在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的丟三落四的我作文，歡迎大家分享。
丟三落四的我作文1
我，一個梳着一隻馬尾辮子的小女孩，走起路來，這隻馬尾辮子便會甩來甩去的，就像馬兒奔跑的時候，那隻尾巴也是甩來甩去的樣子。別看外表看是文靜的我，其實，做起事情來到還是馬馬虎虎的，而且總愛丟三落四的。這似乎和我的外表並不匹配哦。媽媽也經常教育我。
這不，今天早上的時候，我媽媽又來訓斥我了。因爲我吃飯比較慢，而爸爸老早就吃完早飯了。爸爸對我說：“你吃快一點，我到樓下去等你。”我說：“好的。”說完，我繼續吃着面。對於我來說，已經是狼吞虎嚥了。我以最快的速度吃完了早飯。隨後，我就馬上換鞋。可是，就在我剛要出門的時候，媽媽拉長着臉，嚴肅地對我說：“你怎麼空手的呢？”我一看還真是的，我忘記帶我的文件夾了，要知道，那個文件夾有多重要嗎？那可都是些複習資料，要是忘記在家裏的話，到了學校可是要被老師挨批的。我剛要提着文件夾又要走了。媽媽看我的脖子上，還有衣服上都是空空的。就又開話了，說道：“怎麼，你紅領巾帶了嗎？你校徽也帶了嗎？那可是要扣分的呢？”哎呀！我還真沒有帶。於是，我放下文件夾，急急忙忙地找着我的紅領巾和校徽。咦！它們取哪裏了呢？我昨天明明解下紅領巾，放在沙發上的呀！怎麼現在卻找不到了呢？我東翻翻，西找找，後來，總是在一個沙發的'縫隙裏找到了我親愛的紅領巾。可是，還有一個小夥伴呢？我的小孩呢？我昨天洗澡的時候，我摘下的校徽我放到哪裏去了呢？桌子上，沒有。抽屜裏，也沒有。眼看着時間一分一秒地過去了，可是，我還是沒有找到我的校徽，這可咋辦呢？這時候，媽媽看我找得焦頭爛額的樣子，就走了過來，對我說：“算了，我看你也是找不到了，整天丟三落四的，跟你說過多少遍了？叫你固定一個地方放，這樣也不用找來找去的找不到了，呶，這個是備用校徽，快點下去吧，又要遲到了。”我接過媽媽手中的校徽，飛也似地下了樓。
哎！看來，這個丟三落四的習慣還真是不好。每天我都要找來找去的，這好像也成了我的必修課。其實，這樣子真的是很浪費時間，難怪媽媽經常要訓斥我。我覺得我以後真的得好好改掉這個壞習慣了。
丟三落四的我作文2
我，一個長着長長的黑頭髮，個子不算太高，一雙水靈靈的小眼睛和一個高高的鼻子，再加上一張能說會道的嘴巴，拼成了一個可愛的`女孩子——餘嘉禾。
我可是無人不知，無人不曉，鼎鼎有名的“丟三落四”人。你們一定會奇怪我爲什麼會這麼有名呢？不瞞你們說，不是我的行爲這麼有名，而是我的習慣太有名了。什麼習慣呢？丟三落四。
好，進入正題。
有一次，我的語文書落在家裏，“怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“誰能告訴我，怎麼辦呀？”我去問最鐵的姐妹——何佳佳。“你可以先跟同桌一起看，然後等胡老師回來，再告訴她，不就可以了嗎？”何佳佳說。
“哎呀！你這不就是讓胡老師知道了嗎？她不批評我纔怪呢？”我着急地說。
“放心吧！不會的。”何佳佳說。這時剛好胡老師回來了，看來，也只好試試這個辦法了。我急忙跑到胡老師面前，低下頭，很誠懇地說：“對不起，胡老師，我不小心把語文書落在家裏了，實在是對不起！”胡老師溫柔地摸了摸我的頭，和藹地說：“記住了，下次不能再丟三落四了，不然我會批評你的！”我輕輕地“嗯”了一聲，就回到了座位上。
僥倖過關，心裏想着要“痛改前非”，可是接下去就是好了“傷疤忘了疼”。
記得還有一次，學校裏舉辦一年一度的美化版比賽。開始比賽了，我才發現忘了帶一件最最重要的工具——美化版。這可怎麼辦呢？我頓時緊張起來，難道要我這樣無趣乏味地眼睜睜地等着時間一分一秒過去嗎？看着其他人忙碌的樣子，心裏別提有多難受了。比賽終於結束了，我的試卷空空如也。第二天開始公佈了，我什麼獎都沒有得到，而且被學校公開批評。回到班上，就看到胡老師那怒火即發在等着我，我又被胡老師狠狠批評了一頓，看到胡老師那生氣而又爲我好的臉時，我後悔了，後悔自己的壞習慣，暗下決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。
從這件事以後，我就再也沒有丟三落四了，因爲我知道，如果再丟三落四的話，吃虧的不是別人，而是我自己。
丟三落四的我作文3
我叫林明曦，已經是四年級，馬上就要轉五年級的學生了。別看我平時做事挺認真，其實我總會丟三落四的，總會不時幹出些十分可笑的事來，說出來，你還不一定相信。
記得是三年級的一天早上，隨着叫起牀的鬧鐘聲響起，我不情願地睜開了蒙朧的睡眼。一看時鐘，時間已經不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎嚥地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學了。電梯裏，媽媽用詫異的眼神看着我，驚訝地說：“明曦，你這是怎麼了？書包沒拿，睡衣沒換，拖鞋沒換，頭髮沒梳，這是要上那裏去呢？”與我同車上學的鄰居小陳站在一旁，看着我這一“奇特”的打扮，笑得前仰後合，並不斷用手指着我的.身上，比劃着。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎麼回事。看着自己的熊樣，我頓時漲紅了臉，恨不得當時旁邊有個老鼠洞好趕快鑽下去。
還有一次，那是去年暑假參加學校美術興趣班的那幾天，我丟三落四的毛病又犯了。“叮呤呤，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢中叫醒。我生氣極了，心想：現在是暑假了，怎麼還不讓我多睡一會兒！於是我在牀上沒起來，沒想到過了一會兒自己又睡着了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒人叫我。第二次醒來時，離到校的時間已經不多了，我以“火箭”的速度將東西隨便往書包裏一裝便走了。到了學校一看，水沒帶，電話卡也沒有帶。上課結束了，因沒有電話卡（錢包也忘帶了），我無法給叔叔打電話。看着川流不息的汽車，望着漸行漸遠的同學，可叔叔的車子仍然不見蹤影，真讓我心急如焚、口乾舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！
回想起這些往事，有時連我自己都覺得非常可笑。從那時起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請大家幫我看看，是不是已經改掉許多？
丟三落四的我作文4
我有很多優點，這些優點讓我自豪，可也有一些讓我煩心的缺點，它們如影隨形，讓我難以擺脫。其中最讓人煩心的是丟三落四的毛病。
眼前剛剛發生的一件事。我把遊戲卡片放在樓下的桌子上，可第二天我再想玩，卻怎麼也想不起來放在哪裏了，急得團團轉。我把房間全都找了一遍——我的房間在樓上。書桌上，牀上、被子裏，仔細搜尋了多少遍，就是不見遊戲卡！急得就差跳牆。光着急有什麼用，去問媽媽，媽媽是我的“大救星”！媽媽嗔怪地說：“樓下的桌子上，應該有！”我似有所悟，立刻飛奔下樓。
我是治安班委，每天都要把班級的安全動向記錄在案。我很盡心，記錄很詳盡，可是有一壞毛病，就是治安日記本會亂放。課桌，課桌肚，書包，放來放去，究竟放在那兒，再也想不起來了！麻煩來了！這天晚上，按照慣例，我做完作業準備寫治安日記，書包被我翻了個底朝天，可怎麼也找不到。心想說：“可能落在班級裏了。”第二天，在班級找了老半天，也沒找到。急出了一身冷汗，週末要上交，這可怎麼辦呢？看來只有補寫了。中午我看《愛的教育》，發現夾在這本書裏了！讓我哭笑不得。
按照慣例，我們班星期三下午要打掃衛生，老師要求每人帶抹布。我是班幹，必須帶頭執行老師的'要求。我讓媽媽幫我找一塊抹布，小心翼翼地放在塑料袋裏，再放進書包。三節課下，大掃除開始。我興興頭頭找抹布，卻就是找不到。同桌挾嫌報復，——他經常不做作業，老師讓我督查他，——先向班長彙報，接着又向班主任彙報，還在班級大聲嚷嚷：“王俊豪身爲班幹，不帶抹布！”我小臉通紅，眼冒金星，說：“我帶了……”“拿出來給我看看……”他帶着挑釁，滿臉得意。吵鬧驚動了老師，問：“怎麼回事？”我把原委敘述了一下，老師對我比較信任，只是說：“你總改不了丟三落四的毛病！”我長吁了一口氣，只是納悶：究竟放哪兒了？是不是同桌搞的鬼！晚上回家，我把經過告訴媽媽，媽媽哭笑不得，說：“活該。改不了丟三落四的毛病！”
這壞毛病給我帶來多少不便哪，不動真格的，看來不行了！