在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的下霧了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下霧了作文1
早晨，我剛睜開蒙朧的雙眼，就聽媽媽的一聲驚歎：喲！下霧了！什麼？霧？我一咕嚕竄起來，順着窗戶往外看。啊！果真是的。只見到處白茫茫的一片，往常清晰的高樓大廈，綠樹高塔，全都淹沒在了這濃濃的霧海里。
激動的我一忙好，就背上書包，與媽媽一起鑽入了霧裏。這霧像遮天蓋地的巨大的.天幕，籠罩着周圍的一切，天和地都成了渾然一體，就彷彿回到了遠古的盤古時代。眼皮下的東西倒還能看見，可幾米之外的房屋、樹木就朦朦朧朧的，再遠一點，就茫茫一片，什麼都看不到。此時的我，早已分不清東南西北了。
我使勁眨巴着眼睛，只覺得眼睫毛溼溼的，摸摸頭髮，沾得滿手都是水珠，再瞧瞧衣袖，已經蒙上了一層天然的白霜。我深吸一口氣，只覺得空氣如此溫和、溼潤，等我長長地吐出時，一團霧氣隨即從我口中噴涌而出。
這麼大的霧，到底是從哪兒吐出來的啊？我自言自語。媽媽笑了：呆丫頭，還吐出來呢！誰有那麼大力氣呀！媽媽輕輕點了點我的額頭，這都是因爲前兩天下了小雨，空氣溼潤，加上昨晚氣溫下降快，空氣中的水汽由於氣溫低，爲成小水滴飄浮在離地面很近的地方。所以形成了霧。我若有所思：原來是這樣的啊！
很快我們就到了校門口。媽媽將我丟了下來，上課努力發言啊！轉身就離開了。等我再想找她一下時，已經只聽其音，不見其人了。
下霧了作文2
上三年級時，唯獨不能讓我忘記的事情只有一件，非常有趣。
“下霧了！”我和楊韶光一齊跑出了教室。我這纔想起媽媽對我說下課要出去玩。楊韶光用絲帶拉着我，因爲霧氣騰騰，我們倆在“生死關頭”才保住衣服，要不就掉魚塘裏了。
楊韶光和我不吸取教訓，仍然飛速奔馳。我拉着她，只顧看後面給她玩，突然，楊韶光大喊：“吳若琳，你……只聽“咚”的一聲，我撞到樹上了。“氣死我也！”我大怒。
我們差不多圍着學校轉了一圈，轉到操場時，只聽打預備鈴了，我轉身要跑，後面楊韶光問我：“幹什麼，這麼急？”我把打鈴事快速說了一遍。“你說什麼？說慢一點兒。”楊韶光說。我把這句話又清晰的說了一遍。楊韶光卻說：“還不說慢點？”她的聲音非常像慈禧太后。一想起慈禧太后，我就忍無可忍，聲音可以把天花板震開。說道：“你這個小人！”說完，轉身離去。可楊韶光攔着我：“別騙人了，你不是說要維護友情嗎？”我不會違背誓言，但除了緊要關頭。我不管誰攔我，哪怕是裏三層外三層；我也會走人的。奇怪的.是，我回到教室裏竟然沒有打上課鈴！這在我心裏留下了一個大大的問號。
雖然只是三十分鐘，卻給我留下了永恆的記憶。