在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的那次，我真委屈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那次，我真委屈作文1
“哼,這麼不講理!孫老師怎麼可以這樣!”我拿着我的《 硬筆習字冊》委屈地坐在座位上 ，小聲抱怨着。怎麼，你不信老師也有不講理的？那好，就讓我來告訴你吧。
那是三年級的時候，孫老師幾乎每一次都把我們的作業批一半，剩一半。剩下的，就乾脆不批。弄得我們暈頭轉向，都不知道自己做的作業是否正確。有一天，孫老師佈置回家作業時說：“今天的回家作業是《習字冊》……”接着孫老師又加上了一句話：“凡是《習字冊》被批到優加星的，這次作業可以只描紅。”老師的話音剛落，全班上下無不歡呼雀躍。我也十分高興，心想：“哈，上次作業我是認真再認真，寫完後再檢查。字也寫得不錯。應該可以得到優加星了。”我就這麼想着，一邊翻開了本子。但呈現在我眼前的'，不是可愛的五角星，而是一片空白！爲什麼？爲什麼老師沒有給我批？我又疑惑，又難過。於是，就自己安慰自己說：“也許老師真的很忙，沒空批呢。”但是，我環顧別人的本子，發現別人的本子上都打上了大大的星，可自己的上面卻一片空白。爲什麼呢？我百思不得其解。正好，班長陳雨菲走了過來，我忙去問她：“老師爲什麼沒有給我批？”她想了一會兒說：“可能是老師漏掉了，我陪你去找老師吧。”我同意了於是就來到了辦公室門口。她在外面等我，我拿着本子，輕輕地走到老師辦公桌前，把本子遞到老師跟前，低下頭輕聲說：“老師，我的習字冊您沒有給我批。”但是，孫老師聽後，放下手中的教案擡起，冷漠地看了我一眼，就甩下一句冷冰冰的話：“我那時漏批了你的作業，你就當我是那時不想批了，你拿走吧。”說罷，又繼續低頭寫教案。這個冷漠的目光雖然一閃而過，這一句冷冰冰的話雖然聲音不大，但是它們卻直觸我的心頭。讓我的心徹底地，徹底地涼了。我只好沮喪地拿着《習字冊》回到了教室。坐在座位上，我越想越傷心，越想越難過。終於，不爭氣的“金豆豆”從我的臉頰上滑落了下來。
那時，我很委屈，也很不平。老師爲什麼這麼對我？老師也常教育我們要勇於承認錯誤。難道這只是國小生的專利嗎？
那次，我真委屈作文2
暑假裏，閒來無事，我經常去姥姥家玩。
這天，我早早地來到姥姥家，坐在客廳裏看電視。姥姥、姥爺因爲有事都出去了，留我一個人在家看門。當我正在聚精會神地看電視的時候，我突然聽見從裏屋傳來一陣“咯吱咯吱”的聲音。我想，這肯定是老鼠在作怪。
我來到裏屋裏一看，果然有一隻大老鼠正在牀腿上聚精會神地磨牙呢。它見我來了，“嗖”地一聲就鑽到了牀底下，一下子不見了蹤影。我拿來手電筒往裏面一照，呀，好大的一個老鼠洞啊！我心想，你今天碰到了我可算是在劫難逃了，我何不捉住你向姥姥和姥爺請賞去呢！一不做，二不休，說幹就幹。根據敵我實力情況，我就開始分析：老鼠深居洞穴，易守難攻。牀下乃一天險，對我十分不利。但是我實力雄厚，裝備精良，銳氣正盛，這場仗，我有百分之八十的勝算。
根據上面的分析，我想出了兩條計策。一個是水攻。但因地勢險惡，水源難以引進，此計不成。二是火攻。火具有小而輕便的特點，操作起來很是方便，此乃上上之策。盤算好了，我便找來了一個塑料袋、一些棉花和一盒火柴，之後我就鑽到了牀底下。我先用塑料袋半封住洞口，在一旁點燃了棉花，使煙躥進洞口。不一會兒，那隻被煙燻得暈頭轉向的老鼠就一下子躥了出來，正好撞進了塑料袋裏。我提着老鼠從底下爬了出來。可是天下就有這麼巧的事，這時姥姥和姥爺正好回來了。他們一進屋就聞到了那股棉花燒焦後所發出的氣味。姥姥生氣地問我：“你在家裏都做了什麼？”在我正想向他們炫耀我的“豐功偉績”的.時候，姥爺從裏屋大聲地喊：“快拿水來，牀底下着火了！”唉，都怪我太大意，竟然忘了把火給滅了。等把火澆滅之後，他們都憤怒地望着我，問我到底做了些什麼。我只好把裝老鼠的塑料袋拿給他們看，誰知裏面的那隻老鼠不知什麼時候竟然咬破塑料袋逃跑了！面對着他們的聲聲責怪、句句怨言，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
我本以爲事情很快就過去了，可他們卻一點兒也不放鬆，一個接一個、一句接一句，都是對我的責備和埋怨。我想，他們怎麼這樣對我呢？起碼我的本意是好的啊！他們爲什麼不好好聽我的解釋？我真的好傷心好傷心啊！
唉，那次我真的好委屈啊！
那次，我真委屈作文3
人生就是調味劑，有酸甜苦辣鹹。雖然我經歷過許多事情，隨着時間的流逝在腦海裏抹去，但是那件事在我的心裏卻留下了一道深深的疤痕。
那是一個陽光燦爛的星期天，上完古箏課的我，哼着小曲，邁着輕鬆的步伐走上公交車，不一會兒功夫就回到了家。剛到家，只見老家的表妹糖糖迎面走了過來，拉着我的手，吐字不清楚的說：“做遊戲，姐姐。”我也用小孩的語氣說：“好好，做遊戲，我們就玩抓人的遊戲。”我們玩了一會兒，正準備結束時，她忽然被一顆小石子絆倒了，頓時號啕大哭，我正要抱起她，媽媽聽見了哭聲，立馬下樓，見到了這一幕，瞬間怒目圓睜，還沒等我解釋，媽媽的眉毛擰成了一個疙瘩，用生氣的眼神看看我，指着我大聲叫到：“你多大了，還欺負小孩，更何況她是你妹妹，我看你是隻長個，不長腦子。”媽媽說的每一個字都像鞭子一樣抽打着我的'心。
話音剛落，媽媽就像變了個人似的，笑容滿面地去安慰妹妹，還說我是壞姐姐。難道我在媽媽心中就這麼不值得一提嗎？我一直在埋怨媽媽，我是她親生女兒嗎？氣得我也大哭起來，奔向我的房間，我呆呆地望着天花板，時鐘在滴滴答答地走着，彷彿它也在嘲笑我，我的心情墜落到了谷底，世界上難道沒人相信我嗎？就連愛我的媽媽也誤會了我。我輕輕抹去淚水，漸漸的，我進入了夢鄉，在夢裏，我夢到了我和媽媽一起的快樂時光，可是，如今的媽媽已經不再那麼愛我了，我的淚水又情不自禁地掉了下來。這時，媽媽笑着推開門，滿臉的歉意，她一邊用手抹去我的眼淚，一邊溫柔地說：“是我誤會你了，對不起，寶貝女兒。”我強忍傷心對媽媽笑了笑，但是心裏那份委屈仍印在心中，就像一塊深深的而又抹不去的傷疤。
每當想起這件事，我心中的怨氣就涌向心頭。那次，我太委屈了。
那次，我真委屈作文4
窗外，正下着傾盆大雨，就如我此時的心情一樣非常傷心。今天下午，第二節課是體育課，我一蹦三尺高。就在這時，不幸的事情發生了――我的肚子突然痛了起來：“唉！真倒黴！好不容易有一節體育課卻泡湯了！”我的心裏暗暗地想着。可是沒辦法我只能呆在教室裏，我真羨慕在樓下玩的同學們呀！終於下課了！同學們也都上來了，這時，好友高君宇的錢忽然不見了！多嘴婆譚熊媛趕緊接了一句：“唉！想不到我們的.班長竟然也會偷錢呀！”這時，同學們都把目光轉向了我！我委屈地說了一句：“不是我！”回到家，班主任許老師已經把這件事告訴我的爸爸、媽媽。爸爸、媽媽像審訊“犯人”一樣望着我！而且還狠狠地批評我。我哭着跑進了臥室，心想：爲什麼你們不相信我？爲什麼連我最親的人也不相信我？
到了第二天，我去上學。同學們對我笑容滿面，我疑惑不解地想：發生了什麼事了，怎麼回事？一直到第一節課這個答案才揭曉。“昨天，有一件事情，我們大家都誤會寧巧玉同學了！其實高君宇同學的錢放在書包裏！”許老師向全班同學宣佈事情的真相。雖然這件事情老師已經講清楚了，但是在我的心裏一直很委屈！因爲大家誤會了我！評語：作者選取了自己生活中的一件實事，對自己受委屈的過程及心理刻畫細膩，構思巧妙，語言質樸，表達了自己的真情實感。