在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的生命之歌作文，希望對大家有所幫助。
生命之歌作文1
大自然中，無時無刻都有許多旋律，一個個動聽的旋律，組成了大自然之歌。人生亦是如此，一次次與衆不同的經歷，譜寫了人生之歌！
徘徊在秋天的小徑上，有一種驀然回首的衝動。於是，回眸，定睛，轉身——一片火紅的楓葉隨風飄落，飄落在清澈的水面上，微微蕩起一層奇幻的漣漪……心頭，也似被那片楓葉激起一絲波動：人生？歌聲？
葉子是完美的。在春天，那是一種嫩綠，清新可人；在夏天，那是一種濃郁，沉穩自如；在秋天，那是一種成熟，樸素淡雅；在冬天，那是一種安詳，脆弱但仍具有輪廓。而現在，葉子是風的舞伴，和着優美的自然之歌飄然落下，彈奏出一曲曲動聽的自然之歌。
人生亦如自然，而每一件事亦如那一片片樹葉，不斷地奏出人生之歌。童年，天真、無暇，自由自在、無憂無慮，一切都是美好的；少年，學習，探險，成功，活潑好奇、無所畏懼，那是一首悲喜交集的歌曲；青年，經歷、探索、追求，蘊含着人生之夢，那是一曲激情豪邁的歌；中年，辛勤，壓力，負擔，拼搏，那是一曲不斷反抗的'戰歌；老年，輕鬆、回憶、遺憾、喜悅，那是一曲令人捉摸不透的歌。正是這種種的不同，這是這一曲曲複雜的歌構成了我們人生之歌。
生命是含許多和音的交響樂，生命是一顆感恩而快樂的心，在生命之歌中，何不多些歡樂之歌，多些豪情壯志的歌？用這些歌組成一場音樂會，陶醉所有的人！
生命之歌作文2
是生命之歌譜寫動人之歌。是生命之歌，讓重病的人有勇氣活下去，擁有和健康人一樣的幸福。
三文魚將在秋天返回家鄉。這是他們第一次也是最後一次回到家鄉。爲了回到出生的地方，他們逆水而上，遇到瀑布勇敢地跳起來，遇到天敵不退縮，勇敢前行。鮭魚回到家鄉後，不僅要養育下一代，還要用自己的生命來保護下一代。終於，春天來了，小鳥們唱起了讚美詩，但鮭魚已經死了，再美妙的歌聲，也是鮭魚最後的哀歌。
天空“啪”的一聲，一隻美麗的小鳥從天而降，恰巧落在了海邊的一小堆沙子上。然而，潮水即將上漲，這隻鳥即將被大海吞沒，它扇動着良好的翅膀，試圖向上飛，終於成功了！它的眼中閃過一道光，強烈的光芒！這是希望之光！它試圖再次飛到岸邊。一個好心人幫助了它。鳥兒求生的願望實現了。它大喊大叫，整個島嶼都充滿了它的.歌聲。
再說說我們的菊花，它們不是什麼高貴的品種，而是普通的野菊花。春天，一朵黃色的菊花枯萎了，我看到了它，並沒有理會它。幾天後，從幹菊花的根部，長出了一株小菊花苗，小花苞還留着。昨天被露水驚呆了！我被菊花的實力震驚了。雖然在別人眼裏是軟弱的，但在我心裏卻是偉大的。晚上，我看着菊花，它還在生長，發出“啪”的一聲，這就是生命之歌。
是的，生命之歌讓生靈不屈向上，讓我覺得生命渺小，但它總能觸動人心，讓人堅強生存，讓有限的生命創造奇蹟。
生命之歌作文3
我常想：生命是什麼呢？生命，是一首音韻動聽的歌曲；生命，是一朵綻放出美麗的花朵。生命是能爲人貢獻出生命的偉大精神。
汶川八級大地震中，一位叫譚千秋的老師，用他的生命換來了四位學生的生命。學生們認真聽譚老師講課時，突然，大地開始震動，大家震驚：地震來了。所有學生都紛紛跑出教室，奔向操場。但還有四個學生沒來得及逃不出去了，因爲塌下來的板子把安全的路堵住了。譚老師見狀，立刻奔到學生們身邊，要保護學生。爲了讓四個學生不受到一點兒傷，他就用身體掩護他們，背上還被砸了幾塊板子，堅強地和學生們一起等待救援。大地震帶來了很多傷害，有的人餓的餓，傷的傷，死的死，很多人都需要救護。當救援隊伍趕到現場時，譚千秋老師已經被這場大地震奪走了生命。死的時候，他掩護四位學生的動作真讓人佩服，壓在他下面的學生還活着。
看了這個故事，我感受到了譚千秋老師那偉大的'生命，用生命打敗了“地震惡魔”。我想：譚千秋老師雖然生命短暫，但他讓生命體現出最高的價值。
今後，無論我的生命長短，都要好好珍惜，好好利用。我要熱愛生活，熱愛學習，儘自己所能去幫助那些需要幫助的人……多爲別人着想，讓生命更加有價值。
生命之歌作文4
20xx年7月7日，16時30分。我從信箱裏匆匆取出《新民晚報》，如同往日一樣，雖然臨近考試，可看報仍是我多年的習慣。視線劃過一版、二版……十五版。忽然，眼前一亮，伊朗連體姐妹欲做分頭手術！伴着一聲驚叫，這對姐妹花的照片映入我的眼簾，除了一部分頭骨連在一起外，她倆和普通人並無任何區別，只是兩雙略帶憂鬱的明亮大眼睛充滿了對未來的憧憬。得知了她們已有29歲了，我又是一驚：她們哪來這麼大的勇氣？這手術可是九死一生啊！我真的替她們擔心，面對死亡的威脅，姐妹倆都願意把生的希望留給對方，這又是多麼美麗的.心靈！
7月8日。取到報紙，我直接翻到了十五版。據我推斷，這則新聞應有連續報道。果然不出所料，整個版面幾乎都刊登了這則消息。然而，醒目的大字標題讓我心一涼：手術遇到麻煩！我感到似乎周圍的空氣凝固了，只聽見自己的心跳聲。原來她們的頭骨比預計的要厚，所以手術耗時要多一些，醫生在切割時只能一毫米一毫米地進行。
我簡直比她們還要害怕，我能做的，只有爲她們祈禱，再祈禱。
7月9日。一到時間我就急急地奔下了樓，快速取出報紙，迫不及待地翻到了十五版。“啊，怎麼會這樣！”我失聲大喊，幾乎不相信自己的眼睛。可是報紙上卻清清楚楚地寫着這對姐妹花死亡的消息。頓時，鼻子一酸，我的臉頰上掛滿晶瑩的淚珠，姐妹倆的照片被放大後刊登在報紙上，然而她們那微笑卻已成爲一種永恆……連頭姐妹在近三十年中克服種種困難，頑強生活的情景，飛速在我眼前閃過。如今，爲了更燦爛的明天，她們付出了何等巨大的代價！
我真的想爲這對姐妹花唱首歌，一支含着淚水唱出的美麗哀婉的歌，在爲她們活出如此絢麗的生命樂章而驕傲的同時，祝福她們在去天國的路上走好。也許，這也是全世界知道這對姐妹的人心底裏最想唱的歌，這是一首以死爲代價的追求生命的歌……
生命之歌作文5
我想唱首歌，這是一首生命之歌。
20xx年7月7日，下午4時30分。我從信箱裏匆匆取出《新民晚報)，如同往日一樣，雖然臨近考試，可餚報仍是必須的。視線滑過一版、二版……十五版。猛然，眼前一亮：伊期連體姐妹欲做分頭手術!伴若一聲驚叫，這對姐妹花的照片映入我的眼簾，除了一部分頭骨連在一起外，她倆和普通人並無任何區別，只是兩雙略帶憂鬱的明亮大眼睛充滿了時未來的位憬。得知她們已有29歲了，我又是一驚：她們哪來這麼大的勇氣?這可是九死一生啊!我真的替她們擔心。面對死亡的威脅，姐妹4，娜願幸把生的希望留給葉方，這又是多麼美麗的心靈!
7月8日。取到報紙，我打破常規，A接翻到了十五版。因爲據我推斷，這則新聞應有連續報道。果然不出所料，整個版面幾乎都刊登了這則消。息。然而，嘆目的大字標題讓我心一驚：“手術遇到麻煩!”我感到似乎周圍的空氣凝固了，只聽見自己的心跳聲。原來她們的頭甘比預計的`要厚，所以手術耗時要多一些，醫生在切別時只能一毫米一毫米地進行。我簡直比她們還要害怕，我能做的足，只有爲她們祈禱，再祈禱。
7月9日。一到時間我就急息地奔下了樓，快速取出報紙，我迫不及待地翻到了十五版。“啊，怎麼會這樣!”我失聲大喊，幾乎不相信自己的眼晴。可是報紙上卻清清楚楚寫着這對姐妹花死亡的消息。頓時，棄子一故，我的臉頗掛滿晶瑩的淚珠，姐妹倆的照片被放大後刊登在報紙上，然而她們的徽笑已成爲一種永恤……連頭姐妹在近三十年中克服種種困難，頑強生活的情景，飛速在我眼前閃過。如今，爲了更燦爛的明天，她們付出了何等巨大的代價!
我真的想爲這對姐妹花唱首歌，一支含着淚水唱出的美麗哀婉的歌，在爲她們活出如此均麗的生命樂章而嬌傲的同時，祝福她們在去天國的路上走好。也許，這也是全世界知道這對姐妹的人心底裏最想唱的歌，這是一首以死爲代價的追求生命的歌……
生命之歌作文6
人生本是一張音譜，每一天都是一個個靈動的音符。我們無時無刻都在心中歌唱着這首生命之歌。人生的歌婉轉曲折，有酸有苦也有甜。把握好人生的方向，唱響人生之歌，留下亙古不變的絕唱。
蠟燭是一首歌，他用絕唱的美燃燒自己照亮他人。老師就像蠟燭一樣犧牲自己照亮我們前進的道路。是老師教育我們要樹立遠大的理想，勤奮刻苦。一支粉筆，三尺講臺，唱響了教師的生命之歌。
園丁的人生是一首美妙的歌，他們默默無聞，無私奉獻，他們不曾貪戀人世間的.雍容華貴，只想有自己的技藝，把美帶給人間。他們修剪着植物的枝杈，讓他們成長爲棟樑之材。一把剪刀，一顆青松，唱響了園丁的生命之歌。
警察的一生是一首激昂的歌，他們在危難面前從不退縮。不畏艱難前仆後繼。爲了人民羣衆的安全日益操勞，卻從不抱怨，他們是公平和正義的化身，他們是英雄。一把槍，一身警服，詮釋了警察的生命之歌。
醫生的一生是一首動聽的歌，他們是白衣天使，他們的愛心在瀰漫着消毒液的空氣中穿梭，他們悉心照料着生病的人們，關懷着他們，從不覺得疲憊，他們是偉大的拯救者。一把手術刀，一身白衣，唱響了醫生的生命之歌。
作家的歌則是一首曼妙的歌，他們用文章了抒發自己的情感，他們用語言告訴我們：在污濁的社會中做一個正正當當的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一支鋼筆，一張白紙，唱響了作家的生命之歌。
在城市的角落裏還有一羣同樣值得我們敬仰的人。他們辛勤勞作，每天都打掃着街道，無論颳風下雨，他們從不退縮，他們說：城市的面貌是文明的象徵，我們不能讓垃圾把一座城市的文明埋沒。一把掃帚，一個垃圾桶，唱響了環衛工人的生命之歌。
人生的歌有很多，唯一不變的是自己要唱好這支歌，實現自己的人生理想，歲月流過，莫讓回憶變爲不堪的記憶，唱響生命之歌，爲自己也爲他人。送人玫瑰手有餘香。
生命之歌作文7
一顆璀璨的珍珠，串聯起一條條耀眼的項鍊；一棵棵堅強的樹苗，編織成一片片森林；一個個跳動的音符，譜寫一首首生命之歌。一羣人用愛托起一片生命，傳遞他們心靈的生命之歌。
“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”《真心英雄》，每一個經歷風雨的人，心中最感慨的一首歌。也爲徘徊在生命邊緣的人，一個心靈支點。“讓愛傳出去，它像陽光溫暖我和你，不管有多遙遠，總有到的那一天，讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒有過不去的苦……”
《讓世界充滿愛》，抒情般的曲調，感動四面八方的人們。“有一種倒下叫站起，有一種選擇叫堅定，旗幟下刻下我們的名字，讓我們把生命握緊讓愛傳出去……”《衆志成城》，衆人凝聚的力量，拯救無數生命，我們中華民族雖然在風雨中，但在風雨中永恆！
“大地被搖晃着，天空突然黑了，我的心也被震碎了，下一秒瓦解了，淚堆積成了河，但明天是好的`，我們要堅定着，愛~讓我們不放棄活着……”《愛與希望》，在5，12地震中許多人們喪失了生命，可活着的人們，沒有倒下，築起了新的家園，爲失去生命的衆多生靈祈福。“讓愛傳出去，它像陽光溫暖我和你，不管有多遙遠，總有到的那一天……”
《讓愛傳出去》，前方那漫漫的路還很長，讓我們手牽手迎接生命每一天。
珍惜現在，迎接未來，熱愛生命每一天！不要被災難嚇倒，讓生命中的一切變成一個個跳躍的音符，譜寫一首首生命愛之歌！
蔚藍的天空飄着白雲，白雲後躲着小天使在歌唱，生命之歌……
生命之歌作文8
生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍惜生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！
一次，我在外婆家的院子裏看到這樣的一幕，一直很小的蝸牛不小心掉進了水槽，我以爲它再也不能回到外面的花花世界了，因爲這水槽實在太高了，就憑他的能力肯定爬不上來。可是，它竟然不被眼前的困難所懼怕，依然一步一步往上爬。大約過了兩三個小時，它終於到達了水槽的頂端。
此時，我心想：小小的蝸牛竟然懂得在困境中不放棄，勇往直前的道理。蝸牛這樣的舉動令我十分震驚！
小動物竟然如此珍愛生命！在人類生活中，也有許許多多熱愛生命的人。
海倫·凱勒，一個盲人，從小就失明瞭。7歲那年，她的老師教她如何學習知識，去做平常人所做的事情。她憑着自己堅強毅力和信念，憑着對生命的熱愛，先後掌握了四門外語，成了哈佛大學的一名殘疾學生。海倫·凱勒完成了她的大學生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》。相比海倫·凱勒，我們就顯得很幸福！她連健全的器官都沒有，卻獲得如此成就，而我們呢？卻因爲失業、失戀等困難，而發生跳樓、服毒、自殺等行爲，在海倫·凱勒面前做這等白癡行爲，難道你不覺得很懦弱嗎？
生命是寶貴的.，也是美好的，在世界萬物中惟有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就是失去自我，失去生活的權力！所以，我們要熱愛生命、珍惜生命，讓有限的生命，做出無限的有意義的事情，使自己活得無比多姿多彩！
生命之歌作文9
劉偉，一個普通得不能再普通的北京男孩，面容帥氣，十分喜愛足球，如果不出意外，也許他現在是國足的的一員呢。但在他十歲那年，命運和他開了一個小玩笑，這個玩笑改變了他的人生。
劉偉家附近有個簡陋的配電室，當他順牆往上爬時，觸碰到破舊的電線，頓時，從他的手臂竄往全身，他被當場電昏過去。當他在醫院救護室的病牀上甦醒時，他已經永遠的失去了雙臂。但他並沒有拋棄自己、放棄自己，生性堅強的劉偉開始嘗試着用腳吃飯、用腳吃東西、用腳寫字……
12歲時，他開始學習游泳，後來進入國家游泳隊，在刻苦地練習下，20xx年和20xx年的全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙項目他連奪桂冠，並獲得參加殘奧會的資格，劉偉向母親許諾：20xx年的殘奧會一定拿一枚金牌回來！但不久，命運又和他開了一個小玩笑，在劉偉會即將來臨之季，他被查出患有過敏性紫癜，不能再繼續游泳。這個病猶如一盆冷水撲滅劉偉的殘奧夢，但劉偉一厥不振，依然保持着堅強、樂觀的性格。
19歲時，劉偉毅然放棄優異的大學聯考成績，要用自己的雙腳去譜寫、去彈奏命運的交響曲，從次他的'斷臂情緣之夢開始了。
他到一所民辦學院報名，那所民辦學院因爲他沒有雙臂而拒絕了他。但出乎意料的是他並沒有很憤怒，而是輕描淡寫的說了一句：“謝謝他能這麼歧視我。遲早有一天我會讓他看着，我能用雙腳做出他們雙手能做出的事情”。他開始自學鋼琴。因爲琴椅太矮，不知摔倒了多少次，因爲每天都練琴，不知磨出了多少血泡，不知長出了多少繭。經過幾個春來冬往的勤學苦練，終於練出了一腳好鋼琴！他彈出的琴聲不是普通的琴聲，而是包含着堅強、樂觀的琴聲。它使劉德華情不自禁的擁抱劉偉，它使高曉松明白了夢想和慾望的差距，人們爲何會有這樣奇怪的舉動，因爲人們感受到了高雅的琴聲後面的那高尚的靈魂！
“至少我還有一雙完美的腳”。這是劉偉曾說過的一句話。
劉偉他的人生就像質樸無華、高尚的生命之歌！並且還在演奏着。
生命之歌作文10
星期天，我在小區裏給我的“萬年青”澆水。突然，我發現了一團黑乎乎的東西，定睛一看，呀!是一羣螞蟻。
這些小傢伙在溼泥中掙扎，但都是徒勞。還有一小部分螞蟻在盆外徘徊，大概是在想是下去救同伴呢?還是自己逃命呢?要是換成是我，沒陷進泥地裏就已經是萬幸了，還猶豫什麼，快跑啊!但它們並沒有這樣做，而是用它們的幾隻細長的腿去碰碰泥土，試探一下，要是泥土乾的，就不會使它們陷下去了，就集體跳下去營救陷入危機的同伴們。它們先用嘴巴搬開泥土，然後將泥塊放在一旁，數十隻螞蟻一起上陣，很快，百分之八十的螞蟻就被營救了。被救的那些螞蟻絲毫沒有休息，馬上投入一輪新的營救中來。最後，一隻螞蟻帶領着大部隊，浩浩蕩蕩地回了蟻穴。咦?怎麼還有三隻沒回去?我正在納悶時，只見泥土中隱隱約約顯現出兩根微微擺動的`觸鬚。哦，原來是一隻螞蟻被埋進了土裏。那三隻螞蟻想要搬動已經稍微有些發乾發硬的泥土可不是那麼容易的。它們用自己的大鉗子甩開泥土，但絲毫沒有起作用，我在一旁乾着急，想去澆點水，溼潤一下泥土，但又一想，不行，這樣會把螞蟻給陷住的;想要幫它們把它救出來，但又怕傷了它們，甚至斷送它們的性命…..只能靜觀其變了。讓我沒想到的是那隻被埋進土裏的螞蟻努力掙扎着，竟然使泥土裂開一條條縫，這樣一來，事情就好辦了，那三隻螞蟻專門沿着土縫，慢慢地刨開一個圓，再用它們的前腳，去把被困螞蟻身上的泥土慢慢地給它剝下來，那隻螞蟻終於得救了。
通過這次觀察，我明白了生命的意義在於團結，在於要有捨己救人的精神，在這個寧靜的下午，螞蟻們告訴了我這樣的道理。
生命之歌作文11
題記—— 淺水之中潮溼地，婀娜蘆葦一叢叢；迎風搖曳多姿態，質樸無華野趣濃。
我欣賞蘆葦，並不是惡劣的生長環境造就了它堅強的性格。堅強、質樸、簡單這就是它的本性。就是這樣的本性鍛造出了一支堅強的蘆葦。
一個星期天我和爸爸去蘆葦地欣賞蘆葦，車在開，窗外的美景在移動。我的眼睛忙極了，不知道看哪一處好。我按奈不住興奮的神情，總是問爸爸：“什麼時候纔到目的地？”爸爸總是應付着我說：“快了，快了。”不知過了多久，汽車終於到了目的地。
剛下車，一片金黃撲入眼簾，微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的'歌聲似的。遠處蘆葦隨着風翩翩起舞，婀娜的舞姿是那麼動人。她還 時不時的舉起小手向你打招呼。我的頭上流下了一滴滴汗珠。雖然烈陽高照，滾燙的太陽掛在天上，但這卻絲毫影響不了我高漲的興致。再走近些，我彷彿置身於蘆葦的海洋，我看到的是它們像老人似的蓬鬆的頭髮，聞到的是一股清香，聽到的是它們動人的歌聲。它們衆星拱月地圍着一條河，就好像是一條“藍絲帶”上繡上幾朵黃色的小花，這些小花把這條藍絲帶點綴地更美了。這時，時間就好像滯停了，一切成了永恆。這時，我只鍾情於蘆葦的樸實無華、平平凡凡的精神。
是啊！平凡、樸實、簡單，人們纔會被他這種獨具格的精神所吸引，它不喜歡有太多的條條框框只願做最真實的自己！
這是一個多麼幽靜的地方。這裏的一切似乎遠離了塵世的種種喧鬧。這時，我對法國思想家帕斯卡爾的話有了更深的理解，“人是一支有思想的蘆葦。”雖然人和蘆葦的生命都很脆弱，但是人跟蘆葦的不同之處就是人的思想！此時此刻，我終於明白了。思想可以構成一人的偉大，我一定要像蘆葦那樣用短暫的生命來回報社會！
一陣風拂過。它吹散了我一天的疲憊、煩惱。這時，蘆葦好像在歌唱，它在歌唱平凡、樸實、簡單、堅強。到了深秋的時候，蘆葦就會枯萎。但是等到第二年春天，蘆葦悠揚的歌聲又會在河邊迴盪......
生命之歌作文12
2003年，非典爆發了。人心惶惶，大地上蔓延着死亡的氣息，全球都被非典的陰影包圍着，中國也不例外，在這片大地上有許多白衣戰士獻出了自己寶貴的生命。今天，我要說的，就是那些在非典戰爭中陣亡的白衣戰士們。
王晶，在2003年5月27日死亡。她在被傳染的前一天還在值夜班，這也是她值得最後一個夜班。每當新的病人過來的`時候，她總是一馬當先地去給病人做高危的檢查，最後不慎被感染。40多天後，她帶着人們對她永遠的思念和年僅36歲的生命，離開了這個世界。
鄧練賢，於2003年4月21日死亡。他的同事們說，他是一個好人，一個真正的“老黃牛”。大年三十，他和另外15位同事接到電話，丟下了團年飯的碗筷，匆忙趕往醫院，迎接第一批病人的到來；晚上7時，第一位病人到來；零時，第二位病人到達；七年級，一位“毒王”駕到，他共傳染了60名醫護人員、21名親戚。到達醫院後三個小時，他們終於把“毒王”從死亡線上拉了回來，可這讓鄧練賢和另外兩位同事被感染了，最終，他離開了他所熱愛的親人和同事，享年53歲。
就是他們讓非典疫情一點一點緩解，就是他們救出了在水深火熱的人們，就是他們打贏了這場生化戰！我讚揚你們，就是你們譜寫了一曲曲偉大的生命之歌！在這一曲曲動人的生命之歌中，我明白了：生命的意義在於儘自己的一切努力去幫助別人，起死回生，那你的生命就會永遠存在於人們的記憶裏，永垂不朽！
生命之歌作文13
讀了張海迪的故事，我的心久久不能平靜。海迪姐姐是一位殘疾人，下身完全沒有知覺，但是她身殘志不殘。
她用有限的時間學文化，練本領，自學了中。國小的所有課程；還自學了英語，日語，德語，世界語，還翻譯了十幾萬字的'英國小說《海邊診所》；他學會了鍼灸，用小小的銀針爲病人解除痛苦；她熱愛音樂，會演奏幾種樂器；她喜歡美術，經常畫素描，練寫生；她天天寫日記，夜夜寫小說，希望將來能寫出鼓舞人們熱愛生命，奮勇向前的文學作品。
海迪姐姐，真勇敢！雖然她是個殘疾人，但她擁有着他人滅有的頑強的生命力，這生命力竟使她承受着這難以承受的痛苦，戰勝了重重困難，做到了平常人不可能做到的事情，我真佩服她！她讓我知道了：人的生命是有限的，但人有生命所創造的價值，卻可以與世長存。
在生活中，我也像海迪姐姐一樣，十分熱愛生活，總是積極參加學校組織的各項活動，並在活動中取得好成績，還代表學校參加縣，市級的比賽，爲校爭光。我會彈一首首優美的樂曲，並且和海迪姐姐一樣，能唱一支支充滿着青春活力的歌曲，利用自己的課餘時間，參加許多活動。雖然有點累，但自己的心裏感到非常滿足，我十分快樂！
讀了海迪姐姐的故事，我覺得自己做的還不夠。以後，我要更加熱愛生活，奮勇向前，讓有限的生命，發揮出無限的光彩，不要讓生命白白流失，是自己活得更加光彩有力！
生命之歌作文14
我一直認爲，有些歌並不是靠聲帶的振動所能表達出來，的它需用心去詠唱，只有用心才能表達內心最真實的感受，儘管沒有聽覺上的享受，但心靈上的激盪同樣會給人帶來喜悅。
“生命”是一個久談不衰的話題，因爲生命的長河是永無止境的，它無論流到哪裏，人們都會對這條如此浩蕩的大河讚歎不已。對於“生命”，我也有着獨特的感受，我願用內心的歌聲對生命作一個詮釋。
生命是頑強的，如頑石，如鋼鐵，是一朵永不凋謝的花。深淵裏的樹木告訴你沒有陽光也能成長;夾縫裏的種子告訴你，沒有沃土也能發芽;沙漠裏的仙人掌告訴你，沒有水也能綻放綠色。一切有生命的事物都會告訴你，真正的生命永遠不會被挫折打敗，它會以挫折爲養分，讓自己變得更強壯，從而戰勝挫折，永不停息地向前奔流。
然而，生命的價值並不是體現在時間的長短，而是聚焦在生命如接力的`傳遞。生命之所以生生不息，並不完全是因爲生命的頑強，更重要的是生命的薪火相傳。生命雖是永不止息的，但生命的載體最終會成爲土灰，於是便有一些殘酷而又悲傷的場面，飛渡的羚羊用犧牲一半的方式來保全另一半;虛弱的狐狸母親，在奶水不足的情況下，毅然撕下身上的肉作爲幼崽們的食物;南遷的候鳥在海上飛行時，一些鳥爲了保住同伴的體力馱着同伴振翅飛翔，累得吐血而死……這些生命的傳遞雖然代價太大，但是最終都保全了種族的有生力量，繼續繁衍生息。
傳遞是讓生命得以延續，這正是生命的最偉大之處，傳遞是生命激流中最澎湃的一刻，傳遞也是生命之歌中最高亢的一句。
讓我們用內心高唱生命之歌，讚頌生命同時也要珍惜這從父母手中接過的生命火炬，讓生命處處激盪着精彩，不留絲毫空白，讓自己的人生因生命的光芒而精彩。
生命之歌作文15
生命之歌綠葉在春天吸收着太陽給予它的溫暖；在夏天，有身邊的夥伴和它一起聆聽風吹動的聲音，沙---沙---在秋天，它並不不埋怨自己換上了乾枯的衣服，從樹上滾下，而是唱着歡快的歌，“咔，咕嚕------”一顆枯木樁，孤零零地站在街旁。但它並不沮喪自己的生命將要完結，而是津津有味地回味着這一生；自己剛剛出生時，還只是一顆埋怨葉子的“瘦木杆”，周圍都是一個個夥伴，漸漸地，它長大了。有了粗壯的`身體和繁茂的葉子，身邊的夥伴和它一起玩。但有一天來了一個人，把它砍到，它只剩下了一個木樁，爲了迎接死神的到來，它向到來的季節------秋唱到；“沙---沙---咔，咔……”慢慢地，它合上了眼睛。但在它身邊還有那樣似歌的聲音，“沙---咕---咔---”唉，真是“春蠶到死絲方盡”啊。爲什麼有詩人說“自古逢秋悲濟寥，我言秋日勝春朝？”因爲秋天有着生命力強的各種東西會唱出“虞兮虞兮奈若何”的悲涼之曲。秋日的小草身姿不再像昔日那樣婀娜，顏色螞沒有往日那樣顯眼。但頑強不比在“赤日炎炎似火燒”的夏日下差。一個人在散步中不知不覺累了，不計後果地躺在草叢中，小草脆弱的身體被強行垂落下來，發出“卡滋”的聲音，這聲音就像荊軻唱“壯士一去兮不復還”那像撕心裂肺。但是小草靠自己驚人的毅力站了起來風沙沙地聲音好像在爲它慶賀。花下的葉子無意被人摘落，它再也不能爲花盡力了。但是它被蚯蚓翻入土中，成了泥土。它又可以爲花奉獻了；那咔咔的翻土聲爲它找到了希望，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”啊； 生命，是最重要的。那是爲生命作出的贊聲，不是最“美”的麼？