在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的考試作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的考試作文 篇1
“同學們注意了，過兩天考試。”老師投入地說着。瞬間，教室裏人聲鼎沸。正當同學們七嘴八舌地討論時，我卻坐在位子上追憶着XX時······那一次不同尋常的考試。
自從升入九年級，開始上健康課以後，我們教室裏的一塊黑板上就一直畫着一幅人體圖。圖上標着人體主要骨骼和肌肉的名稱和位置。
在那個學期裏，雖然這幅圖一直畫在黑板上，但老師從來沒有提到過它。期末考試的時候，我們發現那塊被擦乾淨了，而試卷上只有一道考題，就是“寫下並標出人體的每一塊主要骨骼和肌肉的名稱和位置。”
全班同學一致提出抗議：“我們從來沒有學過!”
“那不是理由，”老師說。“那些內容在黑板上存在了好幾個月。”
我們在苦苦煎熬中做着試題。過了一會兒，老師將我們的試卷收了上去，撕碎了。“記住，”他告訴我們，“學習不只是學別人教給你的東西。”
我被這句話深深地震撼，它是我接受的最有意義的一次教育。
我在考場中，緊鑼密鼓地做題。
寂靜的教室中，監考老師像一位熱愛競走的運動員，一刻不停地在教室中巡查“敵情”。而我，當然是再心中打着自己的如意小算盤。定睛把目光向老師“發射”。右手中，那支勤勞的圓珠筆也緩緩地停了下來。左手慢慢地伸入衣兜，摸着早已準備好了的小紙條，手中的汗越來越多，那雙大眼睛此刻也放下了眼皮，眯成小縫加緊對老師的“進攻”。不錯！是時候了!開始行動吧！可誰知，自己的左手臂卻像一個剛剛安裝上的假肢，怎麼也不聽使喚。頭上晶瑩的汗珠伴隨着一絲恐懼滴下來。就在它掉到桌上那一刻——完啦!老師竟然朝我走了過來。霎時，知了的鳴叫聲呢?聽不見，可老師那響亮而有節奏的腳步聲卻如此清晰。太陽呢？看不見，可老師那雙明亮澄澈的眼睛卻如此之大。發現啦？不會的`，我的動作不明顯呀！哪會有什麼事？
看着那雙一步不停歇的腳，我呆了，左手中的紙條也被汗水浸溼了。看着老師那兩顆鑽石般的眼睛，我傻了，右手中的筆“逃亡”到了地上。怎麼辦?一定是發現了我的“地下工作”。自己的心縮成一團，眼睛呆呆地盯着老師那雙越來越近的腳。快看！就要到了，還差一點點！我該怎麼辦？自己心中完全沒有做好接受痛斥的準備。眼看手中的汗越來越多，心也縮的越來越小。眼睛向上轉了四十五度角，正巧對上了老師那雙明亮澄澈的眼睛。上天！我錯了，再給我一次機會吧！快讓老師轉身呀！全完了。老師站到我的桌子旁，送給了我一個微笑，那雙眼睛是那樣的慈祥！我傻傻的回了個笑臉奇怪的是，心中卻不像剛剛那樣緊。老師緩緩地彎下腰，去撿會那支“逃亡”的筆，輕輕地放到我的桌上，臉上再次浮現出那慈祥的笑，輕聲說：“好好寫，抓緊時間！”她特意在“好好”二字上加重讀音。我的心在那一刻，就像烏雲一樣疏散開來，露出了一個大大的，紅紅的太陽。對！好好寫！我拿起筆，飛快地飛舞着。至於那張小紙條，就讓它永遠的睡在我的衣兜中吧！
這次考試給予了我一個不同尋常的回憶，還教會了我一個不同尋常的心態。
週一的班會，劉老師抱着一摞試卷走進班裏。看着那些試卷，班上的同學們不約而同的發出一陣陣嘆息。劉老師對我們說：“同學們，這節課我們來進行一場考試?”未等劉老師說完，一同學聚插嘴道﹕“老師，這次考試是關於什麼的？”老師笑了，眨眨眼睛說︰“同學們，我們這次既不是語文測試，也不是數學測試，而是一次‘親情測試’。”“親情測試？從來沒聽說過”“莫不成是要考家人對你愛的指數？”老師話音剛落，同學們就七嘴八舌的談論起來了。
卷子發下來了，只是這一次考場裏沒有了往日沙沙的答卷聲，因爲這張卷子上寫的題目讓很多人都無從下手∶
1.父母的生日
2.母親喜歡的飯菜
3.爸爸下班的時間?
我看着卷子上的一道道考題，第一次感受到了考試時的迷茫。這些題目是那麼難答，卻又那麼簡單。“同學們，這次的考試沒有滿分，也沒有及格分。這次的考試，不是想要爲難你們，只是想測測你們對家人的愛到底有多少，如果把這些問題拋給你們的家人，他們一定會不假思索的回答出來吧?”此時，班裏響起了低低的抽泣聲，一些女生們都紅了眼眶，甚至哭出聲來，而平日裏調皮搗蛋的男生們也都沉默不語，班裏異常的安靜。直到下課，同學們也都久久沒有離去?
然而，我的腳正要跨出門檻，門口一張糖果紙映入我的眼簾。在這條幹淨的走廊上，這張漂亮的糖果紙顯得格外“刺眼”。這張綠色的糖果紙上點綴着白色的花紋，是那樣的光彩奪目，但它卻丟在我們班一塵不染的走廊上，顯得如此不協調。當我看到這張糖果紙時，心裏十分惱火：是誰這麼缺德，隨地亂扔垃圾！我本能地彎下腰，想把它撿起來丟到近在咫尺的垃圾桶裏，可又轉念一想，管它呢，反正今天又不是我值日。於是我裝出一副視而不見的樣子，從容自若地從那張糖果紙上跨過去，和走廊上的同學玩得熱火朝天，快樂的笑聲傳遍整條走廊，早把糖果紙的事拋到九霄雲外去了。剛剛那一絲絲的怒火、愧疚和自責早已煙消雲散。這糖果紙在大家的眼中似乎不存在一樣。
第三節課是班隊課。上課鈴剛響，班主任老師“砰”地一聲把門打開，一臉怒氣。他大步流星地走上講臺，把手中的講義夾重重地摔在講臺桌上。全班同學驚得目瞪口呆，因爲班主任從沒發過這麼大的火。老師二話不說，稀里嘩啦地從袋子裏倒出一堆細細的小木棒。他請一個同學上去折一根，那個同學輕而易舉地把這根小木棒一分爲二。老師又遞給他兩根，他又輕鬆地折斷了。接着老師給了他三根小木棒，他使出吃奶的勁兒，才勉強把它們折斷。最後，老師乾脆把剩下的小木棒全捆成一束讓他折。那同學臉漲得通紅，齜牙咧嘴，使出渾身之力。可這束小木棒硬如鋼鐵完好無損。陳老師收起木棒，眼神轉到教室門
難忘的考試作文 篇2
這個星期的星期四，我們學校舉行了一年一度的數學競賽，我以爲我讀過奧數就一定沒有問題。
“叮鈴鈴”比賽鈴響了，我奮力地做着，因爲第一題，第二題都比較簡單，我就認爲整張試卷都很簡單。臉上露出了一絲得意的'笑容，可越做越覺得難，再看看四周同學的筆卻“沙沙沙”地寫個不停，我害羞地低下了頭，心想：“他們不參加奧數都做得那麼快。我只能先把這難題放下，先去做下一題。可是，下幾題目比這題還要難，我面露難色，只能先去找試卷中覺得簡單的題目先做。後來只能沒把握地去湊。可我知道：這幾題我是做不出來了，我只是在等待時間而已。過了幾十分針，下課鈴總是響了，我把試卷交上去，心裏卻很不安，因爲我知道，我寫上去的答案是我瞎蒙的，還有1題還沒有做。
星期五上午，老師生氣地走進教室，大聲地公佈了我們的成績，我才考了78分，我心想：今天回家一定會被爸爸批評的。
難忘的考試作文 篇3
麗蓮是我的同學，她長着短短的頭髮，紅紅的嘴脣，穿着粉衣黃裙，真是漂亮可愛啊！
有一次，期末測試終於完了，麗蓮非常高興，她想，這次總該得100分了吧，以前考試沒考好，哥哥和媽媽頂多是教育我，從來就不踢不打。這次，看看他們的'態度，是不是還不打我。這時，老師來了。她向大家宣佈：這次全班考到了90分以上，大家都很好。麗蓮是98分第二名，第一名是100分的淑迪，大家掌聲鼓勵她。大家都拍起了手。可我卻發現麗蓮十分難過。她的媽媽和哥哥對她要求很嚴格，每次都讓她考第一名。她回到家了，媽媽問她：考試的分數咋樣？麗蓮支支吾吾的對媽媽說：“9……98分。”“第幾名啊？”“第……第二名。”什麼？才第二名，麗蓮，你考試越來越差？還考個第二名？上次你考了96分，第一名，我就教育教育了你。這次你考第二名，我不教育你了。麗蓮媽媽的狂風爆喊的聲音被正在房間玩電腦遊戲的哥哥利輝聽見了，他丟下游戲機，看看是怎麼回事。他打開房間的門，聽見外面吵成一大片，他看見媽媽正扯着妹妹的衣服，使勁打她。他想了解了解看看媽媽爲什麼打她。他看見媽媽手裏拿着張紙，就問她，媽媽，你手裏拿了個什麼啊？媽媽說：“你妹的卷子。”他一看，啥？98分，第二名？麗蓮哥也生氣了。
這時，麗蓮哥就把她關在了門外。麗蓮拿着她的期末考試卷，傷心的哭着。
難忘的考試作文 篇4
今天上午，我們進行了語文考試。考試開始了，我先把整張考卷看了一遍，發現我不會寫“下棋”的“棋”字，剛好考卷上還有一題是查字典，而要查的字中有一個字的讀音是“qi”，這樣我就可以順便查一下“下棋”的“棋”字怎麼寫了。可是，老師教過我們要誠信，我可不能騙老師呀，但如果我不查的話，我就不能得高分了，怎麼辦呢？我猶豫極了，最後我還是偷查了字典，交了考卷後，我後悔極了，雖然我這次考試如願以償得了高分，可我一點都高興不起來，因爲我不是通過誠信考試而取得好成績，以後我不管做什麼事都一定要有誠信。
博弈。有一次上圍棋課，老師安排我和22下棋，他和我棋力相當，上課老愛舉手回答問題，老師總表揚他，我真想贏過他。眼看着，我的一大片棋已經危在旦夕了。於是，我趁他上廁所時，偷下了一顆子。他回來後問：“下了沒？”我心虛地說：“還??還沒。”我又接着下了一顆子，那片棋起死回生了！他奇怪地問：“剛纔好像沒有這顆子的呀？”我氣勢洶洶地說：“怎麼沒有，剛纔就在這兒的'！”他歪着腦袋想了想，說：“哦，那可能是我記錯了。”
這一局我嬴了，我卻一直高興不起來。媽媽帶我去吃最愛吃的牛排，我也沒胃口；和哥哥姐姐們去“大玩家”玩耍，我也提不起勁，心裏難受極了。後來，我學了《可愛的娃娃》，看了《快樂語文》中的《勇於承認錯誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽，媽媽聽完說：“誠實就好，你跟老師說說，老師會原諒你的。”我就告訴了老師，老師笑着說：“真是誠實的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了。”我雖然不大明白老師說的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛說愛笑了。
有一次上圍棋課，老師安排我和洪萬葳下棋，他和我棋力相當，上課老愛舉手回答問題，老師總表揚他，我真想贏過他。眼看着，我的一大片棋已經危在旦夕了。於是，我趁他上廁所時，偷下了一顆子。他回來後問：“下了沒？”我心虛地說：“還??還沒。”我又接着下了一顆子，那片棋起死回生了！他奇怪地問：“剛纔好像沒有這顆子的呀？”我氣勢洶洶地說：“怎麼沒有，剛纔就在這兒的！”他歪着腦袋想了想，說：“哦，那可能是我記錯了。”
這一局我嬴了，我卻一直高興不起來。媽媽帶我去吃最愛吃的牛排，我也沒胃口；和哥哥姐姐們去“大玩家”玩耍，我也提不起勁，心裏難受極了。後來，我學了《可愛的娃娃》，看了《快樂語文》中的《勇於承認錯誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽，媽媽聽完說：“誠實就好，你跟老師說說，老師會原諒你的。”我就告訴了老師，老師笑着說：“真是誠實的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了。”我雖然不大明白老師說的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛說愛笑了。