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關於開學第二週週記模板十篇

週記 閱讀(3.07W)

時光飛逝,如梭之日,轉眼一週又過去了,我們或多或少都學到了一些新東西,不如趁現在好好寫一篇週記。週記怎麼寫才條理清晰呢?下面是小編爲大家收集的開學第二週週記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於開學第二週週記模板十篇

開學第二週週記 篇1

“六年級,是一首韻律優美、內涵深刻的詩歌。”

六年級,上半個學期曾被我的愚昧無知所無情荒廢;八年級,寒假大部分時間因我的貪玩懶惰所似水流之;八年級,有歷史,生物和信息技術的水平結業考試…

六年級,開學第兩週,我就感到了極大的壓迫感和激烈的競爭力,這使我不得不打起十二分的精力來:課堂上努力控制自己不走神,課後利用課餘時間加緊寫作業,晚自習加緊背文科,早晨加以鞏固。整個一週,這一前一後的,也算比八年級上學期有所進步,至少懶病現剋制住了,老斑也說我狀態“佳”,不過“塞翁失馬,焉知非福”,今後的事情誰又說的準呢?!我現在必須要盡力剋制住自己的懶病,不能讓自己像以往一樣惰性循環,保持住自己的狀態!堅信今天必定比昨天棒!加油!

我被分到了11班,感覺很親切,就像是叫我的小名一樣。我應該是很幸運的了,周圍有一張張熟悉的臉,原來一起考進來的十幾個同學裏面,有四個女生都在我們班。有了這份熟悉,周圍的那些陌生也不算什麼了。

我們的班主任是位剛畢業的大姐姐,很親切的樣子,卻給我們出了個難題,問我們要怎麼個坐法。很多同學都提議說,要單人單桌,可這教室太小,想法立即就被“槍斃”了;又有人說要男生跟男生坐,女生跟女生坐。這時,老師很神祕地笑了一下,說:“我們班的男生是21人,女生是29人,奇數跟奇數。只有男女生配對,才能湊成整數。”大家聽了,都不願意男女生同桌,可老師就是厲害,在給我們灌輸完“男女搭配,幹活不累”的思想完後,就把大家叫到了走廊上,開始編座位了。幸運之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊伍的倒數第7個!也就是說,我可以免遭和男生同桌的“厄運”了!這還不夠呢,因爲排在隊伍後邊的緣故,我的座位在最後一排,那可是我六年前剛上學時候所垂涎的!要知道,那時候的我全校最小,上課還要站在第一排呢。哈,六年的時間可真是好玩,可以讓一個矮矮的`小傢伙坐到了最後一排。這可讓我好有成就感呢!

分座位過後,就開始自我介紹了。剛好我是最後一個上,準備的時間最多,

自然就想了最久,還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺時,竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話!這可真讓我鬱悶啊,不過,這似乎已經夠了,不然太羅嗦也不是件好事。

開學第兩週,趣事真不少,說了自己再說他人吧。學校要求男生都剪平頭,可是我們班上有位同學嘛,或許是忘了吧,就沒有剪規定的髮型。在發校服的時候,那工人根據他的髮型給他發了*,待到他打開檢查的時候,發現――那竟然是女生*!這下慘了,只見他左手拎着一條百褶裙,滿臉委屈地找老師:“老師,我的*是女生的!”全班立即笑倒。

開學第二週週記 篇2

生活中處處充滿笑聲,在家庭、在學校、在公園……學習生活中,幾乎每天我都要對着老師、同學、媽媽放聲歡笑。

笑聲無時無刻不在我們身邊,笑聲從我出生就伴隨我。

“叮零零”鬧鈴嘶叫了起來,我立即挖開眼皮,一個飛躍,衝出房間,狼吞虎嚥地吃了早餐,就打開門,飛奔了出去,今天是開學的日子。

我興高采烈地走在路上,蹦蹦跳跳,這一切在我看來都那麼美好:路旁的垂柳隨風搖擺,彷彿在歡迎我重回校園;天上不知名的鳥兒在我頭上飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫着,好像在爲我鼓勁,在新學期裏取得更好的成績;空氣也異常清新,含有月季花的清香,這個早晨真是太美好了!

可惜天公不作美,天上竟零零星星地下起雨,我連連叫苦,飛奔向學校。可是雨越下越大,最後幾乎是陣雨,我跑得上氣不接下氣,汗水和雨滴都順着臉頰流淌着,活像一隻“落湯雞”,跑到學校,同學們見了都哈哈大笑。

我們一到教室,就聊起了暑假的`奇聞逸事,什麼遊戲,什麼奧運,什麼新聞都在聊。我們常常一邊說一邊笑,畢竟二個月沒見了,話一定憋了一肚子,見了同學,誰不高興呢?

下課了,我們舉行“摸人”遊戲,我自告奮勇,蒙上布,轉了三圈,摸人遊戲開始了!我眼前一片漆黑,在空中張牙舞爪,手揮來擺去,腳小心翼翼地挪動着。我仔細聆聽着周圍的聲音,確定方位後,纔敢衝過去。突然,一個聲音從遠方傳來:“我在這兒,快來呀!”我聽聲音雄渾有力,定是胖仔,好啊,看我不逮住你,我揮舞着跑過去,結果真被我逮住了。摸摸身材,又高又強壯,臉胖乎乎的,呼吸緊促有力,身後時時傳來笑聲:“楊恆,你中獎了!”我聽了,才確定道:“準是胖仔,過完暑假肯定更高更強壯。”我扯下布,竟是體育老師,他就在我對面望着我哈哈笑着,就這樣,我們和老師笑作一團。

這就是開學第一天,一個嶄新的開始,一個新的起跑線,更是一個奮鬥的起點,它指引着我們更快樂地學習、快樂地成長!

開學第二週週記 篇3

轉眼間,新學期已經過去兩個星期了,這兩個星期看似很短,卻如此飛快,還未來及品味,卻以散去餘音。所以,還是記一下這一週的學習生活,保存記憶。

上了七年級,再有的感覺便是緊張。在中學裏,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面,所以絲毫不能夠放鬆,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能夠在三年取得好成績。

第二天,來到學校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費了早上的大好時光,課上課真聽着老師講的每句話,絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視,我開始努力學習,認真地過好七年級的每一天,我向着自己的夢想堅定,一步步的走着,總會步入成功的大門。

因爲上了七年級了,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但我不會介意,爲了自己所期待的'學校,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一辦法來解決,在以後的日子裏,等着我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有一份執着,一份勇氣,一份汗水……

開學第二週週記 篇4

轉眼間,新學期已經過去兩週了,這兩週看似很短,卻如此飛快,還未來得及細細品味,卻已散去餘音。所以,還是記一下這一週的學習生活,保存一份記憶。

開學兩週了,當然已經有所適應學校的生活了。我知道了老師的性格,比如語文老師就是愛發火,數學老師上課喜歡講故事,英語老師還是以前的英語老師,政治老師在上課中只是不停地對着我們說,叫我們去背。歷史老師什麼的,上他們的課就更加不用緊張,更加沒有難倒。化學老師每節課都要小測,所以上課之前先去複習一下昨天的資料,不然每次小測之後又是你要留下抄3次還要背1次。

前幾天,閱覽室還是全部都是書本,根本沒有開始正常營業,就是很多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看,找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁,這些對於我有興趣的書本,真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個雜誌的那個介紹,也是不斷地看,真的很想明白究竟他成功的每一部是怎麼樣。而騰訊和百度的成功又是怎麼樣的一回事啊?所以我總是喜歡去看,然後看看有沒有介紹怎麼樣蹭別人的服務器用,怎麼樣熬過艱苦的時光。然後怎麼樣就有了利潤的回報……

這個星期的專業課,老師表揚我了,說我對比周天和劉秋玲的都好,最基本是個形狀。而他們起稿都有點問題,不過經過老師的.多多關注,他們也進步了很多,但是我還是在緩慢地等待着。前進着,真的沒有什麼優勢去戰勝他們。不過慢慢來吧,這些東西一定是靠多練和多畫,多去領會的出來的,放假在家畫了這麼多靜物掃描,不進步一點也對不起自己了。

這個週末,我還去了一次閱覽室,閱覽室真是很多人啊,很多高一的。哎,新學習開始,大家都去貪新鮮,怎麼會不多人呢?而上個學期,基本上我天天都去,就是我們這幾個人天天去光顧,搞到那個老師都認得我,我不知道今個學期那個老師是不是還依然認得我。不過,今個學期都沒有這麼多的機會去沉浸在雜誌的海洋裏面了。所以還是在課室慢慢複習吧。

開學第二週週記 篇5

轉眼間,新學期已經過去兩週了,這兩週看似很短,卻如此飛快,還未來得及細細品味,卻已散去餘音。所以,還是記一下這一週的學習生活,保存一份記憶。

這一週,咱們班開始實行一項全新的制度--九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裏面設有的衛生、行爲等評比,班裏面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分,則在其小組的`評比欄裏就要雙倍扣分了。當然,這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次,也可以算到小組評分的個人獎裏面加分。具體情況差不多就是這樣,計劃落實到期會考試,目前此評比欄已經貼在了咱們班的展板上,但是還沒有進行第一次分數統計。

另外一個計劃也是和學習有關的,那就是每位同學要給自己確定一個目標,這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學,你鎖定之後,就要在本學期努力超過他。期會考試爲第一次實現目標的機會,若成功趕超,則被趕超的對趕超同學表示敬意,若未趕超成功,則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了,於是就定了一個年級前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

最後一件事,和學習沒有直接關係了--那就是在本人的帶領下(應該可以這麼說),本班掀起了一股強有力的魔方熱,很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然,咱們班也有不少會拼的,這是讓我比較驚喜的。不管怎麼說,最近我創造出的"魔方祕籍解說圖紙",目前正在咱們班瘋搶當中,這個週末借給了金berlin,當然還有很多同學想要借用,哈哈,發現我還是很牛的,嘻嘻。

開學第二週週記 篇6

轉眼間,新學期已經過去兩週了,這兩週看似很短,卻如此飛快,還未來得及細細品味,卻已散去餘音。所以,還是記一下這一週的學習生活,保存一份記憶。

這一週,我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。校園裏面設有的衛生、行爲等評比,班裏面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在校園的評比欄上扣分,則在其小組的評比欄裏就要雙倍扣分了。當然,這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次,也可以算到小組評分的個人獎裏面加分。具體情況差不多就是這樣,計劃落實到期會考試,目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上,但是還沒有進行第一次分數統計。

另外一個計劃也是和學習有關的,那就是每位同學要給自己確定一個目標,這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學,你鎖定之後,就要在本學期努力超過他。期會考試爲第一次實現目標的機會,若成功趕超,則被趕超的對趕超同學表示敬意,若未趕超成功,則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了,於是就定了一個年級前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

最後一件事,和學習沒有直接關係了——那就是在本人的.帶領下(應該可以這麼說),本班掀起了一股強有力的魔方熱,很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然,我們班也有不少會拼的,這是讓我比較驚喜的。不管怎麼說,最近我創造出的“魔方祕籍解說圖紙”,目前正在我們班瘋搶當中,這個週末借給了金Berlin,當然還有很多同學想要借用,哈哈,發現我還是很牛的,嘻嘻!

一週的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽,我要去確定一下了,拜拜!

開學第二週週記 篇7

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,咱們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成爲永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在咱們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由於現實的殘酷,咱們將化身爲一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上咱們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?

也許你的目標是考上自己理想的大學,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,咱們一定要爲此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的.頭腦中一定得有個奮鬥目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裏的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因爲你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

咱們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問,認認真真地對待校規、班規,堅決不做有損學生身份的事。

咱們即將充滿激情,踏上征途。未來是咱們的!我選擇!我喜歡!

開學第二週週記 篇8

開學的第二週生活轉眼間過去了,在這五天的時間裏,我又學到裏很多新知識,這使我感到非常快樂。

記得剛開學的時候,四門功課的增加,學校的規律,尤其是在交朋友這方面更讓我不適應,國小的時候,我有很多朋友,因爲我們都互相瞭解,互相信任,可是到了國中,整個班級的人我幾乎都不認識,在下課的期間,我總是一個人孤獨地坐在座位上,看着其他同學玩耍,嬉戲;可是現在,一切都變得不一樣了,我不再是孤獨的一人,每次下課,我都和朋友在一起聊天,玩耍,這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩,而且,我不再有很大的.學習壓力,反而覺得學習是一件很快樂的事情。

數學課上,王老師給我們講了有關於相反數和絕對值的知識,剛學的時候我還不太懂,後來,做了幾道練習題,我漸漸掌握瞭解題的方法;語文課上賈老師講了李煜,李清照等詞人的詩詞,這使我感到了中國歷史文化的博大精深,除了詩詞,老師還講評了“這就是我”的話題作文,聽了老師生動的講解,我頓時恍然大悟,知道了自己寫作文的不足之處;英語老師講了二十六個字母及音標,還告訴了我們很多常用的句型,同時我也意識到了英語的重要性,這對我們將來走向社會是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了,體育老師從來不讓我們跑步,而是帶着我們做遊戲,這時,操場上就會傳來爽朗的笑聲。

第二週的學習生活短暫而又充實,我要在以後的日子裏努力學習,在兩週之後的月考考個好成績!

開學第二週週記 篇9

這一週是開學的第二週,我滿懷着憧憬走進了高一?三班的教室,進入一個新的環境,我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師,第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理,但我是個適應能力很強的人,於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話說得好,好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽得有滋有味,一節課四十五分鐘一轉眼就過去了,隨後上的幾節課也都很有趣,這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

當我上高中的時候,我不止一次的想象着我的高中生活,我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的,但同時又擔心它是枯燥乏味的.、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體,既是充滿樂趣的,又是充滿壓力的。我認爲高中的學習與高中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習,而高中則更多的是老師手把手的教學。另外,老師講課的速度也比高中明顯加快了。因此,我認爲儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從高中升入高中、剛剛融入一個新的集體時,我還跟同學、老師都不是很熟悉,因此我還是會經常懷念我們原來的班集體,懷念原來的同學,但是僅僅這一週過去之後,我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來,與同學也越來越聊得來了,我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下,我們班級一定會在以後取得更大進步!

開學第二週週記 篇10

在原本陌生的集體如今變得那麼熟悉,我開始慢慢融入這個集體,成爲其中一員了。現在開學很久了,上了八年級,多了一個學科,而且政治又沒有開卷,使我的學習又增加了一些負擔。但是我並沒有氣餒,我不懂的會去問老師,而且有時還會看一些課外書,增加一些課外知識,讓我的視野更加寬闊,讓我知道外面的'世界有多麼的有趣,多麼的精彩。

雖然現在我在班級的學號是32號,非常落後,但是我會積極向上,超越別人,不會遇到困難就退縮,一定會勇往直前,要有長征精神。經風雨,才能見彩虹,這話一點也不假,我一直以它爲座右銘,我相信,我一定會看到最美麗最美麗的彩虹。進入實驗班,這意味着我的學習要更加嚴格,我要花時間學習,我還要努力,比起平行班來壓力更大了。

……平時作業多,在第一節晚修之間就要做完,第二節課老師要講課,所以作業在第一節課做不完,就得帶回家"加班",時不時還要加班到"十一二點",唉,到第二天早早就要起牀,到週末只放一天就更不得了。作業就可以說"堆積如山"一樣,一樣作業起碼做上一兩個小時,本以爲放假可以輕鬆輕鬆,在學習的苦海

中跳出來放鬆一下緊張的大腦,但作業之多,又把剛要展翅想飛的小鳥牢牢的放在了籠子裏,唉,到什麼時候纔能有一個真正的假日呢!