在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的聆聽的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
聆聽的作文1
生活中處處存在着危險，然而現在我們更需要的是安全。可以說，如果擁有了安全，就真正擁有了生命。
安全，母愛的呼喚。“出門小心點，注意安全”這句話可能是全天下的父母對兒女說的最多的一句話，但多少人置之不理，才造成了一個有一個的悲劇。而那些把父母話當做珍寶的兒女，必會平平安安，就像唐代大詩人杜甫所說：九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。遇到危險而躺在牀上的兒女，最宗地傷痛還是落在了父母頭上，他們看着自己子女，憂心如焚，恨不得以身替之。
安全，師情的.呼喚青少年是祖國未來的希望，那些人們教師就應該獻出自己的生命嗎？在舉世矚目的汶川大地震中，有多少年輕的教師在孩子面臨死亡的千鈞一刻，用自己的身軀擋住了泥牆，把孩子帶到了一個安全的區域。但是，他們卻永遠也不可能回來了。此刻，我明白了，他們獻出的生命，是爲了讓自己肩下那個小生命意識到危險還存在。他們以雪和痛的代價，爲國家造就了一批棟樑之才。
尾聲珍惜安全吧人們！爲了不讓社會變得枯燥乏味，爲了不讓生活處處佈滿危險的陷阱，爲了不讓你們的親人時刻都被痛苦困擾，請君珍惜安全吧！
聆聽的作文2
一次，我在奶奶家溜達，在外面亂躥的時候，幸運的聽到了許多奇妙的音樂。
走出門，就與微風撞了個滿懷，早晨，好清爽！穿過田野，來到兩三歲時常去的、長滿青草的小山坡上，那兒還有一個小山洞呢！
我愜意地躺在草地上，靜靜的，閉上眼睛，享受着大自然的傑作。過了一會兒，耳邊時不時傳來陣陣“嗡嗡”聲，我便大膽的`猜測到——一定是那隻勤勞的蜜蜂在採蜜吧！不知不覺中，傳來幾聲啼轉，我便又想——一定是那隻樂觀的鳥在歌唱吧！正當我陶醉在這其中時，耳邊響起了隆隆聲，一陣一陣，還夾雜着清脆的“滴答”聲，像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。
臉上有液體流動。滴的多了，我這才睜開眼睛——哦！是雷陣雨來了！我慌忙跑進山洞。頭頂的岩石像爲我撐起的巨傘，我想：在這天然的巨傘下聆聽一定別有韻味！於是，我重新躺下，又一次閉上眼，聆聽雷陣雨中的聲音。隆隆的雷聲像是在爲嘩嘩的雨聲伴奏，時不時傳來幾聲鳥鳴，幾聲犬吠。我陶醉在這詩一般的情境中......
雨，悄悄的停了。我沿着小路回家，戀戀不捨的與這裏告別。我知道，只要用心去傾聽，你就會發現，世界上，不只有汽車喇叭的噪音，還有許多許多美妙的音樂。
聆聽的作文3
入夜時分，我走在小路上，我看到一條黑色的線在空中一閃而過，一隻鳥停留在路邊的樹上，只剩下一雙發着黃光的眼睛，我知道它在打量我，即便我是背對着它。路燈發出的微光，一閃一不閃，一閃一不閃。走幾步，一隻蝙蝠從空中掠過。走着，冷冷地微風打在我的臉上，幾根留在我臉上。樹影搖曳，蟲鳴唧唧。
我有些怕，對面穿來腳步聲，我看着較彎的明月，嚥了一口口水，微微顫抖了一下，邁出一大步，影子慢慢地移動。啊，只是個睡不着的青年，我做了一個深呼吸，繼續走。一看，對面不遠處的林子裏有光，我又咽了一口口水，一口氣，邁出沉重的步子。我只聽見了的`呼吸。一隻大鳥飛過，我停了下來，看到那細長而骨感的腿，起伏的腹部，張開的翅膀，發光的雙眼，黑黃的喙，唧唧。
我繼續走，走在公園中，樹葉沙沙響，擺動着。一陣大風將桂花吹落，白的，黃的等等，我掃了一下頭，拍了下肩膀，搖晃着身子，弄下身上花雨的殘渣，一用力，寬大的衣服打在身上，啪啪。我走在橋上，水流嘩嘩，我重重的踏在橋上，噠噠，我繼續走。走到林中，發現是火光，一看，是周圍的一所學校搞露營，我聽着，你拍一，我拍一……
聆聽的作文4
大自然的生物們都在說話，大聲的說話，在森林裏物體上，聲音特別大聲。
我就在這樣一個晚上起來，是路的呼嘯，到天色全黑還沒有出現結束。燈裏絲絨的生命在慢慢的減少。
不記得幾時有這樣雨後的晚上，我走出房間，到衛生間小解了一下，外面喝口水後又來個大解，不記得幾時有這種事。
秋天開始的睡覺是人生中一個大事，但今天出奇的困，但又睡不着。呆呆的在那，出奇的安靜，出奇的奇妙。
我的知覺自動斷開，又自動開始運動，我發現窗中的光在慢慢爬進來，好像自己睡的，又好像沒睡。
聆聽着外面的世界，地面開始吹着小號，我想，生活開始了吧？叮、叮、叮。珠子開始向下落了，這是場雨最後的結尾。
我真的又睡了一會兒，夢中，我緩緩起身，打開窗子，一隻白色的鳥坐在窗外，我用手要抓住它的時候，它起飛了，周邊的.鳥和它一起飛，飛向一個叫夢想的地方。
我又在看這個世界，我身邊多了個人——我的母親，她叫我起來的同時也帶着微笑。我也對她笑笑。看向窗外。
什麼都是那麼美好。
但，有個新事。
一隻白色的小鳥要在中國大地上起飛了。
飛向夢想！
聆聽的作文5
曾經在圖片裏和電視中看到過大海，相比於雪景的寧靜，海景的動態美也深深地吸引着我。印象中，海是廣闊博大的，站在海邊滿視野的藍色。無暇、透明、安靜、，可以看到，海浪拍打着岸邊的礁石，綻放出無數紛飛的禮花，海水退去，留下貝殼給沙灘。聆聽海的聲音，彷彿走進了那片海，用手輕撫着海水，隨波浪感覺海的心跳。那是一種神往，一種超脫，一種祈禱。
……
駐足海邊，任海風肆意吹打長髮，感覺是舒適的.，夾雜着海水的苦的海風拂過，味覺也跟着清晰起來，海風撫平內心的每個褶皺，心靈順暢起來。
……
聆聽海的聲音，海水拍打沙灘聲，貝殼的撞擊聲，遠方的汽笛聲，頭上海鷗的啼鳴。交織成一曲悅耳動聽的天籟，聲聲打動着我們的耳朵，征服了我們的內心。
……
大海，我將來到你的身邊，觀賞你波濤洶涌卻又寧靜的美，聆聽你的聲音……
聆聽的作文6
拿起一個海螺，我聽見了海的聲音：
譁……譁……
把我從現實拉進幻想……
一個人，躺在被陽光映照得金燦燦的海灘，海風吹得身上暖暖的，海的鹹味撲面而來……多久沒有這麼放鬆過了！
仰望清澈的藍天，悠悠的白雲潔白的身影，映照得天空更加寧靜。
一個又一個的海浪撲面而來：
譁……譁……
這是海的聲音，帶着大海獨特的鹹味：帶着大海邊暖暖的`陽光：帶着白花花的海浪的氣息。啊！久違了的大海！
多少年沒去大海了……
小時候的我酷愛游泳，也很愛大海，每次都想要住在海邊。在海中像魚兒一樣暢遊，成了兒時的我最大的樂趣……
“喂！”媽媽叫我的聲音，把我拉回了現實，“想什麼呢！”我笑了笑，說“沒什麼。”
多久沒想起大海了……
譁……譁……
海的聲音又充斥耳旁。啊！大海！我知道了，你是想叫我過去！
“媽媽！”我迫不及待地說：“明天就去南戴河吧！”
就這樣，在異鄉的秦皇島，我又聽見了海的聲音……
聆聽的作文7
千百年來，愛就一直被人們驗延伸、昇華。如果把愛看成是一杯茶，那麼，當它被喝盡時，它的甘醇與清香卻能讓人回味。
五歲的小妹妹和我漫步在田野間。田野的環境很美。
當我陶醉在賞心悅目的環境時，忽然，她表情凝重地對我說：“姐姐，我們班上有一個同學的父母離婚了。”我心不在焉地“哦”了一聲。她問我：“姐姐，我們的爸爸媽媽會離婚嗎？”我堅決地搖搖頭：“你放心吧，不會的！”她並沒有放下心來：“如果離了呢？他們會要我嗎？”我愣了一下，不再敷衍：“好吧！那你願意跟誰？”“我當然願意跟媽媽！”“我也是！”我表示贊同。
走了沒多久，她好像想起一件大事，她對我說：“姐姐，那你可以帶多一個人去嗎？”“誰啊？”我很好奇她爲什麼這樣問。“爸爸啊！”我理所當然地覺得幼稚而又可笑，便問：“爲什麼啊？”只見她傷心地說：“爸爸跟媽媽離婚了，一個人過，怪可憐的`！”
我思索了一下，覺得這天真、幼稚的回答，變得是那麼耐人尋味，一個五歲的小妹妹竟然懂得什麼是愛，什麼是親情，什麼是家庭的溫暖，而我呢？我不由得怔住了……
聆聽的作文8
愛，一個令人溫暖舒服的字眼，是他的存在讓世界更加和諧溫馨團結。
聆聽愛的聲音，父母是我們的第一位老師，我們都是在父母的呵護關愛中長大，我們的快樂是父母心裏的微笑，當我們悲傷時，他們比我們更心痛，當我們生病時，他們比我們更擔心難過，父母用愛溫暖我們，讓我們靜心聆聽父母無微不至，真心付出的聲音。
聆聽愛的聲音，人生充滿坎坷，我們就是在一次次的經歷中領悟人生真諦，體驗生活。朋友就是我們一路同甘共苦，與我們一起前行的同伴，有了朋友，生活纔會豐富多彩，充滿快樂與活力。朋友讓我們在困難中 學會了堅強，學會了勇於面對現實，學會了珍惜現在擁有的，感謝朋友，讓我們細心聆聽朋友真摯友誼的聲音。
聆聽愛的聲音，老師是我們的第二個父母。三尺講臺記錄着老師的汗水；一支粉筆刻畫着老師的.辛勞。老師用愛溫暖學生，用行動證明真理，用言語滋潤祖國花朵 ，使沙漠變成了綠洲，使花朵更加美麗地綻放。老師的每句關懷與責罵，承載着對我們的鼓勵與希望。讓我們真心聆聽老師無私奉獻，默默無聞的聲音。 生活充滿荊棘與挑戰，但是也不乏愛意。靜心聆聽，你會體會到世界溫暖；用心聆聽，讓人生不再孤單，真心聆聽愛的聲音，發現世間之美。
聆聽的作文9
天上下着大雪，讓人心寒意冷，感到陣陣寒意……
晚上，天上依舊下着大雪，冷的實在不能不蓋被子，可是，我有個習慣，晚上一到時間就把被子從身上脫離到地上，就是在這個晚上我一夜沒睡！
可是，在我夜晚的時候，我聆聽了一次愛……
到時間了，就是這個時間我就讓被子脫離，我心裏想，幸好我今天沒睡着，不然，又得感冒了！可是有人推開了我的房間大門，我一看，竟然是平日嚴厲之極的爸爸，我想肯定是檢查我有沒有睡着的，我趕緊閉上雙眼，只聽見，爸爸的'腳步聲，隨之而來的說話聲：“這個小子，平長都把被子弄到地上，今天卻沒有，希奇！希奇！”我明白了，原來，給我蓋被子的是爸爸，我怎麼沒想到呢？
時間是多麼的短暫，但給我的感觸卻很大很大，是啊，有哪個父母不愛惜自己的孩子？
雖然天下着大雪，但是爸爸的溫暖就象一個冬天裏的太陽，溫暖之極……
聆聽的作文10
今天是星期天，我不用上學，因而可以自由自在地待在家裏。可是爸爸和媽媽實在是太嘮叨了！媽媽說：“明天考試，我給你買一件新衣服去吧，走，買衣服去。”爸爸說：“明天就考試了，在家裏複習吧！”過了一會兒，媽媽又說：“你想吃什麼，我去給你買。”爸爸接着又說：“快複習吧，不會的問我。”唉，想清淨一會都不行，真煩呀！但是其實老媽和老爸說的這些話，我都懂，他們是愛我的。我從他們的嘮叨裏聆聽到了深深的愛。
上學了，語文老師講了《我的自白書》一課。老師講得太感人了，把所有人都感動哭了。老師說：我們每個人都要有大義凜然的氣節，從小就要做勇敢的'人。聆聽老師的講解，我學會了知識，學會了做人。
放學後，有好朋友來到家裏跟我玩，我們是最好的閨蜜，她跟我說：我們要一直做最好的朋友，永遠也不分開。我們要互相幫助，互相信任。我們倆就像家人之間一樣親密，聆聽好朋友的話，我感受到了友情的溫暖。
放暑假了，媽媽帶我去了姥姥家附近的樹林，我們一家人在一起聆聽大自然的聲響，感到好神奇呀。
聆聽，要用耳，要用心。聆聽，使我開心，也使我幸福。