我的發現作文[錦集15篇]

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的發現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的發現作文1

我是個充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺到神祕。我想必須有許多人也像我一樣，對生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問到底”吧！

早就聽說蚯蚓有再生功能，說是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會相信嗎？趁一個星期六，剛好下過雨，我於是就親自去試一試了。

在爸爸的幫忙下，我在土地下找來了兩條稍大的蚯蚓，並把它們分別切成兩段，用一個花盆給它們建造一個“家”，精心養了起來。我發現蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒有死，有頭的.那段使勁往土裏鑽，而沒頭的那段動作很緩慢。

一個星期後，挖開土以後，我驚訝地發現花盆裏竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！

那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會怎樣，它會不會長成三條，四條，五條呢？愈發強烈的好奇心促使我進行再一次的實驗。於是我又找來三條蚯蚓，分別切成16段、17段，並分別放在不一樣的花盆裏。過了兩天，發現重新切的兩盆花盆裏的蚯蚓死了，這又是爲什麼呢？

之後，我查閱了許多相關資料，又問了爸爸後才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節到十五節。正是因爲這樣，蚯蚓切了六、七段纔不會死。

同學們，請你們也來多觀察大自然中的奧祕吧！

我的發現作文2

冬天裏的水果本來就不多，可我這個饞嘴貓卻偏偏想吃獼猴桃。我知道獼猴桃有豐富的營養。 媽媽跑了好幾個賣場才找到新鮮一點的獼猴桃。可我用手捏了捏，硬的，我想找熟一點兒的，可我摸遍了所有的獼猴桃卻沒發現一個軟的，也就是熟一點的。媽媽後悔極了，她說：“我還以爲這是新鮮的呢！誰知道竟是生的。” 這時我想了一個辦法，我找來保鮮袋把硬的獼猴桃放進袋中紮緊，讓它不接觸空氣，我想它肯定會變軟的'。 過了兩天，我再去摸了摸，怎麼只有一點點軟？這可怎麼辦？媽媽說：“你別急，心急吃不了熱豆腐。”“我就是想嚐嚐嘛。”我撒嬌着。我突然想起我家樓上有戶人家賣水果。“要不去請教請教？”我這樣想着就真的這樣上了樓，正好阿姨在家。阿姨聽了我的來意，告訴了我一個好方法：把獼猴桃和蘋果放在一起，用袋子裝起來紮緊，這樣獼猴桃就熟得快了。我問她：“爲什麼？”她也答不上來，只說是多年的經驗。 回到家，我迫不及待地把蘋果和獼猴桃放在一起。果然不出兩天，獼猴桃已經軟了，熟了，我也解了饞了。我覺得好奇，爲什麼蘋果有這樣的祕密？爲了找到答案，我連忙拿出手機上網搜了“蘋果”二字，原來蘋果中含有一種成分，它叫“乙烯利”，它有催熟的功效，怪不得呢！ 看來，生活中還有許多我們不知道的祕密等待着我們去發現，去探索！ 簡評：生活中有很多這樣的小竅門等待大家去發現！

我的發現作文3

我在家門口的空地上種下了一棵向日葵，我天天去看它，盼望着它能早日生根發芽，開出美麗的花，結出飽滿的葵花籽兒。

終於有一天，我在黑乎乎的泥土中發現了一個白色的小點。啊，向日葵總算髮芽了!剛開始，它還彎着腰，小腦袋還沒有完全從泥土裏伸出來，不久，它漸漸直起了身子，種子的殼被頂了上來，像給小小的嫩芽戴上了一頂精緻的小帽子。我忍不住輕輕地碰了它一下，小帽子就掉了下來。小芽先是害羞地合攏着，一天以後就全部展開了，露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的葉片。媽媽說它叫子葉。又過了兩三天，在子葉中間又長出了兩片新葉。它們又細又長，和子葉的形狀截然不同，上面還有些細小的茸毛，原來這纔是向日葵真正的葉子，叫真葉。

然而，不幸的事情發生了，一天清晨，我照例去看向日葵，發現它的子葉一夜之間變黃了，葉子的邊緣開始打卷。這可是不祥之兆啊，是不是生病了啊，我心裏默默爲向日葵祈禱!

那天放學一回家，我就急匆匆地去看向日葵。只見那兩片子葉已經完全枯萎，毫無生氣地縮成一團，眼看就要從莖上掉下來了，可莖卻依然挺拔，真葉依舊碧綠，顯得精神百倍。我一下子明白了，原來向日葵並不是生病，而是當兩片真葉漸漸長大的'時候，子葉就完成了它的使命，自然地枯萎、脫落，因爲它要把更多的營養讓給莖和真葉。

多麼有趣的發現啊!誰說草木無情，連植物的葉子都知道自我犧牲，無私奉獻呢!

我的發現作文4

一天，爸爸從外地買回來一幅畫，對我神祕兮兮的說：“不要碰這副畫，它可神奇了。”於是爸爸就把這幅畫放到他的書房裏。我好奇的問爸爸：“一幅破畫有什麼神奇呢?”爸爸說：“呵呵，這可是你不知道的吧。因爲這幅畫白天和晚上的顏色可不一樣。”同一幅畫，白天和晚上的顏色不一樣，這怎麼可能呢？我心裏充滿好奇，決定晚上再去看一次。

晚上，我趁爸爸不注意，偷偷溜進了書房。果然，像爸爸說的一樣。白天這幅畫事亮的，怎麼晚上變成了暗黃呢？難道這幅畫加上了特殊顏料？我大聲一叫，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，說;“看，神奇吧！好，出去了。”

看見了這神奇的一幕後。我冥思苦想，想找出原因來，可百思不得其解。於是，我就去翻資料。過了一小時，我的付出總算有回報。原來，這全是電燈光作怪。因爲不透明東西的顏色，是從它身上所反射的光線的顏色所決定的。白天之所以亮，是因爲藍光從它身上反射回來。晚上之所以暗黃，是因爲電燈光裏最多是紅光和橙光，而藍光和紫光卻少的可憐。這就是這幅畫白天和晚上的顏色不一樣的原因。

我發現了一幅畫白天和晚上的'顏色不一樣的原因，心裏感到美滋滋的。同時，我知道了，一幅普通的畫中就包含着這麼多知識，那自然界中有多少知識等待着我們去發現呀！所以，我們要細心觀察，瞭解更多的知識。

我的發現作文5

只要我們多觀察，多思考，就能從我們身邊的世界發現更多奧祕。

爲什麼響尾蛇尾巴會出聲音?我看了動物書，想了又想，還是不知道。

我發現貓的眼睛會發光而老鼠的眼睛不會發光。難道貓有特殊功能?我問了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的`眼睛夜裏會發光。還有螢火蟲尾部會發光。都是因爲有“磷”。人們向動物學習，做成熒光棒螢火燈等等。

我發現跟其他鹿對比，長頸鹿的脖子怎麼特別長呢?我又想是不是長頸鹿比較聰明，其他動物吃不到樹上的葉子，果實就跑到別處去找。長頸鹿卻是伸長脖子，往高處找果實吃，所以它的脖子纔會這麼長。，作文老師誇我愛動腦子，想得真好!

我發現多看課外書對寫作文有很大的幫助，書看得多的時候，寫作文會寫得又快又好。爲什麼看書會幫我提高作文呢?因爲看書會讓我們的大腦轉動，積極思考，還可以裝進許多的知識。所以看書可以讓作文提高。

我發現自已上課老愛發呆，我問爸爸，爸爸說：“發呆是因爲上課不集中精神，心不知道飛到那裏去了。”我還問，那爲什麼我上課分神呢?爸爸說：那是你自己管不住自己。是一種毛病。發現了，就得改掉。

我發現，生活中有太多的東西值得去觀察，去發現，去思考。這樣，我們的世界就會更加美好!

我的發現作文6

春天來了，草兒綠了、花兒也開了，到處都是一片生機勃勃的景象。現在，我就帶領你們去感受一下春天的魅力吧！

我發現，春天是竹筍出場的季節。雨後的清晨，它從溼潤的泥土中冒出來一點點尖尖的頭，那麼細小、那麼柔弱。但是，沒過幾天它就長成了青翠挺拔的竹子了。使人聯想起“筍應落籜方成竹，魚爲奔波使化龍”這句俗語。悄悄地告訴你們，竹子是世界上長的最快的植物，每天大約可以長40釐米。

我發現，春天是蒲公英的飛翔季節。山坡上、田野裏、小溪邊到處長滿了蒲公英。蒲公英開着黃色的花朵，有趣的是它的花朵凋謝後，花柄上會長出潔白的毛茸茸球。摘一朵毛茸茸的球，放在嘴邊一吹，一朵朵白色的降落傘排着隊，帶着它種子隨着風兒輕輕地飛走了。蒲公英還是一味常用的中藥，它可以清熱解毒，消腫散結。

我發現，春天是小溪歌唱的季節。奔騰的小溪旁到處都是五顏六色的花朵，淺綠的草叢裏長滿了蒿菜。這不禁讓我想起蘇軾的《惠崇春江曉景》中的“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”。看着滿地的'蒿菜使我想到了媽媽做的美味可口的蒿菜飯，所以嫩嫩的蒿菜便成了我們這些吃貨的寶貝！

我發現，春天是我們長身體的季節、春天是我們學知識的季節、春天是我們放飛夢想的季節！

我的發現作文7

我所發現的蟲子樂園地點很特殊，不是在草叢中，也不是在樹上，更不是在田野裏，而是在我的書桌上。

每到夜晚，房間只有我書桌上的檯燈是亮的，蟲子們不是喜歡亮光嗎？所以它們便“不請自來”了。

起初我把這些不速之客一個個捏死，後來，我發現：原來蟲子把我的書桌當樂園啦！

瞧！那隻膽大包天的小綠蟲竟然敢爬上我的作業本！我對它投以“憎恨”的目光，它卻扇了扇透明的翅膀，繼續散步，它從書的這頁鑽到下一頁的縫隙中，又從第二頁飛到第三頁。原來小綠蟲來玩捉迷藏呢！過了一會兒，它大概是玩夠了，我目送着它飛到窗外。

呀！貴賓——五星瓢蟲來了。它昂首挺胸地踏上書桌，爬上吊蘭，又從書桌上的吊裝葉子上滑了下來，落在我的作業本上。只見它一身大紅袍，還有黑點作裝飾。別看它個頭小，智慧可不小呢！它竟然懂得“運動會”知識呢！首先，五星瓢蟲飛過我書桌上的筆，然後又翻過橡皮山，又跑過尺子跑道，最後又掉進文具盒裏，轉了兩三圈攀巖到盒子外，到達終點——一個小徽章上。

除了這兩位“遊客”，還有在我鏡子前臭美的`花哨蟲、掉進我沒蓋蓋子的水彩顏料裏出不來的糊塗蟲、搬運麪包渣的熟人——螞蟻大軍……

我關了燈，我想蟲子們一定走了，但我知道明晚它們又一定會準時“出沒”的。

我的發現作文8

大自然有很多祕密。比如：爲什麼夜來香要在晚上開花？我疑問的是爲什麼螢火蟲晚上會發光？

我去抓過螢火蟲，把它放在玻璃杯裏。我看着它那細小的身子和那閃閃發亮的小燈泡。我目不轉睛地盯着，它的亮光很神奇，像夜空中最亮的星。

我異想天開，難道科學家給它裝了小燈泡？或者它的尾巴里面有小星星？它難道會發電嗎？

我查詢了一下書籍，知道了螢火蟲會發光並不是裝了燈泡，也沒有小星星，更不會發電。而是因爲它們的生理結構特殊，它身體的腹部末端充滿着許多含磷的發光材料。“磷”你們應該不陌生了吧？

就是這些含磷的發光質及發光酵素在螢火蟲的腹部發出一閃一閃的微弱亮光，讓螢火蟲看起來像一隻小燈泡。這種生理結構肯定有它存在的道理，生物進化的過程，總是那麼神奇和美妙！那麼它有什麼作用呢？

螢火蟲發出的亮光，不但只爲了照明，主要是爲了發出信號，而且每次發出的信號用途都是不同的。不同品種的螢火蟲發光的頻率、亮度、方式和顏色也不一樣。我們平常所接觸到的螢火蟲，多數是黃黃的綠綠的.發光，也可以說這就是螢火蟲的語言，就像人類的SOS進行聯繫。

大自然真奧妙，小小螢火蟲也有這麼強大的功能。真是萬物皆有可能，我也要好好學習，去解開大自然更多的新奧祕！

我的發現作文9

每次上體育課，我們都累得精疲力盡。

又到上體育課的時間了，才只過了3分鐘，我們就累垮了。

王老師又帶我們來到熟悉的欄杆下，我心想：爬杆我可是高手。

這次老師讓我們爬上最高頂，堅持60秒鐘。

我看見前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。

輪到我的時候。

我不以爲然地爬上了最高處。

堅持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。

沒有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來。

我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問：“體育老師，我平常都能堅持住，可都是高手呀!”爲什麼這次我還不到30秒鐘就摔下來了呢?體育老師笑了笑說：“那是因爲你們的手上有汗水，所以你們猜堅持不下來呀!”

通過這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦乾了，再趴欄杆，不然可堅持不下來的`!

我發現，秋季的黃昏，當昏鴉從天邊飛過，當落葉撒滿秋雨後的大地，這是一份美，一個永恆的美，講述了一個秋的爽朗和澄澈。

我發現，寒冬的清晨，當白雪覆蓋下的花枝吐露出臘梅，當寒風呼嘯中的青松昂然挺立，這是一份美，一種鏗鏘的美，奏出一曲堅強的千古絕唱。

俞伯牙的一曲“高山流水”，演義了一場友誼美;王昭君出塞結親，展示了她的奉獻美;沉香劈山救母，這是他的孝之美……

朋友，敞開心扉，你將會發現自己的身邊，處處充滿了美……

我的發現作文10

自然界中生物的奇特本領，常常引起人們的濃厚興趣。這次，烏龜就引起了我們的興趣。

我家養了一隻烏龜，是一隻調皮的黑頸烏龜。看着烏龜那伸縮自如的脖子，我不禁引發了一個問題：爲什麼烏龜的脖子能伸縮呢？我對烏龜進行了觀察，原先，烏龜的皮粘在龜殼上，烏龜的皮異常多，像圍了一條異常寬大的圍脖，似乎圍了好久，顯得皺巴巴的。當烏龜伸長脖子時，它的“圍脖“就伸長了，不那麼皺了，當烏龜把頭縮回殼時，”圍脖“也就跟着又縮了回去。我經過查資料，最終揭開了烏龜能自由伸縮的祕密，原先，烏龜的構造很特殊，它的體內有很大的'皮，烏龜的頸部連接的骨頭具有伸縮性，同時，龜殼包住了伸縮的最裏層，因而能夠伸縮自如。經過烏龜的脖子，我受到啓發，如果我們人也能這樣隨心所欲地伸縮脖子，那該多好呀，由此，我想發明一種伸縮脖子膠囊，人吃了以後，能伸縮脖子，還能長出像烏龜一樣的”圍脖“感到溫暖。這樣一舉兩得。不要擔心，不會難看，長出以後會變成你心裏所想的樣貌，好看極樂，就像戴了花環。真是一箭三雕啊！

在不久的將來，我必須會發明出這樣的膠囊，爲人類的發明創造作出貢獻，造福人類。雖然這個烏龜膠囊也有缺點，可是我會改善，或是由你來改善這些缺點哦！期望你開動自我的腦筋，努力改善這些缺點。

我的發現作文11

“門前大橋下，游來一羣鴨，快來數一數，二四六七八……”這首兒歌膾炙人口，可你們知道嗎，看似毫不起眼的鴨子的口水還有着神奇的功效呢？

寒假，我和爸爸回到了鹽城奶奶家。晚上，奶奶特地爲我們準備了一條令人垂涎欲滴的紅燒辣魚，我們津津有味地大吃起來。忽然，爸爸哎喲一聲。原來，爸爸不小心把魚刺卡在喉嚨裏，怎麼也弄不出來，爸爸非常擔心，全家人更是急得團團轉。這時，姑媽突然想起了什麼，急匆匆地向鄰居家跑去。一會兒，姑媽借來了一隻肥嘟嘟的大鴨子，用繩子把鴨子吊起來，然後拿出一個小碗，放在鴨子嘴下。漸漸地，鴨子流下了口水，一會兒就滴了半碗。姑媽趕忙拿起碗，端到爸爸面前說：“快，快喝！”爸爸喝了下去，1分鐘、2分鐘……爸爸突然興奮地喊道：“魚刺沒了！”全家人高興得歡呼起來。

這太神奇了！我簡直不敢相信自己的眼睛。我迷惑不解地問姑媽：“你給爸爸喝的真是鴨子的口水嗎？”姑媽微笑着說：“耳聽爲虛，眼見爲實，這還有假嗎？”我打破砂鍋問到底：“這是怎麼回事？快快告訴我！”“我也不懂，這是老辦法了。”姑媽說完就去幹其他事情了。

我決心弄個水落石出。經過向老師討教和上網查閱，我終於發現其中的奧祕。原來，鴨子的消化器官能分泌出大量的`酸性液體，軟化它所吃下去的較硬的東西，如魚骨頭、田螺殼等。這些較硬的東西大多含有鹼性物質，遇酸就會發生中和反應而變軟。真沒想到，小小鴨子的口水竟也有這麼神奇的功效！

這正是，魚骨卡喉讓人急，鴨子口水碗中滴。化骨消痛讓人喜，看似尋常卻神奇！看來，生活中的科學比比皆是，缺少的只是發現啊！

我的發現作文12

今天，奶奶去菜市場買回來一條鯽魚，說晚上給我們做鯽魚湯喝。爲了保持它的美味，奶奶先把它養在院子裏的大水池裏。

我坐在水池邊想逗魚兒玩，看了半天，魚兒潛在池底一動不動，可沒意思了。我想，不如讓魚兒和我的遙控潛水艇來次比賽？

我把潛水艇放到池裏，魚兒沒有理會它，不但不願意比賽，反而躲得遠遠的，潛水艇前進一點，它就退後一點，我加快潛水艇的`馬力向它靠近，魚兒突然躍出水面，重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它，想把它放回水池裏，剛碰到它，它掙扎得更加厲害，看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來幫忙，好不容易纔把魚兒弄回池裏。這時的魚兒可不得了了，它在水裏迅速地遊動，亂闖亂撞完全失去了方向，幾次把頭撞到了水池邊，嘴被撞破了，魚鱗也掉了幾片。

魚兒這是怎麼了？爲什麼會這麼慌張？過了一會兒，魚兒慢慢地平靜下來，但是腦袋還是不停地左右搖擺，眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它，這次魚兒出乎我的意料，它不但沒有逃跑反而加快速度向潛艇衝過來，來回不停地攻擊潛水艇。幾個回合下來潛艇敗下陣來，發生故障掉到水池底不動了。魚兒發現潛艇不動，它又用頭頂了頂潛水艇，潛水艇依然沒有反應，這下，魚兒不再理睬潛水艇，自由自在地在水池裏悠閒地游來游去。

我納悶了半天，終於明白了，原來魚兒和我們人類一樣，當發現不明物體的時候都會害怕，躲避，不明物體對它有威脅的時候就會反擊，如果不再受到威脅，它就會不再理睬。

我的發現作文13

桌上有一個透明杯和一小盒回形針，嗯？不對呀？作文課用它們要幹什麼呢？哦，原來這節課要做個實驗，名字叫“會團結的水”。但是我心裏有很多問號：水會牽手嗎？爲什麼水會團結呢？

實驗材料有一個水杯，一小盒回形針。好了，現在萬事俱備，只欠東風。開始實驗吧！

首先將水倒入杯中，並且要倒很多很多，直到水把杯子裝滿了，老師纔對我們提問：“將多少枚回形針放入水中，水會溢出來？”我覺得扔五六枚吧。接着老師發給我們每人五枚回形針。每個人將回形針扔進水杯裏，有人穿成串扔，有人一個一個扔，還有人直接將回形針砸入水中。

輪到我時，我小心翼翼地將回形針一個一個地投入水中。水冒出了幾個泡泡，回形針像青蛙一樣跳入水中，水面越來越鼓，但水仍然沒有涌出來。直到40枚回形針進了水裏，水還是沒涌出來。又過了一會兒，100枚回形針進了水裏，水的顏色變“銀色”了，水面更鼓了，但還沒有涌出來。這讓我既覺得回形針就是空氣，又讓我覺得是老師對材料動了手腳。

最後來了個重磅炸彈——將鑰匙和橡皮放進水中。同學們連忙湊過去，我也趴在桌上看最後表演。結果又小又重的鑰匙平安無事，但三分之一的橡皮碰到水後，水立刻涌了出來。

原來水有表面張力，它們會手拉手抵抗外力。

大自然生活中有很多值得我們去發現、思考的'事物呢！

我的發現作文14

大家平時喜歡吃芒果嗎？接下來我想說說我在吃芒果過程中的新發現。

記得有一次爸爸從海南帶回來了兩盒美味多汁的水仙芒。我開心得跟爸爸來了個大大的擁抱。芒果可是我的最愛，我挑了兩隻熟了的先吃，但是接下來我發現有的芒果還沒有熟，我又想能早點吃，那可怎麼辦呢？

我想起以前買的香蕉沒熟，媽媽就會在袋子裏面放上幾個蘋果，再把袋口紮緊，過不了幾天香蕉就可以吃了。心想這芒果應該也可以這樣做吧。我把冰箱翻了個底朝天，也沒發現蘋果的影子。哎呀，這個讓我有點手足無措了。爸爸媽媽不在家，我又沒有錢去買蘋果。忽然我靈機一動想到了電腦，對啊！我還可以找百度查查看有沒有其他方法呢。於是我搜索了一下，發現除了介紹用藥物外，比較天然的催熟方法有用蘋果和熟香蕉的，另外還有用大米呢。因爲它們都能釋放出一種叫乙烯的氣體，這種氣體會催熟料水果。大米飯我可是天天吃，我如獲至寶。立即找來一些厚紙巾將幾個芒果包裹好，然後埋進大米袋中，再把大米袋口扎得緊緊的。第二天早上一起牀，我就溜進廚房迫不及待地打開袋子，卻發現芒果似乎還沒有沒什麼新變化。媽媽看我着急的`樣子，用手指輕輕地點了點我的額頭笑笑說：“心急可吃不了熱豆腐喲！”我不好意思地心裏嘀咕着，人家想早點吃嘛！就這樣過了三天後，我發現一走進廚房就能聞到芒果那沁人心脾香味呢。芒果肯定熟啦！我小心翼翼地打開大米袋子，拿出芒果，真的顏色也變得黃裏透紅了。我現在終於能夠確信除了蘋果和大米是真的能催熟水果的呢！

吃着我親手催熟的美味芒果，我心裏樂開了花。生活處處皆學問，只要我勤于思考，善於發現，敢於實踐，一定會收穫滿滿。

我的發現作文15

來到我祖母家，一進來便聽到一陣"嗡嗡"聲，"這是什麼聲音？"我問，祖母說："寶貝，這是蜜蜂在叫，雖然它沒有嘴，但也能靠着翅膀扇動使氣流震動引起聲響，你可千萬不要碰它們，它們會蜇人！"我回到房間裏，見桌子上正停着一隻蜜蜂，拿起瓶子，輕輕蓋上將它送到門外，但即使在外面，嗡嗡聲仍然打擾着我，趁它不注意，便用小鑷子夾住它的尾部，把它的翅膀剪掉，心想：這下安靜了。誰料它竟又吵了起來！我驚訝極了：它的翅膀沒了，怎麼還有聲響？難道聲音不是翅膀扇動發出來的，它也會叫，只不過不是用嘴！可憐的蜜蜂，再次被我夾了起來，翻來覆去，也沒有什麼不同的`，就是多了兩顆小黑點，小黑點？我好奇了，用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點，蜜蜂立刻停止了叫囂。我既興奮又驚訝，打破了大人們的說法，萬分激動。爲了證明，我做了多次實驗：

去掉左翅：有聲音。

去掉右翅：有聲音。

去掉雙翅：有聲音。

去掉左邊的點：聲音輕了。

去掉右邊的點：聲音輕了。

去掉兩邊的點：沒有聲音了。

我把我的探索與發現告訴了祖母，祖母笑笑，給我做了一大碗炒麪，雖然味道一般，但這面是我自己發現奧祕所得到的，有一股香氣——仔細探索的味道。