在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我和外教的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和外教的故事作文1
我們學校有一門特色課，那就是外教課。這也是同學們都挺喜歡的一門課，因爲可以直接和純正的外國人交流，學習正宗的英語口語，還可以瞭解老外的語言生活習慣。
我們的外教老師是一個溫文爾雅，長得很洋氣的女洋人——蘇菲。她說起話來語氣平緩、清晰，大概是想讓我們這些“小老外”能聽明白吧。蘇菲每週給我們上一次外教課，不過她還擔任我們拓展課的訓練教練。有一次在拓展課上，我在羽毛球組遇到了蘇菲，她和她的的朋友一起來教我們打羽毛球。在打球的休息時間，我主動和蘇菲打了個招呼，然後就用有限的英語單詞和她交流了起來。雖然我的詞彙量不大，但蘇菲仍然耐心的聽我說話，還不時糾正我的發音及語法。然後，蘇菲也抓住時機問了我很多問題，例如：外國人總是搞不清楚的一詞多義，還有常用詞彙“雞”、“學校”、“麪條”的發音等等。我也乘機做了回老師，認真地教了她許多中文。看着這位金髮碧眼，不恥下問的老外，我更加喜歡她了。她一點架子也沒有，就像我們的朋友一樣，還挺好學的。
這位老外的身上總有一種好聞的味道，就像她人一樣清新而淡雅。雖然他們來自不同的國家，但語言上的障礙並不能阻止我們的`正常交流。我希望能和更多的外國人交朋友。
我和外教的故事作文2
我認識很多外教老師，他們都很有意思，讓我很喜歡。
Jimmy是我最喜歡的外教，他是我認識的第二個外教。Jimmy長得不高，但臉上總掛着笑容，讓我們全班都很喜歡。Jimmy有一雙小眼睛，由於經常笑，所以總是眯成一條縫。
四年級時我剛轉來，由Jimmy上課，我一下子就喜歡上了外語課。在課上，Jimmy很幽默，總是做些誇張的動作，讓本來對外語不太感興趣的我不得不被吸引。有一次，我對一個單詞不理解，他就跑到我位置上，指指這兒又指指那兒，還用不熟練的中文說：“意思是…恩…”但我還是不太懂。經過一番“折騰”，我終於明白了，而他早已滿頭大汗，不過那笑容還掛在臉上。
Jimmy從來不會對同學們大發雷霆，他只會用各種方式吸引我們。那一次，我們不太安靜，Jimmy一直在說：“Be quite”卻不奏效，沒辦法，他便帶我們做英語遊戲，等我們注意了，再慢慢與課堂聯繫在一起。
Jimmy還在英語世界開了個小圖書室，放了很多很多有意思的英文課外書。我特別喜歡在他那裏借書，Jimmy看到我們來借書，都會眉開眼笑。
我很喜歡Jimmy，可他已經不教我們了，我真希望Jimmy一直教我們。