在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的結束與開始作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
結束與開始作文1
時間過得真快，轉眼間23天的寒假流水般結束了。回憶着這23天來的酸甜苦辣，真是有點依依不捨呢……
寒假是個特殊的假期，它總是會給我們一種特殊的感慨，感慨假期裏的快樂、憂愁等。
耶！放假了。
記得放假的第一天，我睡覺睡到自然醒，終於不用再聽鬧鐘打鳴，終於不用再慌慌張張的起牀，終於可以睡一個好覺了……放假的感覺真是舒服呢！
清晨，陽光像利箭一樣射進窗來，我伸了個懶腰，慢悠悠地起了牀。坐在餐桌前，飽餐一頓後，便開始了我一天快樂的生活。
坐在窗前，沐浴着溫暖的陽光，聽着優美的歌聲，捧着好看的書，就這樣，一個美好的上午就過去了。吃過午飯，睡過午覺，就該學習了。坐在書桌前，如山般的作業“撲面而來”，真是頭疼，那麼多作業，只好一項一項的慢慢來了……
噢！過年嘍！
在我的無限期盼中，新年的腳步終於越走越近了。
大年三十，我們一家老少圍坐在一起，吃起了幸福的年夜飯。飯後，大人們忙着打電話、發短信，向親朋好友拜年。忙活完了，大家終於坐了下來，觀看熱鬧的春晚。難忘的大年夜，就這樣在大家的`歡笑聲中安然度過了……
哎，開學了。
快樂的假期結束了，在假期的最後幾天裏，我也閒了下來，真有點想念之前的學校生活呢！想念着充實的學校生活，想念着與同學們的打打鬧鬧，想念着和藹可親的老師……不過，終於要開學了，想念也快變成現實了吧……
就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這裏也該結束了。接下來開學後就不能在這麼懶散了，該用功的把書讀好，把在寒假生活裏所發生的美好時光，全都存進去我的腦海裏，讓他們變成一個美好的回憶。也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號。
這，是結束，更是開始。
結束與開始作文2
有人說，黃昏是訣別詞。其實不然，殊不知，結束也是一種開始。
“黯然銷魂者，唯別而已矣”，古人用黯然銷魂描述離別。離別自古至今都是一個悲傷的字眼。當我們告別了國中的同學老師，來到一個新的集體，在這離別的同時，又開起了一段新的旅程。其中有對老友的不捨眷念，也有對新友的好奇興趣。別理猶如一把鎖，同時也是鑰匙。
記得這樣一句話，“當我有一點成功時，便用左手去溫暖右手”這是這是馬雲講成功祕訣時提到的。“當有一點成功”既是對上一件事及人的別離，並應該堅強的姿態、數倍的熱情開啓新的篇章。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”這是熱情的、樂觀的。海倫因失去了雙眼而別離了五彩的世界，因雙耳失聰別離了人世的歡笑。但是，在《假如給我三天光明》中，她是這樣說的：“儘管我的身體並不自由，但我有一顆自由的心，我的心超越身體的障礙、融入到人羣中去”她別離了光、聲，卻用心開啓了新的旅程。
當陶淵明別離了政事的.束縛，開創了“衣沾不足惜，但使願無違”的田園詩篇；當李白別離了政事權利，“天子來傳不上朝”開創了就詩陪伴的悠閒生活；當謝靈運別離政事，卻開創了寄情于山水的名篇……
其實，離別不是 “昔我往矣，揚抑依依，今我來思，雨雪霏霏”的深深眷戀，也不是“黯然銷魂者，唯別而已矣”的憂傷悲痛，而是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的自信樂觀。
當企業家別離往日的成功，便能開創更大的偉業，當詩人別離政事權利，便能開創詩百斗的名篇，別離並不是訣別。
結束也是一種開始。
黃昏之後，朝陽來臨。一些新事物也將來臨。別離不等於訣別，結束也是一種開始。
結束與開始作文3
嗯，本人於?J安，在20xx年這個仲夏裏和好多哥哥姐姐們參加了20xx屆瀋陽國中生的結業考試即會考，也算是告別國中三年的時光吧。
由於一些意外，這次考試僅僅考了672分，離原本定的分數差了10分之遠哎，不管怎麼說考試也是結束了，今年的錄取分數還沒有公佈，希望能被36學校錄取吧。
嗯，雖然這次會考讓我受到了前所未有的打擊，但畢竟大學聯考還是有希望的，如果真的沒有考上36中學，那麼必須在22中學排上班級前十名才能夠考上二本呢。以夢爲馬，詩酒趁年華。沒錯的，雖然剩下的時間只有三年，雖然考上了一個自己一個想都沒想過的高中，但在剩下的三年時間裏一定要學到發光，學到發亮，好歹也要給自己一個交代，即使考不上211,955一類的重點院校，也要努力拼一個一本大學吧，畢竟未來的路，還很遙遠嘛。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。嘻嘻，其實不瞞你們說，在七年級八年級的時候，我也同樣是個差生，整天得過且過，能混一天是一天，學習也是被老師追着趕着，那時候我也是覺得學習有什麼用，那麼多大學生還不是一樣找不到工作，現在很多孩子和當初的我一樣都認爲即使在街頭賣個手抓餅可能都會比一個辦公室白領掙得多，但是可能我們從未想過一個街頭小商小販和一個高階白領的身份是多麼懸殊。早上五點不到，那些人匆匆忙忙的奔向鬧市區，準備這準備那。坐下來或許打開朋友圈不是烤串啤酒的`照片就是哪個KTV裏面搞直播，閒心時看看快手，看着那些無聊到爆不知笑點何在的視頻。還記得老師說過，你的努力決定了你的生活，將來有錢的人放假時是想去哪裏旅遊就去哪裏，而那些一個月只有那麼點穩定收入的人認爲抽個空逛逛商場就已經特開心了。所以說了那麼多，希望學弟學妹們要好好學習，只爲自己的理想奮鬥。
墨染錦年，只惜落雁湖邊。秋風染葉，再染寒窗三年。以夢爲馬，詩酒爲何不趁風華正茂。一起奮鬥吧！
結束與開始作文4
結束，亦或是開始——李禹默
全世界在等我飛高，你卻心疼我小小翅膀，爲我撐起，沿途休息的地方。是啊，從一年級開始，剛入國小的我們就被抱有無限的期待。而在努力的過程中，一直有一個人在身後，支持並保護着我們，那個人，就是我們的班主任齊老師，很快我們又遇到了認真的曹老師和風趣的`李老師。然而，半年後，我們將岔道分道揚鑣，離開母校……
我敬愛的班主任——齊老師篇
上國小的第一天，我們，認識了齊老師。我對這位老師的第一印象是——正合我口味。爲什麼這麼說呢？因爲從小我就喜歡讀書，而我們一上國小，齊老師就帶我們走進了閱讀的世界：讀成語、背古詩，使我們與書結緣。同時，齊老師在班級專門設立了圖書角，大家每天都可以去那裏借書、讀書。除此之外，齊老師還鍛鍊我們寫“我筆寫我心”，每天10分鐘；由“我筆寫我心”升級成爲接力日記，一個小組五個人，每個人輪流寫，寫好後發表在班級的公衆號……我們不僅養成愛讀書的習慣，還每個人都成爲寫作小能手。
“叮咚，尊敬的各位旅客，本次列車已到達旅程的終點站，請下車的乘客帶好自己的行李，歡迎諸位再次乘坐本次列車。”是啊，國小，就好比一趟列車，六年級結束後，就等於我們坐的這趟列車到達了終點站。我們，各奔東西，有的留在原來城市，有的走遍天涯海角，但是我們的車長齊老師則會原路返回……仔細一想，這是令人難過的。可是，當大家再次相聚時的那種喜悅，也是很難描述的啊！這又何嘗不是一種快樂呢？也許，這是結束，亦或是開始。
結束與開始作文5
剛一下車，迎面的塵土，給我們了巨大的壓力。整齊的軍裝，宛若一片森林，帶着巨大的威壓，鋪面而來。轉眼間，我們便換上了迷彩軍裝，看着玻璃中我們英姿颯爽的樣子，不由得輕嘆一聲，便也趕着跑去集合了。
一進軍營，那鬆垮的軍被馬上映入了我的眼簾。不一會教官的哨聲想起。大聲的喊道，那氣勢令人全身爲之一震；“今天，你們的任務就是把內務整明白，整不好就扔出去！明白了嗎！”進了屋，那鬆垮的被子果然成了我們重點的照顧對象。
“這被子是我見過最難疊的了。”“什麼玩意，這破棉絮放進被罩裏也疊不好！”大家的抱怨聲充斥在屋內。我此時卻有些慶幸，自己總是覺得苦、累的寄宿生活，現在終於有了回報。每天千篇一律的整理內務，累積的經驗居然有了用武之地。此刻我頓悟，努力是成功的奠基石。先有學習，再有成功。
被子經過教官的打磨，已經非常完美了，“啪”的一聲被子被我平坦的'鋪在牀鋪上，經過我“量距……”等一系列的操作，被子早已出型。而後，就是最重要的的整型工作了，邊角、前邊、後邊、都是我重點關注的對象。一番細緻的整理後，終於成型了！，牀單一拉，一捋便也好了。教官一瞟，而後隨口說道：“挺好”，這便是對我最大的讚揚。自己也肯定了自己的成果。
軍訓是我們“苦”的開始，同樣是我們“奢”的結束，有了紀律的約束，我們便也成型了。再回想家中，我們懶散的模樣，心中不免有些痛心：回了家，我們的第一件事就是休息、玩樂、吃飯、就寢。每天衣來伸手，飯來張口的我們，隨心所欲的生活，造成了我們自我控制力能力低下的不良後果。而軍訓爲我們提供了一個平臺，這裏我們磨練了意志，提高了自理能力，學會服從命令，擁有愛國意識。
在空調房裏享受舒適生活的我們，不經歷軍訓怎麼能體會戍守邊疆的解放軍戰士們的苦和累，另一種快樂。只有艱苦，才能讓我們銘記舒適是建立在艱苦的基礎上的。
結束與開始作文6
六年起始，彷彿是環形的跑道，舊的終點，也是新的起點。
一年級的我們，纔剛剛邁入國小的校園，對四周一切的環境都是那樣的陌生、那樣的懵懂。老師牽着我們的手，在耳邊耳語：從今天起，這間教室就是你們的第一個開始。二年級我們同樣在這間教室裏生活。那時，我們已經結交了很多夥伴，懂得怎樣去玩耍、怎樣去嬉戲。聽父母、老師的話，也十分認真地照着他們的話去做。這是國小的第一個開始，那時我們很小、很小，當時的回憶充滿童真。
三、四年級，我們在老師、父母的教誨下開始了國小的第二個里程碑，那時的我們活潑、好動，喜歡在操場上揮灑着汗水奔跑，喜歡在乒乓球桌邊留下興奮的笑臉。愛體育，愛畫畫，興趣愛好逐漸增多，那是我們最最瘋狂的一個學期，同學們沉浸在快樂的活動中。我們的學習踏踏實實，一絲不苟，常受老師的稱讚。班級氛圍逐漸溫馨起來，有點勞逸結合的味道。這就是中年級時的我們，是樂觀、積極的我們。
五、六年級，我們的情緒開始起了“小波浪”，時而波濤洶涌，時而風平浪靜，青春的不安分漸漸在我們身上顯現：喜歡有自己的意見，喜歡嘗試未曾做過的'事，喜歡和同學結伴出遊，喜歡多角度的學習，想法出衆，變化無常。高年級——是我們青春的開始。
這就是我們的國小生活，從一年級的開始到六年級的結束，我們經歷了很多，也將終身難忘。馬上，馬上我們就要以新的目標去迎接新的學期了，迎接另一個新的開始。
國小畢業是結束，也是新的開始；是別離，但不是落幕。
結束與開始作文7
當一切就這麼結束時，生命也將以另一種狀態重新開始。
——題記
當一切都結束時，世界早已不再是先前的模樣。
小草枯萎了，它那旺盛的生命力也不再頑強了，那身軀終將倒地，它不屈地擡起頭，卻只能看見滿目蒼涼。
鮮花也枯萎了，它美麗曼妙的身姿也早已不再放射光彩。它美麗的紙條，絢麗的花瓣，芬芳的花蕊也不再引人注目了，這些也終將會落地，沉沒在泥土之中。
高大的建築，美麗的森林，多姿多彩的海洋……它們都是永恆的，也是短暫的。一切都耐不住時間的消逝，最終化爲塵埃，消失在這天地之間。
當一切都結束時，是怎樣的蒼涼！但一切又是美好的`，一切又將重新開始。
當一切都重新開始時，世界又以它的另一副姿態。
小草倒地了，但它不屈的精神還在。它遺留下的草籽，帶着它不屈的精神隨風飄揚，尋找合適的地點，生根發芽，重回大自然，繼續帶着它的精神頑強地活着。
鮮花雖沉沒在泥土之中，但它的後代卻生根發芽，長出一朵含苞怒放的鮮花，那俏麗的身姿，絢麗的顏色，亮麗的枝條。一切又是這麼引人注目。
俏麗的鮮花，頑強的小草，活潑的小動物……又構成了一幅多姿多彩，生意盎然的風景畫。
一切又重新開始，一切又是如此美好。就像季節的變換一樣，春季生機勃勃，鳥語花香；夏季生命旺盛；秋季逐漸衰落，凋落；冬季死氣沉沉。但到了第二年的春天，一切又將重新開始。正是經歷了結束，所以纔會有更美好的開始。生命的意義正是如此。
只有結束，纔會有更美好的開始。開始就是結束，而結束亦是開始。
結束與開始作文8
生活中的一切結束，都預示着新的開始。
我看着國小畢業成長記錄冊上的每句評語，回想起國小的歷歷往事。
剛上國小那年我六歲，我和幼兒園裏的好朋友小陶進了同一個班。那時，我好像還是個幼兒。我的書包總是整理不好，課桌裏又亂又髒，自理能力很差，放學後還總是把東西落在課桌裏。
有一次，我甚至把肉圓留在課桌裏，很多天都沒發現，直到它腐爛發黴，散發出臭味，周圍同學聞到這股味道，都很嫌棄我，我也覺得很丟臉。
班主任老師知道我的問題後，每天中午和放學時都抽出時間督促我，提醒我有沒有整理好物品，並無數次不耐其煩地教我整理物品，在班主任老師的長期教育下，我的整理習慣終於好轉，我也從一個軟弱幼兒漸漸成長爲翩翩少年。
在國小四年級時，我的英語成績遇到了瓶頸，成績一直提不上去，我們班的平均成績在年級裏也是倒數第一。
這時我們換了個英語老師，開學時，她自我介紹說：“我姓楊，是你們這學期的英文老師。”她和以前的老師不一樣，每次上課她都反覆強調記筆記的'重要性，碰到重要的知識點都提醒我們必須記下來。
她佈置的大部分作業都是通過APP來發布的，一開始，我們既覺得新鮮又不太習慣，但我們漸漸地發現這樣做可以把所有的錯題類型都自動記錄下來，每隔一段時間老師就會發布一份錯題集。不知不覺中，我們班的平均成績也提高了，我自己的英語成績也提高了一個等級，達到了優秀。
就這樣，在楊老師的教育下，我漸漸地領悟到了學習的方法，懂得了記筆記和自己整理錯題的重要性。
畢業典禮上，我和好朋友小陶揮手告別，準備迎接新的起點。沒想到，我在國中校園裏再次和小陶相遇了，我們彷彿又回到了剛進入國小那會兒。我繞跑道跑了一大圈，又回到了起點，嘿嘿。
結束與開始作文9
人的一生從出生開始一直到死去都在被別人關愛着。
出生時，關愛你的是你的父母，你的爺爺奶奶，那些幫助你出生的醫生和護士。這是你人生中的第一次被關愛，也是人生被關愛的開端。
漸漸地，你在親人的關愛下成長爲一個幼兒，這時，你開始受到了老師、同學的關愛，你也開始學會了關愛別人。在關愛和被關愛的過程中擁有了朋友，擁有了人生當中必不可少的`一種關愛—友誼！
在親人、老師、同學，朋友的關愛中你成爲了一個兒童，你進入了國小。在新的環境中你再次去爭取朋友，去爭取友誼，這種特殊的關愛。但是，你在收到老師的關愛中你卻發現了老師的關愛變了一種方式，從心靈到動作，你被打了，你在老師的這種關愛中你體會到了幾絲痛苦，幾絲無奈，和幾絲辛酸。
你在老師的複雜關愛中成爲了一個少年，你進入了中學。你在享受友誼時，你在其中發現了幾絲和關愛格格不入的東西：嫉妒和一點點仇恨。你開始感到驚恐不安，但是，環境改變人的力量是無窮的，你慢慢習慣了嫉妒和仇恨，你也開始運用他們，開始傷心，難過，無窮的悲哀。
在悲哀的關愛中你成爲了一個青年，你進入了大學，你開始談戀愛，你在其中嚐到了甜蜜也嚐到了苦澀。你發現周圍充滿了虛僞的關愛和真實的關愛。你開始學會辨別它們，慢慢的，你終於發現了一個永遠給予你真實的關愛的人，你們結婚了。
在真真假假的關愛中你擁有了孩子，你第一次有了孩子的關愛。你開始工作收到了同事，領導的關愛。你這時已步入了中年。
這時，你開始失去關愛，你首先失去了爺爺奶奶的關愛，其次，失去了父母的關愛，但同時，你的孩子長大了，你又有了一種新關愛：孫子女的關愛。
你成爲了老年人，你在享受這些關愛的過程中慢慢的死去了，在這個世界上消失，之留下了你關愛的那些人的記憶。
人生，在關愛中開始，在關愛中結束。
結束與開始作文10
有人說，高中三年各有特色，高一很美好，但也很短暫，匆匆而來，匆匆而去，高二開始迷茫，也開始明白了許多事情。到了高三，什麼都不重要了，學習變成了我們的唯一，現在的我們開始進入高二，少了幾分懵懂，卻還並不成熟，開始學會了不貪玩，卻還愛玩，現在的我們倘若站在一個新的路口，好奇地張望着未來的路。
曾幾何時，我們懷揣着一個美麗的夢，揮揮手告別了國中的`生活，踏進了這個充滿神祕色彩的高中校園，高一的我們還帶着國中的那些調皮，日子每天快樂，簡單而又明朗，生活就像一串風鈴，清脆而動聽。
高一的我們雖揹負的擔子也不輕，但還是充滿歡笑，每天可以哼着自己鍾愛的歌，在操場上自由地與風賽跑，或許還會有點惡作劇，有點小打小鬧。
隨着時間的流逝，高一的生活，還沒等你細細品嚐，就匆匆拉下了帷幕，不過，每一次的結束都是一次新的開始，生活中總是充滿了一個個的輪迴，你的身邊總是要和一些人告別，又同一些人相逢，高二對於我們來說，也是一個新的輪迴，一個新的挑戰。
高二的我們不僅把學校當成一個快樂的學習樂園，更會把它當成一個爲夢想而拼搏的舞臺，這個舞臺會有歡笑，也會有淚水，高二的我們肩上的擔子重了幾分，離大學聯考又近了幾步，該是我們努力奮鬥，去創造明天實現夢想的時候了。
高二的我們，或許不能像高一那樣無憂無慮，但我們會補充更多的電壓，然後綻放出最燦爛的光芒。
高二的我們將背上夢想的行囊，掌握正確的航標，帶着一身的期許走在一條坎坷，但會是陽光普照的路上。
結束與開始作文11
我們像兩條相交的平行線，總以爲開始了，可無限延長的直線終究讓彼此擦肩而過。
——題記
正月的到來是春天的開端，清脆而響亮的一聲聲蟬鳴是夏天的開端，天空中那一列組成人字形的大雁是秋天的開端，嫩葉上那星星點點的冰晶石冬天的開端。可是，這些事物的開始同樣也標誌着另一種事物的`結束。
還記得風很輕雲很淡的那個季節擁有了自己學海生涯的開端，從此踏上了人生的旅途，可時間似乎從未真正流淌過，年少的我們依舊這樣狂草，估量沒有淑女樣，騷年仍舊這麼厲害！
恍惚間又像過了幾個世紀，沒有時間再去補原發呆是大腦的空白，沒有時間再和密友們八卦交流，沒有時間再去噓唏後悔的人或事，國中的開端就是“沒有時間”。
六年的記憶渺小的就像人生中的第六粒沙子，可幼時稚嫩的我們去不知道什麼叫做離別，總是那麼坦然自若的握手，照相，嬉笑，說離別······
期待着擡腳邁進那所如神聖般的中學，伴隨着心中那深深的渴望，乘着成長風雲飄進了中學。無數次和父母的爭吵，無數次那不切實際的早戀和對安靜人生的不滿。叛逆是青春的開端。
我心中總是帶着隱隱約約的難受，爲什麼有開始就必會有結束，爲什麼天下沒有不散的宴席，爲什麼六年級後是七年級。站在空曠的操場上，天依舊那麼藍，草兒依舊那麼綠，花兒依舊那麼紅。但對於我來說最殘忍的事莫過於物是人非。
我很少踏足在那些殘餘記憶深出的每一寸地方。害怕。害怕世事變遷惹的我滿心惆悵，流血流汗去不曾流過眼淚。對於我來說“神馬都是浮雲”“沒什麼大不了”“無所謂”時常掛在嘴邊，但自己心中的隱痛又何爲人所知？
我們的人生就像多米諾骨牌。命運發牌，自己玩牌，能否到達終點決定於開始的方向。
或許，結束亦是開始，開始又是那段故事的結束，往往返返，重蹈覆轍。
結束與開始作文12
在這個特別的季節裏，我們迎來了久違的大學聯考，這就意味着高中的進行曲已經演奏到了尾聲。其實到了最後竟沒有很多不捨，反而更多的是解脫。一切稠人的事兒就此可以放下了。
也許很多事情是早就註定了的，就想我們兩個，再知心的朋友也走上了陌路。其實我們有很多相似的地方，不是嗎？所以我們纔可以走得那麼近。但也許就是因爲太過與瞭解彼此，所以我們纔會走到今天這一步。你可能還在認爲是我對不起你，但我要說的還是那句別人怎麼對我我就怎麼對待他。這句話你也常說，可是你真的明白它的意思嗎？你又做到了嗎？
其實剛開始，我知道你在我背後也說過我的不是時，我真的很生氣。因爲我們那麼好，我那麼相信你。可是後來，我冷靜下來了，前所未有的冷靜，我突然明白了很多事情。你看不慣別人的某些作爲，我是知道的，有時候我也會和你有同感，我也應該猜到，我也有你看不慣的地方。然而，我高估了自己。
每個人都有他的缺點，可是也有他的.優點。你的優點是對人很好，缺點卻是太虛僞。你明明不喜歡的人，但你可以對他好，可是背地裏你又要抱怨。我深知你的脾氣，我現在真的很迷惑，你對我是真心的對我好嗎，還是真假參半，還是隻是表面上的？我很想知道。
我不想恨你，畢竟每個人都有缺點，我也有啊，你看不慣我也很正常。可是我們是朋友，你不喜歡你可以給我講啊，我會改。我不想恨你，因爲你曾經對我那麼好，就算不是真心的，曾經也讓我很感動。所以我選擇的是結束這段友情。
在最後的日子裏，原諒我也這麼虛僞的和你在一起，我不想在這最後的日子裏和你鬧僵。相信你也有這種感覺。以前的快樂時光我不會忘記，我不會忘記你是怎麼鼓勵我的，但是未來的日子裏，我將不能在陪着你了。希望你會遇見更好的朋友。
結束了這短暫的高中生活，也結束了你我的友誼。但這也是一個開始，我們將開始我們新的旅程。
結束與開始作文13
誰說過，人間的每一次相遇，都是久別重逢。那人跨過千里冰封的雪原，步步生蓮。世界在那人的顰笑間晴雨，在那人的呼吸間晝夜。他終於使這片長白的`琉璃界生滿春花。只爲擦肩時的相逢一笑。他的髮絲在風中如絮，那漫天白雪許他一夜白頭的永恆。這一刻的風華絕代，定格成一份悽美哀豔的斷章絕句，夾在記憶的扉頁間，在塵封中等待下一次驚豔天下。
朝朝暮暮，月月年年。來了又走。來了終又走。未必要來。何必要走。新客未逢舊客走。輪迴幾人參透，參透幾度春秋。猶記一首《南鄉子》：恨君不似江樓月，南北東西，南北東西，只有相隨無別離。恨君卻似江樓月，暫滿還虧，暫滿還虧，待得團圓是幾時。月的盈虧一遍遍。每次圓滿意味着下一次殘缺，無比可憐。杜鵑說不如歸去。聽打散梨花的雨。面對那疑似結束的開始，微有恐慌。未來是否比以前更好。是否消弭所有煩惱。明天可看陌上花開了，江南春早。見誰在東牆下執一管碧簫。誰又在深院裏吟一闋桃夭。誰挑蘭燈於月色中煮酒。誰素手挽長髮綴支金步搖。明年江南春好？春好誰痛花嬌？誰與神明約定，讓每年都被白雪埋藏，又讓新年在融雪時來到。結束又開始，開始又結束。永遠沒有你想的那麼遠，當誓言成爲謊言，卿言成爲輕言，無人兌現。意義變得沒有意義。直到最後剩下自己。而我就像這個世界，這個世界是不會變的。感謝一切過去終究過去，感謝一切將來終究將來。
誰一起行過春秋與冬夏。誰一起看過朝陽與晚霞。誰飲了陳年舊事釀成的酒。誰折了血淚合流澆成的花。誰淌過無邊的年歲，濯足清溪。冰涼的初融雪水上漲，漫過眉間，應他一面滄桑的荒顏。華顏白髮改，幾處故人猜。又離別。離別又相見。弄丟了昨日的自己。每分每秒都不停死去又不斷重生。
結束與開始作文14
愛情就像是在畫一個圓，落筆的地方也是最後停筆的地方。是否無論中途如何努力，最後都是同樣的結果？以微笑開始，以眼淚結束，然後笑中帶淚地停留在回憶裏無法自拔。
帶着心動和期盼開始一次愛情之旅，不怕跋山涉水，不怕風霜雨雪，只求能和心愛的人一輩子就這樣走下去。不是沒有想過要放棄，只是當放棄的念頭浮現出來的那一刻，總會被一份說不出的.執着趕走。直至這份執着被時間和傷害徹底消磨掉了，才甘心放棄。
或許這是一段短暫的旅程，還沒有開始享受旅途就發現身邊這個人不是自己的良伴，趁早結束對兩個人都是一種解脫。雖然明白愛情不能勉強，但是隻要想到啓程時的期待心情，就有一種悵惘的感覺。
或許這是一次漫長的旅行，漫長到已經找不到最初的心動，只剩下習慣和陪伴。儘管已經習慣了身邊這個人的陪伴，但還是越發懷疑這到底是不是愛情。當疑惑得到了答案之後，便是旅行結束的時候。帶着懷念和些許不捨，提筆爲這愛情長跑畫上句號。
愛情不是童話，不是所有愛情都有一個幸福美滿的結局。愛情不是優美散文，可以用唯美的詞句修飾不完美。愛情不是勵志美文，說幾句振奮人心的話就能堅持到成功爲止。
也許愛情在一開始是美好的，可是愛情並非存在於真空之中，現實的種種會滲透到愛情當中，一點一點地爲愛情蒙上塵埃，甚至是擊碎愛情。
愛情以微笑開始，以眼淚結束。只是我們還是會勇敢地開始一次結局似乎已經註定的旅程，還是會帶着希望想要一個美好的結局。不管結局如何，至少沒有錯過，沒有遺憾。
結束與開始作文15
曾經有人對我說過：國中的三年是緊張的、美好的、幸福的……但是這三年的時光卻是那麼的短暫。我們從七年級到九年級，這中間經歷了許許多多的事情。再過一年我們即將升入九年級，到時候我們將面臨的是會考，我是我們人生的一個起點。現在我們已經不再有着往日的貪玩，而是緊張的'學習和複習。現在的我們就是站在一個選擇的路口，一個是失敗，一個是成功。
曾經的我們，從國小剛升入國中的時候，我們仍然還懷着幾分調皮和思念進入了七年級，七年級的生活，我們剛剛開始的時候沒有太多的適應，可隨着年級的上升我們也漸漸走入成熟。
七年級的我們，沒有太多的煩惱和緊張，但也沒有太多的輕鬆，也沒有太多的時間，還有短暫的玩耍時間。有人對我說過：七年級時打好基礎的時候也是國中重要的時期。從現在來看這句活是對的。
時光如水，時間飛快。七年級的生活匆匆過去，迎接我們的是充滿緊張和嚴肅的八年級。八年級的我們，每個人都在拼搏，都在努力，爲的是能在過年後的考覈取得好的成績，鎖定會考的機會。從此努力、奮鬥、拼命的樂章從此開始，即將迎來的是逼八年級更加緊張的九年級。在剩下的兩年的時間裏，大家都在拼搏，希望能考上一個好的高中，爲將來打好基礎，成爲一名對祖國有所貢獻的人。
一年後，九年級的生活就會開始，到時候，迎接我們的便是比現在更加嚴厲的考驗，這關係着我們的將來。同時我們也沒有多少玩耍的時間，唯一要做的事情是“學習”。
現在來說，八年級的我們不再像以往一樣，而是應該努力學習，九年級過後，便是人生的一個起點，同時也是我們國中的結束。到時候我們將走在一個更加艱辛和美好的開始。
所以，讓我們從現在開始讓我們不顧一切的學習，也只有學習才能幹出一番的事，到時候，我們已經結束了一半，剩下的一半讓我們去努力完成。