在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的這樣的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣的我作文1
擡頭看，天似乎還是那片天，雲似乎還是那朵雲，老院子卻不見了蹤影，跟着不見的，還有那一個個讓我流連的畫面。
長長的巷子裏，孩子們無來由的奔跑着，從這一家跑到那一家，從這一頭瘋跑到那一頭，無聊卻是快樂的。臨近午時，外婆也拿出菜開始忙活起來，等着我們三個小朋友的到來，期待着每週一次的家庭聚餐……我們三個陸續到來，親過外公、外婆後便急忙忙的跑去玩兒了，留着大人們聊天，幫忙燒飯，到吃飯時再減回我們。
一週才見不到幾次面的我們連忙跑去和小夥伴們分享自己的新玩具，小到只是一顆漂亮的石子，大到一雙溜冰鞋。總之，在我們手裏，不管什麼都是有趣的，哪怕只是看螞蟻，也能看個好久，直到大人們都各自喊自己的孩子回家吃飯了，纔回過神來，
飯桌不大，是很古老的那種鐵圓桌。要擠下那麼多人實在很困難，有時甚至會有人要站着吃，可是那卻是我們每個人最開心的時光，大人們邊聊着天，小孩兒們看着動畫片，不時有人來買酒：“拿一瓶酒。”“好嘞”“在吃飯啊?”“嗯!”“今天吃的什麼好東西啊，有沒有我的份啊?”“有哦，來吃啊，夠你吃嘞……”只是大人們間的玩笑話，誰也沒當真，可氣氛卻因此更活越了。小孩們也眉飛色舞的講起了動畫片，“我昨天看了迪加奧特曼了，你們沒看吧，我媽媽還查了好多奧特曼的動畫給我看呢!”“誰說的，我也看了，大古最帥了，我昨天在學校講天線寶寶的故事，老師還給我小紅花呢!”“我昨天得了三個小紅花……”“我……”看着我們三個的可愛模樣，一旁的大人笑得合不攏嘴。美輪美奐的畫面彷彿一幅花捲……政府要舊城改造，破舊不堪的老院子當然不能免幸，合鄰右舍也都各分東西，那樣的畫面再也沒有出現過。
下雨了，沒有打傘，對着早已成廢墟的老院子，又憶起讓人流連的畫面，伱舔舔嘴角的雨水，是甜的。
這樣的我作文2
“黃夏源同學敢於指出我的筆誤，值得表揚……”耳邊響起老師的誇獎，我心裏美滋滋的。
這是一節數學課。老師講週末試卷上的一道題目，她在黑板上寫起了答案，出現了一個小筆誤——57+65=112……我一看，想：不對呀，應該等於122。可環顧四周，同學們沒有一個人站出來質疑，反而紛紛拿起筆，修改答案。他們怎麼不動腦思考一下，就盲從老師的答案呢？我想站起來向老師指出，可擔心萬一這樣做，讓老師覺得自己丟了面子，那豈不要捱罵？可不指出來，總覺得心頭落了一粒沙子似的，很不自在。
一番猶豫後，我忐忑不安地舉起了手。“黃夏源，你有什麼想說的？”老師皺着眉，疑惑地問。這一問，我更慌了，腿微微顫抖，慢慢站了起來，結結巴巴地說：“老……老師，你，把57+65給算錯了，答案應該是……是122。”
同學們一聽，立即齊刷刷地把目光投向我。此時此刻，我感到自己的心快跳出胸膛了，手心裏滲出了汗，教室裏的空氣似乎一下子變得異常稠密，壓迫着我的呼吸。我真擔心老師“龍顏大怒”，說我目無尊長，膽大包天。窗外，梧桐樹枝頭那隻不起眼的小雀，正啾啾地叫，似說：“黃夏源，你竟敢當衆讓老師出醜！真是自找麻煩。”
老師愣了一下，看了一眼算式，又看了看我，拿起黑板擦，把那個“1”改成了“2”，說：“這是我的筆誤，下次如果我有筆誤，同學們要指出來，不能跟在後面錯。黃夏源同學今天的表現很好。”老師停頓了一下，又說：“有過必改，聞過則喜。聽到黃夏源同學給我指出了錯誤，我很高興。”
老師的話在我的心裏泛起了漣漪：她不怕丟失“師道尊嚴”，勇於承認錯誤，是我做人的榜樣，我喜歡這樣的老師。
這樣的我作文3
“丫頭，快把我的紅頭繩遞給我”奶奶大聲喚着我，只見她稀疏的黑白交錯的頭髮紮成了兩條小辮子，穿着帶有花邊的裙子，我忍不住笑出了聲。奶奶，您這是要幹啥呀？奶奶笑着問我：“好看嗎？”“好……看”，聽了這話，她頓時笑得像個孩子。聽見門外有人呼喚她，她便慢慢地出門向公園的方向走去，我一直跟蹤在她後面，遠遠地望着她那早已發胖的身軀，邁着小碎步，那樣子還真有點可愛。
我跟隨她來到了公園，公園裏早已有了幾個像奶奶一樣年紀的人，她們在奇怪地排列着隊形。不一會兒，音樂響起來，節奏拍起來，她們就開始跳起來。帶有花邊的裙子上下襬動，豔麗的紅頭繩上下翻飛，映着天邊粉色的夕陽，與紅頭繩，構成了一副美麗的圖畫。
她們的步伐隨着音樂的節奏，時而緩慢，時而急速，時而又做出些花樣來。在夕陽的映襯下格外動人。旁邊還有一位老爺爺也在悄悄的模仿這個舞蹈，學着大夥們的節奏和樣子跳的可歡呢，看着他那滑稽的姿勢，我好奇地問：“老爺爺，跳舞真這麼好玩嗎？”“當然了，跳舞心情好，還能鍛鍊身體，可謂是一舉兩得呢！你也跟着試試？”看着他們那輕鬆的舞姿和臉上慈祥的微笑，夕陽暖暖的照在他們的臉，溫暖卻又不刺眼，映出了三輪彩色的光輝，若有若無，夕陽透過樹葉的縫隙，撒出了碎片點點，葉子隨着風兒紛紛落下，輕輕地飄在空中，洋洋灑灑，隨着風兒打幾個旋。風起，斑斕的葉子如同紛飛的蝴蝶；風停，它們便井然有序地鋪成了一條華麗的地毯。
奶奶還在跳着舞，青春的氣息在她們的身上散發着。你若問：什麼是不朽的？我便回答你：只有青春和那些追求青春的人是不朽的。我喜歡那個傍晚，喜歡上下翻飛的裙邊和豔麗的紅頭繩，但我更喜歡這樣的奶奶。
這樣的我作文4
生活，對有些人來說永遠是匆忙的；對有些人來說則是樂趣無窮的。我就喜歡我們家鄉的生活。
春天，我們家鄉樹枝吐綠，百鳥齊唱；夏天，我們家鄉麥地金黃，蟬鳴悅耳；秋天，我們家鄉落葉枯黃，瓜果飄香；冬天，我們家鄉白雪皚皚，爆竹閃亮。
每個寒假我們都要回家鄉住上幾天，家鄉純樸的民風，清新的空氣讓我脫離城市的干擾。
春節那天，我們要包餃子，這是一貫的傳統。我們的餃子是原風的手工餃子，面是自己磨的，皮是自己擀的，餡是自己拌的。當時我的手很小，筷子都拿不住，更別說包餃了。但總有我適合做的事，那就是拉風箱。風箱是一個燃火工具，拉它是爲了燒大鍋做飯，風箱拉起時噼裏啪啦地響，很有意思。但別說，拉風箱還是挺費力的，我拉了兩三分鐘，就熱出一身汗來。你是不是會奇怪，拉風箱時燒什麼呀？原來在農村，大家都是“就地取材”的，搬掉玉米的玉米杆和玉米芯，曬乾了都能當火料。
後來我漸漸長大了，也學着和大人一起包餃子。但不知爲什麼，大人包的餃子都各個身強體壯，直直的立着，而我包的餃子都是老弱病殘，不是扁了就是塌了，或者就是怎麼立也立不起來。開始我以爲是包的餡兒太少了，我便給每個餃子皮中放了像小山一樣的餡兒，下鍋去煮，結果還沒煮到一半我包的所有餃子就“穿腸破肚”了。後來我又覺得可能是因爲我的餃子皮太薄，而且邊上捏得下夠緊，甚至想出了塗膠水的方法。
最終，在高人指點下加上我的不斷練習，銀元寶一般的餃子被我包出來了。從此以後，我就加入了做餃子的行列，當然我的拉風箱職業也後繼有人了，因爲家裏有更小的弟妹。看着我親手包的餃子在鍋中“風起雲涌”，便想起了我們的生活也如同這般，只有擁有努力的成長，才能頭也不回的朝江湖上走。餃子下好了，撈出來，個個剔透閃亮，放入盤中，用筷子夾起一個仔細看，你會發現餃子邊上有清晰的指紋，咬一口，一股暖流在嘴中盪漾。
我喜愛這種質樸無華，而蘊含着濃濃親情的生活。
這樣的我作文5
每個人都有自己的家庭，而家中不可缺少的就是父母，父母有時會讓你討厭，而有時也會讓你欣喜不已。
父母是不會變的，但你對他們的態度是時常變化的，這也就造就了喜歡與討厭。
記得小時候，最讓我欣喜的莫過於玩具了，總能讓我癡迷。有一次，我與父母去逛商場，一進商場我就忍不住到處亂跑，眼前琳琅滿目的商品，當然，也少不了我最喜愛的玩具。無意之中，我看到了它—一架直升機，我便呆住了，久久立在那裏定神看着它，父母聞此狀也走了過來，可我什麼也沒說，就是那樣看着它，父親立馬就意識到我想要，可母親嫌家裏太多了，堅決不讓買，僵持了一段時間後，終究決定不買，父母合力我把拉走了。
回到家後，我仍一心念着那架直升機，但我並沒有“造反”，而是一反常態地乖巧，我覺得這樣才更能動搖他們的心，日子依舊一天天地過着，就在幾天之後，我夢想的它來了！
那是一個週六，像往常的週末一樣，一直到了十一點，快吃中午飯的時候，它悄悄來到了我身旁。我在客廳看電視，正當我興味正濃時，母親讓我去她房間，我便前去，突然間，我心臟加速，全身的血流都彙集在了臉上，是的，我看見了它，就靜靜地躺在母親身旁，我高興壞了，不由得叫出了聲，我快速靠近它，可被母親攔住了，說道：“這些日子看到你一直都很乖，這是對你這些天良好表現的獎勵，那天，我看見你很喜歡，就偷偷買了回來。”我激動的心情無法用語言表達，一時說不出話來，只有不住地點頭，母親看見我的樣子也笑了。
晚餐時，我又向父母表達了謝意，我喜歡這樣的你！
這件事雖然現在看來挺幼稚，可正是有那時的幼稚纔會有現在的成長，但這依舊讓我銘記到如今，我喜歡這樣的你，以後也依舊如此。
這樣的我作文6
櫻花樹下，有一道粉嫩的風景，無數次通過視覺神經傳輸到大腦，在腦海中不停地一遍又一遍地迴盪，最後成爲了定格，小心地珍藏……
許多年前，它從來不開花，看上去死氣沉沉。漸漸地，它被遺忘了……無人問津，乾巴巴的枝幹讓人感到厭煩。
但，櫻花，不該是這樣！
直到那年春天，無意間路過，竟能看到一抹淺淺的綠色，雖然是那麼淡，甚至是讓人忽略。雖然我有些詫異，但我對它已經不抱任何希望了，於是乎，我嘆了口氣，轉身離開，因爲我還是認爲它不可能開花了……。
日子一天天過，每次路過時，頂多不經意看它一眼，結局還是一樣的轉身離開。我從不奢望它能開花，所以漸漸地也就失去了對它的耐心……
直到四月的一天，我奇蹟地發現櫻花樹上竟長出了一粒粒飽滿的，看上去結實的花骨朵，難道它要開花了，我不敢相信！
接下來的日子裏，我逐漸對它有了好奇，我到底要看一下它會變成什麼樣子。慢慢地，它的葉兒變得翠綠、深綠，它的花骨朵也變成了一朵朵綻放枝頭的花兒，呈現在我眼前的是粉嫩的一片。最初的我是不相信那片小嫩芽是能成功的，而此時的它是怎樣的憋着勁兒努力生存呢？現在，它讓我肅然起敬。
它是一個活潑的少女，青春亮麗；它是一位舞者，典雅而美麗；它更是一位勇士，堅強的活着……
看着眼前的粉嫩，我的腦海裏已經忘掉它曾經不堪的一面。誰也不會相信，這裏的“盛世美顏”曾經是一根根枯枝爛葉，是一個大家都厭煩的地方。
我走到它面前，我似乎在面對一位長者，我側耳傾聽，微風拂過，我似乎聽到了生命頑強的聲音。我最愛這樣的風景，此生難忘……
這樣的我作文7
今天下午第三節課是班隊課，我們舉行了一場別開生面的小遊戲——“青蛙跳水”。老師跟我們講了規則後，遊戲就開始了。
首先上場的是我、陳弈焱、郭宏偉等。開始都很順利，我們流利地輪流說着“一隻、青蛙、跳進、水裏、撲通”、“兩隻、青蛙、跳進水裏、撲通撲通”……可到第五隻青蛙，有的同學皺起了眉頭，搖着身子，神色慌張起來。我見了，倒是胸有成竹，因爲我知道，他們要“完蛋”了。果真如我所料，對手們一個接一個下了臺。最終只剩下蔡玲蓓這個小淑女。我心想，我可不能輸給她呀，說什麼也要把男生丟的面子給掙回來。終於，經過幾分鐘的對執，我以微弱優勢將她打敗。
經過一盤又一盤的決站，我們8人闖入副決賽，準備一決雌雄。最後，我和陳文雅從中脫穎而出，成爲最終決賽者。
決賽開始了，我們兩人對答如流，不分上下，漸漸地，我們彼此皺起了眉頭。這可是不祥的預兆，就如走鋼絲，一不小心便會跌下去。可這又不是雙冠，非拼個你死我活不可。完了，我心裏那麼一震，因爲我忘了說到第幾個撲通了。算了，死馬當活馬醫吧。於是我毫不猶豫地說了一個“撲通”。啊，真是瞎貓碰上了死耗子。運氣不錯！“我對了”“我對了”。可運氣撐得今住一時，撐不住一世，我再說了個“撲通”。“錯了！錯了！”從臺下毫不留情地傳來一陣陣鬨笑。就這樣，我遺憾地下了臺。
這節課，我雖然沒拿到冠軍，但我明白了一個道理，要辦好一件事，絕不能有半點馬虎，更不能有一絲的驕傲啊。
這樣的課，我喜歡。
這樣的我作文8
溫暖的陽光流淌在窗前，縈繞着泛紅的臉龐。沒錯，這就是我，一個愛幻想的女生。我喜歡靜靜地坐在窗前，沐浴着金色的陽光，那一縷金黃在指尖上跳躍，我會興奮，會感到前所未有的舒暢與喜悅。春天的陽光，多麼美妙，就像我的夢一樣。
我喜歡靜。喜歡在沒有約束的地方開始自己的“天馬行空”，在寂靜的夜空下編織一個又一個美妙的故事。
我熱愛寫作，也愛想象。路上匆匆而過的行人，西裝革履，眉頭緊鎖，目光深邃，他從何處來，又將到何處去？街旁屹立的古樹，有着繁密的枝葉和挺拔的身軀，一百年前的今天，它是否也是這樣？巷子裏的流浪狗，時常蜷縮着尾巴，總愛離人遠遠的，它又到底經歷了些什麼？我無從知曉，但在我小小的夢裏，從來不會有沒有結局的故事。在那個夢裏面，我爲匆匆走過的行人找到最終的歸宿；我爲歷史悠久的古樹書寫傳奇的一生；我爲可憐的流浪狗編寫最好的結局。我熱愛這一切。我喜歡動，喜歡蹦跳着爬上枝頭，喜歡興沖沖地踩着小腳丫下河捉魚，喜歡在秋天與金黃的稻田玩捉迷藏。
“這個孩子很頑皮。”就是童年是大人們給我的評價，可是他們不知道屋前屋後，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或茂密的樹，給了我多少兒時的快樂。我踮起腳尖，使勁撥弄着高處的枝葉，落下一顆顆淡黃色的花蕊，或是使勁搖晃着粗壯的樹杆，飄上一場芬芳撲鼻的花瓣雨。我光着腳丫四處跑，徜徉在鋪滿鵝卵石的小路上。跳繩時我將兩端打成死結系在樹上，秋收時我拿起麥杆站在高處學魔法公主。
奶奶總是愛叫嚷:“小祖宗喲！慢點兒！”我依然我行我素，因爲童年來不及等，我還要去追逐夢想呢！這就是我，一個不完美但是獨一無二的我。
這樣的我作文9
旅行，是人生漫漫長路上不可缺少的一次歷練。大自然也給予我一次難忘的旅行，那是大自然贈送我的一份特殊的珍貴禮物。
“春意暖，桃花上枝頭。”
大自然帶着我到春天去旅行。在那裏，我看見了復甦的萬物，忙碌的昆蟲……到處都是生機勃勃的畫面，我似乎品嚐到了清甜的花蜜，聞到了桃花散發出的悠悠清香。溫柔地陽光灑在了綠色的大地上，爲整個春天增添了好幾分活力與色彩。那一刻，我看到了一個朝氣蓬勃、活力四射的青春少年從我面前走過。大自然對我說：“那，便是春天。”
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
大自然牽起我的手，帶着我到了夏天的世界。宋代楊萬里寫的《曉出淨慈寺送林子方》，便是描寫了夏天開的蓮花。熾熱的太陽光照射下來，在波光粼粼的湖面上舞動，在清澈的水底下跳來跳去。蟬噪聲從四面八方傳過來，不絕於耳。這時，一個頑皮的男孩向我蹦了過來，我一眼就認出了他---夏天。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
秋天，真是浪漫又豪放的一個季節。大自然帶着我東轉西轉，來到了美麗的楓葉林。紅葉上的秋霜還未來得及化掉，就被陣陣蕭瑟的秋風吹散了滿天。樹葉發出了清脆的“沙沙”聲，落葉唱起了輕快的歌謠。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”
旅行似乎已經達到了終點。我與大自然站在鋪滿厚雪的山崖上向下眺望。雪下個不停，紛紛落地。我的髮絲被飄飄雪花所打溼，世界似乎沉睡了一般……
旅行結束了，臨走時，只聽一個聲音低聲喃喃道：“這次旅行，你喜歡麼？”我想，我喜歡這樣的旅行。
這樣的我作文10
煙雨濛濛，塔爾寺內，經幡舞動，鮮紅的廟宇在雨中的洗刷下顯得更加神聖。空氣中瀰漫着酥油的清香，蘊含着信徒的真誠祝願。朝聖者步履匆匆，向着寺內走去。
我順着人潮，來到寺廟內，擡頭眺望廊下，一羣老者衣衫襤褸，站在人羣中，起立、匍匐……遊人來往，他們卻依舊不斷重複着相同的動作，臉色平靜如水，嘈雜的塵世在身後隱去。
漸漸走近了，便看清她們原來是千里迢迢過來朝聖的老者。只見面前的老人有70多歲，身材矮小瘦弱，披着一件暗紅色的羊毛氈，沉重地拖在地上，早已沾滿了厚重的灰塵。她頭髮灰白，被胡亂地用皮筋紮在腦後。臉彷彿是一顆幹棗，溝壑縱橫，腮部還泛着點點“高原紅”。眼晴渾黃，分不出黑白界限，看向寺內的遊人時，顯得蒼老無力。只有朝向廟宇時才泛出明亮的光彩。
她跟隨着身邊的朝聖者，手中不斷搓捻着佛珠，擡頭望向佛塔，雙手合十，緩緩低頭，雙膝跪地，雙臂前伸，迅速趴到地上。每一步都是那樣的艱難。她抿着嘴，雙手撐在早已被摩擦得發亮的地面上，腿用力向下蹬着，喉嚨裏發出沉重的喘息聲，緩慢的從地上爬了起來。望着她的舉動，我有一些不解：“她如此年邁，在這麼冷的時節，還來堅持來塔爾寺朝聖，是爲了什麼？”
身旁的大人告訴我：“他們是在磕長頭，要磕十萬個才能表現他們的虔誠”。 十萬，這是一個多麼遙不可及的數字。我瞪大眼睛，心裏頓時升起敬意。微風拂過，她擡起頭，凝視着雨中佇立的佛塔，心中充滿了嚮往。金色的塔頂在原本渾濁的眼中發出迷人的光彩，那是她心靈的朝聖之地。
即使生活艱辛，未來的生活依舊迷茫，她也不忘自己的信仰，堅定地在朝聖之路上艱難爬行。
在她執着的身影下，我顯得是那麼的渺小。面對生活的困難，我便不敢挑戰。這位老者的執着深深觸動了我，她已成爲我心中的榜樣。
走出塔爾寺，那位老者磕長頭的身影，依舊印刻在我的腦海中，她的堅持與執着激勵着我，向着自己的夢想，勇敢追夢。
這樣的我作文11
我們班的班主任是王老師，她是年段長，也是我們心目中的好老師。
王老師長着一雙濃眉大眼，光滑的鼻子，紅彤彤的嘴巴和一副“順風耳”。平日裏，她對我們十分嚴格，偶爾也很可愛，就像那一次改我的作文——《鯨的.自述》。
那一次，王老師把我叫到講臺，並對我說：“泊豪，你這篇《鯨的自述》不過關。”我問：“爲什麼？”老師說：“第一段寫得還不錯，但是第二段要寫動物的外形特點還有其它特徵，你沒有寫。另外鯨不會上岸吃海豹，這不符合常識。還有許多用錯的關聯詞等等……”
回到家後，我心想：“王老師，您這麼辛苦地教我們，還這麼細心地給我們改作文。雖然有點嚴苛，但正是因爲您的這種作風，才讓我們有這麼大的進步，謝謝您！”想完，我便去修改作文了，心裏依舊想着敬愛的王老師。
還有一位老師，我們都很喜歡她！她就是我們的數學老師朱老師。她是六個年段都會教，我是五年級的時候正好遇到了她教我們數學，真是榮幸。?以前我是一個性格內向的小孩，但是經過朱老師的教育後，現在的我變得越來越開朗和活潑。她還經常和我聊天，讓我越來越喜歡和她溝通。有一次，她和我們說她和她女兒去上海旅遊時，因爲不知道怎麼坐地鐵，打車花了80多元。後來瞭解到如果坐地鐵，只需要4元就可以了。我跟朱老師說：“我上個月剛剛在北京坐了地鐵，其實要直達的地鐵才快，要不然1號線換8號線，又換10號線，換來換去，走路的時間都比坐地鐵的時間還長呢！”就這樣我們一直聊到了上課時間才結束。
我就喜歡這樣的老師！嚴格、善良、和藹、愛和學生交流感情的老師。
這樣的我作文12
天空已由靛藍變爲黑色，無邊無際的黑夜中，唯有明亮的星星閃閃爍爍。夜深人靜，一隻名叫“安靜”的小精靈悄悄造訪了我的家，此刻，她正在小聲呢喃，這個家庭真安靜，我喜歡這樣的家庭。
推開緊閉的房門，牆上鐘錶秒針的滴答聲，點綴着靜謐的環境。她輕輕地來到了女孩媽媽的身旁，傾聽着細微而清脆的翻書的響聲。女孩媽媽的雙眼盯着一段段的好文章，正盡情徜徉在書海中，汲取知識的力量，偶爾也會勾勾畫畫，紙面上發出了輕輕的滋滋聲。小精靈屏住呼吸，聽着周圍細細的聲響混合在一起，成爲一首悅耳怡人的樂曲。
小精靈輕快地舞動穿梭着，她來到了女孩的身旁，歪着腦袋看着女孩認真的做着作業。隨着鋼筆接觸紙面的沙沙聲，女孩時而奮筆疾書演算着，時而皺眉停筆思索着。偶爾，會擡頭和一旁的媽媽輕聲交流，討論一道題目的最優解法。潔白的月光透過窗櫺潑灑下來，映着女孩認真思考的臉龐，小精靈輕輕地呼吸着，覺得這一切就是一幅安謐優美的圖畫。
小精靈又蹦跳着，來到了電腦桌旁，女孩爸爸挺直穩健的身影映入眼簾。他坐在電腦旁，正完成着明天會議內容的準備，思考下一步工作的開展。他一會翻翻工作筆記，理理思路，一會又緊密地敲打着鍵盤，修改一些不合適的語句段落。小精靈好奇地看着電腦上的文字，輕輕地張開雙臂，把“安靜”撒向房間裏的每一處角落，形成一張安靜的大網，營造了更爲靜謐地氛圍，爸爸的敲擊聲此時也變得更爲輕柔、悅耳。
這個名叫“安靜”的小精靈轉遍了房間的每一個角落，又望了望窗外車水馬龍的景象，她突然想起剛剛在女孩媽媽書上看到的一句詩：結廬在人境，而無車馬喧。一個安靜和諧的氛圍，一個努力上進的家庭，小精靈不禁感慨：我喜歡這樣的家庭。
這樣的我作文13
掙脫牢籠的金絲雀振翅欲飛，飛向湛藍深邃的天空，拮取西天一朵美麗的雲彩；滿是傷痕的鯉魚縱身一躍，徜徉在博大寬廣的海洋，追尋深海那一個動人的傳說；晶瑩剔透的水珠執着一念，匯聚在清澈溫柔的小河，演繹水滴石穿的奇蹟。我向往，嚮往這不受羈絆的自由。
十年生死契闊，十年至死不渝。也許，你已隨那個“明月夜，短松岡”的伊人。佈滿血絲的雙眼現如今充滿溫情。清風徐來，與客遊覽赤壁，沉湎於三國羣豪的俠義。大江東去，浪花淘盡，風流人物今安在？然而，你並沒有被逝去的英雄所負累，依然那麼淡雅，從容。“縱一葦只所如，凌萬頃之茫然”，好一個豁達的英雄。我向往，嚮往你無拘無束的自由。
曾經舉杯邀月的豪俠，如今意氣風發的詩人，你是倒騎白鹿還是夢遊天姥？零星的小雨浸溼了地面，你騎着五花馬，穿着千金裘，呼兒將出換美酒，與兒同銷萬古愁。世俗的不容，權貴的蔑視，對你，不值一提。也正是你的意氣化成了劍氣，吐出了半個盛唐。我向往，嚮往你憤世嫉俗的自由。
蝴蝶蹁躚，扇舞春風，百川灌河，秋水時至，大鵬展翅，風帆正舉。你正閒庭信步安定從容的緩步而來，愛妻離世，你鼓盆而歌；遊至濠梁，你品魚之樂。世人不解，其實這是你超然物外的自由。
依然是那隻堅毅的筆，依然是那犀利的目光，依然是那濃密的橫眉。你的手寫阿Q，書《故鄉》，去百草園《朝花夕拾》。麻木的人不懂《社戲》的精彩，不理《藥》的良苦用心。可是，我知道，你也曾《彷徨》，才發出這擲地有聲的《吶喊》，因爲你渴望人人平等的自由。
風雨打過，吹打不盡自由的樹葉；烈日烤過，燒不死春風又生的自由之草。自由，是孔子周遊列國苦苦找尋的救國契機；自由，是墨子兼愛非攻癡癡嚮往的和平麥苗；自由，是老子道法自然努力耕耘的希冀稻田。
我向往，嚮往這份自由。
這樣的我作文14
刻苦銘心的，是記憶；無法淡忘的，是情誼；揮之不去的，是畫面。人生是一片天空，總會有讓人心曠神怡的晴天，也會有讓人心不在焉的雨天。讓我最流連的畫面，是和我朋友在一起的畫面。
人生如畫，豐富多彩，讓人流連。日復一日，年復一年。我最好的朋友過生日了，那天，她邀請了許多人，當然少不了我……
印象中，她和我認識了4年了，他對我很好，因此，我幫她佈置了舉行生日派對的房間。那天，我一大早就來到了她家，她興高采烈的喊我進門，然後我們就開始佈置房間了；她拿着一條閃光的長綵帶，準備掛到天花板上。這個房間不大，我們兩個輕鬆地搞定了，我還在綵帶的每個打結處都掛上了她喜歡的氣球，收拾好了整個房間後，她立即把我拉到廚房，大聲地說：“哈哈哈哈，終於打掃好房間了，接下來，我們做了一個小蛋糕吧！”我頓時驚呆了。“蛋糕什麼的我纔不會哎”。隨後她又添了一句：“我也不會哎！”我無奈的看着她，她又拿出了一本食譜，開玩笑的說：“可是本小姐有法寶，嘻嘻！”
我們費了九牛二虎之力，終於完成了這個蛋糕，小蛋糕是不夠吃的，我們又爲蛋糕的事開始發愁，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。她的媽媽買回了一個大蛋糕，然後就出去了。忙活了半天，我的肚子在咕咕的叫，她把小蛋糕給我吃了，我們開始瘋起來，互相抹臉，正抹得高興時，其他人來了，他們切了五分之一的蛋糕，開始“作戰，”等到我們都累了時，一停下來就開始笑，笑的前仰後合，捧着肚子，笑得不可開支。那個畫面，讓我記憶猶新，場景在我的腦海中揮之不去，讓我流連。
玩累了，我又餓了，我們開始分蛋糕，你爲我，我爲你……每個人都很開心，隨後我們又在房間裏唱歌，隔音效果很好，所以沒有人來打找我，我們一直玩到黃昏。
記憶中的畫面，是最真實的。在我的一生中，能夠遇到他、她、他們，在我的腦海中，擦不掉忘不了。那些被抹了蛋糕，依然開環大笑的臉，這樣的畫面，讓我永生難忘，讓我流連。
這樣的我作文15
我向往這樣的生活，像嵇康那樣的生活。
那兵荒馬亂，政治黑暗的魏晉南北朝時期，一個水深火熱的時期，卻被後代的人們說成是風流、風度的時代。這是因爲有了像嵇康、阮籍那樣的哲人。
史書記載，嵇康因不滿司馬氏王朝的血腥統治而不願做官，在洛陽城邊開了個鐵匠鋪，他整日都過着平靜而閒適的生活，他幫助他人打鐵卻從不收錢，若是別人買了酒邀請他一起喝，他便欣然共飲。
嵇康喜愛迴歸自然，不願受到世人的打擾，一直以來只和有限的幾個朋友往來，如阮籍、何秀、呂安等。因他在當時的名氣很大，作爲一代文豪，當然會有許多人想去拜會他。
有一次，朝裏的貴公子，在當時也頗有聲望的鐘會想去拜訪嵇康，鍾會就率領了他的衆多賓客騎着馬浩浩蕩蕩的來到了嵇康的鋪面前，但嵇康並未看他們一眼，仍舊是手揮大錘，專心致志地打着鐵，何秀在一旁拉着風箱。就這樣相持了一些時候，鍾會覺得嵇康並無交談的意思，就招手示意車隊返回，就在這時嵇康卻開口問到：“何所聞來，何所見去？”鍾會回答道：“聞所聞來，見所見去。”
雖然這件事惹怒了鍾會，後來鍾會懷恨在心唆使司馬昭殺死了嵇康，但它將嵇康淡泊名利、高貴單純的本性體現的淋漓盡致。
這就是嵇康式的活法，不頹廢，不隱忍，不自卑，不作踐自己，在黑暗中仰望光明，在骯髒中嚮往純潔，堅守自己美好的信念。
阮籍也是如此，當他在找不着路的時候痛哭流涕，無所顧忌的發泄着內心的苦悶。有一位兵家女兒才貌雙全，但不幸早逝，阮籍雖不識其父兄，仍到奠堂去痛哭，表達自己的悲痛，他的哭是單純的，只爲美好事物的逝去而痛哭。一顆高尚靈性，精神凸現無異。
嵇康代表了時代的高度，阮籍代表了時代的深度，哲人往往以一己的精神而提升了整個時代。
莊子曾寫道“至人無己，神人無功，聖人無名”。在寧靜與淡泊，單純與高尚的精神世界中生活，是我向往的生活。