在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的印記的作文，歡迎閱讀與收藏。
印記的作文1
嫦娥奔月，乘風而去，風載心馳；北燕南歸，聞風而趨,風動影隨；泌人芬芳，隨風而散，風飄益漫！ 這是風的足跡，飄飄逸逸而去，如仙女般留下縷縷清香，若隱若現只是在心尖殘留點點回念。我回頭瞻望，妄圖找尋它的倩影，但總是拂面而來，穿心而過，抓不住，看不透，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，邁步尋風！ 春季的風柔柔得吹，溼溼的，澀澀的，吹醒了休眠一季的萬物，撫慰了嚴冬留給大地的創傷。花兒因她而開顏，鳥兒因她而歌唱，江南岸楊柳垂散，細雨瀰漫如雲如霧，伴着點點春風，感受着生命最初的感覺，一種生命的力量。春風在世間留下的印痕，正猶如遊吟詩人浪跡天涯的腳印，給昏暗死寂的世界帶來一絲清新的空氣，趕走了黑暗，驅逐了沒落，帶來了新生，給予了希望，不畏懼一切，只是爲了深埋心底的信念！這是春季的風，絢爛的風！
炎炎的夏日，百花盡顯妖嬈，濃郁的香氣，撲入鼻中，霸道的成爲夏日的主宰！而鳥兒卻不願開懷的唱，只剩知了無止無休。樹梢也懶得擺動，低垂着等待，等待宿命的到來！偶爾，當風吹過，這一切都變了，一切又變得充滿了活力，頓時被風主宰，但最終卻擺脫不了迷香的誘惑，風吹不盡！前路雖被陽光射得迷糊，但清澈的風兒卻能讓眼睛明亮，辯清前方！風兒在夏季的處境，延續的是它的嘆息，如耄耋老者那般蒼涼的身影無奈的冷寂，在被慾望籠罩的如今，老者的聲音正是揭示真諦的最強音，可我們卻沉湎於虛無。
偶一聆聽，便如獲至寶，受益無窮，把我們從迷夢中“吹”醒，夏日的風兒抵不住暴曬的酷刑，卻還是在艱難的留下了些什麼，這是夏日的風，感人的風！ 在“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的季節，風兒重振了雄風，吹盡大江南北！瑟瑟的秋風，吹過了郊野，那便顯出“無邊落木蕭蕭下”的景象；吹過稻田，吹響了豐收的號角，把汗水凝爲了播種的成果；吹過了大江，“秋風蕭瑟，洪波涌起”，待到日下山頭，便有了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的渾然天成！秋季的風如同琴鍵上跳躍的音符，時而歡快，時而悲傷，總是淘氣得嬉鬧在人間，與歡躍之人同喜，與悲傷之人同哀，給生活帶來了黑暗前的光明，沉寂前的歡愉！讓我們看不到日後的陰霾，只是安享現在的時光！這便是秋季的風，樂觀的風！ 嚴冬臘月，萬物凋零，萬象寂靜。只剩“無意苦爭春，一任羣芳妒”的梅花，給世間點點的溫暖，人們穿着厚重的毛衣，被刺骨的寒風吹得無法好好呼吸！剎然，一切都已裹上白色的外套，安靜，靜得令人毛骨悚然，但還有風竭力得吹，打破了沉寂，卻讓我們聞到了死亡的氣息，可怕，可怕的其實不是風的呼嘯，而是我們對於冬天的畏懼，未戰，我們就已註定失敗！冬天的風是要我們去承載的重，是要我們曲面對的痛！他是我們內心懦弱的化身，因爲懼怕我們放棄了太多太多，他想要敲醒我們，讓我們明瞭，捱過寒風的凜冽，那就能沐浴來年的春風了！這就是冬天的風，發人深省的風！ 把不住風的神髓，看不透風的影蹤，卻讀懂了風兒留下的印記！
印記的作文2
一所孤兒院，這裏，每天都充滿了孩子們銀鈴般的笑聲。
她們雖然沒有父母，但是這裏的叔叔阿姨也可以給他們快樂。
那以後，再也沒有來看過她們。柒薇和柒依不明白，爲什麼爸爸媽媽不要她們了，姑姑把她們送進這個陌生的地方，然後就再也不來了。在孤兒院，院長和志願者叔叔阿姨都明白，柒薇和柒依是十分聽話的一對姐妹。她們漸漸淡忘了爸爸媽媽、姑姑姑父。在孤兒院裏，過着快樂的日子。
一天，她們兩個小姑娘去食堂吃飯。兩個人牽着手，蹦蹦跳跳的向前走。路過院長室，聽到了院長與兩個陌生人的談話。他們要分別領養柒薇與柒依。雖然還小，但是她們明白是什麼意思——以後要分開了，再也見不到對方了。柒薇拉着妹妹的手，躲進一所小房子的角落裏面，那裏是一個大姐姐的房間。
柒薇拿起一根繡花針，把衣袖挽起來，刺向自己的胳膊，戳了一個心形。血馬上流了出來，她拿起一條毛巾，捂住胳膊，包好，然後把衣袖放了下來。妹妹馬上明白是什麼意思，也照做了一遍。柒依說：“姐姐，長大以後，我如果看到這個標記，一定會認出姐姐的！”柒薇笑着點了點頭。
要領養妹妹柒依的，是一個富裕的家庭，條件良好。而領養柒薇的，卻是一個貧窮的農民。晚上，院長走進姐妹倆的房間，嘆了一口氣，隨即把門帶上，走了出去。柒依沒有睡着，妹妹知道領養姐姐的是一個窮苦的家庭，晚上，叫醒了柒薇：“姐姐，我們換換牀位好嗎？明天，我們就要分開了，我們也換換生活吧？”睡眼朦朧的柒薇模模糊糊的走向了柒依的牀。
天漸漸亮了。這一天，萬里無雲。一個明媚的晴天。
柒依和柒薇要分離了。門被推開，發出“吱呀”的聲音。院長對兩位家長做了個手勢，然後叫醒了姐妹兩個。她們要走了。兩個小姑娘，手牽着手，握的緊緊的。兩位家長帶走了她們。臨別時，眼裏充滿了淚花。柒依哭着，向姐姐指了指胳膊，柒薇也點了點頭。只有柒依知道，自己本來是要去富裕家庭生活，但爲了姐姐，只好……
十年後。
這是炎熱的夏季，街上人來人往。一所校園裏，學生們都在上課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，各個教室裏的學生像潮水般涌了出來。柒薇在這所學校上九年級。恰巧的是，柒依也是，但是她們不在一個班裏。大家都穿着新發的校服——夏季校服。柒薇盯着自己胳膊上血紅的心形印記，思念着妹妹。柒依也整天盼來盼去。她們終於相遇了。
柒依被老師選爲值勤隊長。那紅色的袖志正好綁在她的印記上面。今天是她值勤的日子。柒薇坐着豪華的車子，來到學校。柒依一眼就發現了那印記，她哭了，哭的好開心。但當她醒悟過來時，柒薇的身影早已不見。
放學了，柒依又瞧見那熟悉而又陌生的身影。她追過去，卻眼睜睜看着一輛車撞在了姐姐身上……
醫院裏。
醫生着急的出來，說道：“病人需要輸血。”柒依走過去，說：“用我的吧，一定可以的。”醫生看了她一眼，然後又把她領進了輸血室，讓護士抽血。護士瞅了瞅失血過多的柒薇，抽起來。輸血十分成功，兩個人都躺在病牀上。柒薇醒了，柒依挽起袖子，露出了那個印記。柒薇激動的笑了，潸然淚下。她們像原來一樣，像小時候，躺在牀上，都笑着……
印記的作文3
幼時的我在父母的呵護下逐漸長大，養成了我嬌生慣養的毛病，經常發脾氣。
久而久之，即使父母採取“強改”措施，我依然像原來一樣我行我素，甚至脾氣越來越暴躁。我依稀記得那時的天氣是那樣的酷熱，將那柔軟芬芳的泥土曬的黑不溜秋，生硬無比，顯現出可怕的黑色。進入了大班以後，因爲我的性格，讓同學難以接受，最終他們“孤立”了我，我毫無朋友可言。這讓我十分痛苦那麼，也讓我開始反省自己的行爲，我看到了自己的問題所在，但改變自己的性格是困難的，“強扭的瓜不甜”。明白了父母的苦心，我咬着牙下了決心，重點在自己，是否能學會約束。這個過程對我對我而言是十分痛苦的，當我面對與自己不同的想法甚至個別損傷了自己利益的事時，我曾無數次想衝上去與他打口水戰。但是，如果我這樣，自己的確是舒服了不少，可是隻會加深矛盾，讓之前的努力付諸東流。要知道“忍”這個字是“心”上有一把刀啊！我的內心十分糾結，體味到痛苦的滋味，但還是將提到嗓子眼的字給硬吞了下去。漸漸地，我一次次心上的“忍”起了成效，我的人緣漸漸好了起來。其實，這不只是獲得了朋友，這更是獲得了我希望得到的自我約束力。天下起了小雨，滋潤了萬物，泥土的黑色被衝盡，水的藍色留在泥土上，形成一個美麗的水晶印記。
我很快又步入了國小，不久，我的又一個性格缺陷暴露出來。有時考試沒考好，我就會大哭一場。心態失衡，導致下一次考試再次失利，以至於有一次英語考試沒及格，造成了惡性循環。那時的天氣經常狂風大作，泥土被覆蓋上一層厚厚的黃沙。更讓我的心情不好，老師叫我去訓話，在這個過程中，有一句話讓我受益匪淺，她說：“成績的好壞取決於你，你的心態決定你的高度。”這讓我猛然驚醒。花了一下午的時間，回憶以前的我，明白了只有坦然面對成績才能獲得成功。從此，我開始“不爲失敗找理由，只爲成功想辦法。”後來獲得了期末考試全年級第一。那陣狂風累了，悄悄隱去。緊接着又一股風來了，颳走了黃沙捲走了灰塵，送來了生機，泥土上破土而出的小草代表着世界上最美麗的希望印記——綠色，就如同我的成績一樣。
光陰似箭，日月如梭。我從一個充滿稚氣的兒童成爲了一個聽話懂事的青少年。當大家聚在一起談及自己的理想時，我在一旁靜靜地聽着，心卻如大海，波濤洶涌，激情澎湃。自那段時間以後，只感覺遠方有什麼東西在召喚我，哦，是屬於我自己的夢想，我也要有理想，但絕非泛泛而談，如果這樣理想只不過是一個空殼。於是，我仔細的分析，知道了要先找到自己的前進方向，再在這一個大的方向中定下一個個小的目標。所以我加強了自己的社會實踐。這是一個十分長遠的計劃，我應當嚴格規劃。現在，前方的路撒滿陽光，泥土被印成金色，期待我去創造輝煌！
讓泥土的印記深深刻在成長之路上，閃耀着別樣的光彩！
印記的作文4
一句話，勾起了一個人的良知，一個動作，引起了對人生的無限深思，一把雨傘帶給了人們永遠的晴天，但是，你們曾注意過傘下的印記嗎?
陰天了，就像是老師的心情一樣，剛剛還在有滋有味的講課，而現在卻像打了雞血一般，對我們嚴厲呵斥，同學們一點聲也不敢吱，完全是熬過了整個下午，可誰知，就在放學的前一分鐘，下雨了，本來同學們的心情就很糟糕，這一下雨，更是煩悶了。這下怎麼回家啊，就在同學們百般糾結的時候，老師說了這麼一句話：“沒帶傘的就在這呆一會兒吧。”當時我被驚到了，剛剛還在說我們的不是，現在有關心起我們來了。即使是這樣，我對老師的恨意還是揮之不去。
雨下大了，我打傘走到公交車站點，發現雨變小了，這時候有一個姐姐，她沒有帶傘，就在這站着，我與她僅有一步之遙，雨點打在了她的身上，她依然等着二十一路，但是天意不由人，不一會兒，這雨又大了，雖然我與她僅有一步之遙，但這一步如隔千里，我們有勇氣邁出那一步，因爲老師的所作所爲，我對大人的厭惡感已經到了極點。可是，雨越下越大，我那位姐姐在雨中獨自站着，心裏也滿不是滋味的，於是，我買除了那艱難的一步，下一面傳入我耳朵裏的是一句溫暖的“謝謝”。不知過了多久，雨停了，就在我低頭準備把傘收起來時，我忽然發現，原來我的左半身一直都在外面啊，當我在線四周望去的時候，我發現，僅有這一塊地是“晴天”。是啊，一個人打傘是打，兩個人打傘也是打，既然雨傘能夠給人們帶來晴天，那爲什麼不都幾個人呢?
這讓我想起了一次我上補習班，那天下着大雨，我還沒有帶傘，就帶了個帽子，我像往常一樣，去找我的同學，我們一起上學，但是後來雨下大了，走着走着，我突然感覺我的頭頂沒有雨了，一擡頭，原來是他把傘向我這移了移。這時我注意到，當時他的左半身與我現在的左半身有真麼不同嗎?
不知道等了多久，二十一路車遲遲沒有來，“我要到前面，你要到哪?”我回答了她。不一會兒，她開叫出租車，她拉着我上車，對我說：“給我打了這麼長時間的傘，上車吧。”我很害怕，但是腦海中突然想起這麼一篇文章《相信一次陌生人》是啊，我爲什麼不相信他一次呢?我上了車，她對司機說：“這是我小妹，你留下20元錢，把她送回家。”不一會兒，她就下車了，這時我意識到她並沒有騙我。那個司機很聰明，他問我：“你不認識她吧。”我對他說了實話，他的下一句就是：“看來好人不白做啊。”他說的很對，好人不白做，但我並不是什麼好人，因爲我是一個差班的學生，我僅僅是做了件好事而已。
當我再次回想起這件事的時候，我發現那做了好事的人不止是我，在當時的情況，那個姐姐完全可以不用管我，自己打車走，而那個司機也完全可以不用拉我，就以交班爲由，可是他們並沒有這麼做，而那如隔千里的一步，也不僅僅是一個邁步，那也是孩子與大人成長的腳步，更是改良社會風氣的腳步，傘下的印記也不僅僅是那一小塊的“晴天”那也是一次陌生人彼此之間信任的見證。
印記的作文5
隨着太陽的到來，怕曬得春姑娘便旋着舞步離開了大地，而夏天卻從春姑娘離開的那一刻邁着輕快的腳步來了。我來到鄉間，尋找初夏的足跡。
我來到鄉間田野中，瞧，好多鳥兒飛舞着，這邊一羣，那邊一羣，它們的羽毛是那麼的鮮豔，太陽公公把它們變得更加美麗多姿。它們有的立在枝頭，不停地叫着，似乎在催促着知了和一些其他昆蟲快快來到樹枝上，爲人們高歌一曲；有的在充滿光澤的樹葉與草片之間滑翔，似乎在爲初夏的到來而歡呼；有的鳥兒就在溫暖的溪面上翩翩起舞，旋轉着，似乎要在這兒舉辦一場化妝舞會；還有的鳥兒在窩裏靜靜的呆着，什麼也不幹，似乎是在爲夏天捕食而作休息準備呢！再配上鄉間田野中的條條小溪“叮咚……”的歡樂伴奏。金黃。，沉甸甸的小麥兒讓整片田野生機勃勃，真像一幅漂亮的畫卷！我想，這片田野一定就是初夏來到的腳印吧！
好奇的我又去了鄉下的小公園，瞧，一朵朵花朵繡滿了公園，他們形態各異，顏色多姿。有月季花、牡丹，各色的小野花等等，尤其亮眼的就是月季花了。雖說四月季花四季開，不怎麼難得見，但在夏季，它們卻顯得特別有精神，比平常美多了，似乎很喜歡夏季。月季花們都各有各的迎接夏日的獨特方式：有的彎着腰，似乎在向夏日鞠躬，如果仔細想想，或許還會想到王子邀請公主跳舞的紳士姿勢，顯得彬彬有禮；有些月季挺直了腰板，想要以士兵的嚴肅狀態來迎接夏天；還有的呢，它們用雙手遮着自己的臉，似乎是有些害羞的少女……這些特殊的迎接方式，使夏天很開心，所以很快就來光顧了這裏，並且給了大樹們更深色的衣服，讓他們好在夏天不被烈日曬壞了。“這裏可真是美啊！如詩如畫。”每個路過的人都會這麼說。所以，這應該也是夏天給我們留下的腳印了吧！
我隨着太陽的指引又來到了小池塘，看，池邊的樹木們直直的挺立着，似乎是在守護池水，它們的葉子都十分鮮亮，我想應該是被太陽公公照耀的吧！一條條魚兒活蹦亂跳的，在這個亮晶晶的大池中，它們也都受不了了。當然，這些僅僅只是笨魚兒的表現，像那些聰明的小魚們則都躲在冰涼的水底下享受着，一聲不吭，身體睡僵硬了，就在溫柔的水草和鵝卵石之間緩緩遊動，悠閒的不得了呢！而那些魚蝦也就在夏日出來漫步了，他們就在池塘周圍的石板。石塊下面，偶爾還會到石板上面來透透氣，在這時愛玩耍的孩子們就脫掉鞋子，捲起褲腳，下水摸魚蝦了。他們總是慢慢的下水，儘量不驚動休息魚蝦，然後再乘魚蝦們不注意之時，一下子用左手截住它的道路，再用右手迅速把它抓住，這樣就成功啦！雖說聽起來蠻簡單的，但是做做可不容易，要想不驚動魚蝦，水波絕對不能很大，這些魚蝦可機靈得很。這個美麗的池塘會不會也是夏天的腳印呢？
美麗的鄉村景色就如一幅絕世的畫，但缺少了其中的一樣景物就會掉價。就算是齊白石畫的蝦。徐悲鴻畫的馬都沒有這幅鄉村初夏美景多姿多彩。這就是初夏時的鄉村，每當夜深人靜時，那兒更美…
印記的作文6
嫦娥奔月，乘風而去，風載心馳；北燕南歸，聞風而趨,風動影隨；泌人芬芳，隨風而散，風飄益漫！ 這是風的足跡，飄飄逸逸而去，如仙女般留下縷縷清香，若隱若現只是在心尖殘留點點回念。我回頭瞻望，妄圖找尋它的倩影，但總是拂面而來，穿心而過，抓不住，看不透，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，邁步尋風！
春季的風柔柔得吹，溼溼的，澀澀的，吹醒了休眠一季的萬物，撫慰了嚴冬留給大地的創傷。花兒因她而開顏，鳥兒因她而歌唱，江南岸楊柳垂散，細雨瀰漫如雲如霧，伴着點點春風，感受着生命最初的感覺，一種生命的力量。春風在世間留下的印痕，正猶如遊吟詩人浪跡天涯的腳印，給昏暗死寂的世界帶來一絲清新的空氣，趕走了黑暗，驅逐了沒落，帶來了新生，給予了希望，不畏懼一切，只是爲了深埋心底的信念！這是春季的風，絢爛的風！ 炎炎的夏日，百花盡顯妖嬈，濃郁的香氣，撲入鼻中，霸道的成爲夏日的主宰！而鳥兒卻不願開懷的唱，只剩知了無止無休。樹梢也懶得擺動，低垂着等待，等待宿命的到來！偶爾，當風吹過，這一切都變了，一切又變得充滿了活力，頓時被風主宰，但最終卻擺脫不了迷香的誘惑，風吹不盡！前路雖被陽光射得迷糊，但清澈的風兒卻能讓眼睛明亮，辯清前方！
風兒在夏季的處境，延續的是它的嘆息，如耄耋老者那般蒼涼的身影無奈的冷寂，在被慾望籠罩的如今，老者的聲音正是揭示真諦的最強音，可我們卻沉湎於虛無。偶一聆聽，便如獲至寶，受益無窮，把我們從迷夢中“吹”醒，夏日的風兒抵不住暴曬的酷刑，卻還是在艱難的留下了些什麼，這是夏日的風，感人的風！ 在“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的季節，風兒重振了雄風，吹盡大江南北！瑟瑟的秋風，吹過了郊野，那便顯出“無邊落木蕭蕭下”的景象；吹過稻田，吹響了豐收的號角，把汗水凝爲了播種的成果；吹過了大江，“秋風蕭瑟，洪波涌起”，待到日下山頭，便有了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的渾然天成！秋季的風如同琴鍵上跳躍的音符，時而歡快，時而悲傷，總是淘氣得嬉鬧在人間，與歡躍之人同喜，與悲傷之人同哀，給生活帶來了黑暗前的光明，沉寂前的歡愉！讓我們看不到日後的陰霾，只是安享現在的時光！這便是秋季的風，樂觀的風！
嚴冬臘月，萬物凋零，萬象寂靜。只剩“無意苦爭春，一任羣芳妒”的梅花，給世間點點的溫暖，人們穿着厚重的毛衣，被刺骨的寒風吹得無法好好呼吸！剎然，一切都已裹上白色的外套，安靜，靜得令人毛骨悚然，但還有風竭力得吹，打破了沉寂，卻讓我們聞到了死亡的氣息，可怕，可怕的其實不是風的呼嘯，而是我們對於冬天的畏懼，未戰，我們就已註定失敗！冬天的風是要我們去承載的重，是要我們曲面對的痛！他是我們內心懦弱的化身，因爲懼怕我們放棄了太多太多，他想要敲醒我們，讓我們明瞭，捱過寒風的凜冽，那就能沐浴來年的春風了！這就是冬天的風，發人深省的風！ 把不住風的神髓，看不透風的影蹤，卻讀懂了風兒留下的印記！
印記的作文7
鹽，終究會溶化，也許是用眼淚的方式。
你如秋風，淡淡的到來，也將匆匆的離去。但也正是那匆匆的時間讓我們成了彼此永遠的朋友。
“你好！我叫秋意!”“你好！我叫桂詩媛!”我與秋意的相識就是從這句簡短的問候語中開始的。
秋意比我大整整一歲，可她的個子卻比我矮小很多，所以我就像一個姐姐一樣保護她。她的膽子小，什麼都怕，也總被小夥伴取笑，說她是“愛哭鬼”於是每次見面都叫她“愛哭鬼”當然我可不這麼叫她，我一般叫她小秋，她對我說自己也很喜歡這個名字。
小秋的爸爸媽媽都是工人，每天都是早出晚歸。當時我們很小都不用上學，一天到晚就在家裏和院子裏玩。我與小秋的友情也逐漸加深，成了無話不談的朋友。
有一年春天，小秋喜歡上了畫畫，每天也總是拿着一個圖畫本塗塗畫畫。據說這個圖畫本是小秋跟她的媽媽說了好久她媽媽才同意買的，所以她視這個圖畫本如珍寶。有時我找小秋撕一張白紙給我，她都是滿臉的不情願，但她還是不情不願的給我了。
之後，也不知小秋怎樣說動了她媽媽，給小秋報了一個畫畫的訓練班。於是小秋每天一大早就起來到了傍晚纔回家。而我因爲小秋學畫畫了在家裏也是百般無聊，沒有人陪我玩鬧了，沒有人陪我聊天了，沒有人陪我玩過家家了------我的心裏總是癢癢的，不習慣。所以我想了一個辦法-------
我費了九牛二虎之力，讓媽媽也給我報了小秋那個訓練班，這樣我又可以和小秋一起玩了。
當天小秋見到我也是分外的高興，拉着我蹦蹦跳跳的，我倆不知有多高興了！
有一次晚上，小秋生病了，她的爸爸媽媽沒有在家，所以我去照顧她了。她躺在牀上，虛着眼睛，也沒有力氣說話，我坐在牀邊，心中也是說不出的難受。就這樣我照顧了小秋很久，直到她的媽媽回來。第二天小秋沒有去上課，因爲昨晚照顧小秋，老師佈置的作業也沒有來得及畫，所以被老師批評了一頓。回到家，我心中滿滿的委屈，第一時間就去找小秋了。小秋聽了，一下子比我先哭了起來，我都還沒哭了！但是看到小秋哭了我也急忙上前安慰。到底是我受了委屈還是小秋呀！
枯黃的樹葉，慢慢地飄落，彷彿在譜寫一曲秋天的讚歌！可秋天的到來也將預示着小秋的離去。小秋要走的那天早上，我一直不敢睜開眼睛，我覺着自己不睜開眼就說明第二天還沒有來到，可我還是被現實打敗了。小秋要走了，我不敢前去道別，我只能來窗臺前看着小秋離去，慢慢地淚水侵佔了我的眼睛，我忍住別眨眼，因爲小秋對我說過，當你要哭時，千萬別眨眼，因爲你會看清世界從清晰變模糊的全過程。
可是最後我還是眨了眼，淚水還是無情地劃傷了我的臉頰，我無法挽留住我的淚，就像我無法挽留你一樣。“大雪求你別抹去我們在一起的痕跡，大雪也無法抹去我們給彼此的印記”
心上的印記，永遠的痕跡。小秋，再見！
印記的作文8
我們在聲色光影裏感知世界，在靜心暝想中思考世界，一些無法從我們的記憶中清除的事情，會在我們生命中的某一時刻再次被我們反芻。
印記之一
在我六歲的那一年，七月下旬時，母親把幼小的我留給外公照看，外公是一個外表嚴厲內心溫柔的人，我最愛外公那短的扎人的鬍鬚，每每親我的時候總是扎的我臉麻麻的。
外公最愛種花，無論是月季花、玫瑰花、桂花、太陽花……他都會種在家後面那一片美麗的花圃裏，每天都去澆水，施肥。當任意一朵花開放時，外公總會笑得牙齒反光。
《詩經·豳風·七月》中形容七月是“流火”的月份，最熱的那幾天，外公也照常去了花圃，但帶上了淘氣包的我，我時常會給外公調皮搗蛋。外公戴了一頂草涼帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴着會看不見路而摔跤，我便坐在門口哭着說：“外公壞壞，寶寶要嘛！”外公無奈只好給我。到了花圃外公準備用瓢澆水，我說：“外公我幫你澆。”我搶過瓢，把盛滿水的瓢猛地向上一拋，這哪裏是澆花啊！在陽關的反射下，水滴晶瑩剔透的，我高興的蹦跳着說：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公則慈祥的對着我笑，外公澆完水又要撒種子，我又想撒種子，就拿了種子亂撒，一邊撒，還一邊問：“外公我像不像仙女。”外公笑說：“像，我的小外孫女比仙女還美。”一聽我更得意了，還轉圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的'笑了，我也咯咯地笑。
玩累了，鬧夠了，我的精力耗盡了，我疲憊的躺在一棵槐樹下，花瓣則飄飄揚揚的落在我的臉上和身上。見外公用草帽蓋在臉上，花瓣落在帽子的邊沿好似草帽邊沿上的蕾絲花，美麗萬分，我猛地一拿，花瓣全部灑在外公的臉上，外公驚得坐了起來，看見我揉着肚子笑，他拉着我彈了下我的鼻子說：“你這調皮的孩子。”
印記之二
“紅蓼花疏波滾雪，白蘋葉細露凝酥”，我終於親睹了大縱湖。陽光下的大縱湖，零星的陽光隨着微浪翻動，似銀魚在水裏跳躍。一陣風吹來，閉上眼，頓感得失俱忘，身體不勝輕盈。
睜開眼，“蘆蕩迷宮”在望，據說：以前每到深秋，當地人就來收割金黃的蘆葦，日復一日，年復一年，形成了錯綜複雜的水道，進去後就彷彿置身於一個巨大的迷宮。如今這裏形成了擁有7萬多平方米的蘆葦蕩，33個岔口，66條水道的迷宮，成爲大縱湖景區一道靚麗的風景線。“以其水道之長而迷，以蘆葦之密而盛”被吉尼斯總部確認爲“世界之最”！既到這兒，我爲何不進迷宮探索一番呢？坐上畫舫，我的心怦怦直跳，以前，我只“走”過紙上的迷宮，“走”真的迷宮我還是第一次。開船了，船駛向了蜿蜒曲折的水道，沒多大工夫，我就分不清東南西北了。那大片大片的蘆葦，在微風的吹拂下，漾起層層綠色的漣漪。這時，我才真正品味到“舟行碧波上，人在畫中游”這句詩的意思。當我還在欣賞美景，沉浸在遐想中的時候，不知不覺船已到岸，我們才依依不捨地棄船上岸。
每個人的靈魂，都會被生活烙上各種印記，我將細細品味我生命中的那些印記。
印記的作文9
那個晴朗的夏夜，我睡不着，央求着躺在躺椅上的奶奶給我講故事。奶奶望着那片廣袤的水田愣了愣，隨後便緩緩地回憶起她年少時的饑荒與貧苦……
“我生活在一個貧窮的小山村。依稀記得，小時候的每一個立夏周，村裏的人都要去祭拜土地神，祈求上天賜予我們這片並不肥沃的土地能風調雨順，金秋時節能把穀子裝滿每家每戶的糧倉；每一年每一個曬穀日，在每家的曬穀坪前都有一雙雙瞪大的、在昏暗的燈光照射下顯得疲憊卻閃爍着光芒的眼睛，點點燈火在山丘與山丘間遙相輝映着，好似連成了一條通往天空的“天梯”。人們的信念便順着這條連接着天空的“燈火天梯”一直傳到神明的耳邊……
“直到1995年，一天，村裏傳來了一個特大好消息，袁隆平院士培育出的雜交水稻種子傳到我們家鄉來了，鄉里就有雜交種子買！
“大家聽到消息時並不知道會給我們帶來什麼改變，由於每年大家都有留自己家裏的種子，更沒有幾個人知道‘雜交水稻’意味着什麼了。
“‘就是一畝地可以種出更多糧食的新水稻品種呀！’隔壁正在農業大學讀書的鄰居高聲喊道。
“這下可不得了啦！全村人都沸騰起來。雖然還沒有聽見到那“雜交種子”，但是每一個人聽到這個消息後都奔走相告，人們的汗水與喜悅的歡笑聲一同撒向了天際。”
奶奶一把摟我入懷，感慨的長嘆一聲，也許從今以後，我們就永遠不會再有餓肚子的那天了呢！
“爲什麼？”
“因爲我們是中國人，身上已烙有中國的印記。”奶奶接着道，
“此後，幾乎每年都有豐收，村裏人不必再祈求神靈虛無縹緲的‘保佑’，飢腸轆轆的日子已成爲過去，現在的每天，人人都面帶笑容，容光散發，每個人心中似乎都已認定那顆粒飽滿的“中國印記”是希望的火炬，它使人們不必再爲莊稼地所束縛，擁有了向上的鬥志；它更使人們感受到了生活在中國的美好，在爲祖國自豪時挺起了自己的胸膛……”
昏昏欲睡的我似懂非懂，少時，便沉浸在睡夢之中。夢中，我見到自己睡在高如巨樹的稻穗下，微風和煦，白雲悠悠……
20xx年是全面建設小康社會的收官之年，來到省城長沙定居的我常在思索，爲何我感受不到國家給予的關懷？這個答案在我回到家鄉，看到那無邊無際的綠色稻浪翻滾時浮現在我的心中：
其實，來自祖國的關懷是“潤物細無聲”的。早在九年前的那一天，那顆名爲“中國印記”的種子就已在腳下的這片土地上生根、發芽、開花，直到今天結出了碩大飽滿的果實。它早已蘊藏在了那一粒粒樸實無華的水稻種子裏。
袁隆平院士在湖南農業大學開闢試驗田，從培育第一代“雜交水稻”到今天推出的新一代“超級雜交水稻”，已經經歷了半個世紀的不懈奮鬥，他是世界的“雜交水稻之父”。他科學的探尋精神、不懈的追求卓越的科研精神和無私的奉獻精神，早已匯聚成了一個“中國印記”，縱使他已離開人世，代表他的那個“中國印記”也永遠會在我的家鄉、在中國、乃至全世界的土地上銘刻着，在人類歷史的長河中閃耀不息，也總有一羣人會接過他的接力棒，繼續爲人們帶來福祉。
“中國印記”播種在我們的水田裏，收穫在我們的糧倉裏，讓全中國人們、乃至全世界人們遠離了飢餓；袁隆平爺爺那幾十年如一日的科學精神，播種在我們的心裏，激勵着我們求實、創新、奮進……
印記的作文10
我已走得太遠了，我的故鄉。可走得再遠，誰又能把他鄉認故鄉？
我已離開太久了，我的舊友。可離得再久，誰又能把往事化作一縷煙？
當《北國之春》的旋律再度飄來，我的眼角泛起了淚花，我兒時最喜歡的一首歌。歌聲裏我似乎又回到了故鄉，回到了夢開始的地方。往日的情景在眼前一一重現。
我看到了童年的自己，那個對世界充滿了好奇，扎着羊角辮的小女孩。遇到生人會害羞，望着天空會發呆。害怕孤單卻常常孤單，容易滿足也容易哭。
盼望着長大，因爲長大後能做許多小孩子不能做的事情。對明天充滿了期待，對未來滿懷着信心，總相信等着我的會是個美麗的人生。
我看到了那個走在放學路上的少女，馬尾輕搖，衣袂飄飄。田間小路有野薔薇在隨風飄落，晚霞映紅了西邊的天空。
我手捧席慕容的《七里香》，一遍一遍地默讀着：在綠樹白花的籬前，曾那樣輕易地揮手道別。而滄桑的二十年後，我們的魂魄卻夜夜歸來，微風拂過時，便化作滿園的鬱香。少年的我呀，如何能讀懂這份滄桑的心情？
這時，我的夥伴正走在我身旁，我的父母正等待着我回家。我還不懂什麼愛恨離愁，世態炎涼。還不明白原來成長就是一路尋找一路丟失。
我看到那個令我臉紅的少年，正一邊走一邊含笑望着我。我想說等等我呀，和我一起走吧，可是我終沒有勇氣開口。看着你越走越遠，我努力想去追趕，可是你走得好快呀，任憑我如何呼喊，你還是不見了蹤影。
我的少年，可知道這一走就是永遠，這一別就是經年。可知道你將是我最甜蜜最痛苦的回憶，你的名字從此和故鄉連在了一起。如果我能預知我再也找不到第二個你，我將不會讓你輕易地從我眼前飄走。
都說初戀時我們不懂得愛情，其實，初戀不懂得的是愛情的變數和人性的複雜。初戀往往是毫不作假毫不功利，最純真的、最值得把握的愛，是人情感的一種本能。只是那時的我們沒有勇氣和能力去擔當這份感情，最終只能和人生中的最美失之交臂。
我看到我的父母還是中年時的模樣，勞累了一天的父親正就着小菜，慢慢地品幾口小酒。這樣的時刻，是父親一天裏最爲放鬆和快樂的時候。只是我不解爲什麼酒有這麼大魔力，讓人在半醉半醒之間似乎什麼都想的很開。
母親正在園中涮洗衣物，她的身旁有潔白的梔子花正吐露着鬱香。年幼的我在作文簿上寫下這樣驚豔的話：此時的世界如此靜好，卻不是我想要的世界。我渴望遠走，渴望飛翔，渴望外面的世界，我的夢想在遠方。誰又能想到多年以後，我渴望的卻是這舊日時光。
故鄉，離開你後，我成了一個沒人領養的孤兒。這裏有我朝思暮想的親人，有我純真可愛的夥伴。有我童年的足印，少年的夢想。我無法忘記，也難以割捨。
在一次次與你揮袖之際，我帶不走一片雲彩，只帶走了銘心的記憶和無盡的思念。
印記的作文11
火車飛馳過暗夜裏的村莊，月光，總是太容易讓思念寂寞，太容易讓人覺得孤獨。
每一枚被風吹起的蒲公英，都載滿了一雙眼睛的深情告別與一個目光的依依不捨。那天，我拿着行李，帶上一個背影的祝福與惆悵，揮手告別了這片土地。我不知道，我何時會回來。
秋風裏的老樹，微微地做着最後的揮手，葉簌簌地落滿了整個黃昏。
火車拜訪過秋風裏的月光，漫長的夜晚，如同一條無法穿越的隧道，怎麼走也走不完。或許，那正是青春醒不來的噩夢，折磨着我們躁動不安的年紀。乘上不同的列車，來到一座陌生的城市，火車漸漸在月光的夜裏停下了。
你說，當蒲公英飄落在另一片土地上時，一枚夢的種子，就等待着一場春雨的召喚。那時，六月的天空還是那麼真誠，月亮，總是那麼輕而易舉，就被我們抓到手心。如今，我卻像一隻黑夜裏的飛蛾，四處亂撞，找不到有光的所在。
在這個季末的青春，我開始彷徨，開始不知所措地茫然，最後茫然得只剩疲倦了的思念，糅合在淚痕的深夢中。我不知道，從何時開始，思念開始把疼痛全部放在不眠的晚上。
在這座城市裏，冰冷是那麼地持久，夢的種子還沒來得及發芽，就已經凍傷。在這個沒有美麗故事的地域，我悵惘地望着雨，我總是沒能找到合適的歌曲，唱與這片浩瀚的心情。時光就這樣，靜靜地流逝在我們的年華。我打電話與你訴衷腸，你說，一切都會好起來的。而我只能默默地聽着，默默替自己療傷。夢想的青春，多像一朵多情的花，現實，總喜歡我們早早地凋謝。
在夜晚的街頭，我失去了方向，我開始覺得累，開始覺得無法理解青春全部的孤獨。
也許我就是秋風掃蕩過後的那一片枯葉，無人理解，飽受着叛逃的風吹雨打與日曬，孤孤單單，最終被時間平凡，被時間變成塵土。夢，多麼遙遠啊，像永遠也觸摸不到星光，只能在生命的長河裏靜靜地凝望着它卑微的閃爍。
漸漸地，時間在我們的手心裏刻上了更加複雜的掌紋，我忽然發現，成長的過程原來是那麼地寂寞。在默默的深夜裏，新月未圓，身在外。思念，就像一杯苦茶，月光總是把它衝那麼濃，那麼苦。而我常常一個人喝這樣的苦茶。或許我就只能用思念來平息這些深深淺淺的心酸。後來你告訴我，你也不知道前方的路還有多遠，也不知道將要踏下的每一步，是會更遠還是會更近。其實我們就像半夜裏被浪花擱淺的貝殼，淺淺的沙子，沒了我們半身，我們只聽的到海的呼嘯，卻看不見明天的太陽。
青春多像一個迷迷糊糊的夢，短短地被歲月扇醒了。青春，關於夢的雨，總是下得讓人怦然心動，可是到了最後，總是下得讓人黯然神傷。當紅楓葉靜靜地沉睡在風熄滅後的黃昏，夕陽會不會灼傷這片疲倦了的夢想呢?在這座城市的人海里，我不知道，我會飄向哪裏。每當夢想被現實整得傷痕累累的時候，我只能讓音樂爛在心底，讓寂寞哽在咽喉，或許我只是習慣了這樣，默默爲自己療傷。
當夕陽漸漸被時光淡描出了夜幕的輪廓，在黃昏下獨守的樹，我知道它始終淡然地與夕陽默然相對着，任紅塵寂靜或歡喜，落寞或溫馨。
印記的作文12
我的太爺爺，是一位富有傳奇色彩的人物。他的一生談不上驚天動地，卻也充滿了坎坷曲折。太爺爺的故事，有些是他自己親口告訴我的，有些是爺爺奶奶講述的，誰又能想象這位慈眉善目的老人背後的故事，有多深，有多沉呢！
年輕時的太爺爺是一位有志氣的人，渴求新知，希望將來能夠做一番大事業。於是抱負滿懷的太爺爺，告別家鄉，告別父母，獨自一人外出求學。我坐在太爺爺的身邊，太爺爺望着沉沉的夜幕，昏黃的眼珠竟然閃出一絲的光，就像天上的小星星那樣閃亮，他輕握着我的手，娓娓道來：“我還記得那是春天，下着小雨！”說到這些的時候，他的聲音很是渾厚，沒有半點耄耋之人的顫抖。離開的前一天晚上下着小雨，細細地打溼了嫩綠的新葉，卻沒有澆滅太爺爺的雄心壯志。雨下了整整一個晚上，下得很透，他是踩着春水，提着小皮箱上路的，跟隨着一批同齡人。
轉眼，時光灑了一大把，太爺爺也到了不惑之年，事業有成，一家子和樂融融。萬萬沒有想到的是，一場巨大的風暴正在悄悄降臨動盪十年。這個家，溫暖的家，碎了！大雨傾盆，打落了夏季繁盛的厚葉，一滴一滴，一聲一聲好像要把人的心滴穿似的。太爺爺站在屋檐下，第一次紅了眼眶。雨從屋檐上滑落，串成了珠簾，毫不留情地打在太爺爺的臉上，一時間，分不清是雨是淚，太爺爺心裏一陣痛楚，曾經的年少輕狂，當年的書生意氣，似乎也被粉碎。自那以後，太爺爺蒼老了許多，他說“那時候我什麼也不想，只想着熬一熬就過去了”。
的確，時間熬着熬着，就像水汽般蒸發不見了。正值改革開放，時不我待，花甲之年的太爺爺重新提起小皮箱，外出謀生。太爺爺獨自一人，靠着賣眼鏡、修眼鏡，撐起了這個破碎後重新修整的家。一條板凳，一個小箱，就是太爺爺全部的家當，他的眼鏡小攤就擺在那條江南的青磚小路上，頂着大太陽。“有沒有修眼鏡的？”一聲聲渾厚而有節奏的聲音，似乎爲這個夏末帶來了不一樣的精彩。夕陽下，太爺爺抹抹滿臉的汗，草帽下黝黑的臉露出了燦爛的笑容。問起太爺爺那時的心境，他眯起眼睛，笑了笑說：“心境嗎？沒有什麼心境，一心只想着賺錢好好生活，堅持下去就是了。”秋天的雨，飽滿大滴，畫着弧線，有力地敲打在青石板上，似乎在訴說着收穫的喜悅。太爺爺坐在屋檐下，看着透明的雨滴澆灌着樹苗，淺笑一下，凝神一會兒，又拿起磨刀，咔吱咔吱地磨起鏡片來……
青石板消失了，曾經挺拔的背影漸漸佝僂。太爺爺始終不願意離開那座老房。對現在那些拔地而起的高樓，太爺爺喜歡搬一把藤椅坐着遠眺。細雨中，高樓朦朧的身影似遠又近，似高亦低。“真是不一樣了！”太爺爺笑着說。
這個冬天，我坐在太爺爺身邊看雨。冬天的雨夾雜着雪粒像利劍一樣砸下，冷得刺骨，太爺爺溫暖的大手覆在我的小手上，暖意直透我心底，他昏黃的眼睛若有所思地看着遠方。他喜歡看雨，雨就像人的情感，一滴一滴都在心裏。幾十年來，什麼都變了，以前的青磚矮房，現在的摩天大樓，以前的小木橋，現在的跨江大橋……不變的便是這四季的雨。
歷史不屬於任何一個人，卻是每一個人點滴的匯聚。太爺爺的一生，一定將化成雨滴，匯入歷史的洪流，奔騰向前。
印記的作文13
我看見他們了，走在蕭蕭風聲中，走在悠悠駝鈴中，但是他們的身影顯得隱隱綽綽，我看不清他們的面龐。他們不是幽靈鬼魂，不，他們是活生生的人，只是活在千百年前，可是他們也幾乎，幾乎，就活在現在，活在我面前
隔着我與他們的，除了時間、空間以外，還有埋沒一切的漫漫黃沙
河西走廊的古人們啊，你們聽得到我來自千年後的雲上的問候嗎？
屏幕上，流雲拂過的天空下，是早已空寂了的戈壁灘、寫滿了滄桑的雅丹地貌、一望無垠的茫茫黃沙曾經，那裏走過駝隊，或是揹負着重要的外交使命而來，或是帶着大批來自中原的商品，或是虔誠的教徒前去傳道，或是靈巧的工匠前去尋找新的出路
屏幕上，那連綿不斷的山脈、那綠色如茵的草原，是祁連山脈的仙境，“失我焉支山，令我婦女無顏色。失我祁連山，使我六畜不蕃息。”這塊沃土，在千年前曾是匈奴人的家，而年少氣盛的霍去病率領漢朝騎兵將他們逐走了。誰能想到，如今寧靜恬和的大草原，曾經見證過腥風血雨
漸漸地，那屏幕彷彿隱去了，我就站在河西走廊的土地上，看着那文化的萬千變遷，看着一個個知名或不知名的人物在戰場上廝殺、在沙漠中跋涉、在城鎮中行走、在屋堂中思索我知道，他們每個人都有自己的故事，但是已經沒有人能爲我們講述了。
守衛邊城的將士，只留下了戰功與白骨；虔誠傳教的僧侶，只留下了一卷卷經書；莫高窟的能工巧匠，只留下了褪色的壁畫與雕塑；甚至像張騫、霍去病、鳩摩羅什這樣的名人功臣，留下了姓名、生卒年月與功績，可他們真實的容顏，後人已無從知曉黃沙埋沒了無數故事，磨去了無數細節，抹去了每個生命自己的印記，如同風把岩石侵蝕爲沙塵。就像在雲上搜尋的資料永遠無法完全還原真實現場一樣，今人也永遠無法復原歷史的一切細節。眼前紀錄片中的面孔好像忽然就不真切了，模糊成一些灰撲撲的人影。哼，不就是現在的人化妝打扮成古代人的樣子拍了個這麼個片子嗎！真實的歷史、真實的文化、真實的河西走廊，不亦埋沒於黃沙下了嗎！我暫停了視頻。
仍不甘心，河西走廊對我的吸引力着實太強。上網，搜索相關的文章來讀，讀到這麼一句話時，我猛然明白了什麼。“看莫高窟不是看死了1000年的標本，而是看活了1000年的生命”。對，不僅是看莫高窟，看河西走廊的歷史，乃至看整個歷史，都是這樣，要去感受生命的力量不僅是單個生命，而是從古至今上萬個生命的力量，那種由千萬人交融而成的力量，一種文化的力量，一種精神的力量，一種永遠延續的力量。每個生命留下的印記被淡化了、遺忘了，但整個文化的印記不會消失，反而更加熠熠生輝了，此刻，整個文化彷彿凝成了一個巨大的生命，這文化中的每一個人都同享着一個脈搏
再次打開紀錄片的頁面，播放。畫面中每一個人的面孔再次模糊了，這一次，他們模糊到了一起，變成一條綵帶，一束光，一股洪流，從千年前流來。我仍舊看不清他們的面龐，但是沒關係，因爲即便從今天望去，即便像在雲上瀏覽信息一樣只能領略大體而看不清細節，即便像從雲端俯瞰那樣模糊成一片色彩光影，我也知道，因爲這股文化之洪流的印記知道，他們每個人都曾在河西走廊留下自己生命的印記。
黃沙無法埋沒高山，無法埋沒無數個生命的交融而成的印記。
印記的作文14
我叫方姿童，15年前，在一個石榴花盛開的季節，出生於美麗的古城西安。“姿”的意思是作爲一個女孩，身姿挺拔，亭亭玉立；童者，人之初也，童心者，心之初也。“腹有詩書氣自華”，挺拔的身姿更多地源於氣質的芳華，無論何時，都能永葆一顆純真善良的童心，愛自己、愛生活、愛世界，我想這正是父母寄予我的希望吧。
驀然回首，過往的一切不都是人生面臨的重大選擇？而每一次選擇都是一次成長的印記。
面對每個選擇，我們都會徘徊、猶豫不決。也許一條路平坦順利，通向的卻是無路可走；另一條荊棘遍地，但最終會到達幸福的彼岸。我們渴望戴上榮冠，卻不願忍痛拼搏；我們渴望順利無阻，卻不願平凡一生。
於是，咬咬牙，殊死一搏。
步入中學，我結識了一位同樣熱愛舞蹈的新朋友，音樂課上、操場上、舞臺上，我們享受從足尖到身體的每一次舒展，聽到一次次歡呼、喝彩和掌聲，經歷了大大小小的各種演出後，我們的關係更加親密了。
寒假後的一個下午，天晴晴朗，伴着些許涼風。她突然向我提出一個建議，邀請我同她一起參加“春芽杯”舞蹈比賽。“春芽杯”可是陝西省一個很有分量的中國小生藝術比賽，沒有點兒水平怎敢踏足這個舞臺。我已久不練功，參加比賽底氣不足。面對她渴望的眼神，激動的語氣，我在冬日的陽光下愣了幾秒，沒有答覆。
回到家後，我邊吃飯邊琢磨，我從小喜歡舞蹈，三歲練功，近十年舞蹈生涯，也僅限於在學校的舞臺表演，“春芽杯”也想過，曾經也很嚮往，但隨着學習任務的繁重，就漸漸拋至腦後，如今她再次提出，我又一次重燃起對比賽的渴望。如果在國小，有人發出這樣的邀請我一定欣然答應，只是，現在不同了，升入中學後，同學們都卯足了勁，競爭激烈，稍不努力就有被“擠”下去，排名下降的情況發生。老師家長給予我們殷切的希望，我不敢有絲毫懈怠。另外，開學後時間緊張不在練舞，久不練功身體僵硬，現在重新開始，只怕一些基本的動作完成起來都有困難。
夜，在我的萬千思緒中漸漸沉寂了。
輾轉反側的我想着困難重重，頓時覺得比賽那樣遙遠。可是又想到數十年舞蹈生涯應該給自己一個好的交待，兩手空空於我而言，實在不甘心。左右爲難，矛盾的心情涌上心頭。媽媽看出了我的心思，對我說：“生活其實就是不斷選擇，下決心的過程一定是痛苦的，但是做出選擇就必須全力以赴”。也許，這將是我多年舞蹈訓練的圓滿句號，有了媽媽的鼓勵與支持，我下定決心：這一次，拼了！
接下來的兩個月的時間，我抓緊一切時間恢復柔韌性，學習時邊讀邊記邊壓腿、練習技巧，在不耽誤功課前提下，我們每天下午放學擠時間排練，跟着音樂過動作、摳細節、卡節奏……當我再擡頭看天空時，春光下的樹枝上已有了白色的槐花。
功夫不負有心人，比賽那天我們順利通過初試取得複試資格，最終獲得一等獎的好成績。從寒冬到初春，從蓄勢待發到噴薄而出，我們也如這萬物中的一朵小花，在選擇着自己綻放的那一刻。
人生路上有無數路口，在這個路口，我選擇了那條佈滿荊棘的小道，即使自己遍體鱗傷，但我不後悔，因爲每一個傷口都是我的成長的印記，從此我將不再畏懼坎坷！