無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的對着幹遊戲作文，歡迎大家分享。
對着幹遊戲作文 篇1
作文課上，老師和我們玩了一個遊戲，名叫——“對着幹”。老師先給我們講了一下游戲規則，就是老師說什麼我們要做出相反的動作。
開始熱身了，老師發出一個口令：“站!”有一個同學一下子就站了起來。他環顧了四周發現大家都坐着，他又迅速坐了下去，全班同學哈哈大笑起來。開始大家都有點不適應，到了後面我們都適應了，無論老師說什麼我們都能準確地“對着幹”。
正式比賽開始了，我們一下子緊張起來，老師說“站”，我們都坐了下去;老師說：“用左手摸右耳。”我渾水摸魚做對了，這個動作我們一直玩着，笑聲充滿了整個教室。第一輪在不知不覺中結束了。
第二輪開始了，有四名同學被老師叫去挑戰。老師說：“轉到右邊。”有一個同學轉了一大圈暈暈乎乎地還沒明白是怎麼回事就被淘汰了。老師又說：“用左手摸右腳。”又一個同學沒反應過來，於是也被淘汰了。
現在就剩下兩個高手進行角逐了，老師說：“向左轉，再向右轉。”結果兩個同學轉成了面對面。我們全班同學都很驚訝地問：“誰轉錯了?”一個同學不好意思地說：“是我錯了!”他垂頭喪氣地走下了講臺，最後獲勝的人老師給他蓋了章，在歡聲笑語中老師宣佈遊戲結束了。
這節課可真有趣啊!
對着幹遊戲作文 篇2
今天我們玩了個有趣的遊戲對着幹。
遊戲規則是這樣的：老師說向左轉，我們就向右轉，當然也有別的口令，只要做的動作和老師的口令相反就可以了，全班同學聽了都躍躍欲試、議論紛紛。
遊戲開始了，只聽老師說了一聲：向左看。同學們反應各異，有的同學很快就做出相反動作，有的同學遲疑了一下，但也很快做出反動作，還有的同學像我一樣一下子懵了，第一輪就下場了，我心想：下一輪，一定要加油才行。
第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來是叫我上去做指揮者呀。
我坦然地走上講臺，淡定地做起了指揮官。首先，我喊了一個口令：向上看。只見同學們齊刷刷地往下看，沒有一個人下場，然後我又喊了：笑。全班同學都哭了起來，有的捂着眼睛，有的擡頭大哭，有的嗚嗚嗚地哭出聲來，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來。
我又喊了一個口令：起立。同學們都蹲下去了，沒有一個人做錯。我繼續喊：站、坐、立正、左轉……同學們也做了相反的動作，做了相同動作的同學被淘汰了。我把同學們指揮得手忙腳亂，最後全部都下場了，我得到了十積分的獎勵……
對着幹這個遊戲可真有趣。
對着幹遊戲作文 篇3
“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”，教室裏傳來了歡快的笑聲，只見老師帶領着同學們正在做遊戲，同學們都沉浸在歡樂之中。
老師帶領着同學們正在玩“對着幹”的遊戲。遊戲規則很簡單，老師說“站”你就“坐”，老師說“坐”你就“站”。老師先舉了幾個例子，然後就帶領着我們一起玩，同學們都非常興奮，等待老師發佈命令。
看，靈靈拍着她那靈巧的小手；豆豆扭動着她那美麗豐滿的水桶腰，像個大氣球在空中飄動着；健健精神抖擻，準備迎戰，同學們都歡聲笑語，着迷於遊戲之中。
突然，只見老師大喊一聲“坐”！有的同學一下子朦了，不知如何是好，而有的同學卻聽清了老師的命令，又快又準的做出了正確的動作－“站”，沒有做對的同學只得灰溜溜的走出了比賽場地。
老師又要發佈命令了：“稍西，立正，向前走，向後走。”同學們都趕緊按照老師的要求，做出正確的動作，已經下場的同學則爲他們拍手叫好。我呢，興奮極了！但沒有亂了陣腳，一直拼到最後。嬌嬌、丫丫，也都成爲這場比賽的佼佼者。
“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”！笑聲傳遍整個校園。
對着幹遊戲作文 篇4
“王漢瑞加油，車均益加油！”這是怎麼了？作文班裏一片火熱，原來是在玩“對着幹”遊戲了，我看着很有意思，就趕緊加入了他們的行列了。
你們知道“對着幹”怎麼玩嗎？下面就讓我給你們細細道來吧！老師發出口令，我們就要做出和老師口令相反的動作，比如：老實說向左轉我們就要向右轉，老師做起立我們就要蹲下，這是不是很好玩呢，是不是很有難度呢？一不留神就會錯,我可要小心翼翼應戰了。
比賽開始了，首先出場的是我們雪蝶組，剛一上場我有些緊張，可後來我越玩越開心，慢慢的就忘記了緊張，越來越放鬆。我不知道是放鬆過度還是過於興奮，老師說向右轉，我應該向左轉，可我向右轉了，這時，同學們有的哈哈大笑，有的興高采烈，我卻不知所措，灰溜溜的下去了。這時我明白了，只有心態好，注意力集中才能獲得冠軍，我想車均益就是這樣的吧！
通過這次遊戲我明白了，做事情要專心，放鬆自己，心態好才能獲勝。
對着幹遊戲作文 篇5
太好了！今天，老師又來與我們做遊戲——對着幹，老師第一個就叫我上去，我有些忐忑。老師說站，我就坐下；老師說坐下，我就站着；老師說舉手，我就擡腳；老師說擡腳，我就舉手，反正對着幹就是。
第二個上場的是我後面的陳浩強同學，老師說坐，他就站；老師說舉手，他就擡腳；老師說擡腳，他就舉手。
第三個上場的是一個女生，她叫王一丹，老師說哭，她就笑；老師說笑，她就哭；老師說站，她就坐；老師說舉手，她就擡腳。
接下來老師換做學生與學生“對着幹”，他們是陳一赫與陳一愷，陳一赫先說坐，陳一愷就站；陳一赫說站，陳一愷就坐。陳一愷說了，陳一赫對着幹：陳一愷說了個“死”，陳一赫來個“不死”，一下子逗樂了大家，連老師也笑了。
今天，真開心。
對着幹遊戲作文 篇6
有趣
教室裏同學們個個神采飛揚，你知道我們在幹什麼嘛？告訴你吧，我們在玩“對着幹”的遊戲。
老師先宣佈遊戲規則，老師說站我們要坐，老師說笑我們要哭，我們必須要做與老師口令相反的動作。
遊戲開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。老師叫了七個同學上去了，老師先說“坐”，同學們像一棵棵小樹苗一樣站在那裏，老師又說“站”，同學們立刻坐了下去，老師加快語速，快速地說“站”，這時塗騰就立刻站起來了，同學們哈哈大笑，塗騰紅着臉，不好意思的回到了座位上。
接着老師說“左手摸右耳”，有的同學很快地找到了，有的同學手忙腳亂地摸錯了，錯了的幾個同學垂頭傷氣的回去了。
最後老師說“舉雙手”，有的同學坐在椅子上把雙腳擡起來了，有的甚至把腳翹在了桌子上，最好玩的是楊濤，他蹲在地上，雙手放在身後，撐在地上，雙腳努力地往上跳，那樣子活像一隻青蛙。
我們玩啊，笑啊，笑聲在教室裏迴盪。
對着幹遊戲作文 篇7
說到遊戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個“對着幹”的遊戲。“對着幹”遊戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反，反應一定要快哦！嘿嘿，怎麼樣？有意思吧？
首先進入遊戲的是第一組，他們滿懷信心地走上講臺。老師一本正經地盯着他們看了一會兒，突然說：“蹲下”。只見平時非常聽話的宋佳迅速蹲了下來。下面的同學笑得前俯後仰，有的甚至笑的眼淚都流下來了。只見宋佳臉紅紅的，她第一個“英年早逝”了。輪到我們組上場了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑眯眯地看着我們，我們剛一放鬆。只聽老師大喊一聲：“向左轉”。可是誰也沒有向右轉，就像定在講臺上。結果，我們六個人一起被淘汰了……
最有趣的是六組，他們走上講臺，個個面帶微笑，神氣十足。老師想了想說：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉，計上心來，溫和的說：“楊雨輝同學，請你把眼鏡摘下來，然後我們再玩。”楊雨輝還以爲老師說的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來，就聽到同學們鬨堂大笑，原來他上當了。
“對着幹”遊戲好玩吧！
對着幹遊戲作文 篇8
下課了，同學們還在回味剛纔上課的情節。一想起來，有同學都笑得站不起來。
原來是在課上胡老師跟我們玩了一個“和你對着幹”的遊戲。規則是：老師說什麼，就要和老師做相反的動作。胡老師說完後，一場充滿火藥味的比賽就打響了！
首先是熱身賽，經過激烈緊張比賽後，小蕊被淘汰了。
第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。
第二輪，老師說完“遊戲開始”就請胡芸茜上臺示範，胡芸茜剛開心地走上講臺，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣佈胡芸茜直接被淘汰了。胡芸茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經過胡老師的解釋下我們頓時醒悟了，原來從老師說“開始”的時候，遊戲就開始了，胡芸茜不該聽話上講臺，而應該和老師對着幹呀！
第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了，同學像閃電一樣迅速站好了。由於我和他們不是一個方向，但站對了。結果，胡老師讓我和他們對齊，我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當，被淘汰了……
這個遊戲是爲了鍛鍊我們的反應能力，但是千萬不能和老師對着幹呀！
對着幹遊戲作文 篇9
今天在課上，老師帶我們玩了一個遊戲叫“對着幹”。
老師先說了遊戲的規則，老師教我們舉左手，我們就舉右手，老師教我們坐，我們就站。這就叫對着幹。
遊戲開始了，同學們端端正正地坐在位子上，耳朵豎起來，眼睛盯着老師，生怕聽不見口令。老師說：“坐正。”反應快的同學立刻站了起來，還有些同學以爲像上課一樣坐在那裏，站起來的同學指着他們說：“哈哈，你們錯了。”他們左瞧瞧右看看，才反應過來，慌慌忙忙地站起來。老師又說“舉左手”。同學們不約而同地舉起了右手。老師說：“舉雙手”。有的同學舉起雙手，像投降一樣，聰明的同學在位子上跳來跳去，教室裏笑成了一團，有的笑得合不攏嘴，有的笑得直不起腰，還有的眼淚都笑出來了。
還真是一堂有趣的課呀！
對着幹遊戲作文 篇10
今天，我們玩了一個“和老師對着幹”的遊戲。什麼？和老師對着幹？學生怎麼和老師對着幹？好奇的話，就接着看下去吧！
遊戲規則是：老師說一個詞或一句話，你就和老師的口令反着做，如果做錯或反應慢就得被淘汰。
第一局開始了，同學們都坐得筆直，認真聽老師的口令。老師說“向左轉”，我們就向右轉，老師說“起立”，我們就坐下，一切都很順利。可是，就在老師說“左手摸右耳朵”時，因爲我太急，右手甩來甩去不知該放在那兒，大家見了都哈哈大笑，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“用左手摸右耳朵……對了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自語着趕緊做好動作，可是太晚了，就這樣，我就被淘汰了。
第二局開始了，同學們目不轉睛地盯着老師，只聽見老師說：“我們要換一種方法玩這個遊戲。我們讓胡芸茜來給我們做個示範。”於是，胡芸茜就笑眯眯地走上前。她一上去，胡老師就用詭祕的眼神看着大家，說了一句“胡芸茜被淘汰。”我們迷惑不解……啊！原來胡芸茜上了老師的當，我們應該要跟老師對着幹呀！
玩了這個遊戲，我很開心。但是，這只是個遊戲，我們不能真的跟老師對着幹哦！
對着幹遊戲作文 篇11
今天，我們在小桔燈玩了一個有趣的遊戲叫“對着幹”。
老師先宣佈遊戲規則，老師說：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動作。”
遊戲開始了，同學們着急的舉起了手，老師請了七個同學上來。老師說“坐”，我們站起來了，老師說“站”，我們坐下去了。看、老師加快速度了，說“站”，塗騰趕緊站起來，引得我們哈哈大笑，塗騰紅着臉下去了。
接着，老師說：“左手摸耳朵”，有兩個同學手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最後，老師說“舉雙手”，有的同學擡起腿放在桌子上，有的翹起腿兩手扶着桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子後面，腿一擡一擡的像只青蛙。
這個遊戲真有趣！
對着幹遊戲作文 篇12
今天，老師帶我們一起玩了個非常遊戲“對着幹”。
老師對我們說：規則是，我說站，你就坐；我說笑，你就哭。
第一個先玩的是馬鉅程。老師說坐，馬鉅程還是站在那裏。“舉手。”馬鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對着幹。老師告訴馬鉅程可以是擡腳。
之後，有的照着老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。
最後，老師決定女生一個，男人一個“對着幹”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。
開始了，陳一赫說：“不走！”可我正想走的時候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人。”陳一赫又出難題，於是我輕輕地打了一下陳一赫。我說：“這不是你說的嗎？”全班的人都笑了。
輪到我了，我說：“不扔衣服！”陳一赫同桌說：“櫃子也是地面。”於是他把衣服放回了抽屜櫃子裏。我說“不睜眼”，他沒閉眼。我說“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。
對着幹遊戲，真好玩。
對着幹遊戲作文 篇13
週六上午，溫暖的陽光照着大地，微風吹過臉面，我快速的行進在去作文班的路上。
老師神祕的說，今天要玩一個遊戲，名字叫做“對着幹”。同學們聽到這個消息，立馬做主的是那種靜靜地盯着老師，老師先舉列講了一下游戲規則：“我說站着你們就得做到，無論我說什麼你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學們齊刷刷的說道。
第一輪遊戲開始了，老師開始出題了：舉起你的左手。其他同學都舉起了右手，只有我一個人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，纔不好意思的放下了左手舉起了右手。後面的同學偷偷的笑着。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個人，一聽“坐”字，一下子坐在地上，還指着我們說：“哈哈哈！你們都錯了。”臺下的同學有的拍桌子大笑，有的捧着肚子笑，還有的同學笑彎了腰老師笑着說道：“好了，同學們都回到座位上去。”還沒等我們坐下，老師說道：“哈哈哈！你們都上當了！”我們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽到老師說：“這會可以回去了”可是同學們都筆直的站着。，老師笑着說“這回是真的結束了同學們才安的回到位置上。
最後，我們在同學們的歡聲笑語中結束了這場遊戲。
對着幹遊戲作文 篇14
“哈哈哈……”這笑聲是從哪裏傳來的呢?原來是我們正在教室裏玩一個非常有趣的遊戲——“對着幹”。
老師講了一下游戲規則：“我說站，你們就坐下去;我說舉起右手，你們就舉起左手……”講完遊戲規則，我們便開始了第一輪“對着幹”遊戲——訓練賽。
這次比賽，老師讓我們在座位上進行。老師說：“坐下!”林柏諄果然坐下不動，一回頭，他發現全班同學都站了起來，他也迅速站了起來，全班同學都哈哈大笑起來。第二次更逗，老師說：“舉起右手。”王浩宇左顧右盼，猶豫不決，最後兩隻手都舉起來了。看到這一幕，我們全班笑得人仰馬翻，前俯後仰。不久，我們就進入了第二輪比賽。
這回老師讓我們到講臺上，說：“這輪比賽難度會增加哦!”大家都不禁緊張起來，生怕出錯。向前走、向後走、擡左腿、擡右腿……沒過一會，就有四個同學淘汰了，只剩下我和王浩宇兩個人了。我已經轉暈了，這時，老師說：“向左轉，向右轉!”我隨便轉了一個方向，結果錯了。我只好垂頭喪氣地走回了座位上。
在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了，我們還意猶未盡呢!
對着幹遊戲作文 篇15
今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫對着幹。
首先，劉老師邀請一部分同學上到臺前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時臺下的同學哈哈大笑，我看了看身邊的同學，馬上反應過來，於是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時我們都站得直直的，只有一個同學不見了身影，臺下和臺上的同學都大笑起來，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑彎了腰。劉老師神祕地笑着說道：安靜！同學們可以回到自己的座位了！同學都紛紛往自己的座位走去，突然聽到劉老師得意地說：你們上當了！同學們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽到劉老師說道：這回可以回去了。可是臺上的同學們都一動不動，這回劉老師忍不住笑了，說：遊戲真的結束了，請同學們回到座位上。同學這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個同學的臉上。
今天的遊戲真有趣呀，同學們都沒有玩夠，我回到家裏一定再和媽媽玩一次。
對着幹遊戲作文 篇16
早上我們在正禾作文班玩了一個遊戲——“對着幹”。遊戲規則很簡單，老師說“起立”我們就坐下，老師說“立正”我們就東倒西歪，舉手我們就擡腿······總之，老師說什麼都要與老師對着幹，做錯和反應慢的就被淘汰出局，淘汰出局的同學要自覺地站到講臺上來。“沒問題！”同學們信心百倍地說。
第一局遊戲開始了。同學們都筆直地坐着，認真聽老師的口令，老師說：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁邊的人哈哈大笑。我被淘汰了，垂頭喪氣地走上了講臺。老師又說：“向左轉！”第二組的第一排女生跟着老師一樣向左轉，又淘汰了。漸漸的，上來的人越來越多，臺上已經有了六個人，臺下還有八個。
第二局臺下的人做觀衆，看看誰做錯了。就在老師說“左手摸右耳朵”時，因爲我太急了，右手甩來甩去，不知道放哪兒，臺下的人見了笑得東倒西歪，我卻急得像熱鍋上的螞蟻。“那就是用右手摸左耳朵。”我自言自語着，趕緊做好動作，可是太晚了。就這樣我又被淘汰了，我懊惱不已，遊戲還在繼續進行着。最後臺下就剩下第兩組的第三排右邊那個女生了，老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖說：“請冠軍王小欣同學上講臺領獎！"但她就一動不動、鎮定自若的坐着，就不上去。不知道哪位同學大叫：“你不上來棒棒糖就給我了吧！”王小欣神祕地做了個鬼臉：“要和老師對着幹！”話音剛落，教室裏掌聲雷動。
這個遊戲好好玩，回家還想和夥伴們再玩！
對着幹遊戲作文 篇17
聽到這個標題，你們一定會覺得我肯定是吃了熊心豹子膽吧！居然敢和老師對着幹？哈哈，不用擔心，其實這只是我們今天和老師玩的一個小遊戲喲。
這個遊戲可有趣啦！全班同學都必須聽從老師下達的命令，老師說“站起來”，我們就要蹲下去。老師讓我們蹲，我們就得站起來，總之無論如何，都要和老師對着幹。怎麼樣，聽起來是不是很容易，可你千萬別掉以輕心哦。速度慢的就會被淘汰呢！如果做錯了，更不用說直接pass。
遊戲在同學們充滿期待地眼神中拉開了序幕。只見同學們一個個拉伸着自己的手和腿，摩拳擦掌，做着各種準備工作。我也緊張地跟着大家活動着自己的身體，一會兒伸伸懶腰，一會兒壓壓腿，我可不想被淘汰呢！
活動開始了，老師讓我們整齊地站成一排，看着老師異常沉着的樣子，我們都迫不及待的等着從他嘴巴里趕快吐出幾個字來。老師一聲令下，說出了第一個字“站”。我以迅雷不及掩耳之勢快速的蹲下，生怕自己慢人一步慘被淘汰。接着，老師下了第二個命令“蹲”，同學們像一個個小彈簧似的“騰”地一下站起來。正當我們覺得這個遊戲簡單而放鬆警惕時，老師突然加快了速度，大家跟着老師的命令，蹲起的動作錯是沒人錯，可是這樣深蹲累人呀！有的同學都提出抗議了，可老師還笑嘻嘻地越喊越快，終於有同學跟不上節奏，被淘汰了。而我拍了拍自己酸脹的小腿，心想老師的命令也太簡單了吧。“向左轉！”突然，老師改變了策略。只見有的同學還沒有回過神來繼續蹲了下去，而我反應可快了，老師一聲令下，我立馬左轉，可我旁邊的同學卻左右不分，朝右轉了過來，“咚”的一聲和我撞到了個滿懷，嘴巴正撞到我的臉上。“我的天！我居然被他親了！”正當我倆不知所措時，“哈哈哈”同學們的笑聲打破了我倆的尷尬，我倆互相大眼瞪小眼，也跟着笑了起來。“好啦！大家回去吧！”老師的聲音傳來，我們面面相覷，怎麼這時讓我們回去？難道老師生氣了？同學們有的聽話的回到座位上去，有的一臉茫然的站在臺上，我悄悄擡頭看了看老師，突然發現老師嘴角微微勾起，露出壞笑。“哼，雕蟲小技，想騙我？不可能！”於是我穩如泰山地站着，一動不動地盯着老師，等待他的下個命運，老師見我們識破了他的詭計，又來了一個終極挑戰。“左手摸右耳！”這一下，大家可亂了手腳，有的右手摸左耳，有的左手摸左耳，有的乾脆雙手交叉。到最後，僅僅只剩三個人做對了。而我當然是贏家之一啦！
這個遊戲最後在大家的歡聲笑語中結束了。可是大家都覺得還沒有玩夠呢！你是不是也迫不及待的想試一試這個有趣的小遊戲啦？還等什麼？趕快行動吧！
對着幹遊戲作文 篇18
“哈哈哈——”，同學們怎麼笑得這麼歡？噢，原來大夥正在跟老師對着“幹架”，痛快着呢！
什麼？竟然跟老師對着幹？吃了熊心豹子膽呢？如此膽大包天，不知死活？其實，我們是在玩一個有趣的遊戲，老師叫你坐，你就站；叫你舉左手，你就舉右手；叫你右手摸左耳朵，你就左手摸右耳朵。總而言之，統而言之，三個字：唱反調。
遊戲一開始，老師率先派出“步兵部隊”：“坐，站，站，坐”。我們就站，坐，坐，站，順利地擋住了攻擊。老師見一計不成，迅速發動了第二波攻勢，這次，她出動了“機槍部隊”。“機槍”飛快地吐着火舌“舉左手，擡右腿，哭，跺腳，摸頭……”這一下，我們不禁有些手忙腳亂，只見吳鵬宇一會兒舉左手，一會兒又跺腳，錯誤百出，令人啼笑皆非。不一會兒，他就和幾個戰友不幸“壯烈犧牲”了。老師接着出動了“炮兵部隊”乘勝追擊，“左手摸右耳朵，右手摸左耳朵，向後轉，向左轉”。幾枚“炮彈”劈頭蓋臉傾瀉下來，有許多人手足無措，在慌亂中“中彈身亡”。最爲可笑的是李寧，竟然順着老師的指令照做，結果被“炮彈”炸得粉身碎骨，還忘乎所以地陶醉在自己的世界裏，等他醒悟過來時，已被殘酷地淘汰了。
一輪輪遊戲下來，淘汰者一個個垂頭喪氣、捶胸頓足；倖存者一個個眉開眼笑、神氣活現；真是幾家歡樂，幾家愁啊！一堂課就這麼在一片歡呼雀躍中結束了，同學們個個意猶未盡……
我們玩的可不僅是一個有趣的遊戲，它讓我明白了：不要讓定向思維限制了我們的行動，要學會逆向思維，隨機應變，才能在困境中出奇制勝。
對着幹遊戲作文 篇19
“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈！你錯了，快下來！ ”這陣陣聲音從哪裏傳來的，原來是補習班老師正帶領我們玩”對着幹“.
遊戲開始了。老師說了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來，反應慢的，只好退出了比賽。”左手摸右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒過來不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學。”向左轉！“老師又發出了”命令。“我，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個同學特別好笑，他們向右轉後又向左轉，結果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺。”坐！“我們站着不動。”坐！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站着不動。”坐！“三四名同學坐了下來，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學給拉了出來。”擡起頭！“我們把頭底下來，有一名同學卻還在跟別人說話，被淘汰出局。”擡起頭！“我們還是不動。”向左轉！“我們都向右轉了90度。”向右轉！“只有楊濤和趙彬又轉了90度，其他人不但不動，還在一起談笑風生。結果被笑得前仰後俯的同學像老牛拉車似地給拉了出來。”左手摸右耳朵！“楊濤和趙彬竟同時順着老師的意思做。”哈哈哈！"他們倆還沒反應過來，已經給笑得喘不過氣的我們給拉了下來。
這個遊戲真好玩！
對着幹遊戲作文 篇20
上課了，老師要和我們做一個小遊戲：和老師對着幹。這可是花姑娘上轎——頭一回。
遊戲規則是：老師發一個指令，大家就反着做。比如老師說起立，大家就坐下，就是和老師唱反調，誰堅持到最後，誰就獲勝，這是個好時機，快來和老師“唱一唱”反調！
第一輪開始了。第一次，老師說：“起立！”可有的同學呢，腦袋瓜一時轉不過來，黑板上的規則中明明寫着這個例子。可是兩個同學還是站起來，誰叫他們那麼聽話呢！只能乖乖出局了。
第二次，“舉左手！”這次，沒人上當，而是紛紛舉起了右手，誰也不願當呆瓜。
第三次，老師又說：“把手放下。”“啪啪啪！”許多“魚兒”都上了老師的“鉤”，我也是其中一個。老師樂開了花：“哈，我狡猾着呢！”
被淘汰的我們，只能站在黑板旁“看戲”。老師又發出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有幾位同學左右不分了......最後，只剩幾位同學了。“右手向前伸！”大家都直接左手向前伸了。“噢——全軍覆沒了。要右手向後縮。”
大家不服氣，第二輪開始了。老師說：“別再有人一個抗掉了好幾次、腦袋死機。”“起立！”隨後一片笑聲。原來有個同學腦瓜“關機”了。老師說：“笑！”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師說：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑.....
同學們玩得不亦樂乎，真希望能多玩幾輪啊！
對着幹遊戲作文 篇21
哈哈哈，同學們的笑聲在教室中迴盪。他們在玩什麼呢，哦，原來是“對着幹”遊戲。
老師先給我們講了規則，你要和老師對着幹，無論老師說什麼，你都要做出相反的動作，做錯和動作慢的輸了，還要表演節目。
老師先開始了熱身賽，一開始很簡單，我都放鬆了，老師這時來了個“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過了一會兒，熱身賽的冠軍出來了，是小軍。接下來，正式賽開始了，這回我一刻也不敢鬆懈，生怕一鬆懈就輸了。前面淘汰了幾位同學。老師這時說了一個“笑”字，大家都是裝哭。過了一會兒，老師說：“停。”大家全都停了，老師大笑說：“真的停了。”這一局全軍覆沒。還好老師說給我們一次機會。又過了一會，又有一名同學下場了。現在場上只有三個人，我是其中一位。當老師說：“左手摸右腳趾。”我又愣了一下，輸了，當我下場時還有依依不捨的呢。最後得出了冠軍，小紅。
這個遊戲告訴你，一定要反應迅速才能贏這個遊戲。
對着幹遊戲作文 篇22
“哈哈哈……”教室裏充滿了歡笑聲，原來是同學們在和老師“對着幹”呢!
首先，老師先說遊戲規則，老師說：“我說站，你們就坐，要和老師的口令相反。”我們全班緊張起來，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
現在遊戲開始了，同學們聚精會神地聽老師說，等待着老師發出指令。“坐。”我差點坐了下去，看別人都起來了，我就跟同學們一起站了起來，後來我動作又出錯了，所以我被淘汰了。
第一輪結束了。
第二輪，老師讓四位同學上去表演。老師說：“向右轉。”結果，有一位同學轉了一圈，很遺憾她被淘汰了。老師又說：“左手摸右耳。”結果一位同學不知道該去摸哪隻耳朵，她也被淘汰了。接着，只剩下了兩位同學，老師說完“向左轉再右轉”，兩個同學轉成了面對面，正當大家都不知道誰錯的時候，那個男同學害羞地說：“是我錯了。”最後老師表揚了那個贏的同學還給她蓋了章。
在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了。這個遊戲可真有趣啊!
對着幹遊戲作文 篇23
“哈哈哈哈……”從我們的教室裏不斷傳出來陣陣歡笑，原來是我們在玩“”對着幹”遊戲呢!
遊戲開始前，老師先強調了規則。
熱身賽，老師說：“站。”有一個同學飛快地站了起來，可是他好像沒有聽懂規則，老師又講了一遍：“我說站，你們就要坐;我說坐，你們就要站，就是做相反的動作。”同學們這才慢慢地適應。
第一局，老師說：“站站坐。”我飛快地做了“坐坐站”的動作，這次有一大堆同學淘汰出局了。老師說：“哭。”同學們都哈哈大笑起來，教室變成了歡樂的海洋，這次同學們都敏捷了不少呢!
第二局，老師請了三位女生和一個胖乎乎的小男生上前表演。一切準備就緒。老師說：“左手摸右耳”。我趕快做出了右手摸左耳的動作。有一個女生聽得很糊塗，轉了好幾圈，把同學們逗得哈哈大笑，她被淘汰出局了。只有我和那位男生留到最後，老師說：“左轉。”那位男生馬上向左轉，我們倆轉成了面對面。大家都不知道我們倆誰對誰錯的時候，那個男生害羞地說：“是我錯了。”老師表揚了我做得好，還給我蓋了章。
這個遊戲可真有趣呀!
對着幹遊戲作文 篇24
“王漢瑞加油，車均益加油！”這是怎麼了？作文班裏一片火熱，原來是在玩“對着幹”遊戲了，我看着很有意思，就趕緊加入了他們的行列了。
你們知道“對着幹”怎麼玩嗎？下面就讓我給你們細細道來吧！老師發出口令，我們就要做出和老師口令相反的動作，比如：老實說向左轉我們就要向右轉，老師做起立我們就要蹲下，這是不是很好玩呢，是不是很有難度呢？一不留神就會錯,我可要小心翼翼應戰了。
比賽開始了，首先出場的是我們雪蝶組，剛一上場我有些緊張，可後來我越玩越開心，慢慢的就忘記了緊張，越來越放鬆。我不知道是放鬆過度還是過於興奮，老師說向右轉，我應該向左轉，可我向右轉了，這時，同學們有的哈哈大笑，有的興高采烈，我卻不知所措，灰溜溜的下去了。這時我明白了，只有心態好，注意力集中才能獲得冠軍，我想車均益就是這樣的吧！
通過這次遊戲我明白了，做事情要專心，放鬆自己，心態好才能獲勝。
對着幹遊戲作文 篇25
我玩過好玩的老鷹抓小雞，我玩過賽爾號這個網絡遊戲，我也玩過有趣的小馬過河……今天早上，在快樂作文的課堂上我又玩了一個你怎麼想也想不出來的小遊戲。你想知道到底是什麼遊戲嗎？就請往下看吧！保證讓你們大吃一驚，嘻嘻……
這個遊戲的名字叫——我和老師對着幹。啊？你們可能會想：怎麼可能跟老師對着幹，你真是膽大包天、雄心吃了豹子膽啊！呵呵，不用擔心，我們玩的只是個小遊戲。老師對我們講了遊戲規則：把全班同學分成兩組，第一組先上臺，老師說“站！”，你就蹲；老師說“蹲！”，你就要站起來。速度慢的，就要被淘汰；如果做錯了，不用說，更要被淘汰。
第一組的同學開始比賽了，老師讓同學們整齊的站成一排。看着老師異常沉着的樣子，同學們都迫不及待地等着從她嘴裏趕快吐出幾個字來。老師一聲令下，說出了第一個字——“站！”，同學們以迅雷不及掩耳之勢快速地蹲下；接着，老師下了第二個命令“蹲！”，同學們像一個個小彈簧似的，“騰”的一下站起來。老師繼續“站”、“蹲”、“站”、“蹲”不知說了多少遍，同學們都提起抗議了，老師還笑嘻嘻的。直到最後，第一組同學大多數敗下陣來。
第一組的比賽結束，該我們第二組了。我緊張地跟着大家走上講臺，老師說出第一個字：“站！”，我和同學們趕緊蹲下；老師接着說“蹲！”我們又快速地站起來。老師接下去“站”、“蹲”、“站”、“蹲” ……突然，老師說：“好了，大家回去吧。”我們都感到有點奇怪，你看看我我看看你，怎麼這麼早就讓回去？擡頭看看老師，好像臉上帶着點壞笑，想騙我們？其實我們的火眼金睛早就看得一清二楚了！見我們識破了她的詭計，老師又來了個180度的大轉彎，突然說：“左耳摸右耳！”同學們可亂了手腳，有的右手摸右耳，有的左手摸左耳，有的聽從了老師的指揮，還有的乾脆雙手交叉，到最後我們還是輸了。唉！真倒黴！
這個遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，可是大家都沒有玩夠，以後我也要和好朋友們一起玩這個遊戲。
對着幹遊戲作文 篇26
在這清香嫋嫋的早晨，我們在燦爛的陽光下，做一個叫‘對着幹’的遊戲。規則是這樣的：老師發號施令，我們要和老師做相反的動作。
開始了，場上立馬充滿了火藥味，老師說：擡腿。我們便舉起了小手，老師又說：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場外走去。
第二局又開始了，我神氣活現地加入了。我全神貫注，一點兒也不分神，老師說：大西瓜，我們異口同聲地說：小西瓜，老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個小西瓜,許多人都說錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的.同學，更加緊張了。我其實也是渾水摸魚，跟別人說的。我目不轉睛地看着倪老師，希望倪老師能出簡單點的題目。老師說：向前兩大步，我眼疾手快地向後兩大步，最後我在女生隊中取得了勝利。
同學們說，讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心裏暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的，這裏遇到了一個強敵，該怎麼辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說：擡腳。我們便舉手經過一場緊張激烈的對着幹遊戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。
通過這個遊戲，我知道：沒有規矩不成方圓，所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。
對着幹遊戲作文 篇27
我玩過的遊戲有很多，有捉迷藏，有三字經，有木頭人，有茄子抓雞，還有七的倍數……其中我最喜歡的遊戲是——“對着幹”
遊戲的規則很簡單。老師說什麼，我們都跟老師唸的相反。如：站着，我們就要坐下，看誰反應快。
遊戲開始了，老師讓我們班品學兼優的陳瓏輝和謝子軒上來比試。我們默默地在心裏想：“肯定是陳瓏輝會勝利，可是我們意想不到的是，陳瓏輝輸了，老師說向後轉，左手摸右腿。陳龍輝好像沒聽清，左轉右轉也不對，右轉左軟也不對，就超出了時間輸了。而謝子軒就向前轉右手摸左腳都做出相反。的動作，於是老師連續說出三個謝子軒都紛紛做出了相反的動作，我們都刮目相看。老師見謝子軒對這個遊戲輕而易舉，易如反掌，就用了“獨門絕技”，這個獨門絕技可真是狡兔三窟，說：“好了，遊戲到這裏就結束了，謝子軒還得意洋洋地走下，我們異口同聲的說：“快上去，快上去。”他這才反應過來，遊戲結束對遊戲開始，他輸了。於是我們每個人都和老師玩這個遊戲，結果老師用許許多多的“獨門絕技”來對付我們，我們每一個人都潰敗在老師的獨門絕技之下。
通過這次遊戲讓我明白了一個道理：人不可貌相。
對着幹遊戲作文 篇28
星期六早晨，我踏着一縷溫和的陽光，揹着書包，來到了學作文的地方。
走進班級，就看到尤老師坐在那兒，一縷陽光照射在她的身上，可真美啊……不一會兒，同學們就陸陸續續地到達了，接着遊戲環節就開始了!
第一個環節的遊戲叫做“和老師對着幹”。遊戲規則：老師說一個詞，我們就用肢體表達出與老師說的相反的意思來。
首先，我們先是迎合老師的動作，老師說：“坐端正。”我們就雙腳併攏，並排擺在地上，背挺得筆直，兩隻手疊成一排;老師說：“1，2，3。”時，我們就說：“坐端正。”老師如果說的很慢，如：“1——2——3——”我們就要說：“坐——端——正——”而說得很快時，我們也要說的很快。這一輪就這麼愉快地過去了。
淘汰賽很快開始了，不過又變回了對着幹的環節，第一輪我完勝，其他對手全被我K。O。了。第二輪、第三輪我也贏了，我可真不愧是“遊戲王”，我哈哈大笑起來。
我就是傳說中的“遊戲王”，不服就來挑戰我喲!我接受你們的挑戰哦!
對着幹遊戲作文 篇29
“哈哈……哈哈！”一陣陣歡樂的笑聲從我們的教室裏傳來，你知道我們在幹什麼嗎？當然是在玩遊戲，這個遊戲的名字叫——對着幹。
這個遊戲的規則其實非常簡單，讓我來告訴你吧！規則是：老師會說一個詞語，然後我們要做的動作是要和老師說的相反，如果做錯了或反應慢了，你就要自覺地站到講臺上，當老師的觀察員。
我們先開始了熱身賽，我們在這裏的，個個都神采飛揚，我心想：萬一我錯了怎麼辦？萬一……老師發話了：“熱身賽錯不用站到講臺上。”我心裏的大石頭一下子放了下來。大家全神貫注地聽着老師說的詞語，熱身賽的詞語還算簡單，大家都做對了，我的心也開心無比，很輕鬆。
沒過一會兒就開始了緊張的正式比賽，我側耳傾聽，生怕漏聽一個重要的細節，導致我出錯。我的心狂蹦亂跳，非常緊張。前面的題目倒還挺順的，但是沒過幾題，一個又一個的人上去了，我心想：這麼多人上去了，我應該堅持不了多久了吧！“摸左耳、坐下、向右轉……”和下大雨一般，一波未平，一波又起。我手足無措，糟了，我少看了一個條件，老師說“閉眼站着”我只看了閉眼，但沒看站着，不過我們這一次全軍覆沒，只有兩位同學答對了，我懊惱不已，垂頭喪氣，羨慕他們能參加決賽。
決賽開始了，題目是左手摸右耳，一位同學頓時愣住了，而另一位同學一下子用兩隻手摸住兩隻耳朵，我們頓時鬨堂大笑。我心裏已經有答案了，但是又不能告訴他們，我恨不得走上去，把他們的動作改過來。但是經過一番波折，男同學改變了動作，“太好了！正確！答案是正確的”我在心裏喊到。女同學還在抓耳腦撓腮不知道比賽已經結束了。獲勝的那位男同學得到一分的積分卡，開心得手舞足蹈。我心想：下次再玩這個遊戲，我一定會勝利的！
我喜歡玩這個對着幹遊戲，我下次一定再接再厲，努力成爲第一名。
對着幹遊戲作文 篇30
今天我去上作文課。一進教室，咦？怎麼同學們的神態都十分緊張呢？原來，我們要玩一個遊戲，名字叫“對着幹”。
對着幹，想必是和老師造反吧。正當我在想的時候，老師走進了教室。
老師一邊示範一邊說：“我先來說一下游戲規則，我說‘上’你們就要把雙手往下，明白了嗎？”
我們異口同聲地說：“明白了！”
我想不就是和老師做相反的動作嘛！這有什麼難的，太簡單了。可是，讓我沒想到的是，越簡單的事情越要小心，越要謹慎。
開始分組了，我被分到了一組，一組有七個人。小組賽開始了，一上臺，我的手緊張的直冒汗，就連心臟也“怦怦”地加快了跳動的頻率。我全神貫注地2盯着老師，耳朵認真聽着老師的指令，老師說上，我就做下；老師說左，我就往右……隨着比賽的進行，周圍的同學們一個接一個地被淘汰了，我心裏越來越輕鬆，心想：小組冠軍非我莫屬了！想着想着我有點走神了，果不其然，老師在說往左轉的時候，我竟然原地不動的呆住了，就這樣我被淘汰了。唉，我垂頭喪氣地回到了座位。
通過這次經驗，我明白了失敗乃成功之母，我一定會接受教訓，繼續加油的！
對着幹遊戲作文 篇31
今天，在作文班老師讓我們玩了一個遊戲——“對着幹”。
遊戲規則是這樣的，如果老師說坐，我們就要站。如果老師說站，我們就要坐。聽了遊戲規則，大家議論紛紛、躍躍欲試。
突然，老師說：“開始遊戲。”我們頓時安靜下來，聽着老師的口令。老師說：“左。”我們全班就向右，老師說：“右。”我們全班就向左。可老師又說了一個難的口令“左手摸右耳朵”，這個動作把我們全班都給弄得手忙腳亂，結果我也被這個動作給難到了，這一下子就把我們班的同學淘汰了四五個。這時，班上的同學哈哈大笑起來，我們這些被淘汰的，只能垂頭喪氣的看着他們笑。
接着老師馬上又說：“向下看。”他們沒反應過來，全都照口令向下看去，結果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二輪遊戲開始了，我豎起耳朵，非常認真地聽着口令，老師說向上，我就向下，老師說坐，我就站，老師說站，我就坐。這一輪我很開心，因爲我能堅持到最後，這時只有兩位“倖存者”。突然，老師說：“右手摸左耳。”我想：這下完了，我要被淘汰了。結果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵，沒想到我做對了，還得了第一名。
對着幹的遊戲真好玩啊！