在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的讓我沉醉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我沉醉作文1
今天，我在學校參加了天文社團。在課上，天文老師告訴我們好多關於天文的知識，每一條都深深的吸引我，當老師給我們看星系，星辰，星雲等照片時，每一張都使我深深感到震撼，於是我便着了魔似的想要拍一顆星辰的照片，恰逢中秋節，那一天我就可以拍月亮了。
中秋節的清晨我便沒閒着，吃完早飯，我便拿着相機帶好水就出了家門，我從一條小道上山，直通一座山的山頂，走上去時，已經快下午了，不知不覺中天變黑了。
正是夜晚的黑暗，襯托出月亮的明亮與美麗。月亮就像一顆寶石，它散發出的寶光，就像絲綢慢慢從你身上滑過，那種柔和和璀璨似乎已經印刻在我的心裏，久久不散。在那時我放下了相機，因爲當我看到月亮旁的點點星辰，我不由讚歎：這簡直是大自然中最美的畫卷！那些星辰有的像橋，有的像動物，更有的像人，這正是大自然的造化啊！
當我仰望星空，看到各種各樣的星辰，圖案，我的思維已經與星空交融，我的視野已經不侷限於月亮，而是我所能看見的各種星辰。
不知過去了多久，我緩緩閉上眼睛，我的思維跳出了太陽系，跳出了銀河系，在宇宙中遨遊，那時我看見了波瀾壯闊的宇宙。當我仰望星空時，看這滿天星斗時，我雖然還是被它們的美麗所震撼，但當我把視野放大到宇宙時，它們每一顆星辰都有存在的`意義，因爲太陽，我們纔有陽光和溫暖，因爲脈衝星，我們纔有時間，因爲月亮，我們纔有潮起潮落，我們的生活日常，以及能否存在是因爲我們有一個偉大的母親地球。
星空的美，不是我能表達的，它的美已經不再是外表，正是因爲有星空，我們會不惜一切的探索和挖掘。激發出我們探求真理的渴望，以及不安於現狀，積極奮發的精神。纔會有火箭升空，登陸月球
人類已經稱霸地球，之所以還這樣渴望真理和創新，正是因爲還有一個地方未被人類探索，還有一個未知的地方，在等你！
讓我沉醉作文2
進入國中後，便新增了一門科目，化學。起初知道它，我以爲那很難，會很枯燥，可如今揭開了她神祕的面紗，我逐漸因爲化學而沉醉。
一堂堂生動精彩的化學課中，我看到了太多的奇妙現象。硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液相遇能夠產生藍色的沉澱物，像是一顆顆藍色的寶石。硫在氧氣中燃燒時，發出了明亮璀璨的藍紫色光芒。而鐵絲在氧氣中則是活潑極了，火星四射。
伴隨着這些現象的，還出現了許多以前我從未見過的新物質，如二氧化硫，四氧化三鐵，而且這些物質是完全不同於開始的物質的。比如說硫，硫本是固態，在點燃的條件下與氧發生反應，竟生成了氣態的二氧化硫。還有鐵，在點燃的'條件下與氧反應，生成了一種黑色的不溶於水的固體小顆粒。那就是四氧化三鐵。化學真是個奇妙的學科。
學到了知識，我們就應該實踐。老師帶領我們走進了化學實驗室，實驗室裏，我們看到了許多實驗器材，比如酒精燈、試管、燒杯、鐵架臺等，這些全是做實驗的必備器材。我們又通過課本和老師的話瞭解到許多有用的知識，用酒精燈加熱時要先用外焰預熱。熄滅酒精燈要用燈帽蓋兩下。可以將導管伸入水中檢查裝置的氣密性，如果冒出氣泡，就說說明裝置的氣密性很好。
做實驗的過程中，要嚴格按照實驗步驟來，如果擅自改動，很可能導致整個實驗的失敗。做實驗時，要細心，認真，邊思考邊實驗，這樣才能達到實驗的效果。想想，這些在化學實驗中有用，我們平常的學習中，哪一個科目不用細心，認真？我們應該將在實驗中得到的體會，用在日常的學習與生活中。
化學中那個元素週期表讓我好奇，開始老師讓我們背時，我們一下子愣住了，那些晦澀難懂的漢字，平常根本沒有見過，連讀都是問題，更別說背了。後來，聽老師背了一遍，恍然大悟，原來還可以這麼啊。將那30個元素，分成6小節，5個一背，這樣不就簡單多了。氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖現在我們班上人人都是順口就出，儼然沒有當初那般生澀。
在化學中，還給了我們平常說的一些字解釋，比如，口中常說的煙、霧、氣這三個字，在化學中，煙就是懸浮在空中的固體小顆粒，霧是空中的小液滴，氣就是氣體。
化學如此奇妙，她讓我深深的沉醉，我一定要學好這門學科，更深入的瞭解她。
讓我沉醉作文3
在冬日下雪之時，無論多麼寒冷，我都會跑出屋，去欣賞這冬之美景——雪的舞蹈。有時我的運氣好，碰上一陣大雪，雪花如同頑皮的孩子，爭先恐後的從雲端跳下來，把一片又一片的綠地變得白茫茫。天上的風比雪更是淘氣，它一會兒大，一會兒小。大時雪孩子就在空中跳起華爾茲，大風那個得意呀，吹呀，刮呀，嗚嗚的風聲中，挾帶着一羣精力旺盛的雪孩子，全無目的的東竄西跑。這還沒鬧夠，大風又使勁地搖晃樹枝、撞擊樹幹，驚醒了那些正跟樹枝親密擁抱的雪花，那雪花像落櫻紛紛揚揚瓢落而下，鬆鬆軟軟地蓋着大地。當然，這風鬧夠了，鬧累了，也會小下來，讓雪花不緊不慢地，剽剽然地落下。再趕上另一位登場，那就美不勝收了。那位明星撥開雲霧，空中的雪花，舞得更曼妙了，世上的一切鑲上了金邊。太美了太亮了，不由自主地人們都迷縫着眼，再看會兒吧，人們背對陽光，伸出手，接住這冬的精靈，啊，美呀，精巧細緻的六角圖案，看着看着，你不得不佩服第一個把雪叫做雪花的人。
過了一會兒，雪停了，我依然停不住腳步。我在林間漫步，空氣是清新的，景色是迷人的。樹木，無論是長青的，還是落葉的`，這時都有白雪與它相伴。走着走着，我的目光被吸引，那是什麼?在光禿禿的枝頭，那一點點墨綠，就那一點點，你稍不留神，你就會與它錯過。冬芽，對，冬的希望，冬的精神，它讓我眼前一亮。它讓我精神爲之一振。 冬天，雪花像晶瑩剔透的精靈，調皮地翻着跟頭，飄落在大地上。一顆顆蒼松仍綠油油的。上面掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒。屋頂上蓋了一層薄薄的雪，大地穿上了白色的棉衣，放眼望去，到處都是白晶晶的雪，像一張淡雅的水彩畫。
大雪過後，太陽縮着腦袋，散發出微弱的光芒。孩子們在雪地裏堆雪人，擲雪球。那歡樂的叫喊聲，似乎把樹枝上的雪都震落下來。
雪鋪滿了大地。雪被子下面，小麥苗正在做快樂的夢。淘氣的北風吹着口哨來了，想吹走雪被子，卻怎麼也吹不動。
這時候，我似乎變得潔白無瑕，完全融化在茫茫的雪景中。
冬景讓我沉醉，冬景讓我振奮!
讓我沉醉作文4
那天心血來潮，拉着母親逛公園。其實那時已是晚上，還吹着風，可母親勸不住我，只得跟着我出去。她問我晚上出去做什麼，我只答，看風景。
我與母親在公園外的小道上走着，因爲上晚上，沒有什麼人，一切都慢下來了，這讓我的心感受到了前所未有的寧靜。晚風吹着，剛開始還覺着冷，過一會便只感覺到輕鬆，涼爽，幾天因功課而堆積下來的倦意被一掃而空。
這是外圍的景，安靜，又攜着些許涼意，如一壺清酒，淡淡的，我飲下這“酒”，帶着點點醉意，拉着母親上了橋。
橋上的燈不多，只能勉強照亮周圍的水面。水被風拂過，漾起一層一層的素波，波里呢，還映着橋，我許是醉了，看那水中的橋都模模糊糊的。
過了橋，路上的燈就多了，像漫天的星星，耀眼奪目。我和母親就跟着這些星星向公園中心走去，風捎來些隱隱約約的聲音，細聽，可以發現風那頭的人有些多，但聲音卻無一點雜亂，我像個酒鬼嗅到了酒味兒似的，詢着風向前奔去。
那聲音愈來愈近，愈來愈近，終於，我看到了一派燈火通明喧鬧祥和的景象。
小一點的孩子三五成羣，或是互相追逐着，或是一起跳跳蹦蹦，再或是大聲說着幼稚而美好的話語。大點兒的孩子呢，有幾個踏着滑輪，踩着滑板，放聲大笑着，炫耀他們高超的技術以及滿身的`蓬勃朝氣；其他大部分則都聚在一起，哪怕彼此不認識，不熟悉也能在百玩不膩的遊戲裏漾出各種歡聲笑語。大人們看着孩子們東跑西竄，眼裏滿是笑意，時不時和身旁的人閒聊幾句，拉拉家常。平日的陌生與防備被清風吹走，被水波洗去，只留下輕鬆閒適的氛圍，影子也因爲燈太多、太亮而變得模糊，襯得這風景越發鮮明。
我徹底醉了，醉在這繁華與嬉鬧之中，暈乎乎的，腦子裏閃過幾句不久前背得古文，我不禁笑笑，倘若蘇軾見到此情此景，不知他是否還會發出“但少閒人如吾兩人者耳”的感嘆。回過頭看母親，她早沒剛出來時的不耐，微紅的臉頰上盡顯愉悅，正與幾個同爲母親的人聊得歡。我也拋下了那所謂的矜持，撲入孩子羣裏，大叫大笑，融入這燦爛歡悅的畫卷裏，再定格下這瞬間。
啊，這是條愛“酒”的魚，飄在雲端，遊於水底，隨着世界沉沉浮浮，醉於那風景之中。
讓我沉醉作文5
千年徽墨，讓我沉醉
硯者研也，所研之物即爲傳統墨塊。
第一次接觸徽墨，是去安徽遊學感受徽文化的路上。雖說在筆墨紙硯中，墨是最普通、最不起眼的，但是徽墨的出現，卻有如一朵墨梅，在我眼中淡然開放，在我心中馨香瀰漫，讓我沉醉其中。
猶記得那天，我們走在沁染着徽文化影子的小巷中，小巷裏那翹着雕花檐頭的高牆和精美的花磚，無不讓人感受到一種古樸久遠的氣息。走進巷子深處掛有“千年徽墨”的.硃紅木門，一股墨香迎面飄來，嗅着那飄散的淡淡松香，我不禁心神寧靜。
一位笑容和藹、白髮蒼蒼但精神抖擻的老人迎接了我們，並將我們請進制墨店。只見店內的工作人員個個都正在專心致志地做着手頭上的工作，有的拿着鐵錘拍打着什麼像麪糰一樣黑黑的東西，有的拿着毛筆蘸着顏料在墨塊上一筆一畫地勾勒着什麼……
“同學們、老師們，大家好！很榮幸能爲大家介紹我國傳統文化——徽墨的工藝製作。”老爺子笑呵呵地開講了，“徽墨的製作主要有11個步驟：選料、煉煙、漂洗、和膠、杵搗、成型、晾墨等……”老爺子邊說邊指，“僅晾墨工序，一兩墨就要六個月，所以古時有‘輕膠十萬杵’、‘龍麝黃金皆不貴，墨工汗水是精魂’的典故，說的就是每個小小的墨塊看似輕巧簡單，實則飽含了太多匠人的辛勞辛苦。知道這些你就知道爲什麼會有‘一兩黃金一兩墨’的說法了。古人有云‘人磨墨，墨磨人’，‘不研墨，不成書’，研墨的過程其實是修心養性的過程，可惜現如今人們只用方便的墨汁，或敲擊着快節奏的鍵盤，研墨的人已是少之又少，會製作徽墨的人也是越來越少了……”老人不禁嘆息着。
聽着老人的話，我不禁思緒飛揚，我彷彿看到在久遠的時空中，一位溫潤如玉的雅士鋪一張素紙，研一方徽墨，而後手執羊毫，蘸墨運筆，雲煙落紙……於是一個民族的文化因之風致典雅、活色生香。
拿起這小巧樸實的墨塊，我心中感慨萬千：一錠徽墨，有如一闕小詞，婉約中不失剛健，舒美中富有骨氣。一錠徽墨，將中國雕刻、裝飾、藝術濃縮於一體，令人歎爲觀止。一錠徽墨，濃縮和傳承着一個民族的燦爛文化。徽墨，已經不僅僅是一錠墨和徽文化的一個標誌，更是我們中華文化的一枚郵戳！
看着手中的千年徽墨，我已沉醉其中……
讓我沉醉作文6
七歲那年，我擁有了一臺個人相機。並非有錢，只是我對這個“黑匣子“很好奇，於是父親便理所當然的認爲我有攝影的天賦。兒時不懂事，我舉着較爲沉重的它，咔咔咔，亂按快門，拍下了一些似乎毫無意義的照片，但我卻樂此不疲。
堅持玩了好幾年後，我的照相技術大有進步。
拿着相機，找塊“風水寶地”，瞄準，對焦，一張照片便誕生了。但要出佳作，得仔細構圖，所以我通過了一種稱之爲“ez share” 的照片傳送系統，把照片傳到手機中，接着進行適當的裁剪，調節對比度、飽和度，直至自己認爲滿意，便一張張的發至朋友圈。
每次旅行，望着前方誘人的美景，我情不自禁，原地亂轉着找個好角度，“咔，咔，咔……”我貪婪地拍着美景，到了後來，我已經被美景陶醉，連他人喊我也置若罔聞。如果不是中意的'風景拍完了，估計我會一直拍到儲存卡容量不夠爲止。
在繁忙的學習中，拋開壓力，親近自然，玩玩攝影，也是一種幸福。這也許是我爲什麼如此喜歡攝影的理由吧。當然拍出好的照片，得到朋友圈中許多小小的“贊”，也讓我很有成就感。出門旅遊時，我幾乎和母親一樣，一路拍過去，但我可沒有吹牛，我拍的照片質量幾乎和老爸的是一個檔次了（我爸曾是攝影記者），俗話說“慢工出細活”。
直到現在，看到風景我都會有一種想拍的慾望，想到那些個讚的時候，對攝影更是添加了一些動力。我漸漸的不添加那些美圖，畢竟那種效果，顏色太重，拍起來不大真實，所以我又改變了我的照片風格。只要身邊有靈感，我一定要及時抓住。要拍出自己滿意的作品，實際也不是件簡單的事情，構圖、選角度、把握光線，拍出意境……缺一不可，拍照時我常常渾然不覺時間流逝。 攝影，我沉醉其中，把它看成了一種享受。我想任何事情，學好它，到底都不是輕鬆的。上次我去千島湖騎行的時候，我拍出了一套迄今爲止我自認爲最好的照片集，一共十二張。一望無際的湖，倒映在水中的小山，當時太陽正照在頭頂上，我竟然拍出了一些山水交融的奇異光影。作品發至朋友圈後，“點贊”立馬如機槍一般飛來，種種讚美頗讓我享受。 我喜歡攝影，它的魅力讓我沉醉，我想今後它會成爲我的一個特長。
讓我沉醉作文7
我喜歡，初升的太陽，它充滿了朝氣，它滿帶着希望；我喜歡，午後的白雲，它盛滿了靈氣，它充盈着夢幻。但是，我更喜歡夕陽西下時那落日餘暉灑滿大地的景象，它比初升的太陽來得更加炫目，比午後的白雲來得更加真實。
有人說，夕陽是悲傷的。它意味着一切的結束，它是一個代表着完結的句號。但我卻認爲，只有有了結束，才能重新開始。它是第二天的朝霞的前兆，它會用耀眼的光芒，帶領我們穿過黎明前的黑暗。它不是一個句號，而是一個帶有無盡可能的省略號。
每當傍晚時分，看着太陽即將離開天空的背影，看着夕陽西下的餘暉在樹葉的縫隙間穿梭逗留後又投射在地面上的那些或長或短的影子，心中總會禁不住用處一點點感傷和一絲絲悲涼。儘管我知道它是第二天的開始而不是今天的結束，但是太完美的事物總是會讓我想起很多。一個人走在校園的操場上，時不時地跟身旁走過的同學打個招呼說句話，但目光卻始終不能從這灑滿金色綢緞的地面轉移開來。這在“今天”和“明天”的交接處，一向開朗的我也會突然涌動出一點惆悵的小情緒。我是在感傷寫什麼呢？是夕陽出現之前的那個人，那些事？還是在某個夕陽時分聽到的.那片笑聲，那一張張令人動容的笑臉？無盡的感傷，找不到源頭，只是走着、讚歎着。
夕陽時分，所有的一切都是散發着耀眼光輝的。所有的景色像是被一個調皮的小孩抹上了金色顏料，又被美麗的仙女灑下了熒光粉。空中的雲也按耐不住內心的激動，開始變換着形狀。他們脫下了自己心愛的白衣裳，換上了喜慶的紅裙子在天空中跳起了舞蹈，不時地變換着舞步。一些雲兒由於舞步的拙劣，一會像馬，一會兒又像牛，總是無法跳出令人賞心悅目的舞姿，引得周圍的同伴們鬨堂大笑。過了一段時間，雲兒們變換了舞種，跳起了優雅的芭蕾，於是又將紅裙子脫下，穿上了紫色的蓬蓬裙，跳起舞來的樣子更加惹人憐愛了。
這就是夕陽時分的景象，它是靜的，靜得讓人憂傷；它是動的，引得無數人爲它駐足停留。我爲夕陽沉醉，因爲無論是靜是動，它都是美的。
夕陽不是結束，而是一個新的開始，它是帶有無盡可能的省略號。
——後記
讓我沉醉作文8
我說，你是我心中的太陽，
你說，我是你永遠的光芒。
——題記
唯漢字有色，豔比西子；唯漢字有華，秀於百卉。我最希望能有書香滿屋，一片寧靜。
爲了幫我實現這個願望，我的父母專門給我設了一間書屋。在這個小小的書屋裏，雖然沒有藏書成千上萬，但是也有一櫥一櫃一箱，浪漫滿屋，書香滿屋，足矣！
清晨，推開窗戶，陽光肆無忌憚地擠滿屋子，在曉風吹拂下，隨王之渙遠上黃河，與王昌齡漫步塞外，與崔顥攜手登高，看江水悠悠，白雲悠悠。那些奇異的文字，把一個個歷史畫面挪移到你的面前，讓你神通古今，其樂無窮，這漢字讓我沉醉。
午後，世界一片令人窒息的寧靜，驕陽之下，連蟬兒也不再鳴叫。這時，約會曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅的教誨，與書中的情節共浮沉，與漢字所描述的人物同歡笑，這漢字讓我沉醉。
黃昏，最後一縷陽光即將從牆角隱去。趴在桌子上，攤開一幅歷史長卷，諦聽時代脈搏，咀嚼人生甘苦。在文字與現實中激情碰撞，享受青春的酣暢淋漓。這漢字讓我沉醉。
夜晚，月亮退出天空，星星登上熒屏。這時候，擰開臺燈，借昏黃的光線，與保爾一起戰鬥，一起成長，經歷那血與火的洗禮。或者走進安徒生的童話世界，欣賞美人魚的.癡情，感傷醜小鴨的艱辛。我欣賞着這舞動的漢字，自己也就沉醉於其中了。
房間裏雖然沒有華貴的裝飾，但書籍中的漢字是我最好的朋友。房間裏不必放置清香劑，因爲書香就能沁人心脾。“陋室不陋，惟吾德馨”，我的房間也因爲有了漢字而令人陶醉。抱書而睡，枕書而眠，一次次與書中的漢字親密接觸，不求顔如玉，不求黃金屋，只求有書中的漢字相伴，馨香滿庭院。
孤獨時，書中的漢字是益友；憂悶時，書中的漢字是敞開的窗戶；陰霾時，書中的漢字是燦爛的陽光……無論何時，打開書本，看着那無比美麗的漢字散發脈脈書香，就會催開潔白的心蓮。有漢字相伴，我的生活更加精彩。漢字，你讓我沉醉！
讓我沉醉作文9
伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨盒香猶存。
笑問何爲美，我說生命因文字而多彩，生命因閱讀精彩。行走在文字砌成的書香裏，我感到生活的萬般美好，精神萬分愉悅。
在最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》走進我的夏至，冷卻了我青春的煩惱與躁動。在最迷惘時，是張曉風的文字理平了我凌亂迷惑的鬢角。怎能不說散文是一把爲我理順“三千煩惱絲”的骨梳呢？那一句句“哀而不傷”的美好，精緻、細膩，如四月的春雨潤澤着我的性靈的文字彷彿帶我走進了文字所編織的鄉間祕居，讓我在喧囂的俗世中尋得一處寧靜。談談冰心，讀讀餘秋雨，品品張小嫺……行走在散文所營造的靈性世界，梳平紛亂嘈雜的內心世界，頭頂以智慧與愜靜爲飾的整齊發髻吧，如此，寧靜的我更灑脫。散文，讓我寧靜。
我愛詩，更愛朗讀古詩。沉醉於詩歌的朗讀，讓老師和同學見證了我臉龐上最愜意的笑容。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，凜然的劍眉無疑是眉筆所無法勾勒的；讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及？我凝望着那述出自己希望，以殘損的手掌摸索着天空的戴望舒，他嘴角凝固的血纔是最動人的色彩。沉醉在這些詩歌的意境中，我用聲音表達出詩人的意志，而我沉醉在詩歌中，顧盼神飛。
在我眼裏，每本小說都有它獨一無二的香氣。或許是曹文軒筆下的秸稈味，或許是金庸在活死人墓裏藏下的蜂蜜香……這些都讓我癡迷。若說散文與詩都是畫幅，也就只有小說是散發香氣的`香囊了。看一本小說，隨着書頁裏的清香、濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾染了這墨香。偶遇有緣之人聊上共同喜歡的故事，共樂之，豈不達到香囊招人喜愛的功效？我願捧一本小說，用心尋那一縷芳香……
美者，與文字相伴也；樂者，能整天沉醉於文字的天地。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長存。行走在文字砌成的世界裏，去贏得那一份歲月與智慧沉澱下來的長存的美麗吧。
讓我沉醉作文10
簡陋的一間練習室卻是我的一方天地。
國中以後，愈加繁忙的學業和緊湊的補習班讓我迫不得已放棄了諸多興趣愛好。學習的重擔壓得我喘不過氣，讓我只能處於一種緊張的學習狀態。可在當我成爲只會學習的木訥的機器人之前，每週日晚我千方百計爭取而來學街舞的時間能讓我拋開一切匆忙，沉醉於自己的世界。
我想現今國內有很多人不大接納街舞這樣的舞蹈，認爲舞蹈應是像古典舞那樣柔美的。許多家長也希望孩子去學古典民族舞而從未想過街舞，甚至認爲跳街舞不倫不類。我的家長亦是如此，更是想讓我放棄學街舞，將時間拿去學習，可我從未放棄。
古典舞或許是比較符合國人的審美，可我也曾嘗試過。而對於我來說，古典舞過於拘束，每個動作都要小心翼翼，做足了柔美，無法真正放鬆。但街舞就不同了，強烈的節奏感和狂放的風格，越放開而越好的無拘無束，完全的放鬆讓我無時不刻樂在其中。
一間簡陋的練習室，耳邊迴盪着勁爆的音樂，似乎全身的細胞都完全放鬆，一起進入一種亢奮的狀態，做着熟悉的動作，嘴角不禁上揚。對於音樂，在唱歌方面我可謂毫無天賦，可在跳街舞時，即便我也不能夠做得極好，但一個簡單的上下律動也能讓我隨着音樂的節奏融入其中。街舞需要漫長且艱難的練習方能將動作做到張弛有度，而像我這種初學者動作不協調的，自然需要大量的'練習。可即便是各類痛苦的素質練習或是壓韌帶，我卻也能從中感到幸福。
每一個紮實的馬步，變換的手部動作，靈活的腳步，苦練的wave，感覺都是在用自己身體的律動帶出一道絢麗。每一種感覺，都能讓我忘記自我，忘記這個世界，彷彿脫離了三次元，將自己丟進了另一個平行世界。
跳街舞，可能有成分是爲了耍帥，可更多的成分是爲了釋放自我，雖然每星期只有一個半小時的短暫，卻可以讓我暫時不顧學習的煩惱，忘記還未完成的厚重作業，忘卻明日就要重歸學校開始緊湊的學習。這一刻，這是我自己的世界。
或許，日後會考的威壓會讓我無法繼續堅持，可是，此時此刻，我沉醉其中。
慶幸，能有這樣一個事物，讓我在學習中得以舒緩，開出我的一方天地，沉醉其中。
讓我沉醉作文11
無論茉莉花開花落，那淡雅的幽香卻會永駐在父親和母親心中，因爲它是刻骨銘心的。
——題記
“啊！偉大的愛情！”我從一篇纏綿哀怨、蕩氣迴腸的的愛情故事中擡起酸脹的`雙眼，瞥見母親在一旁修剪茉莉，我突然有了一個奇怪的念頭：“媽媽，你說愛是什麼？”媽媽想了一會兒，指指身旁的茉莉：“就像這茉莉吧。”就這普普通通的茉莉？我不禁暗笑母親的迂，而母親卻一臉莊重。我不禁有些疑惑了。
父親出差的前一天晚上，母親生病住進醫院。第二天早晨，父親就直奔醫院而去，一連幾天，父親就守護在母親身邊。
受父親委託，我在一天清晨採了一大束茉莉花送到病房。我輕輕推開門，一副溫馨的情景映入眼簾：母親在牀上睡着了，嘴角掛着恬靜的笑，父親坐在牀邊，一手握着母親的手，父親扶在欄杆上也睡着了，陽光透過窗戶射進來，籠罩着他們，是那麼溫馨。
我輕輕把那一束茉莉花插到花瓶裏，父親驚醒了，他輕輕放下母親的手，掖好被角，慢慢站起身，悄悄把我拉到外面。我望着父親佈滿血絲的眼，心痛地說：“爸，你怎麼不在牀上睡呢？”爸爸輕輕掩上房門：“我夜裏睡的沉，你媽媽有事又不肯叫我，這樣，她一有動靜，我就醒了。”
就這麼幾句普普通通的話，卻讓我鼻子發酸。
父親去買早點了，我溜進病房，茉莉花的清香在房間彌散。我一轉身，見母親正微笑地看着我，原來母親早醒了。
“兒子，來幫我揉揉胳膊腿。”“媽，怎麼了？不舒服？”我來到母親身邊。“昨兒晚上我一直沒敢翻身，怕驚醒你爸。不知怎的，胳膊就有點兒酸。”聽着母親輕描淡寫的口氣，一股熱淚彌上眼眶。
淚眼婆娑中，那一束茉莉花格外清晰，嫋嫋花香，瑩瑩而來，絲絲縷縷沁人心脾，滲入母親那恬靜的微笑。
愛如茉莉花香，清新，淡雅，恬靜，令我沉醉其中。
讓我沉醉作文12
有些味道，隨着時間的流淌，會慢慢消散；有些花朵，伴着季節的交替，會逐漸枯萎；有些夢境，在驚醒時才發現只是虛無一場；然而，有的人，在歲月幾經更迭後，我卻依然無法忘記。
在我國小的記憶裏，有一條隱隱約約卻又真真切切的線，貫穿連接了我整個童年——令人無法忘記的梔子花的味道。在學習得以暫放的閒暇空隙裏，我都熱衷於欣賞一簇白皙清新的梔子花，它的味道是令人沉醉的——正如我的五年級班主任樑老師一樣，對於我們學生的愛，她從來沒有絲毫的吝嗇。
每次當我遇到不愉快的事，我總是會找個角落獨自黯然，但她就像能讀懂人心一樣，總是能準確無誤地從我看似平靜如水的`神色中，窺探到我內心的風起雲涌。因爲曾經考試的失利使我對學校的生活充滿恐懼，所以升學考試對我來說是致命的打擊，就像“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的人一樣，我很擔心考試。但是老師卻又偏偏在我掉頭跑的時候又將我拉了回來。我坐在安靜的辦公室中，聽她講着“每個人都會遇到或大或小的困難”的道理，心中卻依然堵塞煩悶，離開時，她折下桌上一枝潔白如雪的梔子花贈與我，原來是它的味道，我心中想，怪不得一直感覺有股心曠神怡的味道在籠罩着我。
但是我得到的豈止是一朵花？那分明是來自師長的憐愛和鼓勵，這種不浮華的清香，讓我沉醉。在經歷那般“磨難”後，我好像長大許多，與老師之間又好似多了一份親密無間。這使我對她多了一份深深的眷戀。
畢業了，每年教師節，我都會想起她到學校去看看她，若她還在上課，我便將一小束康乃馨，鄭重地插進她桌上多年未變的插着梔子花的杯子中。
即使我們交換的禮物不同，但萬綠叢中的那一點紅，卻含着我對老師更深刻的留戀和祝福，希望她永遠年輕健康，這是我的願望。
師愛，就像那芬芳的花，讓我沉醉。
讓我沉醉作文13
北風在窗外呼嘯着，好像要撕裂整個大地一般，微弱的點點路燈閃爍着，灑在平整的油光馬路上。窗下的我靜靜的學習着，筆尖在紙上唰唰的掠過，點點油墨清香瀰漫在空氣中，勾勒出了這靜謐的畫面，令人陶醉。
眼角的餘光輕輕掠過桌前擺放着的水果和牛奶，輕聲道：“媽，睡去吧，這還早呢！”每天都要這樣哄，固執的媽媽才肯去睡覺，有時我也會小小的抱怨一下，都這麼大的人了還不知道照顧好自己。掃過那杯滿滿的牛奶，端起來一飲而盡，溼熱的氣流涌上我的心房，讓原本冰冷的空氣一下的生動了許多。這愛令我陶醉。
“嗒、嗒、嗒。”伴隨着鐘錶的嘀嗒聲，時針緩緩指向了十一點，窗下的我長吁一口氣，輕輕合上了書本。突然想起了落在客廳的生物書，起身去拿。走過她房前的時候，我的眼神飄忽了一下，不經意間看見了那微黃色的亮光。門半掩着，也許是被風吹開了吧，我笑笑，輕輕握住門把，慢慢壓下，正要關燈，我微微擡起眼瞼看見了那些微的亮光。定睛一瞧，媽媽的牀前，些許熒光閃爍着，時而亮時而暗。我躡手躡腳的走過去，看着牀前的她。手機上演繹的電視劇也已調了靜音，整個臥室也黑了燈。她蜷縮在被子裏，像個小孩子一樣。但眉頭緊鎖着，我知道，媽媽想多陪陪我，看着我睡去，心中才能安心，傻傻的媽媽，我怎麼可能讓你陪我學習到深夜？再看她，眼角也因歲月的年輪與多日的操心多了幾條魚尾紋，皎潔的月光打在她的面頰上，是那麼的美麗動人，溫暖而無邪。我擡手爲她掖了掖被角，將手機鎖了屏，輕輕走了出去，爲她關好了房門。這愛，竟是那麼的令我陶醉。
回到自己的`臥室，躺在牀上，溫暖的氣流將我包裹在內，溫暖着我的心臟。這就是愛，一種默默付出的愛，一種至尊至純的愛，一種讓我陶醉的愛。空氣再也不像撕裂我般的寒冷，它是火熱的，跳動的，如春般柔軟體貼，又如夏般火辣熱血，卻不乏秋的爽朗清新。這種令人陶醉的愛，定格在我的心間。
窗外寒冷的風，呼嘯着，房內的空氣，冰冷着，我的心，暖暖的，母親的愛，讓我陶醉着。
讓我沉醉作文14
伴着灑在桌角詩詞上皎潔的月光，翻閱着文詞著作，憶對中秋丹桂叢，花在杯中，月在杯中。再見中秋，似又多了些人，滿是愁情。祭月，賞月，吃月餅，賞桂花，傳統的文化習俗流傳至今，經久不息。然而深受孩童喜愛的莫過於賞花燈。
作爲我國三大燈節之一的中秋節，玩燈的活動卻只在家庭、兒童之間進行，早在北宋時期便記載過這一習俗。每逢中秋，月上柳梢頭，人約黃昏後。徜徉在燈海中，常常流連忘返，忘乎所以。那種沉醉呀，便成了童年最美麗的記憶。
明月皎皎照我牀，星漢西流夜未央。蟄聲喧喧，月光分明得好，一片片清輝點綴，這瑤臺鏡白玉盤的月光下是樣式不一樣的花燈。中秋的花燈似乎有別樣的'情感，用竹紙紮成所喜愛的樣子，橫掛於短竿之間，豎起於高杆之上，看着彩光在黑夜中閃耀，也爲中秋添上了別樣的風景。孩子們爭比着看誰的燈更加精巧，卻忽略了高空中飛揚的孔明燈，燈下燃燭，熱氣上騰，引得人歡笑追逐。時而會有小我幾歲的孩子想讓我與他們一同嬉鬧，我也就過去陪伴他們。我們追逐着遠方的燈，望着前方的光點，消失在田地之間，只留下陣陣歡笑聲。
用情意加竹紙紮成兔仔燈、楊桃燈或正方形的燈，橫掛在短竿中，再豎起於高杆上，高掛起來，寄託思念與祝福，祈盼豐收和幸福，還有比這更浪漫更美好的文化表達嗎？花燈，伴隨着柔和的風輕輕的搖着，似輕盈的舞者般翩翩起舞，傳遞着對於親人無盡的思念。擡頭向上方望去，懸掛於上的花燈，飄揚於天的天燈，星星點點，與天幕中的星光、月亮交相輝映，我的心便迷失於無數光點之中。
賞燈的樂趣不僅僅在於奇特的光彩，更在於陪伴思念家人的溫情。曲屏深幌解香羅，花燈微透。一切的一切慢慢平靜，濃濃的思念化作一盞盞燈飄在空中。月兒緘默了，夜色微微露白，人羣散去，留下淡淡的月光。花燈的燈火不再闌珊，似乎所傳遞的情感已經到達。今夜花燈人盡望，離人天涯共此時。說的也許就是這樣一種意境吧？我在花燈下，癡癡想着。
沒有大型的燈會，沒有繁華的景象，在孩童的嬉戲間，在星月的點襯下，我沉醉於其中，感受着中秋花燈所帶來的獨特的文化氣息。
讓我沉醉作文15
鐘聲悠長，只聽見佛堂裏那亢長的木魚聲傳出，山中寺院在樹木的包圍中並不起眼。
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，此刻我們在寂靜的寺院中聆聽初夏的聲音。師傅讓我們坐在蒲團上，冥想。
用第六感去感知這個世界，其實世界並沒有那麼喧囂。
寺院並不大，且就坐臥山中。我聞山中鳥鳴，與風過樹梢的聲音。陽光透過雲層灑落在密葉上，投射出一點斑駁。小昆蟲臥在葉片上，用自己的全身去感受自然，如我一樣。在自然面前，我輩卑微渺小，可還是那麼貪婪地去享受眼前這一切，似乎掙扎着要去掙得一小片屬於自己的天地。
冥想，冥想，或許會聞見前一天雨殘留的痕跡。雨沖刷過一切，清新的韻味，獨特的，令人心曠神怡。彷彿卸下千斤重擔，迴歸了初我。沉醉在冥想的世界，沉醉在造物主的奇思妙想中。
清香的氣息飄進鼻腔，置身於山水，我好像能體會到陶淵明那種安貧樂道，心清似水的境地了。
“桃花流水窅然去，別有天地非人間。”冥想中的世界的確是世外桃源，抑或是一抹看似平淡卻又明豔溫暖的色調？採菊東籬下，悠然見南山。“桃花流水”的世外桃源，“採菊東籬”的悠然自樂、不受拘束，思想天馬行空，正如我此刻的`冥想一般，心中的感悟也許已與陶淵明的隱者意趣相吻合。
不要太追求惹眼華麗的美，有時質樸更是生活的本質，美的詮釋。我將詩句送入我冥想時的腦海中，我沉醉在我的冥想之中。我們是自然的孩子，我們的思想在自然中得以昇華，洗盡塵埃。陶淵明不只留下了對自然質樸雋永的描寫，更留下了一種敬畏自然的思想，他的山水詩也許也是他隱逸於自然，冥想於自我心靈世界的成果。
詩人抱以一種沉靜與淡定去看待自然，與人世處，用最質樸的心去體會自然。我如他一般，學着敬畏，享受自然，讓心靈迴歸自然。
聽，樹梢顫動，蟬鳴小聒，不知不覺，我又沉醉於冥想了