在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的忐忑不安的作文，歡迎大家分享。
忐忑不安的作文1
平時放學回家，我總會第一時間跑到廚房，三下五除二地洗個手，然後直奔餐桌。
然而今天卻不一樣了，我一進家門就扔下書包，以閃電俠的速度飛奔到自己的房間。我把地板和凳子上的玩具趕緊放進收納箱。一轉身，瞧見書桌上一堆凌亂的書，立馬將它們依次排列，放到櫃子裏。再一回頭，牀上還躺着平板和手機，我又立刻手忙腳亂地收拾起來……
這時，媽媽走進來，疑惑地問：“你幹什麼呀？”我頭也不回地說：“老師說最近要來家訪。”媽媽樂呵呵地說：“好啊，那你先來吃飯吧！”
坐在餐桌上的`我，面對美食也沒興趣了，心裏矛盾得很：我挺希望老師來我家的，因爲這樣我就可以享受“專車”送我的待遇；然而，我又有點不希望老師來，因爲每天放學後時間都是緊巴巴的，吃過晚飯，媽媽還要帶着我去機構上夜班。但是這些也不是最關鍵的，最“致命”的是，我這個老媽太嚴厲了，她一定會和老師講一大堆我的壞話。比如今天，我才練二十幾個字，她就給挑出一堆毛病；平時疊個衣服吧，她總說我擺得不整齊。總之在她眼裏，我的房間就像一個“狗窩”。
如果談起學習，那就更加不得了了，估計她都能說上三天三夜，什麼學習態度不好啦，粗心大意呀，學習成績不穩定呀……我想想都害怕。經過媽媽的一番描述後，在老師眼裏，我肯定就成了一個不折不扣的壞孩子。想到這裏，我倒吸了一口涼氣，老師可千萬不要訪到我家來呀。
我漫不經心地扒了兩口飯，心裏忐忑不安，暗暗地琢磨：從現在起，我可要好好努力了，在家裏不能惹媽媽生氣了，要讓她抓不到我的“把柄”，在學校裏也要爭取各方面表現好一點……
“你快點吃呀！想啥呢？我還要去上班呢！”媽媽催促的聲音打斷了我凌亂的思緒，我緩了緩神，趕快吃起飯來……（公衆號：牛牛班）
忐忑不安的作文2
在生活中我們經常有一些忐忑不安的時候。那一晚，彷彿灑下的月光只爲我一個人聚焦。可我那一次差點兒“小命不保”，我到現在也忘不了。
有一次，我媽媽帶着我弟出去玩，叫我在家裏寫作業，就出去了。我知道我自己早藏好了“刀子”。我已經把我的手機拿到了我的房間裏了。我準備就緒的時候，就開“看”了，因爲我拿手機就去是看視頻的，我作業也寫的差不多了，我可以借做一起作業的理由去玩手機，所以一想到這裏，我就抱起了那個“大寶貝”，而且還理直氣壯的，我就開始“大開刷戒”了。
我用我的指紋進入了我的私密應用，只能用我的指紋纔可以，裏面存着一些我自己預先藏起來的軟件。我打開了“快手”，不得不說，真的很好看，直拉扯着我的眼珠子。我的眼睛一直在手機上，只有一部分在我的作業本上。我看幾個視頻寫幾個字，作業竟驚奇的`寫完了，這下可以放心玩了，我完全沉醉在視頻裏。
我正玩得起勁的時候，突然開門聲“吱”——的一聲闖入我的耳朵。我慌了，還不知道該怎樣應對過去，把手機藏起來假裝寫作業，沒用吧？因爲我作業都已經寫完了還假裝有什麼用，我當時害怕極了……門打開了，是弟弟！他手裏拿着一個酸奶，嘴上還啃着一個。他打開一個酸奶給我，我機靈一動，把手機的界面一下子調到了一起作業的界面上，我這叫“調虎離山之計”。
果不其然，媽媽進來了，她一看到我手上的手機，立馬跑過來看，此時我非常忐忑不安，我在心裏暗暗求饒，可千萬別被發現啊，當媽媽看見我的一起作業時，我告訴她我的手寫作業做完了，媽媽看了一眼就走了。
那一晚月光彷彿在爲我聚焦，照在我和我的手機上，樹葉沙沙作響，彷彿在爲我逃過一劫而慶祝。雖然僥倖逃過一劫，但下次還是誠信至上吧，再不幹這種陽奉陰違、偷雞摸狗的事情，專心搞學習纔是正道！
忐忑不安的作文3
下一堂課就是美術課。我的心越來越忐忑不安了。隨着高老師踏着有力的腳步走進教室，我的心也跳得越來越快了。
這堂課高老師要對我們的手工作品進行拍照。而我的作品——一輛公交車，還掉了一個輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時候我上哪兒找蓋子去呢？
高老師一進教室，就讓我們把作品拿出來，準備按順序拍照。我的心裏就像揣個兔子一樣亂跳起來，心想：怎麼辦呢？沒有輪子怎麼拍啊？不被高老師批個狗血淋頭纔怪呢！這時的我真像一隻熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
高老師已經拍到5號了，而我是16號，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫了。我問周邊的同學有沒有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時老師已經拍到10號了。我急中生智，終於想到了—個救急的辦法。我就到林宏宇那邊，小心翼翼地問：“林宏宇，你能不能把你的一個輪子借我用用啊？”林宏宇一口回絕：“不行！”我強壓心中要爆發的“火山”，哀求地說：“你的號在我之前，只要你先拍完照，下一個輪子給我。我拍好照就還給你！”林宏宇聽了，左右爲難。在我苦口婆心的勸說下，林宏宇終於同意了。我總算鬆了一口氣。
林宏宇的作品拍完照之後，馬上把他的輪子卸下來給我的車安上。我懷着忐忑不安的心上了講臺，將手中小小的車交給高老師。這時，我有些後悔了，那麼小的車，讓老師看了，還不笑掉大牙啊！
老師看了我的車後，沒說什麼，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的'石頭終於落了地。可當我看到丁地蘭的車時，不禁驚呆了。因爲丁地蘭的車可是個“巨無霸”，我的車和他的車相比，真是“小巫見大巫”呀！我的心情立刻由晴轉陰，失落極了。
回到位置之後，我真想哭，爲什麼不能做大一點呢？都沒臉見人了。
我悶悶不樂地坐在位子上，其他同學臉上都陽光燦爛，只有我哭喪着臉。
這節課，讓我深深領悟到：做任何事都要有認真的態度！
忐忑不安的作文4
“你這次數學考試，得了多少分啊？”“我，我這次考了93分。”就是因爲這一句謊話，讓我忐忑不安了一整天。
記得那是在五年級的時候，我們班數學考試，考得正好是我最不熟悉的一個單元，我拼盡全力，還是有好幾道題沒有答，正當我在思考時，突然下課鈴響了，我只好交卷了，那下課鈴彷彿在嘲笑我：“哈哈！快看！快看！他還有一些題沒有寫呢，哈哈……”
幾天後成績出來了，果然考得不好，才得了89分，看到這個成績，我頓時絕望了，一想：完了！要是讓媽知道了我的成績，我肯定完了！平時我可是跟媽媽打保票說我都學得很紮實了。
看着同學們都在開心地玩耍，我卻坐在凳子上，無精打采，一動不動，考慮回家如何交差。
回家的路上，小鳥在樹上“嘰嘰”地叫着，彷彿也在笑我似的，我低下頭，想象着回家後，媽媽知道成績後的反應，就在這時，電話響了，一看是媽媽，調整了一下語氣，忐忑不安地接起了電話，“你這次數學考試發揮得怎麼樣？得了多少分？”
媽媽問道，我說：“我，我考了93分。”
“好的，那你回家之後讓我看看。”
聽到這句話，我心虛得不得了，一直提心吊膽，我在樓底下徘徊了許久，最終決定面對這個躲不過的現實，我鼓足了勇氣，打開了門。
媽媽一見到我，就說：“我看看你哪道題錯了。”
我裝着要上廁所的樣子，匆忙跑進了廁所，媽媽好像已經知道了我的小祕密似的，我看瞞不過媽媽了，於是就把這件事的前因後果都對媽媽說了一遍，瞬間如釋重負，不過，我還等着媽媽的批評。
可是，媽媽不但沒有批評我，反而還表揚了我，她說：“首先敢於承認錯誤，做個誠實的孩子，媽媽給你點個贊；其次，分數的多少並不是最重要的.，測試只是檢測你這一段時間的學習成果，只要你把錯題弄懂就行了。”聽了這話，我的心情瞬間舒暢了。
在以後的日子裏，我會端正學習的態度，紮紮實實地上好每一節課，成績也會坦然接受。撒謊的感覺真不好，就像做賊怕被發現，時時刻刻提心吊膽。我下定決心，以後一定做一個誠實的人。
忐忑不安的作文5
“今天有體檢哎……”“希望是語文課體檢……”我在同學們的對話當中知曉了有體檢的事，說實話，我還是挺喜歡體檢的，因爲這樣就可以少上一節課了！
下午上語文課，老師把試卷發給每一位同學，大家都深深地陷入成績考差了的悲傷氣氛中。
這時，老師一看手錶，“哎呀，時間來不及了！快，快，把本子發下去體檢了，咦，你們笑什麼？快點呀，都來不及分析試卷了……”我們都開心起來，因爲不用上語文課呀！
我們排好隊，向行政樓醫務室進發！一到醫務室就立即傻了眼：有抽血，竟然有抽血，以前都沒有的呀！
老師先讓我們檢查其他的，最後才抽血，我們先檢查了視力，肺活量，身高體重和扁桃體，最後輪到了抽血。
我有一點害怕，也有一點擔心，但更多的是勇敢，我見好幾個女生都哭了，心想又不是靜脈血，只是指頭血，幹嘛怕成這樣？雖然我也有一絲緊張。
我們忐忑不安地排着隊，試圖用聊天來緩解氣氛。看見小l怕得不得了，我便安慰她，“l，不疼的，想當年我抽靜脈血，只見那針管一釐米寬，十釐米長，噗的一聲就扎進了我的皮膚，整整抽了八筒血……”小l“噗嗤”一聲笑了，“哪有你這麼誇張！”“真的！而且我一滴眼淚都沒掉，所以你看這指頭血有什麼好怕的？”其實我也有些緊張，因爲有幾個女生哭了，肯定是太疼了。想到這兒，我的心抽了一下。
我們這聊得正愉快呢，一個隔壁班的女生還沒來得及打針就被嚇得哭了，後來是她的班主任緊緊地抱着她才抽的血，那位女生哭的死去活來，把我後面的'小l嚇得臉色蒼白，我連忙拍拍她的背，其實，看到這一幕我也好緊張。
終於輪到我了，我想看看過程，但心裏又害怕。直到護士擦我的手時，我才做出決定：我要看着我的血是怎麼從身體裏出來的！
針扎到了我的手指上，我緊張地想閉眼，可還是忍了下來，一陣刺痛以後，兩滴鮮紅的血滴到了一塊玻璃板上，護士往上滴了另一種液體，判斷我是o型血。
這等待的五分鐘是我最緊張的五分鐘……
忐忑不安的作文6
人的一生中，也許有千千萬萬的感受，但忐忑不安要數最刺激的了吧。
那是四年級的一天早晨，我早上起來已經7點20了，又因爲急匆匆，忘了拿紅領巾。一到校，面對的就是老師充滿責備的眼神我被扣分了。
上午的坐立不安過後，到了中午，剛吃完飯，我就收到了陸老師邀請我去辦公室的消息。我的`內心好像被針擦了一下，猛地跳了一下。我手心的汗立刻滲透出來。但我還是假裝鎮定，吞吞吐吐地擠出：“去就去，誰怕誰！”我出了教室，走在走廊裏，短短的路好似很長。我頭低低地垂下，眼珠在眼眶裏東竄西竄，望着四周，彷彿想要逃出這狹窄的“屋子”。我眉頭緊鎖，好似被刀子挖去兩塊肉，又好似兩座聳起的小山。嘴巴爲了跟上眉頭和眼，也牢牢的緊閉，不斷地吸入空氣，又咽到肚子裏。我的左手四根手指緊握着大拇指，右手在身上東抓西抓，彷彿是被蟲子咬了。悶熱的空氣使我的手心不斷冒汗，那種感覺，火辣辣的，使人心煩意燥。有感覺背上有火焰燃燒，一股熱氣蔓延全身，卻時不時地打哆嗦。我的腳像灌了鉛，一步步拖着，行動極其緩慢。我心想：如果老師又打電話叫家長，多難爲情呀，怎麼辦？
窗外，太陽緩緩地挪移，斑斑駁駁地碎影照在地面上。一聲聲歡呼和玩耍聲像一條水蛇鑽進耳朵。而它使我更加心驚，渾身不自在。
淡淡的茶香飄入鼻翼，我的第六感告訴我，老師辦公室到了。我平靜下來，心想：這只不過是一次教育，對我有益，沒什麼可怕的。
於是，我大步流星踏進辦公室，卻發現裏面有許多老師，我的臉漸漸地從淺紅變成深紅，火辣辣的燙。隨後，我看見了陸老師，她並未發現我。我的內心又開始激烈地爭吵着：我到底該不該走過去呢？陸老師看見我，讓我過去。我拖着腳挪移了。
“幫我把這些本子發一下，謝謝。”我立馬放鬆下來，虛驚一場呀！
忐忑不安的作文7
“雙方對視十秒鐘，開始”大家都緊緊地盯着對方的眼睛，想要從對方的眼神裏找到蛛絲馬跡。
這究竟怎麼了？好緊張的樣子！聽我慢慢道來。
上課了，蔣老師拿着一套《小散本》走進了教室，告訴我們：“這節課玩一場石頭剪刀布，角逐出的最終獲勝者，將成爲那套書的主人。但出手勢之前必須對方對視十秒鐘。”
小悠虎視眈眈地盯着我，那不大的眼睛裏好像要放出一道閃電，隨時有可能會把我劈死。
我惶恐不安地凝視着她，心裏彷彿有千萬頭小鹿在賽跑，身子都僵硬了，一動也不敢動，心裏只有一個念頭：我該怎麼贏？
時間在流逝，十秒鐘快要過去了，我隱隱約約地看到她的'食指和中指微微伸動了一下。這是騙我出“石頭”？哼，那我就出“剪刀”，這樣至少還能打個平手。
“石頭，剪刀，布”我毫不猶豫地出了“剪刀”，而我眼前的卻是一塊大大的“石頭”。
哎，早知道我就出“石頭”或者“布”了！真是“聰明反被聰明誤”啊！
經過層層刪選，小王和小吳進入總決賽。對視十秒，只見小吳同學不停地向小王扮着鬼臉，一會兒是個“豬八戒”，一會兒又是“長鼻子大象”，臺下的同學被逗得鬨堂大笑。小王死死地用手捂住嘴巴，努力不讓自己笑出聲來。小王見他不識這套，便又來了個“紅眼睛兔子”，這下，小王實在忍不住了，失聲笑了出來。
“預備”蔣老師一聲令下，他們都調整了心態，認真地注視着對方。我的心也繃得緊緊的，彷彿下一刻就要蹦出來。“石頭，剪刀，布！”“呼”我長嘆了一口氣，懸着的心也落了下來。他們兩個都出了“石頭”，打了平手。於是，他們把那套上下冊的書平分，一人一本。當然，這也是最友善的選擇。
校園生活因一串串歡聲笑語而變得豐富多彩，也給童年留下了一段美好的回憶。
忐忑不安的作文8
約莫是在去年5月吧，我們即將迎來質檢，每天都有大批的提綱要背。要是沒背，老師會讓你抄提綱，我們一聽到“抄提綱”這三個字就嚇得頭冒冷汗，何故?提綱太多了，叫你三天三夜也抄不完。
完了，我提綱沒帶!去年的5月3號，我想起了，我忘帶提綱了!怎麼辦?我可不想抄三天三夜啊!要不，轉身回家拿?……不行，走這麼遠了，轉回家會遲到的……要不讓爺爺拿到學校?……不行他會生氣的，怎麼辦啊?
天哪，怎麼辦?天空彷彿忽然變得十分陰暗，太陽躲到雲裏去了，天下起了毛毛雨，在一棵枯樹上的幾隻烏鴉彷彿譏笑着我：“你怎麼連這個都會忘記呢?真傻!”一隻黑貓也在旁邊附和：“你真是丟三落四!看你等會要怎麼辦!”我加快了腳步，走進了學校。
到了教室，還沒有上課，我問同學後才知道，老師等會兒要抽查三個人。我的腦袋又飛速地轉了起來：蒼天啊!一定不要抽到我啊!可是，要是抽到我怎麼辦呢?跟老師說實話，還是……但不管怎麼樣，應該是不會抽到我的。
可怕的上課鈴彷彿在宣佈我的死期，老師邁着沉重的步伐走進了教室，“我們開始抽查!”老師的聲音迴盪在班級的每一個角落。我剛放下一點的'心，又緊張地懸了起來。
“第一個人是……”老師說着，拿出了一份提綱，我的心怦怦地跳了起來。怎麼辦?會抄三天三夜嗎?老師忽然大聲的說：“第一個人是林××!”我過了幾秒才反應過來——不是我!我瞬間感覺如釋重負。可是，我纔剛高興幾秒……
“第二個人是……”對了!要抽三個人!我的心唰的一下涼了。“第四組的……”老師故意放慢了語氣。怎麼辦?我就是第四組的!怎麼辦啊……“第一排的……”完了!我就坐第一排!看來一定是要抄三天三夜了!“黃xx!”是我的同桌!這麼說?也不是我!我差點沒高興的跳起來，看來我的運氣很好啊!一連兩次都沒抽到我。
“第三個人是……”啊!最後一個人了!我雙手合十向天祈禱，希望不要抽到我!“陳……”老師在教室環顧一週說。雖然班裏很多姓陳的，但老師很有可能抽到我。“是陳××!”
過了幾秒我纔回過神來。不是我，我高興得差點沒從椅子上摔下來，我熬過來了!但是下次一定要帶提綱，不然我可受不了這麼“玩心跳!”
以後再也不能丟三落四了。