忙碌而又充實的一週又過去了，這一週內讓你有什麼啓發呢？是時候在週記中好好總結過去的成績了。什麼樣的週記纔是好的週記呢？下面是小編收集整理的學生週記6篇，歡迎大家分享。
學生週記 篇1
近在看《古文觀止》，一開始是爲了提高自己的文言素養，但後來越看越覺得有意思。因爲《古文觀止》選取的乃是各個時代最具代表性的文章，我從中讀出許多感悟。最大的感悟竟是物質與社會的關係。
以男女社會地位來說。以前讀《詩經》時，發現裏面的女子尚算敢愛敢恨，對於男子亦是能褒能貶。但《古文觀止》中從春秋到清朝的文章來看，女性地位一步步降低。從宋朝開始急轉直下，反倒是到明朝於江南地區女性的'地位方有所擡升。
據我淺陋的歷史知識來解釋，春秋時“千耘其耦”，生產力低下，男女經濟地位差別不大，特別當時女性也能在集體耕作中發揮與男性相同的作用。而春秋後隨着“鐵器牛耕”的發展，男耕女織的經營模式形成，在當時重農抑商的政治環境下，主要從事耕種的男性自然在經濟上佔據主導地位，所以封建制度下男尊女卑的男女關係正確立，且宋朝起，程朱理學強調的“三綱五常”更是壓制了女性的發展，由此出現了“烈女”，貞節牌坊等男權社會的標誌。所謂寡婦以死盡節，別人還要說“死得好”。但到了明朝，江南地區商品經濟發達，故而女性的地位有所提高，但依舊無法衝破束縛。
所以我認爲，如今的男女平等，是建立在男女平等的經濟基礎之上的。世上本沒有絕對的公平，無來由的平等從不存在。我相信，若是生產力突然發展至男性又佔絕對經濟主導地位的程度，男權社會又會出現。故而，生產力決定社會的發展，生於社會中，我們應適應並尊重客觀生產力，同時謀求更大發展。
學生週記 篇2
生活中，人們常常抱怨些並不值得去抱怨的東西。生氣、傷心，往往會錯過許多本該屬於自己的美景。臉上佈滿了傷感的痕跡，找不出一絲燦爛的笑容和曾經的美麗。任憑眼前絢爛的花兒謝去，也不曾捉住身邊的綠意。因此，這些人得到的也只不過是再度傷心，根本不懂得前方還有另一處美景，在等待着他去觸及。如果換作是我，哪怕再微小的幸福，都會不顧一切地爭取。因爲，在我們努力地爭取幸福的過程中，上帝也賜予了我們另一種更大的幸福，不是嗎？錯過的人錯過了，相遇的人還會相遇，我們應當保持積極的心態，去迎接下一個不可思議的奇蹟。泰戈爾曾說過，假若你因失去太陽而流淚，那你也將失去羣星了。失去的東西故然可貴，然而，得到的卻是更爲真實的美麗。一棵完整的大樹也會有迎接陽光和伸入地底的兩頭。在委屈面前，我們應該坦然地面對一切，因爲再多的淚水也衝不出傷害過你的人的同情心，反而會削弱他人對你的信心。你發怒一分鐘，就等於失去了60秒的幸福。既然這樣，爲何不快快樂樂地度過今天，高高興興地擁抱明天，用今天和明天的幸福去沖淡記憶中傷心的昨天呢？俗話說，知足者常樂。難道我們就不能控制一下自己的慾望，卻感受因知足而得來的快樂嗎？有些人常常痛恨上帝，向自然申訴上帝的不公。因爲太多的實例擺在他們面前，使他們不得不產生這樣的觀點。比如說，善人總是得不到好的結果，而惡人去依然逍遙法外。但是，在我的觀念中並不是這樣認爲。其實，上帝把善人變爲善人就是對善人最好的.獎賞，把惡人變爲惡就是對惡人最大的懲罰。只要有這樣的想法，就算心中有再多的結也都會輕而易舉地解開。當你做成功了一件哪怕極其微小事時，你不感到幸福嗎？當樹上的花都謝了卻看到滿樹的果子時，你不感到幸福嗎？
當你在萬分失落中得到親人的鼓勵和安慰時，你不感到幸福嗎？當風雨過後美麗的彩虹展現在你眼前時，你不感到幸福嗎？其實，憤怒只不過是用他人的錯誤來懲罰自己。其實，上帝關上一扇門的同時，也爲你打開了一扇窗。其實，有一種幸福離你很近。
學生週記 篇3
終於放假了，而且這個月不但會下雪，還有馬上就要過馬年了呢。
今天我早早的就起牀了，因爲今天是放假的第一天我要趕緊讀讀書，寫寫作業到了年下我就可以痛痛快怙的玩了。上午我寫了些一些作業到了中午媽媽看到了我正坐在桌子前瘋狂得寫作業就非常高興就說：“寫的'真賣力呀，下午我就帶你出去玩吧。”我一聽到就高高興興的說：“太好了，”於是我便埋頭苦幹了起來。
到了下午媽媽和我一起去了翠湖公園玩了碰碰車，套圈……玩了一會我便和媽媽高高興興的回家了。
放假真舒服呀，不過我們還要已學習爲主。
學生週記 篇4
每天每天都有令人出乎意料之外的事情發生，有些是再次回想能讓人因而發出會心的笑。有些是短暫的片刻卻擁有美好的感受；甚至有些是能帶給我們新的啓示。這就是我的“奇遇記”。
在一個平凡無奇的午後，我獨自在都市之肺——公園裏漫步着，欣賞璀璨耀眼的陽光與碧綠如茵的草原，微風拂過身旁與花兒們會面的種種輕聲細語，漸漸傳入我的.耳中，累了坐在一旁的涼亭休息，突然看見柱旁一支之五釐米的小小螞蟻，正辛苦地搬運糧食，這些工作勤奮的成員們從早到晚都努力的尋覓食材，準備爲家人們做一頓美味可口的餐點。沿着密密麻麻的行軍路線，一排整齊的隊伍，正搬運着一隻以死去的大蝴蝶，竟然能夠靠彼此配合搬運至巢穴，不禁讓我由衷敬佩。
螞蟻們憑着大自然的磨練與本能的條件，合作的維護着自己的家園，即使長途跋涉和奔波在外，那堅定、毅力的心卻不因爲疲累不堪的身軀而半途而廢，持之以恆運送比自己龐大的食物殘骸，渺小的身體卻有偉大的精神，這個志氣值得我們學習。
這場午後與大自然的約會，從植物到小動物的發現，有趣又愉悅的我的“奇遇記”。
學生週記 篇5
今天上數學課，我們學習9的乘法口訣，老師問我們發現了什麼規律。一開始，人家說什麼什麼的.，我都沒舉手。到最後，董老師讓我們看得數有什麼規律，我突然眼睛一亮，看出來了，這想的時間絕對超不過十秒鐘，這麼短的時間內想出來是因爲暑假我被9的口訣，老爸給我說的，他說：“你看，9的乘法口訣得數十位和個位相加都得9。”正因爲我想到了這句話，所以我想的這麼快。
前兩個同學都沒說出這個規律，老師讓我說這句話說了好幾遍，老媽說：“這也是一種學習，善於聽，並且能夠記住，在需要的時候能夠拿出來用。其實，聰明的孩子就是善於聽，善於觀察!”