點頭也不搖頭。
結果老師給我拿了一個上面有花瓶的紙，讓我照着畫。我想，我不會畫素描但會畫花瓶。於是我學着那些畫素描的人，拿起鉛筆在紙上畫，但我越畫越不對勁，花瓶被我畫的七扭八扭，不知有多少被橡皮檫過的印記。我看了看旁邊的人，他們畫的是正方體。我想，爲什麼他們畫的是這個，而我畫的.是花瓶？於是我把手上的鉛筆放下，把紙上“四不像”擦掉。心想，估計是我沒聽懂老師的要求吧，於是就開始畫正方體，原以爲很簡單不就是畫個正方體嗎，於是我學着旁邊的人畫直線，我先把直線的一個頂點定好，然後挪動鉛筆，手跟着胳膊一起動，線越拉越長到了一定的長度我讓鉛筆離開了剛纔與它親密接觸的紙，而紙上留下一條有點彎的“直線”，我又拿我的橡皮兄弟，把“直線”給“消滅”掉了。我不氣餒繼續畫。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……。我終於把正方體的兩條棱畫完了。這時下課了，我都沒上黑色，白色，灰色這些顏色。又看了看我的正方體，這分明是長方體。媽媽依舊錶揚了我，說我畫的不錯。
這件事讓我明白，只要自己堅持不懈的努力，總會有讓你滿意的結果。
第一次畫素描作文 篇8
生活中處處有藝術，很多時候我們會在藝術的畫廊中流連忘返。生活中的藝術有很多，聽音樂，唱歌，畫素描等等，其中我最喜歡的是畫素描了。
一開始我在我家附近有一個百思少兒藝術中心媽媽帶我去那裏上試聽課。我只是感覺十分好玩，有趣。每天都要畫一畫。就比如圓，我拿正方形斜邊一邊寫一邊改。畫不好就擦。擦個十幾次也不厭煩，直到我把圓畫的非常圓老師大大表揚了我一得到表揚的我可高興了，也畫的認真了許多，接着我就繼續畫同意同意也有很大的講究，必須要看燈光的位置。不能和明暗交界線連在一起。這話背影的時候也不可以換的`太黑太黑會找不到輪廓，我就按着老師的要求一直畫到我自己滿意爲止。
可是誰的時間的變長，我感覺素描越來越無趣，越來越枯燥了。沒事，素描課都要花上三個小時的素描，還例如一小時的書法，現在畫素描不僅你不增加，反而在倒退，可是正當我想放棄的時候，又想起了媽媽經常對我說的畫。做什麼事都要堅持。我就應該學到第。我覺得我做事不能學到一半就半途而廢，我就又重新拿起了筆。我決定我一定會好好的學習。你要做到堅持到最後。
第一次畫素描作文 篇9
你們會畫素描嗎？告訴你們，畫素描可是我的拿手好戲。
說起我的拿手好戲——素描，可是要感謝我的素描老師。
我從小就就喜歡畫畫，一有時間就拿起畫筆“刷刷”畫起來，五年級下學期我就去正式學了素描，對於剛剛接觸有關黑白方面的我，畫的並不好，看到別的同學都嫺熟的拿着鉛筆，完成一幅幅立體、精緻的畫時，我非常的羨慕。是素描老師安慰我，幫助我，細心的.教導我，使我更加努力，畫技飛速提高。
現在，我每次看到鉛筆和紙，都會想：什麼時候才能讓我大顯身手呢？
機會終於來了。
那天，我和幾個好朋友一起去寶龍。正巧看到了有一個可以免費畫鮮花素描的地方，我的朋友們也畫素描，在我的提議下，我們打算一人畫一幅，比比誰畫的好。望着臨摹的作品，我得意洋洋的想：終於可以露一手了！我自信的拿起鉛筆，把它定好上、下、左、右的高度，然後認真的開始起型。“刷刷——刷刷——”我飛速的畫着。
咦？不對啊？我起好型，但總覺得不太對勁。“不是遮擋，不是線條，不是明暗，那應該是……”我細細的觀察着，“哦，原來如此，這個鍋是傾斜的！”我又改了起來。現在好了！可以上調子了。
先平塗，再擦，再找出明暗關係……一副素描順利的完成。我和朋友們比了比，她們都說我畫的好，我心裏樂開了花。
這就是我的拿手好戲！它讓我感到了快樂，感受到了自豪，如果你也想挑戰，那就放馬過來吧！
第一次畫素描作文 篇10
我的課餘生活像星星一樣多，還像七彩橋一樣豐富多彩。我喜歡唱歌、跳舞、剪紙……但是我最愛的還是畫素描。每當做完作業，我就迫不及待地拿起筆刷刷地練習起來。
記得第一天上素描課，我心裏是既緊張又興奮。走進教室，坐在座位上，老師就開始教怎麼拉直線，我心裏真開心，因爲我覺得拉直線很容易，只要像畫直線一樣就可以了。要知道我可是“畫直線大王”!
我拿起筆在紙上拉了幾條線，可萬萬沒有想到的是，我居然把所有的線都拉得歪歪扭扭，有的像蛇，有的像彎彎的月兒，還有的像牽牛花!更讓我吃驚的是我竟然是全班直線拉的最差的.!畫完這些線，我難受極了：“我是不是不適合畫畫?”那時候我真的想放棄，但我又不想半途而廢。正當我猶豫不決的時候，老師好像看出了我的心思，走過來溫柔地對我說：“萱萱，不要灰心，你一定能行的!”我心想：那就再試試吧，畢竟機會難得!於是我拿起筆，再一次認真地畫起來，這回我畫的時候一邊回憶老師剛纔怎麼說的，一邊按老師教的方法畫，果然有進步了。
從那時候起，我一直練習畫素描。慢慢地，畫素描就變成我生活中不可缺少的一部分。突然有一天，我發現我的線條拉得筆直筆直的。有了這麼紮實的基本功，我的素描水平進步非常明顯。這麼長時間的努力練習沒有白費。畫素描增強了我的觀察能力，更重要的是讓我明白了堅持就是勝利的道理!
第一次畫素描作文 篇11
以前我經常看哥哥姐姐用一隻鉛筆描繪出一幅栩栩如生的畫作，現在，我再也不用羨慕別人了，我也有了這項技能。
我從6歲就開始學畫畫了，但素描是一年前才接觸的。它雖然沒有五彩斑斕的色彩，但卻能將物體的'寓意和畫者的思想表達出來。
我第一節課學素描時，真的覺得它很枯燥，從頭到尾只有一個顏色，從深到淺，看起來就讓人打瞌睡，但每次當我想到這幅畫的成果時，我便會振作起來。一畫就是一個半小時，先從打橫線到畫出建築物，再從建築物到人像。一頁頁的畫紙，化出了我的成長。
每一個點都要求完美，需要耐心。我無數次想要放棄這無聊的素描，因爲這一段時間是你無論在努力也得不到成果，我必須把各種情感用一個顏色表現出來。在練習的過程中無論疲乏、枯燥、手痛還是失敗我都挺過來了終於我能像哥哥姐姐一樣畫出一副對得起對的起自己的畫作。
我經歷了風雨，見到了屬於自己的彩虹。
第一次畫素描作文 篇12
我從小就沉迷於繪畫，繪畫影響了我的一生。不過，影響我最深的還是那第一次學素描的經歷。
那年暑假，我隨着媽媽來到宋老師家學繪畫。剛來到宋老師家，就看到許多哥哥姐姐在聚精會神地畫着眼前的一個花瓶。他們把花瓶畫得栩栩如生。我看得入了神，宋老師見我看得十分入神，就問：“哥哥姐姐畫得不錯吧！要學素描嗎？”我聽了，馬上應到：“要！我要比哥哥姐姐畫得更好！”宋老師從書房裏拿出幾個石膏組合圖形，小心翼翼地擺放在我面前，教我畫。但我很快就發現，畫素描不是光是嘴上說說就可以的了——宋老師教我把畫板傾放在腿上，剛架好畫板，我就急急忙忙地畫了起來。宋老師見了，二話不說就用手阻止我繼續畫下去，還一邊嚴肅地說：“等一下，不要急，心急吃不了熱豆腐。畫素描要講究步驟，而且你拿筆的姿勢也不對。”“抓筆也要講姿勢？我開始納悶起來。我原以爲畫素描只要把物體細畫，畫得有立體感就可以了，哪知道還要講什麼步驟呀！”宋老師抓着我的手，教我一步一步地畫下去。“先把物體定好位，再......”漸漸地，眼看一幅素描畫就要誕生了，我不禁欣欣自喜。不知道在通往成功的道路上還有一隻擋路虎。那就是畫背景了。宋老師告訴我：“畫背景和畫陰影一樣，都要一筆一筆地畫，不能沒有耐心，用筆塗。”我按照宋老師教我的方法，一筆一筆地畫下去，但過了十幾分鍾，我的`耐心已經到了極點。我開始用筆塗了。宋老師見了，笑笑說：“小孩就是小孩，就是沒有耐心。”我聽了，臉羞愧地紅了，但過了一會兒，我又畫了起來，因爲我不能讓大人看不起小孩。/憑着這個信念，我一直堅持着。時光悄悄流逝，不知不覺過了二十多分鐘。我成功了，我鉿好了我人生中的第一幅素描。宋老師見了也誇我：“看來還真不能小瞧你們這些小朋友。”聽了，大家都開心地笑了。
看着這幅素描畫,我感到自豪。雖然它並不美觀，但它十分有價值。他讓我懂得了堅持就是勝利，鐵柱磨成針的道理。
第一次畫素描作文 篇13
今年寒假，我和範布寧等三個小朋友一起去報了一個“素描班”，除了畫架等材料，學費全免，連“學生”也是“老師”組織起來的。哈哈，其實是我想學素描，媽媽幫我組織的，因爲她就是老師。
第一節課是教畫圓柱。在正式畫之前，先需要整理用品：鉛筆要削好，畫架要搭好，紙要鋪好……我高興得不得了，恨不得直接動手畫，還得先看示範吧。先打一個框架，再打線條，深深淺淺……轉眼間，一個漂亮的圓柱就誕生了，好像是放在紙上的，超有立體感。因爲素描有高光點、亮面、灰面、陰影、明暗交接線五調子，把這五調子表現出來就有立體感了。看着媽媽畫，我想：“這簡單，看我的！”於是開始學媽媽的樣子打框架。但有句話說的好：看事容易做事難。
剛開始打圓柱上面的'那個扁圓時就發現：原來這麼難！筆好像故意在和我作對似的，怎麼也打不圓。而媽媽要求用直線組成圓，我卻直線畫成了圓弧。這時我一開始的高興勁全像天邊的雲被風吹走了一樣，無影無蹤了。我費了九牛二虎之力，終於勉強畫好了我的框架，但“不幸”還是發生了：媽媽說我畫得：1、太小；2、結構不對。兩個原因就把我的這幅“佳作”PS掉了，並讓我在反面重畫。這真讓我“欲哭無淚”啊！我只好老老實實地看媽媽是怎麼畫的，然後學着媽媽樣用心去臨摹，終於又一次勉強把框架畫好了。看看範布寧：哇，她畫得真快！但我告誡自己：不能急，畫得太快會把好不容易搭起來的框架搞糟的。
接下來是在框架裏用線條畫出明暗，這樣就有立體感了。打線條也是有講究的，線條要打得兩頭一樣粗細，做到“兩頭輕，中間略粗”爲最高境界。但這種線條不是一天兩天能夠練出來的，這是一點；第二點更重要的是打線條千萬不能亂，打出來要一組一組的，並要有在角度的交叉。如先打橫着的一組，再打斜着的一組；第三點是線條的深淺關係，如果要淺，則既可以減少線條數量，也可以把線條加深或變淺，除了手上用力不一樣，加深或變淺可以用不同軟硬度的鉛筆。
最後，我完成了那張作品。看着有些模樣的圓柱，我頗有些自豪：這可是我的第一張作品哦！當時自以爲畫得不錯，等到“培訓班”結束，看看真是實在比較糟糕的。
第一次畫素描作文 篇14
在素描繪畫當中，最關鍵的當然是結構。
現實中很多畫家，由於對人物或物體結構缺乏瞭解，最後只能走形式的路子，在創作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經有了方便的照相機（現在都使用數碼相機）和掃描儀，可以在電腦中處理圖形，能夠省卻很多造型的麻煩，但是，形是形，結構是結構，並不是一個概念。對繪畫的過程而言，形是附着在結構之上的表象，而結構纔是對象的支撐；外在形的輪廓無法真正表現對象的內在美。
我們所觀察到的對象的外形，那是一種表象，一種輪廓。當對象一旦變換位置，而我們又缺乏對結構的瞭解，就很難着手。在初學階段，幾乎每個人都經歷了利用穩定的三角形來確定形體的大體位置和構圖，然後再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫對象局部的.位置，這樣的方法最後只能是比葫蘆畫瓢，照相般描繪對象。
就像我們已經走過了充飢的年代一樣，我們已經走過了缺圖的年代，正跨入一個讀圖的時代。各種圖形、圖像、圖庫層出不窮，再用照相的方法——抄照片去再現對象，倒不如干脆去搞攝影算了，那我們還不如照相機來得客觀。對畫家來說，最難以接受的便是被人誇獎爲：看畫得多好，像照片一樣。也就是說，那些個作品沒有強烈、強調和更深層次的東西，缺少畫家對形體結構的理解和對對象的內涵表現的創意，這又怎麼能算得上繪畫的藝術作品呢？
藝術的真實，並不是純客觀的真實，而是畫家通過自己的感官和手，表現畫家內心的感受的一種藝術的真實——去粗取精、去僞存真、由此及彼、由表及裏的刻畫與刻劃。
第一次畫素描作文 篇15
在生活中，也許普普通通的一件事，也會給我們深刻的啓示。我也是這樣，但令我印象最深的是我第一次畫素描。
那是我八歲那一年，那時候的我畫畫畫得很好，經常得到父母的`誇獎，而小時候的我總是愛吹牛。有一次父母剛誇我畫完的一幅畫，我就開始吹牛了，驕傲地說：“這算什麼，我還會畫素描呢！”
當然，爸爸媽媽肯定不信了，說：“在你這個年齡是畫不出素描的，你說你會畫，要不你現在就畫一張出來，我們就信了。”
這話可把我逼急了，我只學過一點關於素描的知識，怎麼可能畫出來啊。我心想：這次真是吹牛吹大了，現在已經說出來了，不能退縮，可是我根本不會畫啊！算了，只能拼一把了。
我慢吞吞地拿出了紙，努力回憶怎樣畫素描，可是怎樣也想不起來。就在紙上胡亂畫了幾筆，隨手便扔進了垃圾桶裏，還一邊說着：“畫毀了，畫毀了……”
最後，我畫到第五十二張時，時間已經過去了一個多小時，垃圾桶裏已經塞滿了廢棄的畫紙。媽媽走過來一看，紙上畫着一堆亂七八糟連自己都看不懂的東西。於是她就大聲呵斥着我：“你不會畫就別畫，爲什麼要浪費這麼一大堆畫紙，你以爲我們家的錢是黃土嗎？平時我們省吃儉用，而你卻糟蹋了這麼多張紙，它們難道都不是錢買的嗎？”隨後，她又語重心長地對我說：“媽媽知道你想表現自己，但一定要在你確實會的情況下，纔有能力去表現自己。”
我聽了媽媽地教導，覺得媽媽說得是對的，我太想表現自己了，並且確實造成了浪費。
現在我已經是素描三級了。我深知一個道理：凡事不能逞強。會就是會，不會就不會，不能不懂裝懂。
第一次畫素描作文 篇16
炎熱的驕陽，一如我煩躁的心情。即使躲在有空調的畫室內，依然逃不脫天上眼睛的逼視。
爲什麼？“兩頭細而尖，中間粗而直”的線總是與我無緣，要麼頭上帶小鉤，要麼變成圓頭，要麼中間畫得像條蚯蚓，要麼細得像“遊絲線圈”。老師那筆直流暢的線條讓我羨慕卻又力不從心。保持着與肩同高的手臂僵硬起來，有些累人。
“凡事都是要靠練出來的，素描就更是如此。而畫線條是素描的基礎，所以更要紮實。”老師一席話使我恍然大悟。勾勒，結構，陰影，哪個沒有用掉線條？沒有人隨隨便便就能成功。收穫是一步一個腳印耕耘出來的，成功是努力加拼搏得來的，奇蹟是人踏踏實實創造出來的。
我痠痛的肩膀帶給我的是“苦”，也是以後成功的“甜”，這是我成長的見證，成功的誓言。我甩了甩胳膊，翻過畫滿密密麻麻的'線條的素描紙，開始下一輪的征途……
功夫不負有心人，充分利用一節課時間和空閒時間，我的線條終於擺脫了“蚯蚓”，重新做回了人。
“今天學的陰影，是在結構基礎上讓它變得更生動，形象。全用線條來塗色，記住從密到疏，從疏到密的線條間隔控制很重要。”
我拿起鉛筆，“唰唰”聲演奏出的是輕快的小曲，但在它背後捧出的卻是，一顆沉甸甸的心。世上無難事，只怕有心人……
第一次畫素描作文 篇17
第一次走進這一個陌生的教室，四周掛滿了各種各樣的畫：國畫、卡通畫、兒童畫、水粉畫……咦？這一幅畫是……只有黑、灰、白三種用鉛筆構成的顏色，哦，原來，這就是素描。
素描步驟五步曲：削筆、打形、上明暗、投影與背景。畫素描的鉛筆一般爲：B、2B、3B、4B。
削筆，對於一個小女孩來說，真是一件十分恐怖的事情。拿起一把小刀仔細端詳：這一把小刀，外表色彩繽紛，有紅、黃、黑、藍四種顏色；但用起來卻十分艱難。對準4B這支鉛筆用力削下去，卻怎麼也削不動！似乎，這把小刀不合適。又精心挑選一番，終於選中了一把精美的迷你型小刀，外邊是鮮血般的紅，裏邊是金子般的黃，可真惹人喜愛，輕輕地一削，哈，一塊細薄的綠木皮被削了下來。右手輕輕的推動着小刀，左手不停翻轉着4B鉛筆，一動一停，一快一慢，很有規律。不一會兒功夫，就削好了，“大功告成！”我激動得很。
下面就是打形了。今天是畫正方體，先得把上下左右的四條邊畫直了。“別亂塗！”老師在一旁提醒，“哦！知道了。”哎！別看素描只是用鉛筆畫畫線條，簡單得很，其實難得很呢！鉛筆握在手中怎麼就不聽使喚呢？一會兒畫歪了，一會兒筆頭打滑了，大錯不犯，小錯不斷吶。在老師不停的`提醒與糾正下，打形終於完成，開心死了！
上明暗更難了，四種，既不能畫成十字架，又不能畫成八字斜塔，哎！只好按部就班了！一層一層地畫上去，既模糊，又難看，十分想吐。看來，本姑娘畫得有點噁心呀！看看書上的線條縱橫交錯、錯落有致，眼前頓感天昏地暗，蛇吞刺蝟——無從下手。咳，怎麼畫呢？想來想去，還是先畫投影吧。
投影？更不是一件容易的事啦！費了九牛二虎之力，卻畫成了大花臉。哎，不畫了，不畫了，再畫背景吧。
難！第一次畫素描，本人只畫了一張無影無景的畫，難看死了！
努力，纔會進步，我奉勸自己。
第一次畫素描作文 篇18
今天，我在父母的陪同下來到了小燕畫院。我選擇了素描提高班。這是我第一次正式地畫素描。前幾次都是在美術老師李老師的指導下，畫了幾個草草的稿子。
一見到高高的畫板，心裏就覺得素描班頂難的。“今天第一節課的任務是，自己挑一個球畫一畫，可以畫籃球足球石膏球（笑）。”孫老師說。
雖說是提高班，但是不出我所料，除我以外的五個同學中，有三個同學是第一次畫素描。孫老師只好耐心地講起來：“畫圓的方法。先畫一個方框，注意，方框要花準，否則你的圓形就成了椰圓了。畫完一個標準的方框之後，在標框的中心畫上米字格，注意用虛線。”接着於是孫老師在黑板上給我們畫出了一個在方框米字格里的圓形。
我照着老師的樣子，畫了一個方框米字格，之後在米字格中間畫了一個歪歪扭扭的圓形。經過我的.幾番修改，終於像圓了。我有仔仔細細地多一點，少一點地修改，畫出了一個正圓形。
接着我看了一下講臺上那個石膏體射出來的倒影，便在沒有老師指導的情況下，畫出了一個完美的倒影。接着我在球體上用細細的線，輕輕地畫出了球的明暗交界線。把暗部用碳筆塗黑，亮部用橡皮擦乾淨。由於我畫的是石膏球，石膏球是反光的。所以我在暗部最外層一圈畫的稍有點亮。就這樣，一個石膏球作品完成了。
老師鼓勵我說，是在第一次上素描課的同學中畫的最好的。我心裏美滋滋的。
第一次畫素描作文 篇19
我從小就沉迷於繪畫，繪畫影響了我的一生。但是，對我影響最大的還是第一次學素描。
那個暑假，我和媽媽去宋家學習繪畫。剛來宋老師家的時候，看到好多兄弟姐妹在我面前畫花瓶。他們把花瓶畫得栩栩如生。我被迷住了。宋老師見我入迷，就問：“師兄師姐畫得好！要不要學素描？”聽完之後我應該馬上說“是！我要畫得比哥哥姐姐好！”宋老師從書房裏拿出幾幅石膏組合圖，小心翼翼地放在我面前，教我畫畫。但是我很快發現，素描不僅僅是說說而已。宋老師教我把畫板放在腿上。我一擺好畫板，就匆匆畫了起來。宋先生看到我，二話沒說阻止我繼續畫畫，很認真地說：“等一下，彆着急，你不能急着吃熱豆腐。寫生要注意腳步，你握筆的姿勢不對。”“抓筆也要說話的姿勢？我開始懷疑。我原本以爲畫素描只需要對物體進行精細的繪畫和立體的繪畫。我知道該談什麼步驟了！”宋老師抓住我的手，一步一步教我畫畫。“先把物體放好，然後……”漸漸的`，看到一個小品要誕生，我就忍不住沾沾自喜。不知道成功路上還有一輛路虎。那是畫的背景。宋老師告訴我：“畫背景和畫陰影是一樣的。你必須一幅一幅地畫。不能心急，拿着筆畫畫。”我按照宋教我的方法一幅一幅畫，但是十幾分鍾後，我的耐心已經到了極點。我開始用鋼筆畫畫。宋老師看到了，笑着說：“孩子就是孩子，就是沒耐心。”我羞紅了臉，但過了一會兒，我又畫了，因爲我不能讓大人看不起孩子。/帶着這個信念，我一直堅持着。時間悄無聲息的過去了，二十多分鐘不知不覺就過去了。我成功了。我完成了人生第一個小品。宋老師看到我就誇我：“看來你們這些孩子不可小覷。”大家聽完，開心的笑了起來。
看着這個小品，覺得很自豪。雖然不漂亮，但是很值錢。他教會我堅持就是勝利，鐵柱磨成針。
第一次畫素描作文 篇20
鄧，湖北省武漢市華中農業大學附屬國小三年級一班。經過我的努力，我的夢想終於實現了。我今天可以畫一幅素描。
一直以爲素描很好畫，但聽了蘇先生的講解，才明白什麼叫“看起來容易，做起來難。”要畫素描，首先要勾勒出來，然後再用顏色畫。不要上當。不要用彩色墨水筆，用各種類型的鉛筆。
今天，我畫了蘋果、香蕉和花瓶。我先勾勒一下，然後用交錯的.顏色畫出來。塗色時注意排列密集。顏色分爲兩種：——從深到淺和從淺到深。由深到淺是輕合筆，重寫，由淺入深正好相反。最重要的是注意色彩的深淺，逐漸改變。只要仔細觀察，認真用筆，就能畫出好的素描。將近兩個小時後，一幅生動的素描終於完成了。雖然老師說我畫得好，我不能驕傲，但我會繼續努力，努力超越其他同學。
第一次畫素描作文 篇21
在星期天上午，我去美術輔導班上課了，今天，我又開始畫素描了。其實在大上個暑假和上個暑假我都是畫的素描，已經畫的比較熟練了。但是開學以後，由於國畫要考級，只能放下素描先畫國畫。現在，國畫考完級了，又該畫素描了。
我已經畫到靜物組合了，我找到我的畫板和畫架，然後拿出五六支鉛筆，開始畫畫。我先用B切出大體輪廓，然後再確定主體物罐子的位置，再切出罐子的輪廓，再通過罐子，確定其他水果的位置，再把水果的輪廓畫完，通過水果再切出盤子的輪廓。再畫出布紋和投影，確定各個物體的明暗交界線。就可以上調子了，老師說要整體的.畫，不能一個個孤立的畫。所以我一會畫畫罐子，一會畫畫梨，一會畫畫蘋果，又一會畫畫背景和布紋。接着我便走遠看看立不立體，又發現鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切後我才發現，我原本乾淨的手已經變得一團黑，我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時。卻發現已經下課了。我素描畫的不錯，希望能再接再厲！