無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的老師，對不起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，對不起作文1
敬愛的劉老師，您好
教師節這一天本是所有老師的節日，可在那一天卻成了別人的歡樂日子。我們的“自責日”！
那天，我們班一如既往的寫字，看書，聊天。似乎忘記了這個應該準備的教師節。直到別班的人歡呼起來時，我們才恍然大悟。可是我們兩手空空，不知所措。急得我們上躥下跳。以爲您來了，會說說我們班的不如別班的人，都知道準備，可我們班卻兩手空空。我甚至已經做好了挨批評的`準備。可您也只是一如既往的改作業，收作業，批作業。雖然您隻字不提，但我知道您也希望得到學生的祝福！可卻無一人前來祝福。可能是怕兩手空空吧！
一直到了放學時，在您默默地離開了教室後，我才愧疚了起來，恨自己爲何不去輕輕的說一聲教師節快樂！即使您佈置的作業太多了，即使您對我們太過嚴厲，但您依然是我們敬重的老師，教師節依然屬於您！在這裏我想對您說之前一直沒說的話，今天我在這裏補上：老師，祝您教師節快樂！希望下一屆的學生會當着您的面，對您說這幾個字！
祝：老師事事如願，心想事成！
您的學生：趙欣
20xx年9月3日
老師，對不起作文2
那是一個炎熱的夏天，太陽灼燒着地面。而我們卻在上體育課，我熱急了，期盼有個地方能避暑。
啊，肚子有一點兒餓。反正體育課又沒有什麼用處考試也不考，考試考完了就去吃午飯吧！而且那還有空調。此時成績出來了。我便去吃飯。
吃完了午飯，問題便出來了。
我大搖大擺地回到操場時，老師便攔下了我。她問我爲何去吃飯，我滿不在乎的說考好了，老師發火，把我拉到了辦公室。
老師把我拉到辦公室，讓我罰站後，就去吃飯了，
體育老師的`環境艱苦。主課老師整個室內冰冰涼涼的；而體育老師的辦公室，卻是靠風扇降溫，在炎炎夏日還是很熱。再看到老師的課程表，每一天的課程都排的滿滿當當的。每天都要在大太陽底下工作，而他們卻仍然只是努力的工作。在辦公室也努力的鑽研如何教學。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。而每個教師都是這樣，都值得我們尊敬。
沒有一個職業是卑微的，沒有一個職業不是高尚的。我們要一視同仁每一個職業。
不過我最後還是沒有厚着臉皮道歉，因此我要在這裏說對不起，體育老師。
老師，對不起作文3
劉老師，我想對您說一聲“對不起”。
想想，那是一個晴朗的上午，我一不小心睡了個懶覺沒拿作業本就直奔學校。不過我再努力地跑還是沒有趕上時間，到學校已經上完第一節課了。我只好偷偷地走了進去。不一會兒第二節課讓組長收作業，可是我沒有帶作業，我的心非常着急。只好看着組長去向您報告，我心如亂麻，忐忑不安。等您聽說後，讓我下課後去您辦公室，我臉都白了。
下課後，我邁着沉重的'步子走向你的辦公室，在這路上我惴惴不安，怕您批評我，我一步步地走到了您的辦公室門口，可是不敢進去。最後我還是鼓足了勇氣走了進去。我羞愧得滿臉通紅。
您對我說：“今天爲什麼不教作業？是不是沒帶？”我輕輕點點頭說；“是的”。說完，頭低得更深了，擔心您生氣。可您卻沒有生氣，還是用那和氣的聲音說：”沒事下次帶就好了，你先回去吧”！我這才喘了一口氣。
劉老師，我好想對您說：“對不起，我以後再也不敢忘記帶作業本了。謝謝您原諒我。”
老師，對不起作文4
老師對不起，我覺得自己又成爲不厚道的始作俑者了，我不想，但我無法自己下決定，所以我又屈服了，明天又是一個謊言，又是一個結束。
我今晚整夜的不高興，扳臉孔是爲了表示我的態度，雖然您看不到，但是我其實是不想換的，想就這樣下去，新的開始真的`很累，我是一個定下來就不想改變的人，所以我常常選了，習慣了，就懶得改了，但是現實中，總有人，總有環境逼着你去改，我無法自己做決定，因爲有時候還沒來得及做決定就已經開始了。
我的人生好像一直都不是自己在做決定的，這樣一來就是累，疲憊，沒有動力，但是結果好像沒有總是那樣壞，雖然我不知道最後最後的結果會是怎樣，但我的人生一直很糾結，有關性格，有關星座，有關成長環境。
我很喜歡您的性格，第一次您不聞不問就那樣開始講課，我已是最大的感激……
現在回想起來，我的很多失敗的結束都是以謊言了結的，愛情也好，從師也好，愛好也好，明明知道不可爲，卻還是最終令人傷心，這些都已經無法彌補了，所以我決定徹底遺忘。
可能在以後相當一段時間我又開始了適應期，甚至是從新開始，但我不會忘記你我的啓蒙老師~~
老師，對不起作文5
我做了一件慚愧的事，就是上課有小動作，間接來說也是對老師不尊重，這使我終生難忘。
20xx年一個星期三早晨，我早早起牀，來到學校，開始讀書。開始上語文了，大約20分鐘，我身上象長蟲了一樣發癢，難受極了，我就禁不住撓身上的癢處，結果被老師發現了，老師當着同學的面對我說：“王博，下課來我辦分室”。
下課了，我跟着老師向她辦公室走去，走在她身後，我心想：我這下要遭殃了。來到老師辦公室，何老師溫和地說：“王博，你上課爲什麼撓來撓去？”，我解釋到“我……我身上很氧很難受，所以我才……”，結果何老師你批評了我，告訴我上課要認真聽講，不能做小動作，影響自己也影響周圍同學聽講，對老師也是對同學的不尊重。我聽了很後悔：由於自己的小動作影響了老師和同學，是對老師勞動的不尊重，同時影響同學也是不對的，以後要注意自己的'言行，上課認真聽講，不做小動作。
何老師，真誠地向你說一聲“對不起，以後我會聽你的話，認真聽講，改變上課有小動作的毛病”，同時，也謝謝何老師對我的關心、教誨。通過這件事，我體會到了您對我的愛和幫助，雖然是批評，也是對我好。
老師，對不起作文6
語文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲並不優美，它像一把利劍深深的刺進了我們的心中。
鈴聲剛停，牛老師微笑的走進教室，詢問同學們：“大家做完長江作業了嗎？前一課有沒有改錯呢？”所有的同學大聲的回答：“做完了！改了！”牛老師放下教科書，讓同學們把作業交了上來，但是牛老師越改，眉頭皺的越緊，連續點了好幾個同學上來，嚴厲的.批評了他們，當被點名批評的同學越來越多的時候，她終於忍不住把所有作業都扔到了地上，大聲說：“這是做的什麼作業？是要騙我還是騙你自己？字都寫成這個樣子，敷衍了事？學習是爲了牛老師學是吧？全部都給我重新寫！認爲自己字寫得最好了，就給老師檢查，你們看看人家付奕文的字！再看看你們的字！真是氣死我了！”
望着牛老師生氣的皺成一團的額頭，我的思緒飄遠了，是誰不斷地把知識傳授給我們？不用說，答案是老師，是誰教我們做人？答案還是老師。我心裏這麼想着，老師爲我們日夜操勞，嘔心瀝血，我們不應該氣老師啊！想着想着，愧疚的眼淚流了下來，在這裏，我想真誠的對老師說一聲：“老師您辛苦了，對不起，牛老師，我錯了，我以後一定盡最大的努力，把最好的答卷交給老師。”
老師，對不起作文7
在炎熱的夏天，雞耷拉着翅膀，小狗熱得吐着舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的喊着“知了，知了。”可我們老師不顧炎熱的夏天，仍不厭其煩的來爲我們淘氣包上課。
有一次，我們這些淘氣包又闖禍了，我們在踢足球不小心把教室的玻璃給打碎了。多虧您的寬容大量，我們纔沒被罰。相反您對我們進行淳淳誘導，使我們明白了自己的錯。老師，對不起，又一次給您添麻煩了。
我班有一位同學在教室裏亂跑，不小心他的腳受傷了。他不敢來上課了，生怕被人笑話和老師的批評。是老師您教導了他並且給了他信心的，他被老師的'溫柔和鼓勵說服了，勇敢地來上學了。
老師我在二年級給老師您添了些麻煩，上課老搞小動作，考試都80多分徘徊，最差的是我考了73分，但老師您都沒批評我。還親切和藹地說不要灰心，好好努力。被你鼓勵後我的學習漸漸有了進步。
所以陳老師，對不起，請您原諒我們這些淘氣包吧。
老師，對不起作文8
今天，媽媽說：“爸爸今天從青島回來幫你過十歲生日。”“啊？真的嗎？”我一蹦三尺高。要知道爸爸一年只回來一次，這次在中途回來，能讓人不高興嗎？因爲開心太忘形了，我和媽媽都忘記今天要上那個小桔燈了，我向往常一樣去練古箏，練了一會兒，媽媽大叫一聲，嚇得我渾身發抖，不知道出了什麼事。突然，媽媽說：“今天要去小桔燈上課，啊呀，忘記了，趕快走啊。”一路趕着，可是，我覺得肩上輕輕的'，走到中途才發現包沒帶。回頭時，路上又堵車，真觸了眉頭，弄得九點多才到。到時，我像只小老鼠溜了進去，同學們發現我時議論紛紛說：“怎麼纔來啊？”頓時我的臉紅得像個大龍蝦，手在顫顫發抖，心跳也加速了，像心裏吊着一塊大石頭。心裏想着又要捱罵了。我剛想說：“老師，對不起！”話還沒說出口，老師就讓我坐下來了。
老師並非罵我，先讓我坐下來寫今天的經過。我的心裏的大石頭終於落下來了，心也漸漸平靜了下來……
老師點評：真情很動人，自然收束法用得巧妙自然！
老師，對不起作文9
我有一位，是教我薩克斯的，他叫邢奇，我叫他邢老師。然而前不久，我卻做了些對不起老師的事情。每當想起他，我心裏就不由的內疚起來。
那是一個星期六的晚上，我像往常一樣提着薩克斯來到“佳藝琴行”學習薩克斯。剛到琴行我就開始緊張了，因爲老師叮囑我們回家要多多練習，完成老師佈置的，而我根本就沒有練。我生怕老師會責罵我，我緊張的一邊跺腳，一邊抓腦袋。老師的腳步總是那麼急匆匆的，可現在噔噔的皮鞋聲像錘子一樣聲聲敲在我心坎上，無數個不好在我腦中閃現。
邢老師進來的時候，突然問我“作業做完了嗎？”。我一聽這話就發矇了，腦子裏頓時“嗡嗡”地響起來。只覺得肚子裏悶着的'氣堵在喉嚨裏，卻怎麼也上不來。
這時的我已經緊張的直冒汗，“上節課我們有作業嗎？”我裝聾作啞的問。那一剎那，老師緊鎖眉頭。不用說，一場“暴風雨”即將到來。可是，一切都是靜悄悄的，長時間的沉默。沒有火山爆發般的話語，沒有暴風雨般的責罵，也沒有無休止的打鬧。
對不起，邢老師！您如般的教導我，而我卻因爲貪玩，辜負了您一片苦心。您那一次的沉默，讓我如坐鍼氈。從那以後我一定要好好的學習，好好的完成您交給我們的作業。
老師，對不起作文10
尊敬的楊老師：
真是對不起，我們無數次地惹你生氣，讓你一次次痛心不已。我們不知您爲大家流下了對少眼淚，我想它們會不會匯成一條小溪呢？我們不知您的頭髮白了多少根，我想它們會不會連成一條魚線呢？我們不知您有多麼痛苦，我想着痛苦一定超越的人世塵塵？我們不知您的多少心血，已花費在我們的身上，讓我們更好地成長！
也許，也許你曾有過放棄這個班級的念頭。也許，也許你曾對這個班級感到寒心。也許，也許你曾想撒手一切，隨我們自由……
可是，您堅持了下來。你不顧自己的`面子，不管別人老師的譏笑，不畏再多的苦難，不怕猛烈的風雨……你對我們還有一絲絲的希望之光，您對世界還有一絲絲的歡笑。我們真心感到無比的愧疚，我們深深體會到您的痛楚，我們絕絕對對不負你們的期望。在不遠的將來，您會看到勝利團結的曙光。三班不會再給您增擔痛苦和煩惱，我們願你臉上是甜甜的笑容，我們希望你綢子般的秀髮上不再出現刺眼的白髮。
楊老師，請你原諒大家的不懂事，我們真的真的悔過自責，我們不想再看你這樣憔悴了！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師，對不起作文11
老師，在這裏我真摯的向你說上一聲對不起。
4月28日的一天中午，我爲咱們班扣了一分，也就是因爲我沒戴紅領巾。扣分以後我總是不高興，悶悶不樂。那一下午時間，我的心裏總是在回憶着被記名字的那一瞬間。
每當回想到，我的心更是緊張萬分，因爲，我害怕被老師你知道，害怕你生氣。所以我的內心糾結啦一下午，最終我決定用筆寫下來。向你說上對不起。
老師，其實我們都知道你每次向我們大吼，那也都是因爲我們做錯了事，你的.吼，看着只是厲害，但是你是在教導着我們，告訴我們做人的道理。告訴我們如何改正錯誤，而我們一直不明白你的苦心。你常常說：“只有把小事做好，才能做大事。”這句話從來都浮現在我的腦海，最好不要忘記！
這些也都是你對我們的教誨，對我們的希望，對我沒的愛，但有的同學從不放在心上。老師，對不起。請你接受我最真摯的道歉：
老師，對不起！
老師，對不起作文12
袁老師，對不起！記得我在作文網上曾經發過一篇文章：我和老師換身份。上面傾訴了我對您的所有不滿，但是現在我終於明白了：打是親罵是愛。
現在我在終於明白了您的苦衷，我明白了那種恨鐵不成鋼的滋味，你作爲一個教育者，當然希望自己教導的學生在某一方面有所作爲，而我們，偏偏常常不聽話，還不思上進，惹得您火冒三丈，“對不起，我沒法控制自己心中的怒火，老師不批評你們心中憋得難受啊！”此時此刻，我心中還記得你的肺腑之言。不知道是不是從那一刻起，我對您的.印象有了改觀，您也並不是我想象中的那麼沒有人情味，而取而代之的是兢兢業業的您，你對我們，盡足了責任，您罵我們是想我們畏懼，從而一門心思抓學習，要不是當了班幹部，或許我永遠也明白不了您的心…>袁老師，對不起，現在我收回我說的話，取而代之的是，我對您的愧疚，我知道我真不該對您有那種想法，我知道我很盲目，只屑於表面，從不真真正正的去體會你內心的感情，現在的我，變得成熟了，我知道了作爲一名教師的的辛酸歷程，作爲學生的尊重師尊。
袁老師，我想說一聲：“對不起，請您原諒我的幼稚！
老師，對不起作文13
前幾天，老師讓我們在15分鐘之內做完《伴你成長》，我沒有做完，因爲害怕老師批評，所以我撒謊說已經做完並交了。
回到家，我準備把《伴你成長》趕緊做完，明天一早到學校就偷偷交掉，這樣家長和老師都不會發覺。可是，事情不是想象的那麼順利，媽媽從老師那裏知道了這件事，特別生氣，狠狠地教訓了我一頓，然後便語重心長地對我說：“撒謊是最不能容忍的行爲，一個孩子最重要的品質就是誠實。”聽了這句話，我心裏很難過，心想：陳老師會不會原諒我呢？這時，媽媽說：“你明天一定要給老師認錯，做出保證。”我的心裏更難受了。
第二天，陳老師把我叫到她的`面前，對我說：“作業在學校裏不完成，回到家也是用完成的，不是嗎？”我很想對老師說句對不起，可是我的嘴巴就是說不出“對不起”這三個字，我心裏真慚愧。
陳老師，我想對你說：“老師，對不起！我以後再也不說謊了。”
老師，對不起作文14
今天，老師哭了，都怪我們，把老師給氣哭的。我很傷心，在心中默唸了好多次對不起，但老師仍舊在流淚。
原因是老師好心好意聽取我們意見，讓我們自己做主，可我們卻跟着起鬨，老師因此感到很失望，就哭了。
對不起，老師，是我們惹你生氣，徘徊在失望的邊緣；是我們逗你傷心，迷罔在雨夜的黎明；是我們使你哭泣，駐留在孤單的小屋。你總是爲我們着想，將心比心，可我們卻忘記了感恩，忘記了你這顆對我們充滿愛的心，將你遺落在外。可憐的我們不懂老師的愛；可憐的老師我們不停的`傷害。爲什麼，失望的懸崖總有老師的身影？是因爲我們麼？老師是一個女孩，她只是一個女孩，我們有什麼權利讓一個小女孩爲我們這些頑皮者掏心挖肺呢？
下課鈴響了，老師起身，而我們誰都沒有走，因爲，誰願意去打擾一個朦朧女孩落淚呢？老師，我們會加油的！不會再讓你如此苦口婆心地勸導了
老師，對不起！
老師，對不起作文15
他很慈祥，他很嚴格，他很友好，他……
他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我八年級時的老師謙班主任。
在上課時他是我們的老師，他的課栩栩有神非常動聽，他的課我們精神倍加，他的課我們覺得時間過得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負他對我們的`期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長不大。但是他總是對我們笑眯眯的這對我們來說心裏更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來發泄發泄。他下課時是我們的朋友，他會與我們嘻戲也會與我們談話。但他的談話並不是批評我們而是以一個朋友的身份跟我們談話。可我們卻從來都是左耳進右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想卻做不到。在這裏，我想借這個機會對他說聲：對不起。