在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的向前，向前，向前！作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向前，向前，向前！作文1
這是個季節，我們將離開。夏天是個畢業季，又是一個多沮的季節，也是衝刺的最後階段。
打開電臺，裏面傳出清新、跳動的音符，溫暖的陽光，一杯冰涼的清水。電臺主持人調侃起畢業季：“又是一年畢業季，記得那會兒進了考場，又喜又憂，喜的是放一個沒有作業的假，憂的是天啊！卷兒太難了。”話聲未落，聲音突然靜止了。我翻身下牀，還有不到十幾天了，一上課，老師又準時提醒倒計時的天數，這些天，講課速度明顯增加，大考小考抽空就考，書包被各種複習本佔據。但是，想到爺爺的`叮囑，家人的期望，我只能向前、向前、向前。我提筆寫完最後幾個字，揉揉酸脹的手背，嗯？我拍桌子，撞開班門，狂奔到樓下。
唉！我輕嘆一口氣，推門走入辦公室，老師請我坐下，二話不說遞給我一張卷子。汗，無聲滑過臉頰，老師緊盯着捲紙，一聲不吭，我飛快地寫，真想快些離開這兒，窗外傳來蟲鳴鳥叫，與歡聲笑語，而我被困在這小小的方桌，不得脫身，向前、向前、向前，牆上貼着幾個紅色大字，幾步之遙了，衝吧！不知怎的，此時我竟聯想到那些運動健兒，不知過了多長時間，我疲憊地道聲：“老師再見。”走出門，天陰了下來，雨點也打了下來，透過一縷陽光，能清晰地看到那晶瑩的水珠。真是人心情不好，天也欺負，“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”向前、向前、向前。回到班裏，靜得針掉地都聽見，大家都在和着刷刷雨聲，在刷刷寫字。看到同桌那認真的臉，我笑着坐下，提起筆來。
回到家，天晴了，打開電臺，這期的主題是向前、向前、向前。
向前，向前，向前！作文2
向日葵本是迎着太陽生長的，努力向前。
喜歡向日葵，金黃色的花瓣一片片舒展開，其間的花蕊並不同於其他的花，而是黑色的，一個個小格子，每個格子中，就是我們常吃的瓜子了。深綠色的'莖葉深深的扎入泥土之中。
向日葵的樣子並不華麗，與玫瑰、牡丹相比較，它是平凡的，但平凡中又帶着雄奇。
我並沒有見過向日葵生長時候的樣子，但也能感覺到，那期間的過程是艱苦的。
喜歡向日葵，它的精神。積極向上，它帶給我的第一印象就是“向前，向前"。向日葵的別名叫“太陽花”，它們彷彿就是一輪輪小太陽，每一束光都會照進我們的心房，即使生性冰冷的人，看到它，都會將心中的那座冰山融化。
在鄉下的太姥姥家，就有那麼一大片向日葵，只有向日葵。不怎麼經常去太姥姥家，但只要一去，必定會去趟那片葵海。
站在一個小山坡上，向下看去，正好可以看到整個一片向日葵，這片地中葵花很多，已成葵海。
當夕陽西下時看着葵海。夕陽的顏色是暖的，葵海的顏色也是暖的。夕陽灑滿了整個葵海，每一朵向日葵都像是快要睡着的嬰兒，昏昏沉沉的。
一陣風吹過，每朵葵花搖搖擺擺，一朵碰一朵，一朵擠着一朵。看着遠方的夕陽鑽入雲層，知道消失不見。
夏天的鄉下。傍晚。
拿着一朵剛摘下的向日葵，回到太姥姥家。或許是因爲我們的到來，太姥姥很高興。搬來一把小木凳子，聽太姥姥給我們講他們那個年代的故事
蟈蟈還在不知疲憊的叫着。一陣風吹來，在屋中可以聽到葵花地中，葵花與葵花相互摩擦發出“簌簌的聲音。
走出門，站到外面。向外望去，夜晚的月光靜靜地照在了那片葵海之中。彷彿它們是在告訴我；“向前，向前，向前！”
向前，向前，向前！作文3
飛蛾見到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化爲永恆的美麗；竹筍渴望太陽，便向前頂開那千斤的f可石，成長爲挺拔的竹。向前，給予人勇氣，給於人動力。因此，不論在做什麼事時，我們都應學會向前。
向前是追求，是對夢想的不懈追逐。他從小渴望月亮，併爲了這一夢想不斷努力，終於成爲了第一個登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再迷戀於路邊的`花花草草，而是爲了目標向前衝。當你感到迷茫時，不妨試着向前，它是一支槳，會帶你劃到成功的彼岸。
向前是不屈，是不向困難和命運低頭的品質。霍金身患疾病，無法行動，但他不畏懼困難，用他能動的手指和能思考的大腦讓世人認識了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時怒吼“我要扼住命運的咽喉”，創作出了《命運交響曲》，讓世界瞭解了他的才華。在遇到挫折時，向前衝，你會發現困難其實沒有什麼，擁有向前之心，就能突破一切困難。在漢川大地震後，13億中國人無一向災難低頭，大家捐款、捐物，共同建設家園。試問如果沒有一顆向前之心，中國人何以向災難發起挑戰？你處在人生低谷時，不妨試着向前，向前之心是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。
失去向前之心，人的一生將會碌碌無爲。愛迪生暮年時沉浸於年輕時的發明，不再向前，於是再無其他發明。向前給人時時敲響警鐘，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時刻鞭策人前進。
向前！向前！向前！越過荊棘，登上人生的頂峯，不經意間回首，你會看見一條盛開着鮮花的小路—這，就是你的人生之路—你不斷向前所留下的人生軌跡。
向前，向前，向前！作文4
天灰地蒙，烏雲一朵飄在頭頂，人影飄零，寒風刺骨。唉!一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千呀!唐宋八大家之首韓愈和小書童悽然休息於通往潮州的路旁。
“韓大人!”韓愈扭過頭，一個衣着奇特的後生立於自己的身邊，手捧一個碗。“你，是……”“大人，學生是北宋周敦頤。大人爲江山社櫻，爲蒼生，以死阻止昏庸無能的皇帝迎佛骨，忠貞之心感天動地。學生捧上一杯水酒，爲大人送行，以表對大人的.崇敬之情!您是我們後人的楷模，吾等會永遠向您學習的!”“小子不可亂語，爾怎可妄評我主?”“採菊東籬下，悠然見南山。則問君何能爾，心遠地自偏耶!”着晉朝服裝的老者手將蒼髦騎驢而至。
“難道是東晉著名詩人、隱士陶淵明陶老前輩?”“正是老夫。”二人趕緊上前施禮。“周生差矣!吾亦爲韓生憂國憂民之精神所感動，然君昏臣餒，江山失色，仕亦何求?絢爛之自然纔是你我之歸宿呀，猶如老夫，以菊爲友，以露爲面，直落個逍遙自在，神仙人生，隱了吧!”
“陶前輩，您隱，韓大人歸，吾等退，江山孰念，民生何盼，吾等空有才華滿腔，卻無作無爲，何也?衆人皆醉吾獨醒，世人皆濁吾獨清，一個熱血男兒應出淤泥而不染，灌清漣而不妖!吾等應勇於鏟奸除餒，主持大義，撕裂黑暗，喜迎光明，以保君主，以保河山呀!”c
“說得好!”韓愈大喊一聲，咦，人呢?陶週二人人影頓無，韓愈揉揉惺鬆的眼睛。“大人，又做夢了吧。”書童搖醒了他。唉，原來是南柯一夢!是呀，你隱我退，天降大任誰來擔承。“欲爲聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。”嗯，是的，向前，向前，向前，絕不後退!爲國、爲民、亦爲造福子孫後代，也要嘔心瀝血，義不容辭!?
“書童呀，出發!”韓愈昂首挺胸，大踏步地走上新的征程!
向前，向前，向前！作文5
用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，用堅定裝飾未來，永不停止向前的步伐。是的，成長的道路誰都要走過，雖然要付出辛勤的汗水，甚至是苦澀的淚水，但只要我們向前，向前，向前，就會擁有穿越迷霧後的豁達和欣喜。
向前吧，在向前中接受人生風雨的洗禮，在向前中詮釋生命的意義。
當你失意的時候，可以抱怨，但千萬不要失去向前的信念。要記住那睿智的聲音：“假如生活欺騙了你，/不要傷心，不要着急，/憂鬱的日子終會過去，/相信吧，快樂的日子將會來臨。”調整心態後，繼續向前吧，沿途的風景會沖淡你內心的失意，明媚的陽光給你注入光明和力量。向前吧，忘記悲傷，讓失敗的痛苦化作隱形的翅膀，勇敢向前，飛向遠方。
當你獲得一次次成功的時候，請繼續向前。這只是人生的一個個驛站，可以稍作休息，但不要迷失向前的方向。補充能量之後，還是繼續向前吧，那些驛站，只是成長曆程中的一塊塊里程碑，它只記錄着你曾走過的路程，卻不代表你未來的方向和成就。休息一下，給自己做個小結，將疲勞和迷茫的包袱丟掉，繼續向前，向着更遠的目標向前，讓一切“不可能”化爲泡影！沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，生命在向前煥發出更迷人的光彩。
不停地向前，你會驚奇地發現，希望的種子已經萌芽，開花。還是不要停止向前！就把那些已經綻開的.希望之花作爲上天賜予的小小獎章，有了它們的鼓勵，向前的步伐更加輕快有力。
向前，是一種不捨不棄的追求；向前，是一種寵辱不驚的從容；向前，是一種風雨兼程的堅定……
向前，向前，向前，向着人生的高峯攀登……
向前，向前，向前！作文6
用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，用堅定裝飾未來，永不停止向前的步伐。
是的，成長的道路誰都要走過，雖然要付出辛勤的汗水，甚至是苦澀的淚水，但只要我們向前，向前，向前。就會擁有穿越迷霧後的豁達和欣喜。
向前吧。在向前中接受人生風雨的洗禮，在向前中詮釋生命的意義。
當你失意的時候，可以抱怨，但千萬不要失去向前的信念。要記住那睿智的聲音;假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要着急，憂鬱的日子終會過去，相信吧，快樂的日子將會來臨。調整心態繼續向前吧，沿途的風景會沖淡你內心的失意，明媚的陽光會給你注入光明和力量。向前吧，忘記悲傷，讓失敗的痛苦化作隱形的翅膀，勇敢向前，飛向遠方。
當你獲得一次成功的時候，請繼續向前。這只是人生的一個個驛站，你可以稍作休息，但千萬不要迷失向前的方向。補充能量之後，還是繼續向前吧。那些驛站，是成長經歷中的一塊塊里程碑，它只記錄着你曾走過的路程，卻不代表你未來的方向和成就。休息一下，將疲勞和迷茫的包袱丟掉，繼續向前，向着更遠的目標前進，讓一切“不可能”化爲泡影！沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，生命會在向前的過程中煥發出更迷人的`光彩。
不停地向前，你會驚奇的發現，希望的種子已經萌芽、開花。此時，還是不要停止向前！就把那些已經綻開的希望之花作爲上天賜予的小小獎章，有了他們的鼓勵，向前的步伐更加輕快有力。
向前，是一種不捨不棄的追求；是一種寵辱不驚的從容；向前，是一種風雨兼程的堅定。
向前，向前，向前。向着人生的高峯攀登......
向前，向前，向前！作文7
向前是一種昂揚的狀態，向前是永不言棄的精神，向前是催人奮進的號角。向前，向前，向前!
—題記
歲月流淌過歷史的天空，一個個偉大的靈魂穿越時空向我們走來，它們娓娓講述着“向前”的'內涵。我用心去傾聽，用靈魂去觸摸，一種崇高油然而生。
秉筆直書寫春秋
愛憎分明，唯見天地間一身傲骨。李陵事件，龍顏震怒，百官無人敢辯，你毅然站出直言申辯，觸怒龍顏，被打進了天牢，終因無錢捐獻，身受腐刑。這對你來說可是奇恥大辱，你曾想到了死:“就讓死來洗刷這恥辱吧!”一道閃電劃過天際，震耳的雷聲把你驚醒。“我不能死，我沒完成我的大願，我要用手中的筆寫盡黑暗與不平，留給後人一段公正的歷史。”你於黑暗中前行，在苦難中向前，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
老驥伏楊，志在千里
“魏武揮鞭，東臨褐石有遺篇。”車磷磷，馬蕭蕭，族旗遮蔽了天日，兵戈如林，重兵壓境，你卻面如止水。官渡之戰中，以少勝多，大敗袁軍;遠征烏桓，大敗單于，登臨褐石:‘舊月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。”你胸中懷的是天下一統，知命之年卻依然戎馬住惚，身下的戰馬瞭解你的心意，不用揚鞭自奮蹄。向前，向前，向前!
衝破羈絆，舞步飛揚
一場大病奪去了她說話的權利，聾啞成了她青春的羈絆，讓她無法與人正常交流。她不能聽到樂聲，更不要說隨樂合拍起舞了，可她卻從不輕言放棄，多少次的失敗，多少次跌倒後的爬起，多少辛勤的汗水與失敗的眼淚。向前，是她心中的堅定的信念。終於她站在春晚的舞臺上，華麗的舞姿、輕快的舞步與音樂配合得天衣無縫，如同花開，沒有聲音卻很美麗，在舉手投足間勾勒出人性的高潔，於無聲處再現生命的昂揚。
部麗華，衝破羈絆，永遠向前，讓舞步飛揚。
向前，向前，向前!這是我們民族昂揚的精神，這是我們中華民族的精魂，讓我們吹起向前的號角，讓中華屹立於世界強國之林。向前，向前，向前!
向前，向前，向前！作文8
看着貼在牆上的“向前，向前，向前！”我感到無比自豪。那秀麗的字，像一朵花，綻放在我心間。
因爲這字是我寫的。
吃飯的時候，媽媽說：“快要期末考試了，給自己題個字，激勵一下，爲期末考試作準備，怎麼樣？”“好嘞！”我一口答應。
我幹勁沖天的鋪好了宣紙，卻迷茫了。該以怎樣的文字鼓勵自己呢？我一邊思忖，一邊環顧四周。
忽然，我心中有一種奇妙的感覺，這股神祕的力量引導着我，這就是我要的——向前！
腦海中浮現的是一片茫茫大海，碧藍的海遼闊千里，碧藍的天晴空萬里，遠處海天相接，而我站在海邊，心神舒爽。遠處的船正揚帆遠航，一直向前……
航行於學海之中，若停止不前，便會因大海的巨浪打擊而沉沒，在這裏，只有淚水和汗水。
淚水與汗水只有一眉之隔，但往往就因爲這一眉之隔，隔出了兩個天壤之別的人生。選擇汗水，那隨之換來的，則是人們的'敬仰和讚譽；選擇淚水，這眉毛下的晶瑩，換來的將是別人的蔑視與唾棄。
人從呱呱墜地到年老病死，中間那漫漫的人生路上將有無數的選擇降臨到你的頭上，那時，你會迷失於內心的世界，彷徨，徘徊。到了那時，你的內心只需要有一個念頭：人往高處走，水往低處流。作爲人的目標只有向前，向前，向前！那時理智的人一定會將眉下的淚水抹去，爲自己的目標不斷拼搏、努力。
所以，我們只有向前，向前，向前！
思想上，人格上，精神上都要與時俱進。
鋪好宣紙，掭墨行雲，書寫時手法竟那樣純熟，筆調忽地那樣自然，有如行雲流水那般舒暢……
向前，向前，向前！
我在心裏默唸道。
向前，向前，向前！作文9
雨從早上開始下，我坐着車，在去上學而思的路上。雨點“砰砰”地敲打着車蓋，然後慢慢地從擋風玻璃上流下，好像車子在默默地流淚。
上完課，我一邊下樓一邊想着和爸爸說好自己坐車回家的約定。我正想着就已來到門口。怎麼這麼多人？原來雨還在下，但我突然感覺一股勇氣涌上心頭，隨即我便撐着雨傘，頭也不回的走出門。“砰砰砰”剛出門雨就給我來了個下馬威，我不理睬它，繼續往前走，但這雨彷彿非要引起我的注意，打的.更猛烈了。我還是對它不理不睬，這時，一個同學的背影出現在前方，我向他跑去。風“呼啦呼啦”地吹着我的傘，想把雨傘掀翻，可我緊緊地拽住它，風怎麼也吹不走它，我跑到同學身邊，我們倆有說有笑，真熱鬧。我們到了分叉口，我們分開了，我來到了車站，我用電話手錶給爸爸打電話，電話那邊傳來關心和表揚的聲音“放出的羊，知道自己迴圈了，真棒！”我心裏也美滋滋的。這時，二十一路公交車到了，我收起傘，衝上車。車上擠滿了人，我好不容易找到一個座位坐下，旁邊坐了一個比我大一些的男孩，也在上補習班的課，我們倆相互聊了自己的學習生活，聊得可歡了。
終點站到了，我背上書包，走下車，撐起傘，雨更大了，我看着被打溼透了的涼鞋，心想：“反正都打溼了，不如玩玩水。”我打着傘在雨中奔跑，心中的煩惱拋到九霄雲外，心想着高爾基的一句名言：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”走到小區門口，一個不小心，踩進一個大水塘裏，水濺溼了褲子，但這影響不了我的好心情。我繼續跑，風差點把我的雨傘吹翻了，我不顧一切地往前跑……
終於到家了！爸爸誇了我，還獎勵我。爺爺，媽媽，奶奶也表揚我，我做到自己坐公交車回家了！
我想，這就像人的一生一樣，經歷挫折，磨難，最後成功。所謂“經歷了風雨，纔會見彩虹”，就算在風雨中，我也要不斷向前！
向前，向前，向前！作文10
“我班同學太厲害!”我不禁感嘆道，班會正在如火如荼的進行着。毫無演講經驗的我，聽到同學們的精彩演講，感覺自己是那麼的渺小，是那麼的不堪一擊。緊張與膽怯配合着，“癲癇”着心跳，顫抖了來。
“有請蔡尚儒出場!”緊張的我聽到後，心跳的更是異常激烈了，如海面上的快艇在飛馳。“怎麼這麼快就到我了?”我抱怨着，時光老人不給我更多的時間讓我遏制這抖動的心。腿和手也開始“抽筋”了，我的腦子裏一片空白，連走上講臺的那段記憶都成了空白了。
下午那太陽刺眼的亮，讓我睜不開眼，好一會才定了神：臺下有55雙眼睛在盯着我，我舉起話筒，努力控制這不聽話的腳。班主任在臺下，豎起大拇指爲我鼓勁，好似在告訴我，要向前，向前，向前才能成功。
我穩定了一下情緒：“老師，同學們，下午好......”我的聲音開始很小，連自己都聽不清。這時，我想到了老師的那個鼓勵性的翹起的大拇指，還有那期待的目光。我辛辛苦苦準備了十幾天的演講就這樣放棄了嗎?哼，緊張什麼?有什麼了不起的，人生中這麼一塊小小的絆腳石就要把我絆成高位截癱?我一定要戰勝你!於是，我的聲音又放開了，就如雄鷹經過層層困難飛向屬於自己的一片藍天;小溪經過懸崖峭壁，流到能夠包容它的大海，種子經過拱破堅固的泥土吸取燦爛的陽光......
時間在一分一秒的逝去，我的風采在一分一分的`綻放。我感受到了前進的力量!
我的精彩的演講結束了，留給我的是無限的回味，留給觀衆的是一陣陣雷鳴般的掌聲。我欣慰的笑了。這次演講，使我知道了，向前走，就會成功。人生中有許多，“緊張和膽怯”，但只要我們有向前的信念，“緊張和膽怯”，又怎麼能阻擋住生命的光彩與綻放呢?
向前，向前，向前，爲了人生中那誘人的成功，一定要向前!
向前，向前，向前！作文11
用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，用堅定裝飾未來，永不停止向前的步伐。
是的，成長的道路誰都要走過，雖然要付出辛勤的汗水，甚至是苦澀的淚水，但只要我們向前，向前，向前，就會擁有穿越迷霧後的豁達和欣喜。
向前吧，在向前中接受人生風雨的洗禮，在向前中詮釋生命的意義。
當你失意的時候，可以抱怨，但千萬不要失去向前的信念。要記住那睿智的聲音：“假如生活欺騙了你，不要傷心，不要着急，憂鬱的日子終會過去，相信吧，快樂的日子將會來臨。”調整心態後，繼續向前吧，沿途的風景會沖淡你內心的`失意，明媚的陽光能給你注入光明和力量。向前吧，忘記悲傷，讓失敗的痛苦化作隱形的翅膀，勇敢向前，飛向遠方。
當你獲得一次次成功的時候，請繼續向前。這只是人生的一個個驛站，可以稍作休息，不要迷失向前的方向。補充能量之後，還是繼續向前吧，那些驛站，只是成長曆程中的一塊塊里程碑，它只記錄着你曾走過的路程，卻不能代表你未來的方向和成就。休息一下，給自己做個小結，將疲勞和迷茫的包袱丟掉，繼續向前，向着更遠的目標前進，讓一切“不可能”化爲泡影！沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，生命在向前裏煥發出更迷人的光彩。
不停地向前，你會驚奇地發現，希望的種子已經萌芽、開花。還是不要停止向前！就把那些已經綻開的希望之花作爲上天賜予的小小獎章，有了它們的鼓勵，向前的步伐更加輕快有力。
向前，是一種不捨不棄的追求；向前，是一種寵辱不驚的從容；向前，是一種風雨兼程的堅定……
向前，向前，向前，向着人生的頂峯……
向前，向前，向前！作文12
瀑布選擇水潭，只有這樣才能創造出銀瓶乍裂般的景象；石粒選擇蚌爲家，只有這樣自己才能被磨礪成圓潤的珍珠。經歷那次的選擇之後，我懂得了更多。
記得一次與家人一起出去爬山，由於機會難得，只想親身經歷一次真正爬山的我決定放手一搏，繞開砌好的石階，從旁邊的地方向上攀登。父母不放心，讓哥哥陪伴在我身後。
開始登山的激情帶動着我一直向前。我內心充滿了喜悅、興奮、驕傲……但爬了一會之後，我腿變得有些發軟，山中的野草也越來越多了。這時我才意識到了爬山的艱難。
我開始咬牙堅持，不是有句詩嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我心中一直默唸着這句話，身後的哥哥也一直鼓勵我努力向前。
手，因爲拽拉前方的雜草（有的草帶小刺）而血斑點點；腳，由於踩在一塊圓滑的石塊上被扭傷了。此時的我沒有放棄。哥哥見狀，叫我停下來休息。我微笑着向後看看哥哥，說“沒事，快到了，你不是常告訴我要堅強嗎？”又向前爬了一段，我回頭向下望了望，好高好險！回過身，擡起頭我不禁興奮起來，叫道：“哥哥快看，山頂，我們快到了，加油！”
當哥哥扶着我登上山頂的一刻，我興奮不已，用衣袖擦擦額頭上的'汗水，試着用原本不屬於女孩子的豪放風格大叫着。然後我發現，顯然，那些沿石階走上來的人們個個風度翩翩，全然沒有我這樣狼狽。但是我想，我們也是真正征服了山頂的人。
站在山頂，眺望遠方，我不禁有很多感觸，我們應該鼓起勇氣，放出膽量選擇自己努力向前，而不是一味地跟在別人身後。
我想前人砌石路是爲了方便後人，但這並不代表着我們不能自己開闢新路，努力向前奮進，憑藉自己的力量。如果前人所砌石階的盡頭成爲我們向前的盡頭，那麼創新又從何說起呢？
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。憑藉自己的力量向前吧！
向前，向前，向前！作文13
2008年5月12日那場汶川大地震，牽動了無數中華兒女的心。
在地震前，汶川是高樓聳立，馬路上車來車往的一個地方。可地震後呢？高樓大廈都倒了，馬路上的車也被壓在了廢墟當中，那副景象，真是慘不忍睹啊！一聽到汶川地震的消息，每個人都呆了。國家默哀三天，汽車鳴笛，網絡的背景顏色也變成了黑色……消防人員、解放軍立刻趕來救援，也救出了不少人。全國的學校、單位也開始捐錢，捐多少的都有，有的雖然錢不算太多，但也表達了一份心意。汶川地震之後，我們的美術老師讓我們在美術課上畫畫，並把這幅畫的含義寫出來，寫一些鼓勵汶川的`話，來激勵汶川，鼓勵汶川。電視節目上也播出了地震時的感人事蹟，讓我們感到了愛的偉大。
汶川的人民，雖然經歷過地震，但他們依然很樂觀。在我們學校，也有幾名災區的學生，他們經歷過地震，卻不氣餒，看得出來，全國人民都在默默地幫助他們，他們能不感到欣慰嗎？汶川，雖然現在的生活條件不好，但是以後就好了。有了全國人民的關心，你們就能過上好日子，我們也就放心了。
汶川，你是好樣的，雖然你經歷過地震，但你很執着，不拋棄，不放棄，早晚有一天，你會繁華依舊。
汶川人民，你們是好樣的，雖然地震讓你們受過苦受過累，但是在災難面前，你們堅強自救，你們依然沒有放棄，依然很樂觀，過不了多久，你們就會過上好日子，不必再受苦了。
中國人民，是好樣的，一聽到汶川地震，都獻出自己的愛心，儘自己的能力去幫助受災的人們，讓他們感到溫暖，得到幸福。
向前！向前！向前！只要不拋棄，不放棄，就一定能成功！
向前，向前，向前！作文14
向前，是積極人生的唯一選擇。生命因向前，才顯示出應有的厚重。但是，向前並不是胡闖蠻幹，在向前的過程中，有時也需要巧妙的規避，避開陷阱——避免衝撞，機智向前……
世人矚目的法國總統大選以人民運動聯盟候選人尼古拉·薩科齊的勝出而落下帷幕。薩科齊在向總統寶座前進的進程中，就是機智地在規避中向前，贏得了最後的勝利。
在選舉前期的民意調查中，薩科齊與對手塞林格·羅雅爾的支持率相差無幾。兩人進入電視辯論階段，要在電視上面對全國觀衆進行一場決戰，這將決定最終的勝負結果。因此，人們猜測，在這場辯論中，雙方都會急於向前，向對手發動猛攻，以求勝利。
但事實卻出乎大家的意料。在羅雅爾發動的凌厲攻勢前，薩科齊寬容大度，不動聲色，顯示出良好的涵養。面對越來越憤怒的羅雅爾，薩科齊不失時機地向觀衆發問：“不懂得剋制情緒，如何擔任國家元首？”
電視辯論持續了兩個多小時，羅雅爾一直處於攻勢。剛開始，人們都很好奇：本來口才不錯的`薩科齊爲什麼要“節節後退”，讓羅雅爾佔據上風？後來大家終於恍然大悟：原來，薩科齊要讓法國人看到優雅的羅雅爾的另一面——易怒，情緒容易失控。在辯論的最後，薩科齊“告誡”羅雅爾：“女士，總統是要承擔非常嚴肅的責任的。”薩科齊以自己的實際舉動證明，他擁有控制情緒的能力，而這，恰恰是對手所欠缺的。
最終，薩科齊贏得了大選的勝利。
原來，人生需要勇敢地向前，但在向前的時候，也要學會巧妙地規避，讓自己更快捷，更安全地接近目標。
向前，向前，向前！作文15
雛鷹在試飛的過程中不斷前行，只爲有一天能夠展翅天宇；花苞在成長的過程中拼命汲取養分，只爲有一天能在陽光下熱情綻放；而我也要在內心的緊張與膽怯中不斷前行，向着心中的成功前進！
那年11歲，我的個子不算高大，體育成績一直墊底。這個問題成爲那時最大的問題。每次跑步，我都落在最後；每次跳繩，我跳地最少；每次運動後，我最累。學校舉行的運動會時，我不能光彩地上場比賽，只能在背後默默地爲他們加油，那時我特別辛酸，爲什麼別人能上場比賽，而我不能？當然我知道這是什麼原因。
自那以後，我每天放學留下來，在學校操場上一圈一圈地跑步。剛開始，短短的60米就讓我喘粗氣，到後面時，腳就好像被鐵鏈繫上了一樣，寸步難行。第一個月，累和無奈使我堅持不住了。恰好，在近期有一場馬拉松比賽，我跟隨着父母前去觀看。
在出發地時，我看到一位滿天銀絲，體格卻很健壯的選手，我眼神鎖定了她，在每個站內，我總是很密切地注意着她。她沒有排得很靠前，這是我意料之中的。畢竟她相當於其他選手已經老了，但她依然堅持，至少沒想個別選手那樣在比賽中途放棄。剛下過雨，山路有些泥濘，很容易摔倒，可是她的身體除了腳都沒有泥漬。
長時間地奔跑是很累的，需要補充能量，所以在每站內都會有一個平臺，專門提供水和食物。可還是有部分選手頭也不回地離開，但深深地向工作人員鞠了一躬。
看完了比賽，我得到了安慰，重新練習體育。一圈圈跑道連在一起就成了一條路。一個又一個月，我都在這條路上聯繫着，每一天的勞累不同，每一天的'收穫不同。慢慢地，我的體育成績得到了很大的提高，並進入了學校田徑隊。
路—延展的歲月！如今我走在國中的跑道上，我每天都在走着這條路，每天的結果不同，但都是爲了向一個目標靠近。那就是成功!