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拍皮球的作文6篇

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在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的拍皮球的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

拍皮球的作文6篇

拍皮球的作文1

暑假裏,由於天氣炎熱,我很少出去運動。

有一天,媽媽說:“今天你們運動一下,你和姐姐、弟弟一起來玩拍皮球,看誰拍得最多。”我說;“好吧!”

於是,我拿來皮球,跟姐姐、弟弟比賽。我先來拍,皮球在我手底下一上一下地跳動着。拍着拍着,皮球就不聽我使喚了,它一會兒跳到這邊,一會兒跳到那邊。沒多久,我就拍不到它了,大概連拍了100多下。接着,輪到姐姐了,姐姐只拍了60下。最後,輪到弟弟拍,弟弟只拍了5下,皮球就逃跑了。所以,這次拍皮球比賽還是我拍得比較多。哈哈,可是我也不能驕傲啊!

我們繼續比着,結果,每次都是我贏,我心裏美滋滋的,越玩越起勁,玩得滿頭大汗。後來,姐姐和弟弟見贏不了我,就不跟我玩了。

這樣運動一下,雖然流了好多汗,但是我覺得挺爽的`,對身體也有很大的好處。

拍皮球的作文2

我喜歡拍皮球,因爲它能給我帶來快樂!

以前我沒有皮球,常常羨慕地看着我的小夥伴們一起快樂地拍皮球。直到有一天,我如願以償地有了自己的小皮球。

那天爸爸帶着我到英雄廣場來拍皮球。爸爸告訴我,學拍皮球要先掌握好方向纔好,還不能反皮球拍得太高了,因爲要是拍得太高,皮球就會彈得高,你就會拍不到皮球。我把爸爸的'話牢牢地記在心中。

我一開始拍球的時候,拍的差不多有80釐米高,自己拍的到皮球,但是方向卻把握不好。我在星期天寫完作業就到院子裏練習,我終於會拍皮球了。

現在,我一下子就可以拍300多下,我對爸爸媽媽說:“我要練到一次可以拍到1000下,這纔是我的目標!”

我喜歡拍皮球!

拍皮球的作文3

生活如天空,有許多星星,其中有一顆星星特別耀眼,至今讓我難忘懷。

記得有一次,在課堂上我們玩了拍皮球的遊戲。我先把球輕輕地向上一扔,然後踮起腳尖把球拍過去,對方也不甘示弱猛地把球打到我這邊來。我縱身一躍,把球擋了回去。我心想這次她一定接不到我的球。正當我暗暗得意的時候,球晃晃悠悠地飛過來,我趕緊跑過去接。可是,時間太緊了,就差一點點時間球掉在地上了。第一回合我輸了。第二回合是我先讓對方消耗體力,然後再全力一擊,結果在我的意料之下,對方輸了。第三回合我用同樣的.方式對付她,她還是上當了。

比賽很快結束了,我和她都累得上氣不接下氣。只好坐在邊上休息。

這就是我第一次拍皮球。

拍皮球的作文4

今天,我和別人去拍皮球了。(由於那時沒有事可以做所以沒勁,只能去玩拍皮球沒辦法啊)

一個、倆個、三個、四個……一百一十一、一百一十二、一百一十三,最終我以一百一十三的成績落幕了。二號選手賴定成上場了,(一共有三個選手我是一號)“他會拍多少個呢?”我十分期待他會拍多少個。二號選手在拍了七十個的時候速度突然慢下來難道他撐不住了,當他快要死了的時候用力一拍球一下子就升高了快要超過我的時候一隻足球飛過來不偏不倚正好打中了他的皮球,當時我們都在看他拍皮球沒有看見那隻籃球飛過來,最後他以一百一十九的'成績落幕了。(他真是好悲慘啊,只差一個我就差點輸了。)三號選手嶽磊上場了,他是一個矮個子不知道他能拍多少個,三號選手真是太慘了,由於他太矮了,拍球的頻率太快了,他跟不上來,只拍了五十多個就死了。

於是冠軍就在百分之一的幸運和百分之九十九的成果中產生了。

拍皮球的作文5

我喜歡運動,其中我最喜歡拍皮球了。讓我告訴你,我是怎樣學的。

有一天,我看見別人在拍皮球,就感到好奇就想拍。我就對爸爸說:“爸爸,我也想拍球。”爸爸答應了。於是爸爸就幫我買了個皮球。我拿到球后就馬上開始拍球。一開始,球像長了腿似地跑。弄得我滿頭大汗。我生氣了說:“吧練了。”爸爸對我說:“兒子,拍球不是用手掌心拍球,而是用手腕拍球。”於是我用爸爸的方法拍,果然拍好了球。

我就簡單地說一下拍球的`方法:首先把球向地上扔,等它談起來的時候用手腕輕輕拍一下。向這樣連續拍就行了。

這使我明白了一個道理:只要你用心去做事,就一定能獲得成功。

拍皮球的作文6

我的妹妹最喜歡拍皮球。寒假的一天,在院子裏的老榕樹下圍滿了小朋友,他們都在等着看拍皮球比賽。參加比賽的.同學,每人身旁站着兩個人:一個人準備計數,一個人準備計時。

裁判高聲喊:“做好準備!”參加比賽的小朋友,手裏拿着皮球蹲着或半蹲着,準備拍球。裁判一聲令下:“開始!”只看見拍着皮球的小朋友的手快速地上下拍動,只聽見皮球在地上“啪啪”地響。有的把球拍得高,有的把球拍得低,有的不留心,把皮球拍到別處去了。一個小朋友半蹲着身子拍,拍得矮矮的,她的眼睛睜得大大的,盯着皮球一動也不動。看!她拍得多快呀!她的頭上還冒着汗呢!圍觀的小朋友不時發出喝彩聲和歡笑聲。裁判一聲命令:“停!”一場精彩的比賽結束了。

裁判宣佈:這個半蹲着身子的小女孩獲勝,她高興得手舞足蹈,小朋友們也紛紛向她祝賀。這個小女孩究竟是誰呢?她就是我的妹妹。