時光匆匆，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？讓我們一起來學習寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編整理的國中週記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國中週記 篇1
上國中了，一切都要重新開始，是一個新的人生起跑線。而在我看來，這兒的一切都是新的：新的同學；新的班級；新的規章制度；新的……不過話說回來，我覺得，還是老師最重要，歷史上，人們就把敬愛的老師稱爲春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師……可園丁如果不認真澆水，開出的花兒就不豔，老師如果不認真教學生，那學生就不會有什麼成就。在開學第一天中，我就認識了我們可愛又可敬的班主任——劉老師！！
劉老師和其他老師不一樣，從來是獎罰分明，表揚和批評是一塊來的。開學沒幾天，我就已經開始認真學習，希望被表揚。而且劉老師工作認真負責，一絲不苟。在教室的時候，我們在那兒擦汗，並大口大口的喝水，劉老師也流了很多汗，但她沒有忘記自己的職責，沒有覺得熱了就直接在課堂上擦汗，渴了就喝水，她是學生的榜樣；老師的模範！但我心裏卻想對她說；"真了不起啊”！
盼星星，盼月亮，終於盼來了我最喜愛的語文老師——高老師，我們的語文老師衣着樸素，古文功底好，所以很多學生背地裏稱他爲“老古董”。語文課上，我們總顯得很活潑，因爲語文老師很幽默。語文老師經常在課上開玩笑，逗得我們咯咯大笑，整個教室充滿了快樂的'學習氣氛，她讓我們知道了學習的重要性，也讓我們在玩中學，學中玩。
老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事着最光榮的事業。你是不流淚的蠟燭，是隻吐絲不爲自己做繭的春蠶！
老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索……
國中週記 篇2
生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。帶着一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心去發現美。
每當清晨，我們還在睡夢中，一些爲小區清潔的自願者們已經開始行動了；每當在上班高峯時的公共汽車上，只要有行動不便的老年人，許多人都會不約而同地爲那些人讓座；每當我們在破壞綠化時，總有一些人在養護綠化、種植綠化。
記得暑假裏的.一天，我和媽媽去圖書館借書時看到一位比我小得多的一位小妹妹正在一些漫畫書上比劃着、擺弄着。我心想：這小女孩在幹嘛呢？一個人拿那麼多書看，也太自私了吧！於是，我便把媽媽叫了過來，媽媽過來嚇了一跳輕聲說：“這個小女孩是不是在破壞書呀！圖書館怎麼會出現這個情況呢？凡子，你去看個究竟，如果她真的在破壞書籍的話那我們應該找到她的家長，和她談一談。”“遵命，媽媽！”我一個立正向媽媽敬了一個禮說。我躡手躡腳地走向那個小女孩，定睛一看，出乎我和媽媽的意料之外，原來那小女孩正在用膠帶粘被撕壞的漫畫書呢！我問小女孩爲什麼要粘這些被撕壞的漫畫書？她把事情一五一十地告訴了我，原來一個不懂事的小弟弟把她正在看的這些漫畫書撕成了一片片。我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑着對那小女孩說：“小姑娘，你真懂事。我們要向你學習，剛纔還差一點冤枉你。”“阿姨，這是我應該做的！”小女孩彬彬有禮地說。媽媽撫摸着小女孩的頭，和藹可親地說：“小妹妹，你不僅人長的美心靈更美！”我被小妹妹的行爲深深地感動了。
什麼是生活中的美，這就是生活中的美，就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。
國中週記 篇3
我們不可能永遠在爸爸媽媽的呵護下長大，總有一天，我長出翅膀;要飛出爸爸媽媽的懷抱，走想寬闊的大自然，做我們自己想做的事，我一定會讓自己把這些話說出來的'，我以後一定會有勇氣的。
但是，現在，我想獨立了，我相對爸爸媽媽說：爸、媽，我知道你們愛我，可是我現在己經16歲啦，已經大啦。雖然我還沒能達到，賺錢養活自己的地步，可是，我希望有一些事能讓我自己做主，畢竟我也有自己的意見和建議，以前，你們總是不通過我的建議，就決定了要去幹什麼，你們從來都不問問我自己，到底想要什麼，到底想沒想過我的感受、也不管我願不願意，你們有有沒有想過我。
國中週記 篇4
傍晚時分，瀟瀟秋雨像一串串斷了線的珍珠，從灰濛濛的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像是老龍王坐在高高的雲端，撒下一條條銀色的絲線，正等着魚兒上鉤呢！
秋雨滋潤着大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱裏探出頭，大聲地喊着：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了。”草兒聽到呼喚，紛紛從花園裏、牆角邊擠出小腦袋，呼吸着新鮮空氣，一個勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展着身軀往上竄，好像說：“感謝你秋雨，我又長高了，能看見更遠地方的東西了。”雨在叮咚叮咚地下着，然後好像是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的'，外面顯得格外寧靜，不時還能聽到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰呢！”
國中週記 篇5
漢卿說：一日爲師，終身爲父!老師不僅能給予我們知識，還教會我門如何做人!
我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它!——是一位受我愛戴的女教師!
她是誰?
她有一雙濃眉大眼，但是笑起來的時候卻眯成了一條線!他長着一頭烏黑髮亮的頭髮，好像燙染過，末端還有點卷!我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風趣地問：你們吃了些什麼?還有嗎?分給我一些!結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準備開動，結果都被沒收了!他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯!總是告訴我們：死記硬背沒有用，靈活應用你纔算是得到了真正的知識!他充滿智慧，隨時爲我指點迷津!
我上2年級時，她第一次跨入我們一班，成爲我們的新班主任!她留給我的印象：親切!
3年級上冊，她佈置了一篇作文，題目令你快樂的一件事!我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊!於是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!他想了想，眼珠子一轉，說：你上次不是說幫助同學很快樂嗎?那麼你就寫你幫助同學的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節詳細寫一寫，就是一篇很好的'作文了啊!原來如此!我恍然大悟!你記住，不論字數多少，語言優劣，它都是一篇作文!她親切地對我說。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實並不難!
愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好。在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話，練習多了，日復一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網上發表了許多文章，這也令我與作文成爲了交情深厚的好夥伴!
她不但在學習上給我無私的幫助，還在爲人處事方面給我許多指點!