在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的廣播體操作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廣播體操作文1
今天，是二年級體操比賽。
比賽開始了，我心裏很緊張，原因是我心裏盼着得一等獎，但是萬一得了三等獎怎麼辦，老師是否會責怪我們？
操做完了，我的心終於平靜下來了。評委又說：請等一下，還要給你們打分哦！這下可把我急壞了，萬一給我們班打分打低了，我們會很失望，給我們分打高了，那另外幾個班又不服氣。
分打完了，何佳歡體育委員上臺去領獎，結果我們班得了二等獎。有的同學說不服氣，有的同學說合格了，這下可把我的腦子弄糊塗了，我應該聽哪些同學的呢？
廣播體操作文2
5年級時，我們學校舉行了一場體操比賽，每節體育課，甘老師和曾老師就教我們第三套廣播體操。
比賽當天，我們用抽籤來決定先後順序，我們是第3個上場的。
1班上場時有一兩個沒做好，但還是不錯。6班做的天一無縫。
主持人說3號班級上場，我們上場了，我很緊張，怕我每有做錯的地方，我們退場了，在退場的時候，我們一團糟，亂成了一片，因爲甘老師沒有想到退場的時候也要算上分，這次比賽我們雖然只得了第3名，但還是很快樂，因爲這是我們努力的成果。
廣播體操作文3
今天學校要舉行廣播體操比賽，早上我起得很早，穿着老師發來的新衣服、新褲子、新鞋子和新襪子。
到了學校老師給我們講了幾點比賽的要點，我們牢牢地記在心裏。
早上的集體賽開始了，我們按照以前訓練的樣子上場。聽着廣播體操的音樂，大家認真地做好每一節動作，做完廣播體操我們來到教室，老師說：“今天下午還有一場分班賽，是一個一個班比，我們對面還做着許多評委老師在評分，要是做一下小動作被發現馬上就扣0.1分，那麼你們這些天辛辛苦苦的努力就白費了。”我非常擔心。
到了下午我們邁着整齊的步伐走進操場。一個個同學猶如一棵棵挺拔的小樹屹立在那兒。領操員一下口令我們就認真做起廣播體操來。
做完廣播體操後，我的心情一下子放鬆了，進了教室老師還誇我們這次做的很好。老師還說：“明天早上還有一場比賽千萬不能放棄。”我想堅持就是勝利，我們一定不會放棄。
廣播體操作文4
今天要比賽禮儀操了！老師要求我們穿上乾淨的校服（帶褲子），還要穿上乾淨的白球鞋，白球鞋中午送過來給我們穿，女生去教室外面換鞋，我們男生在教室裏面換鞋，女生換完鞋之後讓參加家委會的志願者家長給她們化妝，我們男生換完鞋睡上一兒，可女生就沒有那麼幸運了，它們化完妝睡不了覺，正好，女生來的時候，我們男生已經全醒了，也就是學校的午睡時間到了，有的女生還特別困，但是沒辦法，女生化完妝後，我們男生還要化妝，只見家委會的家長往我們頭上抹一種亮點，這些亮點被太陽照到後就非常耀眼，但是下午下雨了，又說比不了賽，這時候全班都特別沮喪，但是我們體育老師給我們說：“可以比賽了。”
這時候我們全班都歡呼起來，我們體育老師又說：“以這種形式勝仗是很難打贏的。”禮儀操比賽的主題是：高新一小禮儀團體操大賽，我們班是第八個比，最後11班是一等獎，10和9班是二等獎，我們8班好像還有1班和3班。
廣播體操作文5
昨天，我們在操場上舉行了莊嚴的廣播操比賽。此時，我的心情又緊張又激動。
當叫到我們三年級時，我們已經排着整齊的隊列，走到了操場上。那一刻，我的心咚咚直跳，都快要提到嗓子眼裏了，生怕自己哪個動作出錯，爲班級丟了分數。
開始做操了，我又怕自己的哪個動作不標準，又怕自己哪個動作不整齊，被老師拍下來，那可就要出大丑了!嘿，還真幸運，自己從頭到尾一節也沒出錯。哈哈，我高興極了!
廣播操比賽雖然已經結束了，但我的心卻一直久久不能平靜下來。因爲我等待着宣佈總分的那一刻，我要看看經過我們半個月來的努力，將會是什麼樣的好成績!
廣播體操作文6
這次的比賽和平常的比賽不一樣，這是一場廣播操比賽，這是一場三個班在臺下一起比賽。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”現在真的真正明白了這句話的道理。
微風吹過我們的頭髮，讓我們放鬆的迎接比賽。邁着方步喊着響亮的口號氣勢磅礴，雖然我們做操的動作不是個個一致，但我們心裏想把廣播體操操作好得到第一名的心裏都是一致的。每個人的'心裏都想着比賽輸給他們但氣勢不能而且是一定不能。我們從經的宣言就是沒有很好只有更好！每個雛鷹中隊的小雛鷹都是做到一個字“好”。音樂響起來就像一個閃電從眼前劃過，我們的第一反應都是緊張生怕自己輸給別的班級。
音樂的結束，像是爲我們這個班級劃上了一個緊張、完美的句號。相信自己一定能成功。也許是我們認真做操的態度，打動了評分的家長給了我們高分讓我們與一班並列第一。每個同學的臉上都露出了開心的笑容。這次比賽讓我明白了，同心協力用真的態度來做每一件事情，就如比賽。一定能成功。
廣播體操作文7
第一次廣播體操比賽真失敗，我們一進場就沒排好隊，也不知是怎麼搞的。
比賽開始了，我們班最先唱國歌，然後輪到別的班。等同年級4個班都唱了一遍就開始一起作廣播操。我們班全體同學都很認真，我以爲一定可以得第一了！
退場後，我們都靜靜地坐在凳子上，等待頒獎。何校長宣佈：五（1）班第一名，五（3）班第二名，五（4）班第三名。我聽了就想哭。這就這時，有人告訴彭老師，黃傑在入場時用石頭丟別人。老師走到黃傑面前，生氣地說：“你下學期不要來了！”又有人告訴老師：何雅文在排隊的時候叫矮的排前面，才導致我們的入場混亂。老師質問何雅文，何雅文否認。
我們回到教室，五（3）班的同學在我班的門口大聲嘲笑：“倒數第一，哈哈！”頓時，教室裏有十多個女生哭了。
老師，您也不好怪何雅文同學，要怪就怪我們班，是我們沒有排好隊。老師我們很對不起你，我們知錯了。
廣播體操作文8
我早早地來到學校，老師給我佈置了一個任務，叫我中午休息時教我同桌練廣播體操。我想：這也太過分一點點了吧！我不想教他。
到了中午，我還是和兩個女同學一起去教他廣播體操，我念着口令：“一二三四五六七八……”可他就是不會做，還在那邊不會裝會。他還得意洋洋，那樣子像是說：我早會做了！不要你教！
我真想打他一下，這樣他會清醒一點！我催他認真做，他就說：“我不想做！”我一次一次說：“快一點啦！”
等到我煩了，不想教了，他偏偏要做了，還纏着我說：“行行好，教我做吧！”我卻說：“不行！我教你很煩！”那時我真想去老師那兒告他一狀。
他做操的動作太難看了——手伸不直，腳要往前踢他卻往後踢，亂七八糟的。
我對他嚴厲一點，他就把我的校牌差點扔到隔壁十七中去了。那時候我心情憤怒，就像火上加油，要是他還這樣，我就再也不教他了。讓他永遠學不會！
廣播體操作文9
星期四上午，陽光明 媚，我們學校舉行了一年一度的廣播體操比賽。早上我們都穿着整潔的校服、雪白的球鞋，帶着鮮豔的紅領巾起家走進了校門。
廣播操比賽還沒有開始的時候，我們個個都充滿了信心、精神飽滿地坐在教室等候。當我們站隊的時候，信心已經從我們的心裏溜走了，我們頓時緊張了起來。老師讓我們放鬆、自然點，可我呢？心已經提到噪子眼了，怎麼也放鬆不起來。
進場的音樂突然響了起來，我們都嚇了一跳，幾秒鐘過後，我們回過神來了，有順序的踏着步向前、轉彎、下樓梯，踏着步走向了比賽場地。雖然我們體育課練過廣播體操，但我還是有些地方不大會。
廣播體操開始了，我生怕有一節不會做，要是做錯了，不但自已丟醜，也會給老師丟臉的。踢腿運動我努力地做，勉勉強強地過了關。
比賽終於結束了， 我的心也落了下來。我們一定要吸取次比賽的經驗，爲以後的比賽作準備。
廣播體操作文10
一年一度的廣播操比賽在近期拉開了序幕。我們班的比賽是在星期五。這一天，天氣非常晴朗，風和日麗，天空中飄着一朵朵白雲。
早上，我們二一班的同學一聽到鈴聲，就排着整整齊齊的隊伍進了操場，在體育委員的帶領下，我們雄糾糾，氣昂昂的走進了賽場。瞧，我們多精神呀！上穿軍綠色的上衣，下穿黑色的運動褲，腳上穿着一雙白色的運動鞋。一個個排得非常整齊，多像一個個小士兵。音樂響了，同學們的每一個動作都做得非常標準，手該打直的打直，腳該擡高的擡高，該立正的立正，該踏步的踏步，心裏非常緊張，生怕做錯了動作，給全班扣分。在這嚴肅而又緊張的氣氛下，廣播操比賽就這樣結束了。結果我們班只得了第四名。雖然只得了第四名，但是我們已經滿意了，因爲這比平時練習的時侯好了很多，平時表現不好的同學，也表現得不錯。
我們以後一定要好好表現爭取得個第一名。
廣播體操作文11
今天，秋高氣爽，我們學校要舉行廣播體操比賽，我和同學們都特別高興。
首先上場的是二年級一班，接着是二年級二班，看完他們的表演之後，我知道了他們的優點和缺點。我們要學會取長補短，爭取把表演做到完美，做到沒有瑕疵。輪到我們了， 我和同學們既緊張，又激動。我們都想得第一，老師也希望同學們得第一。上場之前，老師囑咐我們不要亂動，前後左右要看齊，不要有多餘的動作，老師還跟我們說：“一個人做得好得不了高分，廣播體操比賽大家做好才能得高分。”隨後我和同學們上場了。同學們認真地做着每一個動作，隊列整整齊齊 ，整套動作完成的非常完美，就像儀仗隊在接受檢查。
評委宣佈成績，我們得了九十九分，扣的那一分就是因爲小動作太多，結果得了第二名。
我們回到教室之後，老師誇獎我們做得非常認真，大家配合的非常默契。我和同學們聽了老師的話心裏美滋滋的。通過今天的比賽，讓我深深體會到團結起來力量大的道理。
廣播體操作文12
星期五中午，我們學校舉行了廣播操比賽。吃過中飯，我們從教室裏搬了一把椅子，來到操場上。比賽開始了，首先是六年級的大哥哥大姐姐進行比賽，他們做得可真整齊啊！接下來是五年級、四年 級、三年級……終於輪到我們一年級了，我還真有點兒緊張。我們排着整齊的隊伍進入比賽場地，音樂響起來，我們認真地做每一節廣播操。音樂結束了，全場響起了熱烈的掌聲。我們排着整齊的隊伍 回到座位上等待比賽的結果，最後我們１０１班得到了第一名，大家高興地從椅子上站了起來。
廣播體操作文13
星期三是三年級體操表演，我們坐在四班的旁邊，我們坐到草地上，金老師說：“我們最大的對手是四班。”我們班最後出場，輪到我們班那一刻我很緊張。
我們到了操場的跑道上，我們開始踏步，每人的手擡得都很到位。入場了我們先開始做操，我緊張的跟着節拍做操，眼睛盯着前方，心跳加快，當心自己做不好影響班級名次。廣播操終於做完了。接下來唱校歌和跳舞。在優美音樂伴奏下，我很自然的唱起歌、跳起舞似乎忘記了比賽，音樂結束了。我鬆了口氣，我們喊着口號，踏着步離開了操場。
我喜歡這樣的體操表演！這種集體表演能培養我們團結合作的精神。
廣播體操作文14
星期四，我們學校舉行了廣播體操比賽。場面真的很激烈！
主席臺上坐滿了主持人和評委，臺下的同學們開心地看着比賽，準備參加。比賽按照一年級到六年級的順序進行。比賽場地有三個，由各班體育委員抽籤決定。第一，一年級學生比賽，他們邁着堅定的步伐走到比賽場地，我們真的很羨慕。學生們拍手叫好：“加油！加油！”我們暗暗下定決心，一定要走得比他們好。
終於輪到我們班了，手心冒汗，但我握緊拳頭，向前看，用眼角掃了旁邊的同學一眼，保持隊列整齊，睜大眼睛看着講臺。演出開始了，臺下的學生歡呼起來。我們滿懷信心地做着廣播體操，我們充滿了對正確的渴望.
比賽結束公佈成績後，得知我們班沒有獲獎，很難過。然而，我們，我們，我們決心努力訓練，爭取在下一場比賽中獲獎。
廣播體操作文15
今天下午，我們學校要舉行廣播體操比賽。
第一節課後，我們抱着凳子去了操場。沒想到第一個上場的就是六年級。我的心情頓時緊張起來。我們趕緊排好隊，準備入場。過了一會兒，開始入場了。我與前面的同學保持一定距離，努力與左右兩邊的同學走齊。到了場地，我們開始做操了。一開始，我有點走神。後來我就全身心投入做操了。每一位同學都在一心一意地做操，每一位同學都把每個動作做得儘量標準。這麼認真地做操，在我的印象中還是頭一次呢！
我們退場後，我的心情才放鬆了。其他年級陸續上場了。我覺得他們做操也很認真。比賽結束後，體育老師開始公佈成績。我們非常緊張。因爲如果拿不到好名次，我們的汗水就白流了。當我們得知我班和一班並列第一的時候，我們都歡呼起來。
只要肯付出，就一定會有收穫。