我的拿手好戲作文[推薦]

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲作文1

我們每個人都有自己的拿手好戲，有的是釣魚、有的是書法、有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。

在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加的.夏令營，和營中的教官和學員下五子棋，想贏他們，那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”，最多不過三分鐘就被我“殺的”片甲不留，縱有九條命也無計可施。

我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來的。真是應了那句話：經歷是我們最好的老師，而失敗則是成功之母！

我爲了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們三人一隊，我自己一隊，並規定他們有三次悔棋機會，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨創的“三斜”戰術，即在棋盤中間，連續斜着放三個棋子，把對方的注意力吸引到兩邊，再將自己的棋面組成九宮格，很容易就會出現四連子，在爸媽三次悔棋之後，我依然獲勝，並且連勝三次，贏得比賽！

五子棋是一個集開發腦力有舒緩心情的遊戲。因爲五子棋已融入到我的生活中去了。

這就是我的拿手好戲——五子棋，我喜歡下棋。

我的拿手好戲作文2

大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。

我原本是一個開朗又調皮的人。畫畫是需要靜得下心來的'，似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實際上，畫畫卻是我的拿手好戲，因爲畫畫改變了我的性格。

上幼兒園時，有一天，我們上美術課，我認真地聽着老師講，然後用心地畫，直到把畫展示出來後，畫得最漂亮的居然是我，同學們紛紛讚美道：“畫得好美哦！”

從此，我就愛上了畫畫。

六歲那年，我畫金羊得了金獎！你們知道我是怎樣畫的嗎？那時媽媽給我報了一個美術班，我就在那兒畫畫，我根本不在意畫不畫得好看，而是發自內心去畫，就這樣，我的畫畫水平越來越好，居然還獲獎了！當聽到我獲獎的名字時，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。花兒彷彿在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開心得眼睛只剩下一條縫，心裏噴射出的燦爛與快樂，簡直無法形容！幸福感瀰漫在我的心間！

到了國小階段，學習還是阻擋不了我畫畫的愛好，上課時，手癢癢，在課本上畫出各種各樣的風雲人物，週末一有空就畫……只要拿起一支筆，想畫什麼就畫什麼，隨心所欲。

後來，我報了第二課堂的畫畫班。由於我畫得好，葉老師讓我參加學校的美術隊。天哪，我太幸福了！沒想到能躋身進人才濟濟的美術隊。

畫畫，就是我的拿手好戲！我喜歡畫畫。

我的拿手好戲作文3

說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項最常用也最管用!(但是現在卻不管用了)

拿手好戲一：寫作業三部曲，我小時候是想盡一切不寫作業，所以我自創了寫作業三部曲。

第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會兒，之後說我餓了，吃飯時一定要細細品味，(因爲這樣拖的時間更長)吃完之後再走走，一下。

第二步：再過一小會兒，就說要去廁所，實際上我的衣服裏藏着“寶物”(其實就一本課外書呢，)在廁所看個半個小時再出來，時間又拖長了。

第三步：隔一小會兒時間喝點水，趁喝水時還能看眼電視，就這樣本來半個小時就能寫完的作業，我能寫了兩個小時。

之後我明白了一個道理，早寫晚寫都得寫，長痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業三步曲我也就不再爲之所用了，慢慢地我的課餘時間也多了。

拿手好戲二：哭，小時候我總感覺哭可以解決一切，比如不給我買玩具，我哭;不給我買零食，我哭;不讓我玩，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。

可是上國小之後我才發現哭不僅不管用了，而且哭起來也很難看……

我的'拿手好戲講完了，你的呢?

我的拿手好戲作文4

我的拿手好戲就是跳舞。在跳舞時，我就像一隻翩翩起舞的小蝴蝶。

讀幼兒園時，當我看見別人正在跳舞，在柔和的音樂聲中，她們輕輕扭動着柔美的身姿，像儀態優雅的禮儀小姐。在那時，我就下定決心，以後一定也要像她們一樣學習跳舞。

到五歲時，媽媽給我報名學習中國舞。

第一次上課，我很早就去了舞蹈室，付老師教了我們基本功。付老師溫柔地說：“來，大家跟我做。”我們跟着老師做基本功。

開始的時候，我覺得每一個動作，對我來說都是一種折磨。每次都是開開心心地去上課，然後紅着眼睛回來。多少次，想過放棄，但爲了心中那個夢想，最終，咬一咬牙，還是堅持下來。

隨着時間的推移，動作的難度越來越大。一個個艱難的動作橫叉、後翻、倒立、站下腰等。一次一次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續練。就算如此，還是沒少挨老師批評。

一晃幾年過去了，一次，老師興高采烈地告訴我們：“同學們，很快你們就可以上舞臺表演了。”老師話音剛落，我們興奮得像鬧翻天的小猴子，高興的手舞足蹈。爲了在舞臺上有出色的.表現，我更加努力練習了。

到了表演那天，我們粉墨登場，跳出了最美的舞姿。

隨後的日子裏，我更加勤奮學習跳舞了。最後，我取得了優異的成績，同時也得到了舞蹈老師的認可和好評！

功夫不負有心人，我的努力終於得到了回報。

跳舞，就是我的拿手好戲！在舞蹈中，我收穫了自信和快樂！

我的拿手好戲作文5

我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個拿手好戲是我媽媽教給我的，今日就讓我來和大家露兩手吧！

有的人可能會說炒一碗蛋炒飯有什麼難的呢但其實，蛋炒飯既是最簡單的又是最難的。簡單就簡單，在他人人都會，難就難在很難，把它做到最好，此刻，我也來炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個雞蛋通通打進碗裏用一根筷子把蛋攪勻，然後開火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了後就能夠到米飯了。米飯最好是冷飯，因爲僅有冷飯才能夠吃粒粒分明的感覺，吃起來纔會覺得好吃，最終把鹽、醬油等調料給倒上，翻炒後就能夠出鍋了。抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒有粘在一齊的感覺，蛋吃起來不“老”炒的剛剛好，十分的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食慾。可是這都是我一個人的感覺，光我一個人肯定不能決定好不好吃，得在來一個人嘗一嘗。一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開冰箱什麼吃的`也沒了，只剩下一點鹹菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來給他做一碗蛋炒飯了。開火到油，放雞蛋米飯，最終放調料，突然我的手都抖了一下。倒進了一大把鹽，看起來只能將就了一下了。

出鍋了，媽媽吃了一口感覺鹹的要命，我吃了卻覺得異常美味。或許，這就是自我動手的味道吧。

我的拿手好戲作文6

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。愛因斯坦也曾說過：“興趣是最好的老師”。興趣如導遊一般指引着我，引着我走上了畫畫的.路。

畫畫，千式萬樣：動漫、油畫、國畫……從一年級開始，動漫兩年，國畫又幾年，不知不覺中，我上了六年級，畫也學了四五年了，毛筆也逐漸順手了。像普通的花草樹木，對我而言，便是“運轉自如”和“輕鬆無比”了。

畫了幾年了，也該考級了。考級時，我畫了幅牡丹，濃妝淡雅，筆鋒無處不恰。可到了綠葉，卻拿了一根墨筆，提筆一揮，出了個“黑葉”，連忙用綠蓋住，爲了好壓住綠，顏色多了半片，卻搞得亂糟糟的。後來，才知道國畫中是有墨葉的。自然，考級只上了二級。那天，我沮喪着臉，腦袋耷拉了一日。但困難總會有的，正應了那句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

近些日子，由於我的一個朋友，班裏引起一波毛筆熱潮，起初只鼓動了幾人，到了後來，已經遍及全班了。由於我會用毛筆畫畫，每每墨蝦上紙，總會一片歡呼聲響起，當時，我心裏像吃了蜜般甜。

畫畫指引着我，使我愛上了藝術，也讓我養成了勝不驕敗不餒的好品質。

我的拿手好戲作文7

課間休息時，同學們都安靜地寫作業，突然，只聽見旁邊"啪"的一聲，一個修正帶倒在了我眼前。同桌傷心地捧起可憐的修正帶，苦苦的要求我幫他修一下，那麼今天就讓你們瞧我的拿手好戲：修修正帶。

我先給修正帶來個手術，把他的身子對半拆開，我彷彿聽到修正帶痛苦的."啊"了一聲，現在修正帶裏的器官混亂無比，我把修正帶子來了一波"愛的魔力轉圈圈"，把帶子轉成一條又平又直的，然後用小齒輪把帶子卷在一起，但因爲掉出來的袋帶子實在太長了，導致在卷的過程中帶子給弄斷了，氣管全掉了出來，我讓我的助手幫我把氣管給修正帶裝好，我去借透明膠，可每個同學都說沒有，最後只有在老師手裏借到透明膠，我把多餘的帶子扔掉，把不能用的那頭貼上透明膠，減去多餘部分，把它貼在小齒輪上，最後把小齒輪裝載原來的位置上，然後蓋上蓋子，修正帶彷彿在說："呼，終於舒服了。"

同桌看到修正帶被修好了，連蹦帶跳地端詳修正帶，發現沒有問題後，連忙感謝和誇讚，還豎了個大拇指。

我的拿手好戲是不是很不錯呢？

我的拿手好戲作文8

看，那個站在臺上，聲情並茂地朗誦着文章的小女孩是誰呢？她就是我。朗誦，就是我的拿手好戲。

很多人認爲朗誦有何難？隨便對着稿子讀就行了。可是，真的是這樣嗎？那當然不是了，想朗誦得好，可沒這麼容易啊！

朗誦前，首先要揉脣：用食指，中指並排成二字，揉撮嘴脣五個八拍。再是做一個親吻的動作，上下脣緊閉，再從嘴衝出口氣，把上下嘴脣打開，發出“啪”一聲，連續做十次。然後是彈舌，舌頭從上齶彈到下齶，併發出“嗒嗒”聲。最後是“張脣打嘟”。我也買其實很簡單，首先把上下緊閉，再從腹部吐氣出來，發出“嘟嘟”聲。

在朗誦過程中，我們應當放鬆心情，面帶燦爛的笑容，不僅形象好，還會讓聲音更悅耳。其次，朗誦時耳朵旁的骨頭要張開。

記得有一次，我在朗誦比賽中，看到其他選手得到了好成績後，心裏不由得打了冷顫，怎麼辦？要是讀錯了怎麼辦？一系列的想法在腦中冒出來。但想起了以前的方法：按照了揉脣，彈舌，張脣打“嘟”的方法去做。加上在平時刻苦的訓練下，在朗誦大賽中，我博得了觀衆和評委熱烈的掌聲，還得了一等獎的好成績。這可是對我努力的.獎賞哦。

朗誦容易讓人覺得無趣。但是它卻是和唱歌一樣的講究！平時訓練基本功時，難免會覺得很辛苦，很費勁，但是，當我站在領獎臺上，覺得再辛苦，一切都是值得的！

朗誦是我的拿手好戲，那你的呢？

我的拿手好戲作文9

一到體育課，同學們就三五成羣，捧着一個足球排成陣勢，喊的喊，跳的跳。

我也準備上去湊熱鬧，我踢了一個，方向失去控制，球一下子飛到了足球場外，同學們鬨堂大笑，我急忙逃之夭夭。

以後，每當有空閒的.時間，我總捧着足球在練習。我發奮圖強，立志一定要一雪前恥。

我經過了七七四十九番考驗，水平漸漸突飛猛進。我現在已經擁有十八般武藝。

有一天，我邀請了朋友們前來一起踢球。朋友們瞟了我一眼：“哼，你現在水平無所長進吧！就你這隻菜鳥也不過如此。”我氣得咬牙切齒：“好，今天讓你知道本大俠的厲害！”我來到一邊，把球用力一扔，隨即算好球的落點，猛力一踢，球一下子飛了起來，足足有三層樓高！當球掉下來時，我用腳底一掃，球劃過一道美麗的弧線，飄過朋友飛頭領進了球門。我又把球扔高一些，飛起一踢，正中球門。

朋友們驚訝得目瞪口呆：“呀！想不到你已不再是那個菜鳥小兵了，真是一個月不見，當刮目相看了！”他們不屑的目光中多了幾份讚許與欽佩。

那種高高在上的感覺真是倍兒爽！也是從這踢足球中學到了一個道理——不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！

我的拿手好戲作文10

你們也許有許多拿手好戲，關於勞動、學習之類的，可我的拿手好戲一定會讓你們大跌眼界——裝睡。

大家在很晚還在看電視或寫作業時，父母突然來查崗，你們會不會匆匆忙忙上牀裝睡，卻總會露出馬腳，以失敗告終呢？而我這個拿手好戲是在身經百戰過後的熟能生巧。

某天晚上，我正興致勃勃地看着電視，忽然樓下傳來一陣熟悉得不能再熟悉的一串腳步聲，爸爸回來了。糟了，我心中警鈴大作：立刻關掉電視機，摸一摸電視機外殼，還好，不算太燙；當我聽到開燈的吧嗒聲和上樓梯的'腳步聲時，立馬關燈並脫鞋上牀；頭和身子側過來，背對着牆面；拉上被子，讓它遮住半個腦袋；一閉眼，儘量讓自己的呼吸聲均勻一些。

這時，爸爸正好推開房門，他邊整理我書桌上的課本，邊說：“別裝睡了，你是我生的，我還不知道你是什麼樣的嗎？這都裝了多少回了。”我心頭一驚，僥倖蕩然無存，我的心都快奔上嗓子眼了，但我還是故作鎮定。誰知我的身子忽然一緊，後背被子的一角被爸爸掀開了，接着，整條被子掀在了半空中。我只好認命地睜開了眼。結果，我被大道理環繞了整整半個小時，並用切斷網絡兩個星期來處罰我的欺騙行爲。

唉，沒想到自己拿手的小聰明，居然就這麼被一眼道破了，還搬起石頭砸了自己的腳。以後還是不貪玩了，早點睡覺吧！

我的拿手好戲作文11

“三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己的特長，我的拿手好戲就是做飯。

就拿幾個月前的'一件事來說吧。那天表妹來我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了：“表哥，我想吃這個。”她把手機上的圖片拿給我看，原來是動畫片裏的大鍋燉肉，我立馬錶示不行，可是她說：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做還不行嘛！”沒想到又被她捏住痛處了。

我按圖片上的樣子準備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的香腸，因爲香腸和坊肉都自帶鹹味，就不用放調料了，最後把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了。看着妹妹那狼吞虎嚥的樣子，我又只是無奈的在一旁搖頭。

當然我也不是一開始就會的，剛開始學時，我只是想可以自己做飯自己吃，但學了一會兒我便產生了濃厚的興趣，也鬧了不少笑話，把糖當鹽，把醋當醬油，我在經歷了一次又一次的嘗試之後，我的廚藝就越來越爐火純青了。連家裏人都讚不絕口。

這就是我的拿手好戲——做飯！

我的拿手好戲作文12

每個人都有自己的擅長，都有自己的特點，有時候自己卻不會發現。有的時候卻是別人發現了你的擅長。

我上六年級了，剛學會溜冰，讓人家知道了，都會笑話我。可我不覺得有什麼丟人的。我們班還有不會騎自行車的。剛開始學的時候，我只能扶着牆一步一步往前走，慢慢的我發現自己越溜越快。我經常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時還總愛摔跤，總是惹我笑。我有事沒事總是溜冰，晚上也總愛出來遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經常跟我比賽，但還是沒有我溜的好。有一次弟弟說：“姐你溜的真好，這真是你的'拿手好戲呀。”我一聽，頓時驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什麼，人家問我我都不知道該怎麼回答。原來我的拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們說我的拿手好戲。

弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開始打得很激烈，我和弟弟你爭我搶。誰也不讓誰，快到終點了，我衝了把勁，一下子衝到了終點，我贏了。

我的拿手好戲就是溜冰，我終於證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪，我終於有我的拿手好戲了。

我的拿手好戲作文13

我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫畫、書法......可我的拿手好戲是跳舞。

你們別看我現在跳的這麼優雅、好看，其實我在背後付出了很多努力——七歲時，我剛去培訓班學跳舞，老師讓我劈叉，可怎麼也劈不下去。回到家，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時候，我內心中就像有個小精靈，對我說：“姚穩婷啊姚穩婷，要知道世界上所有的`舞者也是從不會的到會的，所以你一定要堅持下去啊！”

從那一刻起，我就堅持跳舞，把課餘的時間都用在了跳舞上，終於有一天我會劈叉了，我高興極了，可沒高興多久，又發生了一件讓我難過的事。某天，在家練習跳舞的時候，一個鄰居看見了，諷刺地說：“跳的一點也不好看，醜死了。”當時我很傷心，已經很努力了，爲什麼就是得不到別人的認可呢？每當這時，心中又會聽到小精靈說的那句話，我有樹立了信心。慢慢的我三年級了，還在學舞蹈，因爲努力勤奮，我得到了大大小小的獎狀。

在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

我的拿手好戲作文14

你看，在書房牆上掛着的是我三次參加“友阿杯”的獎牌，還有那九張舞蹈比賽的獎狀，都是我用汗水換來的成績。每次學校裏有文藝活動，總少不了我的節目。

“她跳得真不錯！”耳邊傳來一聲誇讚時，我又想起了兩年前的一天。

我又去上舞蹈課了，看見同學們的基本功那麼好，我當然不甘落後。那節課，我的目標是豎叉四塊磚貼地。可這對我來說並非易事啊！

我迅速跑到鋼琴教室拿了四塊練習磚頭，然後開始耗腿。一開始，我的腿離地板還有整整一個小臂的`距離，於是我把手搭在了磚頭上，讓兩腿叉開的那個點容易下去些。我咬着牙，努力保持身體平衡，手背上的血管都已經凸起來了，兩腿感覺要分家了，呼吸也漸漸急促起來，整個人都在顫抖……突然，我想起觀衆們的期待的目光，想起老師的叮嚀，想起媽媽的鼓勵，我告訴自己：我得堅持，我得繼續！

慢慢地，疼痛感消失了，可是，我耗了一節課時間，腿的位置卻只下降了三四釐米的距離。我有點着急了，使盡力氣往下壓，再壓，成功了！

我興奮極了，疼痛與高興的淚水一齊涌出來。老師走過來安慰我說：“你很棒，沒關係的，該走的路總要走的，老師相信你的努力總會有回報的！”老師的一番話讓我更有信心了！

日積月累，我現在已經可以輕鬆地下豎叉了，舞蹈中基本功的難點也被我一一解決了，隨之而來的是我的舞感也提升了許多！

我爲我的拿手好戲自豪，更爲自己堅韌的性格自豪！

我的拿手好戲作文15

每個人都有屬於自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。

我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當時並不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學之後，才發現自己錯了。

開始的時候，最基礎的`基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然後紅着眼睛回來。每一天都是折磨。

到後來，便是一個個艱難的動作，擡手，旋轉，立穩，一次次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少捱打。

練站姿，擡頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。

一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標賽。會場人很多，很吵。舞臺旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。

輪到我上場了，依舊是熟悉的動作，提裙，擡頭，邁步。和周圍整齊劃一的動作比起來好似有些格格不入。當然，那時並未想到這是一種與衆不同。

我深吸一口氣，暗暗數着音樂的節拍，跳着跳着便忘我了，旋轉，邁步，後退。一個個動作一氣呵成，最後還加上了一個之前死也不想加上的旋轉。

最後也不負衆望取得了好成績，便開始慶幸當初自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中漾起一抹甜，屬於成功的甜，甜入骨髓。

這就是我的拿手好戲，你的呢？