在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我們的教室作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的教室作文1
教室，是一個我們最熟悉的地方，在我的心中，它是很漂亮的，不信，你也來看一看吧！
走進教室，你就會看到57套米色的桌椅。上面記載着同學們成功的痕跡，和一個個渴求知識的心靈。在上面同學們用功地學習、讀書。
正對着桌椅的大黑板，是那麼的寬闊，平整。每當老師在黑板上譜寫知識的樂章時，黑板就會把排排整齊的粉筆字呈現給我們，讓我們更加了解這個知識點，這篇文章的關鍵。
黑板的.左面是一個寬大的書籍。每當下課的時候，那裏總會聚集着一些愛讀書的同學們，幫助他們擴大知識面，開拓視野。
黑板的右面是一面象徵榮譽和汗水的板子。上面貼着大小不一的獎狀，每次看到它們，我的心中都會升起一種自豪感。這是我們用頑強拼搏，自律的精神取得來的呀。
教室的兩旁牆上有許多名人名言，比如：與書同行，做一個快樂讀書人等。它們時刻告誡着我們：要好好學習，長大報效祖國。
教室的後面還有一個黑板呢，那是同學們用智慧編寫出來的黑板報，不時更換內容，使同學們百看不厭。
看了我們的教室，你是不是也會覺得這裏很溫暖呢？其實，如果你用心觀察你的教室，一定也會發現它的獨特之處。
我們的教室作文2
昨天老師佈置了一項作業，請每一位同學準備一盆漂亮的鮮花，用來佈置我們的教室。
下午放學回到家，我就迫不急待地在家裏的陽臺上精心挑選了一盆盛開的杜鵑花。這盆花的花盆非常別緻：乳白色的陶瓷，上面印有三株小花。盆裏的杜鵑花有兩種顏色，一株是淺粉色的，一株是深粉色的，一深一淺，錯落有致。我告訴媽媽：“明天早上，一定要提醒我帶上它。”
今天早上，吃完早飯，我就給杜鵑花澆水，帶上它一路上小心翼翼地來到教室。下了課，同學們圍着它看，說：“真是一盆美麗的`花！”我的心裏別提多高興，因爲是我帶的，能讓大家滿意，就是我的心願。
後來，班裏其他同學也帶來了各自選中的花：有紅通通的太陽花，有金燦燦的蝴蝶花，還有青翠的文竹等等。老師讓班長記下了他們的名字。他們是：王之賢、羅浩源、王琰鑫、陳逸瀟、王紫薇、羅昊然、董昱銘、席俊傑、劉佳蕊、秦理圓、葉秋吟、李雪松、章佳樂、陳張欣語、韓敬之、何雨鑫、胡尚遊。我要代表所有同學和老師向他們表示感謝！
我想：在這個充滿鮮花的教室裏，大家一定心情舒暢，會更加努力地學習。
我們的教室作文3
教室——一個神聖的地方，我們在這學習，我們在這歡唱。今天我給大家介紹一下我的教室。
我們的教室有八十多平方米，又寬敞又美麗。走進教室，映入你眼簾的是那貼在黑板上的班風：自主創新，求真勵志。它時時刻刻都在提醒着我，要認真學習。再看下邊的'黑板，黑乎乎的，但裝滿小字的黑板，卻顯得虎虎有些生氣。黑板前面是教室裏最莊嚴的地方——講臺，它是老師上課和批改作業的地方。
再把目光投向後面的牆壁吧！它身上貼滿了我們的作品和心願。從遠處看，一牆密密麻麻的，看不清楚是些什麼。但站在牆面前仔細一看，原來是我們童年的足跡。上面那一黑板的詩歌是我們的回憶。右上角的獎狀，錦旗是我們揮灑汗水的榮譽。
左右兩邊，窗戶“嵌”在牆上。用力一推，那窗戶邊“奇蹟般”地動了。旁邊是我們學習祕訣：認真、積極、聆聽……這些都讓我們的學習更輕鬆，更愉快！
中間，我們的天地。一張張課桌、椅子，天天由我們主宰，我們在上面讀書、寫字。上課時，我們端端正正地坐好，老師在課桌之間穿梭；寫作業時，我們的字在紙上飛躍、跳動；下課時，我們幾乎都在平臺上嬉戲，唯獨幾隻“小書蟲”在看書。
在後門的旁邊，那兒是我們的圖書角、衛生角和植物角：一類類書整整齊齊；清潔工具分門別類地放在角落裏，人民看不見。但那一片碧綠最引人注目，這幾個月綠蘿開花了，那幾個月鳳仙開花了……各有千秋，美麗極了！
我愛我們的教室。
我們的教室作文4
早晨，一縷陽光照進我們的教室，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫着。寧靜了一晚上的教室，被我們郎朗的讀書聲打破了。
我們的教室位於知誠樓第一層最西側。一進門，教師正面牆上有四塊墨綠色的小黑板組成的大黑板，這塊大黑板就像一位知識淵博的老師默默無聞的把知識傳授給我們。拉開中間的兩塊黑板是一面大屏幕，它可以讓我們知曉世界各地的新聞、觀看學校裏的各種節目、欣賞各種精美的課件……
教室後面的黑板報是這學期新出的，是我們班的楊子沫、路素婷、孫述剛等同學畫出來的。字跡工工整整，畫的栩栩如生、真是圖文並茂。黑板報旁邊有個對角，上面有課程表、獎狀、流動紅旗……獎狀和流動紅旗的背後蘊含了許多同學的汗水和智慧，這是我們辛辛苦苦換來的`呀！
教室東南角有個植物角，上面放着翠綠的植物，有發財樹、玫瑰花、觀音竹等等，它們不僅美化了教室的環境，還淨化了教室的空氣……
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。
我們的教室作文5
說到本班教室，給人的第一眼，絕沒什麼好印象。
教室裏雜亂無章，桌椅歪歪斜斜，垃圾桶又髒又臭，黑板、講臺“雪花”飛舞，地板又黑又多灰，只有我們這一羣──老師形容是“隨便慣了”的一羣傢伙待得下去吧！老師常常動員大家來大掃除，但乾淨不到幾天又變髒亂，總令老師非常頭痛。
早上一到學校看到的總是一慣的景象，第一種是拿書出來預習，認真準備考試的同學，我大概就是這種。第二種是，拿出書本放到桌上，人卻不知道跑到哪裏聊天的同學。第三種就是書包一放，就和其它同學逛大街去了。就我觀察，逛大街的僅是少數，且固定是那幾個，要找人，在他們座位上是絕找不着的。
中午吃飯時更是精采，桌上的便當，有的`來自外賣的，也有餐飲公司的，更有媽媽愛心的午餐。班上也有很特別的午餐，例如“愛心餐”，通常“救助”一些不想自行準備午餐的同學，那些人故意擺出可憐的臉，乞救的表情，等待有施主同情他們，這就是愛心餐。吃飯時間，有的三五成羣圍坐着聊天，有的自己一個人獨自 享受着滿漢大餐，特別的是，站在冷氣口下吃便當，冷熱交鋒的感覺，吸引着許多人。
這間教室，是我們上課聽講、下課嬉戲的地方，希望教室能變得很乾淨，把美好的記憶都封鎖在這裏，當有天離開後，思緒再回到這裏，能想起美好的點點滴滴。
我們的教室作文6
我們的教室很整潔，快來看看吧！
從後門跨入教室，首先映入眼簾的就是黑板。黑板上整齊地寫着“每週一詩”、“格言警句”、“成語精 選”和“本週目標”。黑板上方是一面鮮豔的五星紅旗，下雨天，我們就朝着這面國旗敬禮。國旗兩側各有一個音響，北邊的音響上還有一塊大屏幕。黑板前還有一 個講臺，講臺的左上角放着一盒粉筆和一把不常用的教棒。
收回目光，講臺正前方是一排桌椅，是同學們上課用的'。教室兩旁各有一組，那兩組邊 上各有兩扇窗戶，只不過北面的窗要比南面的窗較大一點兒。我平時就坐在最北一組的第三列第二行那裏讀書、習字、聽課。在我座位的最西面，有一個圖書角，那 裏有各種各樣的書，因爲我喜歡看書，我常常去圖書角那兒借書。在圖書的右面，是一塊顏色鮮豔，內容豐富多彩的綠板報，上面有許多同學們的小製作，其中還有 我的作品呢！
我擡頭望去，四個電扇，平均分佈在教室兩邊；教室頂上還有八盞燈，有兩盞燈照着黑板，東西兩面各有三盞燈。
難道我們的教室不夠整潔，不夠美嗎？快來看看吧！
我們的教室作文7
我有一個神奇有趣的教室，它充滿魔力，像一個神祕的童話世界。
剛進到教室，就可以看到牆壁上的一大幅“畫”。牆上的一棵楓樹上長着五彩冰紛的楓葉，美麗極了！樹上有一隻穿着藍色外套，長着褐色翅膀的小鳥，似乎在焦急地等待着什麼。樹邊有兩隻和它長得差不多的`小鳥，它們嘴裏叼着一片綠油油的樹葉，似乎在給那隻小鳥，讓它給大樹添上美麗的色彩。樹冠上有一隻小松鼠在爬，還有一隻靜靜地蹲在大樹上，看着這隻正在爬行的松鼠。
樹下有一隻小刺蝟站在蘑菇旁，似乎在躲起來，生怕被狐狸看到。可是狐狸滿臉壞笑，似乎看見了刺蝟。樹的那一邊有一顆黃橙橙的蘑菇，它們上面長滿了白色的斑點，美麗至極。有一隻小鳥落在上面，似乎想要把它帶回去吃，一隻浣熊跑來，好像要對小鳥說：“這蘑菇不能吃。”
另一面牆上有一大塊黑板，有橙白相間的門，有一塊烏黑油亮的電腦，它能帶領我們走向知識的殿堂。
有一面牆空空如也的，似乎在說：“等我們長大，也要給我塗上色彩哦！”
最後一面牆有窗戶，能看見遠處的房子。
這就是我那“童話”教室。
我們的教室作文8
我們的學校是個鳥語花香的世界，我們的教室更是一個溫馨舒適的地方。它座落在學校內操場的南邊博學樓的二樓的最西面，寬敞而又整潔。
走進教室，首先映入眼簾的是七排整齊的桌椅，桔黃色的桌面非常乾淨，沒有一點灰塵，幾乎能映出影子來。這些課桌像一隻只小船一樣，載着我們在無邊無際的知識海洋中遨遊。
坐在位置上，第一眼看到的便是那塊長方形的黑板，這塊黑板長約四米，寬約一點五米。還有背投，只要移動前面的一塊黑板，便露出了大屏幕。每天老師都在上面播撒知識的種子，和我們一塊耕耘，一起享受豐收的喜悅。黑板的上面有一面鮮豔的五星紅旗，它時時刻刻的提醒我要爲建設我們的祖國而讀書。
我們的教室後面還有一塊和前面差不多大小的藍色文化牆。上面有我們班的班徽，有老師給我們的'寄語，有我們同學們的優秀作業……文化牆下面有一排櫃子，櫃子利依次放着圖書、語文作業、數學作業、英語作業，還有其他作業。
教室的左右兩邊各有6扇大窗戶，使教室格外明亮。再看頂部，有8盞日光燈和4臺電扇。無論是炎熱的夏天，還是陰雨天氣，我們的教室都能讓我們學習無憂。
每天在這樣的環境裏學習、生活，我感到無比幸福。
我們的教室作文9
我們的教室真漂亮！教室四周的牆上貼了一幅幅美麗的圖畫。有“小博士樂園、隊角、圖書角、展示臺、小小雛鷹展翅飛”等等。這些都是我們陳老師精心設計製作的。
最漂亮的要數“小博士樂園”了。這裏有46顆星星，每顆星星上貼着小朋友的照片。如果誰表現好，老師就把五角星貼在誰的上面。老師剪貼的動物好可愛，有長頸鹿、獅子、小熊、小老虎和小松鼠， 它們在陪伴着我們的照片。我想，我們就不會孤單了。
“小小雛鷹展翅飛”也很美麗！上面貼着8只展翅欲飛的小鳥，代表我們8個小組，看那組表現好，得到的五角星就多。看着這些展翅飛翔的小鳥，我的心也好象在飛。
展示臺上貼着我們同學的優秀作品，有書法、圖畫和作文。衛生角上貼着一顆大大的愛心，上面還寫着“學校是我家，我們都愛她”。我想：老師肯定在教育我們要愛護學校，保護環境吧。
教室裏有一個圖書角，那是老師和同學們共同建立的。圖書角里有許多課外書，都是老師和同學從家裏帶來的。在那裏可以學到平時書上學不到的知識。這不，你瞧，我每天回家東拉西扯的，媽媽就說,你還懂得挺多的麼。我就得意到說，那當然，這些呀都是從課外書上學到的。
教室的'四周還擺着許多的花花草草。有些是同學從家裏帶來的，有些是老師從市場上買來的。這些美麗的小生命，不僅美花了我們的環境，還給我們的教室帶來了勃勃生機，使我們的教室不再沉悶，讓我們的學習不再乏味。
我們的教室真美啊！它是我學習的樂園。
我們的教室作文10
我們的教室是我們學習的地方，所以讓我介紹一下它。
我們的教室在學校最北面的教學樓的二樓正中，這是一間美麗的教室。來到教室，可以看見它坐北朝南，兩扇門分別在東南角和西南角。兩扇門中間開窗，北面牆上也有窗戶。教室內東面和西面的牆上各有一塊黑板。東面黑板是老師用來教書的，中間的兩塊黑板拉開就是大屏幕。西面的黑板則是同學們用來出黑板報的，它讓教室變得更漂亮了。
東面黑板前面是老師的講臺，裏面暗藏着電腦和其它一些教學設備。當老師打開電腦和投影儀，電腦顯示出的東西可通過講臺上方的投影儀投影到大屏幕上。
教室的東北角上放着桌椅，那是老師用來批改作業的.。西北角上有一處“圖書角”，是同學們看書的地方。圖書角的書架上有不少書，內容都很精彩。
當然，教室的大部分空間都被同學們的座位佔據。這些座位分八列，靠南的兩列並在一起，靠北的兩列並在一起，其餘四列並在一起。每兩列爲一大組。我坐在從南往北數的第四列，從東往西數的第六排。
我們在教室裏度過了許多美好的時光，一起學習，一起玩耍，一起成長。這是多麼溫暖的教室。
我們的教室作文11
我們的教室大約60平方米。幾扇又高又大的窗戶，使得教室顯得既寬敞又明亮。乾乾淨淨的地面上，整整齊齊地擺放着24套桌凳。
教室的正前方是一張橙黃色的講臺，講臺上有一個淺藍色的粉筆盒和幾本教科書。講臺的前方有一張長方形的黑板。這黑板就像是那無邊無際的海洋，閃爍着知識的光芒；又好像是深不可測的.知識寶庫，等待着我們去挖掘！黑板上方的牆面正中間貼着五星紅旗，這鮮豔的五星紅旗，每時每刻都激勵着我們爲祖國而勤奮學習。五星紅旗的兩邊是我們的班風“勤學進取，團結務實”。在五星紅旗和黑板之間，有我們班在各種活動中所得的獎狀。
黑板的北側有一個淺綠色的電教櫃。電教櫃的上層放着一臺29寸的彩電，我們時常通過它收看學校錄製的紅領巾廣播節目。下面一層有兩個小門兒，分別放着投影儀和收錄機等電教用品。
教室的後牆是我們自由揮灑的小天地——黑板報，有了它，我們可以學到書上學不到的知識，同時也鍛鍊了我們動手動腦的能力。
教室的天花板上還安裝了日光燈和電風扇。如果遇上陰天下雨，室內的光線不好，它可以給我們帶來光明。到了夏天，那些吊扇就派上了用場，一打開弔扇，教室裏就變得涼快起來。
啊！我們的教室真美啊！我愛我們的教室。
我們的教室作文12
我們的教室，是我們溫馨的家，學習的樂園。
一進門，就看見八排整整齊齊的課桌椅，教室兩旁幾扇亮的可以照出人影的窗戶，這是同學辛勤勞動的結果。
教室正前方是一塊黑板，像一塊“黑色農田”，看着這塊黑板，我彷彿能看見老師在這塊黑板上教我們知識。黑板旁邊是現代化的平板，這塊平板可以讓我們“穿回”古代，讓我們瞭解中國五千年的知識，查閱許多對我們有用的知識，還能讓我們感受到異國風情……真像一個知識寶箱啊！
黑板上方四個大字：“敬、淨、靜、競，是想讓我們尊敬師長、愛乾淨、保持安靜、互相競爭，中間還有一面鮮豔的`五星紅旗，看到它，我的愛國之情就涌上心頭。
黑板的正前方是一個長方形的講臺，上面放着整齊的教具和作業。
教室後面還有一塊黑板，黑板正中有幾個大字：“騰飛“旁邊有四個板塊，上面有一些小常識、做人的品德、人生哲理……一下課，許多同學就會圍聚上去，收穫知識。
這就是我們的教室，一個溫馨、寬敞、明亮的家！
我們的教室作文13
我們的教室是一座美麗的大花園，也是下嚴肅的考場，更是一個知識的殿堂。
我們的教室雖然沒有家那麼寬闊，課桌也沒有家裏的桌子那麼精緻，但在我眼中是最美的。走進教室，映入眼簾的是那灰色的有精神的圖書櫃和擺放得整整齊齊的衛生工具，還有我們班上同學們帶來了花草，給教室的窗臺增加了許多綠意，給原本孤獨的圖書櫃增添了幾個朋友，讓它不再形單影隻，同時也顯得更加精神了。圖書櫃的旁邊是講臺，講臺是黃色的'，上面擺放着課本、課外練習書、輔導書、聽寫本和作文本，整整齊齊，井然有序。我們的教室裏還有一臺飲水機，飲水機的外殼是白色的，上面還畫着幾朵花兒，好看極了！
再往裏走就是我們的課桌了，那一張張課桌擺得整整齊齊的，放眼望去，像一列列接受檢閱的隊伍，是我們的教室最亮麗的風景。課桌上有用筆畫過的痕跡，那是學長們留下的印記。每一張課桌都乾乾淨淨的，看不到一點兒髒東西。上課了，課桌上就會擺上這節課的課本、筆記本、文具盒等學習用品，它們都是課桌的好夥伴，也繪成了幅我們學習的畫兒。
一轉眼，我讀四年級了，很快就要畢業了，但我一定會深深地懷念那美麗整潔的教室、和藹可親的老師、團結友愛的同學和那一張張滿是歲月印痕的課桌。
我們的教室作文14
走進教學樓，往右走首先你會看到一張碩大的知識板，接着你就會看到一個乾淨整齊、寬敞明亮的屋子，這就是我們的教室了。
踏進教室門，首先映入眼簾的是那一排排整整齊齊的桌椅，每張課桌上都整齊的擺放着我們的課本，這時你的心情頓時會感到舒暢了許多。在門的左邊有一個小型書架，書架上擺放着同學們向大家推薦的課外書。教室的的東邊掛着一塊長方形的大黑板，黑板的.正上方掛着一塊鐘錶，每次在學校寫作業，都是這塊鐘錶向你報送時間。鐘錶的兩邊貼滿了我們班獲得的榮譽——獎狀。往西邊望去，你就會看到我們班的黑板報，黑板報的上方貼着八個黃色的大字：團結有愛，共同進步。這八個顯眼的大字彷彿時時刻刻都在提醒我們：要團結有愛，這樣才能共同進步！在我們教室的南邊是三個明亮的窗戶，每天早上，同學們爲了保持空氣清新，都會按時的打開窗戶，在每個窗戶之間還貼着一些關於奮鬥學習的名言名句，窗戶外面是一片綠草地，春天草地上會開出許多五顏六色的小花，每當這時，下課後同學們總會去欣賞一下這些美麗的花朵。屋子的北邊是我們的讀書情況牌，牌子上寫着六個大字：我讀書，我快樂。正是這句話讓我們班同學都愛上了讀書，每一個同學都深刻的感受到：讀一本好書，是我們一生的財富。
這就是我們的教室，一個充滿快樂，充滿溫馨的大家庭。
我們的教室作文15
我們的教室不大，坐北朝南。一進門，便可以看見西牆的黑板上有許多紙製的小動物。有調皮的箭魚，；兇猛的 鯊魚；可愛的鯉魚；善良的海豚。每一條魚的身上都寫着它的主人的`資料，一條條用雙面膠粘好了，貼在墨綠色的黑板上。遠遠看去，好像是一羣羣活潑可愛的海洋總動員。黑板上面有我們班的班風;自主善學，實踐探索。板報旁邊有一個英語角，裏面有五隻可愛的小動物，他們的底下有它們各自的名字。
北牆上開了四扇窗戶，窗戶旁有一副貝多芬的畫像，只見畫像上的他昂起他那獅子般的頭怒視着前方，下面是他的簡介。
東牆上也有一塊黑板，那是老師教書用的，每當上課，黑板便默默地爲我們奉獻着。黑板上方有振興中華，立志成才八個大字，它們的旁邊還裝有一臺電視。電視右邊裝了一個大屏。黑板右邊還有一個生活總表，有課程表、值日表、作息時間表等。黑板前面有一個電腦桌，裏面配有一臺電腦，大屏就是由這臺電腦控制的。講臺前面就是我們的座位，一至星期五，總能聽到我們朗朗的讀書聲。
屋頂上裝了四個電風扇，八盞燈，還有一個投影儀。
這就是我們的教室，我們求知的天堂。