在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我心中的校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的校園作文1
“生態”一詞最早源於古希臘字，原意指家或者我們的環境。如今，“生態”一詞涉及的範疇越來越廣，它代表着健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物，如生態居所、生態公園、生態產業等。而現在乃至不久的將來，我的母校將會成爲一所生態綠色校園，在我憧憬着未來的校園時，不禁也在心中勾畫着我心中的生態綠色校園。
許多國家在新建的建築羣中，從圖紙設計時就開始考慮屋頂的綠色項目。綠色是我心中生態校園的名片色。在教學樓的`樓頂上，綠意盎然、花團錦簇。下課時，同學們走上樓頂，疲憊了近一個小時的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放鬆。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低溫度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及牆壁上的雨水，從而減少下水排放系統的壓力。
在今天，電已經成爲地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關。生產電是要消耗能源，而生態綠色校園的用電，則是無污染、可再生的太陽能發電和風力發電。太陽能板安裝在教學樓的牆壁外圍，用可防水材料製成。在操場的健身器材，看上去和普通的健身器材沒什麼兩樣，但在它內中可大有玄機，這些健身器材與機械發電裝置組合成一個“微型發電站”，只要在這個“微型發電站”上運動，教學樓裏的電燈就可以亮起來，若是不用照明，還可以把電力儲存起來，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環保的發電方法，既節約資源，又保護環境。
在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態綠色校園中漫步、在節能環保的教室裏學習，該是一件多麼美好的事！人與自然和諧共處是生態綠色校園的追求，讓我們諧起手來共同努力，早日讓這生態綠色校園成爲現實！
我心中的校園作文2
同學們，你們知道嗎？前幾年新疆的一所國小發生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件，那一天有許許多多的國小生高高興興的在大會堂裏開聯歡會，忽然大會堂裏失火了，許多名無辜的國小生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸福快樂的家庭遭受到了重大打擊，無數的.家長失去了他們心愛的孩子。這都是學校的安全設施沒有做好而導致的悲劇。如果我們天天生活在這種環境中，我們就會擔心會不會發生什麼意外事故呢！
同學們，你們不都想擁有一個平安的校園嗎？，那你們想知道我心中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來吧！讓我們展開想象的翅膀，來規劃我們未來的校園。
我們心中的平安校園是一個充滿歡聲笑語的校園。進入校園必須通過指紋檢測，通過了才能進入校園，保障了學校的安全也保障了我們的安全。每個樓梯口都安裝了紅外線感應器，只要有同學從樓梯上摔下來，紅外線會立即感應出有同學從樓上摔下來，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會破碎，不會傷害到同學。學校裏鋪的瓷磚都不會摔傷我們的任何部位。就連勞動課上要用的鍋，刀等等都不會弄傷我們。每個教室設有安全通道，當意外事件發生的時候，我們只需按動安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料製成，保證了老師和同學的身體健康。
這就是我心目中的平安校園。那你們心中的平安校園是怎樣的呢？
我心中的校園作文3
國小，我在那兒呆了五年，快離開了。國小時光也快過去，回頭想想，也十分短暫。國小在我心中像一首奇妙的詩篇譜寫着我童年的快樂記憶。
到現在，我還記得第一次我踏入詩篇一般的校園。起初，我也不願意上學，多麼希望和夥伴們一起玩耍、嬉戲啊。當時，我以爲不再可以和夥伴們玩，再也沒有快樂時光了。現在我知道了，我錯了。校園，是個多麼美麗的地方啊。
那一處的六角亭，雖然水已經枯竭，但仍那樣美。校園的每一處都那樣如詩如畫。教學樓裏，一年級的`小朋友們在蹦蹦跳跳，好像是我們小時候的樣子，在我的記憶中還是那樣熟悉，一點也沒有變。觸摸每一張桌椅，好像都有自己留下的印記。快樂記憶在腦海裏盪漾，從未停止。校園裏的記憶，總是那樣美。心事告訴同學，快樂也告訴同學，同學傾聽我的傾訴，沒有埋怨過，總是那樣耐心。大家也沒有什麼祕密。
此時，感情像一面平靜的湖水中泛起一陣陣波紋、濺起一圈圈漣漪。說起校園大家都會滔滔不絕，爲什麼？現在，我明白了，校園是一首詩篇，而國小時代，更加珍貴。
人，總是那樣，直到快要是去了才知道要珍惜；直到失去了才知道珍貴，我也是如此。童年即將失去，以往的快樂不在了。這是爲什麼？難道童年就那樣短暫嗎？
現在我知道了答案，童年只是在國小，而國小又是那樣美，像一首詩篇，大家不願走。可是童年是去了，不得不走。我知道，更美的詩篇是中學時代，但我依舊那麼眷戀國小的童年時代，那種快樂……
校園，我心中的詩；國小，我心中璀璨的詩篇，最快樂的詩篇。
我心中的校園作文4
在我的心中有個新校園。這是一個現代化的新校園。每間教室都安裝了由電視電腦和投影儀組成的多媒體，用處非常大。
上課時，老師可以從網上下載資料給我們看，還可以放幻燈片來幫助我們更好地學習，老師還能通過投影儀來給我們複習。此外，我們的黑板是電子屏，黑板上的字只要用電腦控制就可以，不需要用粉筆寫，這樣老師就不用吸粉塵，既環保又提高了效率。而且，上課時電子屏能根據課時要求顯示出背景，讓人身臨其境，提高了同學們學習的興趣。我心中的新校園是個美麗的新校園。
春天來了，各色各樣的花開了，她們竟相爭豔，真是奼紫外線嫣紅，百花齊放呀!夏天到了，花兒開得更豔麗，草兒長得更茂盛，一棵棵高大的樹木綠樹成蔭。蝴蝶在校園中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中忙碌着。下課了，同學們在樹蔭下看書，真是別有一番情趣啊!秋天，一股沁人心脾的幽香撲鼻而來，原來是桂花開了。
桂花樹旁邊有幾棵紅楓，楓葉火紅火紅的，遠遠地看，還以爲着火了呢!大家都知道，秋天是豐收的季節，葡萄架上結滿了葡萄，沉甸甸的，十分有趣，誘人!冬天來了，松樹像鋼鐵戰士一樣守衛着學校，它用鋼鐵般的意志告訴同學們：只要頑強，就能戰勝一切困難。
這就是我心中的'新校園，一個現代化的、美麗的新校園!
我心中的校園作文5
校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來，校園還是一個景色優美的“天然氧氣吧”。
春天，春姑娘隨着風一同飄進了校園。校園到處都充滿了春天的氣息和活力，到處都是一片勃勃的生機，到處都是一派鳥語花香的景象，到處都洋溢着濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的大地，使無數小生靈睜開了朦朧的睡眼。瞧，地上的小草睜開了小眼睛，偷偷地從土地裏鑽出小腦袋，好奇地打量着外面光彩奪目的春天。春雨中的花壇更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一隻只活蹦亂跳的小精靈，快樂地在葉子上玩着“滑梯”。
夏天，太陽公公烤着我們的校園。校園裏的樟樹林成了我們遮擋驕陽的好地方。校園內花壇裏的花卻顯得越發嬌豔，同學們總時不時地圍着欣賞一番。有的女同學還趁別人不注意時摘下一朵戴在頭上。有的男同學還帶來水槍，玩水戰，玩得可盡興了！
秋天，秋使者邁着輕盈的步伐來到了我們的校園。校園裏的一切都是那麼的五彩繽紛。飛舞的`落葉如同一隻只蝴蝶在翩翩起舞，飛累了便歡快地投向大地的懷抱。校園小路的兩旁種滿了桂花樹。一陣爽颯的風兒吹過，那一顆顆婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。桂花就好似金色的鳳蝶，又好似黃色的綵帶，纏綿地飄落下來，地上就像鋪了一層金沙。
冬天，校園裏一片純潔。柳樹沒了綠葉，卻有了美麗無比的白外套。校園沒了漂亮的花，卻有了純潔無瑕的雪。校園沒有了小草鑲邊，卻有了雪圍着。下課時，同學們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。雖然冬天非常冷，但同學們的心都是火熱的。
我愛我的學校，愛它那如癡如醉的美景，愛它那一年四季的變化無窮。
我心中的校園作文6
我們學校有許多美麗的風景線，有鬱鬱蔥蔥的龍眼樹、有莊嚴的升旗臺，還有高大的教學樓……但我最喜歡的還是校園裏那美麗的花壇。
我們校園的花壇是用大理石刻的，上面擺放着一盆盆綠葉和紅花。它們跟那挺拔的龍眼樹相比，毫不遜色。
春天，陽光在空氣中瀰漫着，花壇裏那紅花和綠葉一同在陽光的照耀下成長，享受着陽光的溫暖。花兒想開得旺盛，便使出了渾身解數。那花兒紅彤彤的，有大的，有小的.，還有含苞待放的……千姿百態，美麗極了。而且花香四溢，引來了蜜蜂和蝴蝶，它們在這裏採蜜，在這裏翩翩起舞，花壇裏一下就熱鬧了起來。
夏天，紅彤彤的太陽變得更加的熱情了，但這絲毫不影響紅花和綠葉享受這免費的“陽光桑拿浴”。花壇中的雨水和熱情的陽光給它們提供了營養和能量，它們舒展着四肢，把營養分佈到一枝一葉，讓紅花更豔，綠葉更翠了，就像一幅丹青，讓路過的同學和老師們都忍不住停下腳步來欣賞一番。
秋天，花壇裏開始掉落了一些葉子。一陣風吹過，葉片像一羣蝴蝶翩翩起舞。偶然間路過，我都會在花壇邊欣賞一會兒。
冬天，花壇裏顯得蕭條。沒有了春天的美麗；沒有了夏天的旺盛；更沒有秋天的優美；但花壇裏的樹幹像軍人一樣，堅定地立在那裏，似乎在守衛我們的校園。
我愛我的校園，更愛校園的花壇。
我心中的校園作文7
我們的學校真美呀！有美麗的噴水池，上面寫着“自主習得，和諧發展”八個大字，那可是校長對我們的期望；有圓形的杏壇廳，我們每次舉行大型活動的時候，可都是在這裏舉行的喲！有高達的教學樓，書聲琅琅的讀書聲，從教學樓裏傳了出來；有大大的養生堂，時不時的散發出飯菜的'香味……可我最喜歡的就是那寬闊的操場了。
遠遠望去，就看見了主席臺，每當星期一升旗儀式的時候，都會有小朋友上臺表演。主席臺左邊是一排排單槓、雙槓，右邊則是籃球場，主席臺對面是乒乓球檯。走近一看，操場中間是一塊長方形的人工草坪，圍繞草坪四周的是橢圓形的塑膠跑道。
我們的操場作用可大了。早上，每當我們第一節課下課的時候，班主任就會帶着同學們排着整齊的隊伍，井然有序地進入操場做廣播體操，看着整個方陣，我們總是不由得讚歎道：真整齊呀！中午，我們的自由活動時間到了，剎那間，操場變成了孩子們歡樂的海洋。你瞧，他們玩的開心呀！跳呀，滾呀，跑呀，鬧呀，追逐打鬧，歡快戲鬧。放學了，只見一個同學用一口流利的四川話對另一個同學說：“走，我們去踢足球。”他們便揹着書包，帶着球向操場奔去。
啊！我真喜歡我們的學校啊！尤其是那一道靚麗的校園風景線——操場！
我心中的校園作文8
早上，我告別父母，背上書包，坐着爸爸開的小轎車奔向我的學校——實驗國小。
剛拐到去學校的那條馬路上，遠遠地就看見一位交警站在校門口指揮着來往的車輛和行人，有同學要過馬路時，交警就立即指揮車輛停在斑馬線外。校長和值周老師站在校門口，微笑着迎接我們的到來。值周的同學看見老師自覺敬禮問好。
校門口上，我聽着同學們說着一口標準的普通話走進我們美麗的校園，見到老師後微笑着向老師說了聲“老師，您好”！老師一向嚴肅認真的臉上浮現出了一絲微笑，然後回答同學“你好”！
到了校園裏，可以聽見那些坐在椅子上面的同學朗朗的讀書聲和朗讀充滿正能量的社會主義核心價值觀的聲音久久的迴盪在校園裏。在操場上，那些田徑隊的同學們喊着整齊的口令在操場上揮灑汗水是爲了給學校增光添彩。
到了教學樓內，樓道兩旁在小書吧看書的同學很是投入，連操場上田徑隊同學們的口令聲都置若罔聞。我聽見那朗朗的`讀書聲迴盪在樓內，許多和我一起的同學們都不由加快了腳步走向教室，生怕趕不上其他同學讀書的隊伍。
到了教室，老師已經帶着同學們在朗讀課文。同學們讀得酣暢淋漓，完全投入到課文裏面了，就好像他們自己就是主人公一樣。書，對於我們這樣如飢似渴閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的。所以，我趕緊掏出課本加入到同學們讀書的隊伍中去，美好的一天就這樣開始了
學校永遠是我心中的文明校園，永遠是那樣美麗，那樣和諧！
我心中的校園作文9
我們學校的兩個操場，是我心中的校園之最，那裏的美景是我夢寐以求的。
踏進校園，不過幾十步臺階就來到大操場，它美麗如畫。首先映入我眼簾的是紅白相間的環形塑膠跑道，跑到中央是羽毛球場，球場上的白線完好無損。羽毛球場兩邊的籃球架高大堅固。籃球場正前方是花壇，裏面的`花美不勝收。每到八月，桂花滿枝金黃，像是三個一羣、五個一夥的在一起說悄悄話。晴天，太陽照過樹梢，小精靈們露出笑臉，沐浴着陽光，可愛極了！雨天，雨水滋潤着桂花，顯得特別精神。四周沒有風的時候，桂花一動也不動，微風一佛，桂花就翩翩起舞。花壇裏還有“請手下留情，腳下留意”、“你的愛心會換來一片綠色”及“少一個腳印，多一個生命”等標語牌，意在時刻提醒我們愛護校園裏的一草一木。我不禁想起了這幾句話：“人間知音難覓，校園草坪難培”、“愛護花草，人人有責”。擡眼向前看，花壇中央是升旗臺，上面屹立着國旗和校旗。看着國旗我想到作爲一箇中國人，要爲祖國的強大而努力。看着校旗我想作爲光明人，我要爲光明的明天而增光。旗臺上方的圍牆上是萬里長城圖畫，惟妙惟肖，像一條長龍在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。畫的左上角刻着“祖國在我心中”，畫的左右兩邊分刻着“崇德尚美、博學健體、志存高遠、追求卓越”十六個燙金大字，在陽光的照耀下熠熠生輝。
從校園的臺階拾級而上，中間是教學樓，左右兩邊是小操場，裏面有讀書長廊、健身器材、體育長廊和乒乓球桌，然而我最喜歡的還是“後花園”。
我心中的校園之最就像是一道完美的弧線，輕輕劃過我的腦海，慢慢的變成一朵花，開在我記憶深處，最終成爲我心中最美的風景！
我心中的校園作文10
說起“綠色”與“生態”兩詞，我們的心中就會想象出大片的草地、樹木、花朵，還有各種的小動物和昆蟲，總是陽光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結合起來，又會是番怎樣美麗可愛的景象呢？
一定是有花有樹的校園。校園裏會有許多的綠草地，草地上會有同學們親手栽種的花。朵朵芬芳，朵朵豔麗，給人以美好和視覺上的享受。在學習的空餘，看到自己栽種的花，淨化了校園的環境，帶給了我們自己的身心放鬆，該多麼好啊！而且，有研究顯示，在一個美好的環境裏生活，會讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動手用廢棄的東西改造的有用的、對校園生態有好處的小玩意兒。比如，用飲料瓶改成的小花盆，裏面種一些小花小草，放在裝有架子的牆上，遠遠看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的牆，就像一個純天然的藝術壁畫一般，成爲了一道靚麗風景線。
現在，更全一些了，不過，既然是綠色生態校園，就要更加“生態”一些。要有一些運動器材，同學們在上面運動，同時又可以來發電，提供學校的供電，這十分的.生態，而且既鍛鍊了同學們的身體，又爲學校節省了一筆開支。同學們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態的美好是與安靜共存的。
其次，這樣的校園還要同學們來保護，就同環保一般，連這種美好的環境都保護不住，又怎麼能將其稱之爲生態且綠色的呢？我們要儘量地維持它，誰都希望擁有一個環境好而且還很生態的校園吧！
這是一個多麼美好的綠色生態校園！雖然只是我想象出來的，但是，總有一天，通過我們不懈的努力，一定會擁有這樣的校園的！
我心中的校園作文11
在我幼小的心田中有一座美麗的文明校園。學校的教學樓在大門的南邊，兩邊有美麗無比的大花壇，中間是一塊塑膠操場，旁邊是讓我們運動的足球場。鮮豔的五星紅旗在操場上冉冉升起，同學們在操場上盡情玩耍，讓歡快的笑聲盪漾在校園的每一個角落。
我心中的.文明校園是十分安全的。學校的大門是自動身份掃描驗證的，不會有陌生人隨隨便便進入校園，讓我們生活在快樂安全的校園環境裏。同學們每天上下學都能有次序的排好隊，不擁擠、不打鬧。讓校園裏處處充滿歡聲笑語，同學們都能團結互助，互相禮讓。
我心中的文明校園是積極向上的。每天早晨進入校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲，上課時同學們能認真聽講、積極回答問題，一個個都能刻苦學習、天天向上。下課時，同學們在操場上活動，有的踢毽子、有的打籃球、有的丟沙包……每一位同學都在這樣的環境中健康成長。
我心中的文明校園是誠信友善的。同學們認真學習，刻苦努力，不抄襲同學作業，考試時不東張西望，不經他人同意不隨便亂拿別人東西。同學之間互助友愛，不以大欺小、以多欺少；當同學有困難時，積極伸出援助之手；師生之間要互相尊敬，見到老師要問好。讓文明之花在我們每一位同學心中綻放。
同學們，這就是我心中的文明校園。讓我們攜起手來，從身邊的點滴做起，讓我們的校園更加美麗！
我心中的校園作文12
我想每個人都有心中的校園，我也不例外，想知道我心中的校園長什麼樣嗎？就讓我來帶你參觀吧！
我心中的校園在高高的山頂上，在山腳下有一排小星星，它們圍繞着山，當我們要去校園時，只要往小星星上一坐，小星星就會往上升，不一會就到山頂了。
當你站在校門口，你一定會驚訝，校門是用紫水晶做的，晶瑩透亮。進入校園，一眼望去，教學樓第一個映入你的眼簾，那哪像教學樓啊，分明就是一座宮殿，隨着旋轉樓梯往上走，你便會看見許多每個學生都有私人教師和教室。再把視線轉到教學樓前，那裏有一個大花壇，花壇中央有一個噴泉，噴泉是藍水晶做的，在陽光下閃閃發亮。
再讓我們看向操場，操場中間是一塊草坪，草坪上放着許多健身用品，在操場中央有一座紅水晶做的雕像，雕像是惡魔。操場後有一扇大門，這個門和校門一樣是藍水晶做的，走進這個門就到宿舍區了，每十個人住一起，每幢宿舍都是宮殿般的別墅。宿舍區的'中央有一個巨大的人工湖，湖的中央有一個小亭子，湖畔有幾艘小船，如果你想到亭子裏去就划船去吧！
在這個巨大的校園裏逛了一圈，你的肚子一定餓了吧！那就讓我帶你去食堂吧！食堂位於這座校園的中心，光是一座食堂就有三層樓那麼高，更何況地下還有五層，最低下的那層是儲藏室，倒數第二層是廚房，到了倒數第三層開始就是餐廳了，但是地下三層的餐廳在水裏，坐在餐廳裏可以看見水裏的魚。我心中的校園就是這樣，華麗極了！
我心中的校園作文13
在校園裏的生活中，每個同學都希望自己能在最美麗的校園裏唸書吧？學校美、環境好、紀律好，那麼很多同學就會喜歡在這所學校讀書。
我心中的學校，首先是鋪好水泥操場和環形跑道，這樣可以讓同學們的活動場所大一點，讓同學們鍛鍊身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學樓，在校園的東邊擺兩個花壇，種下美麗的花，讓校園充滿清香，在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草，可給校園帶來清新的空氣。綠化校園，讓整個校園顯得更有氣派！還可以在旁邊多植樹，樹長大了，可以給同學們乘涼，高大挺拔的樹還會開花結果，那盛開的花不斷在校園內飄蕩着，樹葉發出“沙沙”的響聲，好像也在歌唱這美麗的校園！
南北兩端旁邊的梧桐樹，伸出枝條長出嫩葉，像一個個衛兵守着自己的家園一樣。其次，教學樓有六層高，教室寬敞又明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨，透明的窗、雪白的牆壁，前面是一塊黑板，後面是學生們有聲有色的黑板報。
中間是升旗臺，每天都會在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室，裏面豪華而美麗，在上課的同學都專心地聽着老師講的課，一陣陣朗讀後，老師講解每句詩的意思，同學們聽得目不轉睛。老師講完後，又是對課文的講解，又是歸納。同學們有的開始做練習；有的在聚精會神地思考着問題，有的`……個個同學都很專心。
下課了，空闊的操場給同學們帶來了無限樂趣，同學們在操場上追逐嬉戲，踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室裏看書、寫字、繪畫、做練習、學電腦，同學們的課間活動真是豐富多彩。
多媒體的右邊植物園外的櫥窗裏展示着同學們的書畫、優秀作文和作業能手照片，這些學習園地的每一點，都值得學習，這樣校園真是多彩多姿啊！
這就是我心中的校園！
我心中的校園作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，所有的孩子都在教室外面玩，買的買東西，吃的吃零食，吃完零食的人隨手一扔，扔在地上。學校領導們也說過，在學校不能亂扔垃圾，誰亂扔的就扣誰班的分，自然是沒人敢扔到領導的辦公區那邊，可是其他地方呢，還是多多少少有一點，我認爲這是一種極不文明的行爲舉動，所以我從不亂扔垃圾，我不能讓所有人不扔，我只能盡我所能，讓身邊的朋友不亂丟。
在我覺得這些不文明的行爲之外，比這個更爲嚴重的是校園裏打架、吵架之類的'。反正我是看不慣的，雖然有時我也會偶爾吵架，我會控制自己。很多人吵架就是因爲一點小事而吵起來，到最後變成打架，我認爲各退一步海闊天空，可他們不聽啊，只能告訴老師了，那也是無奈被逼的。
作爲國中生了，我們應該懂得節約，嘴上說我節約，可我父母卻認爲我很浪費。拿我自己舉一個例子吧，我們家的一大包紙，我幾天就用完了，我每天下午回家不寫作業，偏要晚上開燈來寫，我爸爸就把燈關了，他說我很浪費，讓我節約用電，從那時起，我每天下午回家就把作業寫了。這種不節約的行爲，我儘量改。這改是完全有必要的，像一則公益廣告一樣。我們中國一年要浪費掉20xx億元的糧食，夠2。4億人吃一年的，可想而知，浪費是多麼大的一個隱患，提倡大家節約是完全有必要的。
學生與學生之間，得合作啊，比如你數學不懂可以問我，我英語不會可以問你，這都是合作，一句話，合作帶來共贏，你好我好大家好，何樂而不爲呢？
我心中的學校，既是文明又有好的行爲習慣的學校。我相信，通過大家共同的努力，我們學校將會成爲一個既和諧又文明的大家庭。
學校是我家，愛家靠大家。
我心中的校園作文15
“我心中的美好校園團結，友愛，多麼的和諧。多麼的乾淨。”
每天早上，微風吹拂，花兒盛開，街道上的行人都聽見城關國小學生的朗朗的讀書聲。時而，還能招來許多小鳥和五顏六色的花蝴蝶和小蜜蜂來採花粉。小鳥在樹上唱着優美動聽的歌曲，給校園增添了無限生機。
城關國小的`學生團結，友愛，互相謙讓。從來都不覺得同學們不好 。
放學的時候，同學們不推擠，自覺的排成隊非常整齊的走出校門，走過這一條街，纔會散隊。城關國小的學生非常講衛生。因爲不管在學校，在街道上，還是在家裏都不會吃完東西，隨手扔在地上，而是扔進垃圾桶中。他們看見地上果皮紙屑，都會隨手扔進垃圾桶。
城關國小的學生非常熱愛環保。他們珍惜一草一木，對待它們像對待自己的朋友一樣。如果看見有人採摘花朵，踩踏草坪，破壞樹木，我們都會上前去阻攔他們，不讓他們破壞樹木，採摘花朵，踩踏草坪。還要告訴他們要保護花草樹木。因爲花草樹木也是有生命的。當你踩踏草坪時，草坪也在哭，也會疼。像我們一樣，被別人打了，也會覺得很疼，很難受，就像喘不過氣來。當你在採摘花朵時，花朵也在喊，“別摘我，別摘我。”當你在破壞樹木時，樹木也在哀求：“請別傷害我，好嗎？所以我們要保護花草樹木。珍惜一草一木，它們也是我們最好的朋友。我們城關國小的校園是不是很美，很團結，很有愛心啊！
“我心中美麗的城關國小。”“我愛你。”