時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們會積累一些相應的經驗，不如趁現在好好寫一篇週記。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的國小週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小週記 篇1
因爲，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下摺紙錢，大約折到很晚，而且媽媽還加班到九點多。早上5點，我就醒了，看大家睡的都很熟。粥應該還沒燒，我決定下去燒粥。
我先看看櫃子裏有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來，之後我在電飯鍋裏放了一升水，在仔細的看看，像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池裏，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋裏。我把電源插上，再按了一下電飯鍋裏的一個長髮形的開關，我按了一下跳到了煮飯那裏，我自言自語道：“希望煮出來的.粥他們會喜歡，那就好了。”
我看了看時鐘，現在是5：20，還早着呢！我到外面望了一下風景，一望。時間已經是5：35了，我是不是忘了什麼？啊！我的粥，我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來了，我用抹布擦掉，電飯鍋裏的粥好薄啊！
奶奶，媽媽。外婆起來了，奶奶看見我沒說什麼，外婆看了看我，又看了看鍋裏的粥點了點頭，媽媽含着淚水：“寶貝長大了。懂事了，我也放心了。”這一說我的鼻子酸酸的，好像吃了酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好，好像個“四不好像”但裏面流露了濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。
國小週記 篇2
課堂只有變得生動有趣，學生纔會將注意力集中到教師所講的內容上，這一點我深有體會。數學作爲一門邏輯性很強的學科，有很多的公式和推理要記住，這對於活潑好動的七年級學生來說難免有些枯燥。
所以將課堂上所學的知識與學生的生活實際聯繫起來很有必要。當我講到課本第六章變量之間的關係時，備課時我就在想怎麼將這堂課講得生動有趣。後來剛好看到物理試驗室裏有適合講《小車下滑的.時間》的實驗器材，於是就借來用了。同學們一看是做實驗，興趣就高漲了起來。
可想而知，這一節課上課非常得心應手，同學們也從實驗中體會到了樂趣。由此我就反思，其實只要多用點心，多準備點有趣的東西，讓你的這節課有意思了，學生自然而然就會把注意力集中過來認真學習了。
國小週記 篇3
這周纔開始與實習輔導老師(翁xx老師)有密切的接觸，xx老師她很棒，不會認爲我必須要義務替她上課或做其它雜事，幾乎所有的'是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼儘管跟她說，她不會丟很多事給我的，因爲她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認爲我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是覈對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故xx老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的!
國小週記 篇4
我敢說，大多數孩子的青春歲月都是在歡樂中度過的，因爲青春溢滿朝氣與蓬勃，自然四處瀰漫歡聲笑語。然而總會有些小小的煩惱，雖然小到微不足道，卻總是甩也甩不掉。無奈啊！
“媽！我臉上又長了一個痘痘，好疼！”這樣的'聲音總會隔不久便出現在家中。唉！說到年輕的煩惱，想必青春痘是第一人選，古人云：愛美之心人皆有之，更何況這個人是一個青春少女。不過，我相信，什麼問題都有解決的一天，現在，我就連洗面奶都不用了，因爲我的對策是：順其自然！
怎麼辦？怎麼辦？又和好朋友鬧翻了。《格列佛遊記》中利立普特國和不來夫斯右國開戰，戰爭是由吃雞蛋的大端還是小端這一分歧釀成，而我和朋友之間展開戰爭、不歡而散的原因，雖然沒他們那麼誇張，但也不是什麼大不了的。這不，第二天就高呼着“海納百川，有容乃大”舉起了白旗，兩個和好如初。
雖然年輕也煩惱，但這些煩惱總會被時間和歡笑沖淡，我堅信，總有一天我的文章題目會變成：年輕無煩惱！
國小週記 篇5
《國小生時代》是中國優秀少兒報刊。讀了它，讓我從中獲得了許多知識，明白了許多道理。幾乎每一次，當老師把《國小生時代》這本報刊發下來的時候，我都會迫不及待地翻開書頁看看裏面藏着什麼東西，可以填飽我那已經餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書細嚼慢嚥的讀完之後，這本《國小生時代》讓我知道了它的精彩。
每一次，這本《國小生時代》發下來的時候，我如一隻餓得已經骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀着。每一次，這本《國小生時代》發下來時我都會在書裏尋找“小草帽遊記”這個欄目。有一次，我找了半天也找不到這個欄目了，我的眼晴急切地尋找，“咦，怎麼找不到那個欄目了？”我的心裏想着。我又仔細地找了一遍。怎麼還沒有？我只好在目錄裏尋找它。啊，它在這裏！我把“小草帽遊記”看了幾遍之後才翻頁。我突然翻到了一個特殊的欄目叫做“非常魔典——作業機”我一看見這個欄目就讓我眼見一亮，心想：作業機？是什麼玩意兒？是可以幫人寫字嗎？我翻到了那一頁。哦，這並不是一篇作文，而是一首充滿幽默感的詩歌，裏面這樣寫着：作業機，哦，世界上完美的作業機。只要把作業放進去，再投一角硬幣，9+4=？答案是3。哦不是……不過它給了我很大的啓發，讓我知道在這個世界上是沒有不勞而獲的。
《國小生時代》這本報刊中的欄目，我最喜歡的就是“星光大道”了，因爲向我們介紹了許多名人的`故事。如：中國奧運冠軍葉詩文她居然只用了28秒93遊玩了最後的50米比男人都遊得快！這成績是本來就有的嗎？當然不是，而是她刻苦練習練出來的。還有美國最偉大的游泳運動員、號稱“飛魚”的邁克爾·菲爾普斯，他已擁有14枚奧運金牌！還有英國著名足球明星貝克漢姆，他小時候就迷上了足球，連睡覺前，最後收起來的是足球。小貝克漢姆敢與大人試比高。貝克漢姆一共贏得了20個冠軍，我不得不說貝克漢姆是一個足球天才！還有吳鵬中國浙江蝶泳名將……
《國小生時代》裏的內容可真多，使我對它已經有了深厚的友誼。在《國小生時代》裏不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無處不在。讀了《國小生時代》，讓我感受到了，《國小生時代》就像我身邊的一位知識淵博的老師，讓我們不斷向他學習，是我們不斷提高，不斷進步！
國小週記 篇6
有一天下午，我和媽媽正照常在小區下面散步。
突然，有一隻黑色的小卷毛狗從遠處跑來，在我們身邊繞來繞去，好像是想跟我們一起散步似的。一開始，我還以爲是哪家人的狗跑了出來，一會兒這隻狗就會回去的。可令人沒想到的是，這隻狗一直 跟着我們，無論是趕是打：當我們正在健身場健身，這隻狗就會趴在地上休息，有時還會打個滾；當我們正在散步，這隻捲毛狗就會在我們的後面邊走邊搖尾巴；當我們回家了，這位“不速之客”就會 立即衝進我們家。原來它是條流浪狗，現在把我當主人了呀！
我想：這隻狗在我們家住哪兒呢？嗯——，對了，我家不是多出了一個陽臺嗎？正好給它做窩！但是事實卻並沒有像我想象的那麼順利：首先，這隻貪婪的狗好像已經選定了客廳這個大地方爲它的.地盤 ，怎麼弄都弄不走。接着就是，這隻狗和我形影不離，我走到哪，它就走到哪。莫非今晚我要睡陽臺不成？不過，狗有狗的賴法，本人有本人的想法：咳，咳。據我所推理，既然狗很喜歡吃肉，那麼應 該也喜歡吃肉鬆吧！正好我家裏還有一些肉鬆。於是，我先撒一點肉鬆在陽臺上，然後我趁這隻捲毛狗去陽臺上吃肉鬆的時候趕緊把門一關，這隻捲毛狗就出不來啦！事情進行得很順利，我很開心。
不過我的開心並沒有維持幾分鐘，因爲新的問題又來了：這隻狗一吃完肉鬆就不停地抓們，發出“砰砰”的響聲。它似乎企圖再回到客廳。唉，怎麼辦呢？看來只好讓它出去了。我忍着痛，把這隻捲毛 狗送回了小區裏。一開始捲毛狗飛快地跑了出去，以爲我是帶它出去玩。可後來它一看到我關了門，便趕緊跑回來不停叫。我在樓上聽着它的叫聲音，心裏很不是滋味。這時，媽媽說：“那就讓它回來 吧！”這時，我很高興。我先吹了一聲口哨，它馬上就像一隻離弦的箭一樣衝了回來。可後來它還是想住在客廳，結果又被媽媽送回了小區。
晚上，我躺在牀上，聽着捲毛狗的抓門聲，心想：現在，它會怎麼想呢？
國小週記 篇7
翻開書便可嗅到書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長..............
當指尖輕輕觸在書角，拇指一夾，再緩緩一搓，手往上慢慢擡起，便能嗅到那股書的味道，愈來愈濃，愈來愈濃..........
當父親幹完農活，當母親下班回來，當我完成一天的學習，手裏總捧着那麼一本書，或是科技類，或是農業類，又或是教育類。但不論是怎樣的，總能讓人覺得充實，讓人舒坦。
正如培根所說“文鑑，使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”無論是何種種類的書，都能讓人受益無窮，但我們讀書，不是爲了最終的目的或獲取而學習，而是爲了能在讀書的過程中獲得精神的享受。
書是茶，一本書就是以本茶。當然，茶是要品的，而不是像喝白開水一樣，沒有任何感覺，那樣品茶，不能用品，只能用喝。書也一樣，需要讀者細細品味，將心靈融入到書中的故事與書中的主人公一起歡呼，一起歷險，一起舞蹈。
書是茶，一本書就是一杯茶。茶是有優劣之分的'，好茶人人都愛，而劣質的茶卻少有人問津。書也一樣，一本好的書，可以讓人精神充沛，讓人充滿期待的迎接每一天。
品味圖書，要嗅到書的味道，讓奧斯特洛夫斯基帶着我們與保爾、柯察金一起，回顧歷史，爲人類的解放而鬥爭，讓冰心帶着我們，感受短篇詩歌的魅力，體驗生活中的母愛、童真、自然、
品味圖書，要修到書的味道，的那個我翻開書的那一剎那便能感受到濃郁的文化氣息又或是芬芳的鄉土氣息，充滿了誘惑力，使我們的熱情融入其中。
品味圖書，要修道書的味道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書能給我們帶來無窮的力量。
品味圖書，要嗅出書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長.........
國小週記 篇8
“你好，跳舞草，我又來看你了，一天不見，你們還好嗎？”從外邊一回家，我迫不及待地就跑去看跳舞草了。令我失望的是，花盆裏還是平平的土，光禿禿的，一點動靜都沒有。我問爸爸：“種子怎麼還沒有發芽啊？”爸爸語重心長地對我說：“等小種子發芽要有耐心，就像人一點點長高，長大是一樣的'。”聽了爸爸的話，我想：不管做什麼事，都要有耐心啊。再過兩天種子說不定就發芽了。
國小週記 篇9
今天是週五，“叮鈴鈴”活動課開始了。我們排好隊伍下樓。
在操場上我們一開始先跑步，瞧，一會就跑好了，小軍跑了第一名。我們響起了熱烈的掌聲和歡樂的笑聲。接着我們又去跳大繩。“一、二、三……”看，有人被繩子鉤到了。哈哈……
聽，SHE麼聲音？哦！原來是同學們在玩扔手帕的遊戲。“加油！加油！……我抓住你啦！”同學們都哈哈大笑。
聽，小朋友又開始偷偷講笑話了，哈哈……
哦，張老師來了，他總是特別的`小心翼翼。“小朋友們注意！別摔倒！”聽一句了。“同學們，彆扭傷腳！”聽兩句了。同學們笑得肚子都痛了。張老師總是喜歡千叮嚀萬囑咐，不過我們都很喜 愛他！
操場的歡聲笑語真多呀！真是好玩極了！