時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來學習寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的國小生週記9篇，希望對大家有所幫助。
國小生週記 篇1
“叮鈴鈴”下課了，我們幾個小夥伴健步如飛地衝出了教室，來到了操場。
我們幾個小夥伴商量玩什麼遊戲，商量過後，我們決定玩“貓捉老鼠”的遊戲，我們“白白黑”選出莫雲天當貓，江明昊、全思遠和我當小老鼠。遊戲一開始，我大喊一聲：“老鼠開大會”，小老鼠們都聚集過來，我們頭碰頭商量怎麼對付老貓，最後，大家決定由我去引開老貓，其他的小老鼠去偷糧食。我大搖大擺地走出老鼠洞，壯着膽子大聲喊道：“大笨貓，快來抓我呀!”老貓發怒了，張牙舞爪地向我撲來過來，我連忙左閃右躲，小老鼠們趁機跑到糧倉偷糧食，老貓只顧着抓我了，結果中了我們的`調虎離山之計，我們得逞了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我們幾個小夥伴連忙跑回教室，大家說等下課了還要繼續再玩，大家玩得太快樂了。
國小生週記 篇2
在人的一生中會面臨許多抉擇，我也是一樣，從未爲那一個抉擇而後悔過，因爲我覺得生活中就應該有酸甜苦辣。面臨抉擇時，不會知道自己的.選擇會帶來怎樣的後果，我選擇勇敢面對。
選對了，是喜悅；選錯了是難過，我知道可能還會有一些懲罰，但我並不畏懼，因爲生活就是這樣。天下着雨，風還再刮……着一絲寒冷讓我不禁增加了一件外套。考完試了，眼前又面臨着迷一樣的抉擇——昨天我答應老師要去學校看她。望着風雨……還要去嗎？！我不知道。突然，一個人撞了過來，“對不起，對不起……”那個人在道歉。我還沒看他就已脫出口“沒關係”雖然聲音有些輕。過了一會兒才晃過神來——雨傘被撞壞了！是老天讓我選擇不去嗎？我無須再做選擇，結果已擺在眼前……回家的路上，真心的覺得這樣做不對，可又有什麼辦法呢？回去給老師打電話話道歉？可不敢。給老師發信息？太沒有誠意了。
和老師說改天再約？不就是在耍老師嘛！這樣也不行，那樣也不行……怎麼辦呢！！一直思考着這個問題，可自己做錯了就是做錯了，有什麼好解釋!沒有在思考，就這樣吧!不想再管了！這次的抉擇已經越過了自己的底線，我不在是那個守信的我了。晚上，在想着怎麼樣和老師道歉……想了良久，就打電話吧！不知道老師會怎樣看我，但我知道，我是個好孩子！！！！！
國小生週記 篇3
×月×日星期×天氣×
我相信你們都愛過聖誕節。人人一定都有一個願望，我也有一個願望，就是要一個會變色的蘋果。我在牀頭掛上襪子，媽媽說：“睡覺吧，早上就可以看見禮物就在襪子裏了。
晚上，我聽見有人在進我房間，我趕快把眼睛閉起來，媽媽把禮物放到襪子裏，早上我高興地對爸爸、媽媽說：“我有聖誕禮物了。”
這是一次快樂的聖誕節。
國小生週記 篇4
愛，是生活中的點點滴滴。以一顆仁慈真摯寬厚的心去愛身邊每個人，是值得終生去做的事情。因爲：“愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，在愛中尋找情感教育的真諦!”
很欣喜地看到我的孩子們一天天地長大，從小沐浴在愛的'陽光裏，他們已經知道尊重理解與關心她身邊的每個人，這期間，發生了許多讓我們這些大人感動感慨的事情。雖然有些事情看似微不足道，但正是這些小事，彙集在一起讓人體會了愛的偉大。猶如寒冷的冬季裏溫暖照耀的陽光，炎炎夏日裏清涼舒心的微風。這就是愛的感覺，是孩子給予我們最美好的禮物。
在我們家裏，從孩子們出生起，就擁有了無數的愛心記錄。從早期的照片、錄像、圖畫、成長檔案到現在的手機視頻與博客日記空間筆記及微信圖志，都收藏記錄着無數美好的時光及孩子的成長過程。這份愛心記錄我們會一直做下去，到孩子十八歲的時候作爲成人禮物送給他們。希望他們擁有一份值得終生收藏的愛的禮物，伴隨他們度過人生的漫漫時光，時刻感悟愛的真諦，用一顆至純至善的、寬容真誠的心，感受豐富精彩的世界。
國小生週記 篇5
放學了，張凡做好值日，急匆匆地走出教室，路過洗手處，他聽到“滴答”的流水聲，擡頭一看，啊，原來水龍頭沒擰緊，於是他大步流星的跑到水龍頭的旁邊把它擰緊。
張凡邊走邊想，這兒的水龍頭常常有人沒擰緊，水不停地往下滴，長年累月會造成多大的損失，怎麼辦呢？他眨着眼睛思考着，對，寫紙條貼在上面不就行了嗎？ 回到家，張凡放下書包，連忙上街買了墨水，毛筆和紙，他攤開白紙，端端正正地寫上“節約用水”四個蒼勁有力的.大字。 第二天清晨，太陽剛剛露臉，張凡就來到學校。
他往紙條的四邊塗上膠水，往水龍頭上方的牆上貼。哎呀，牆太高了他夠不着。怎麼辦？他連忙跑進教室，搬了一把凳子，站在凳子上，將紙條扶正，小心翼翼地貼了起來，他貼好了紙條，他擦了擦汗水，輕鬆地舒了一口氣。
“嘩啦，嘩啦”水龍頭唱着歌在讚揚張凡是關心集體的好學生。
國小生週記 篇6
在一個陽光明媚的早晨，我和奶奶到前面的空地了去挖野菜，那裏的野菜很多，有馬蜂菜、掃樹苗、灰灰菜……其中我最喜歡吃掃樹苗了。
我看奶奶提着籃子拿起鏟子挖野菜，我也學着奶奶的樣子去挖，可是，我一挖就挖成了兩半，我又試了幾次，還是挖成了兩半，最後我連續又試了幾次終於挖成了一個，我想原來做一件事情都是從一點一滴積累的`呀！後來我又挖出了一個，挖的越多積累的越多，挖野菜讓我學會了許多知識。
星期天真是太有趣了！
國小生週記 篇7
今天是我第一次去練字，我興高采烈地走進教室。老師溫柔的說：“小朋友你叫什麼名字呀?”我迫不及待對老師說：“我叫王心若琳。”老師領我到座位上坐好，這時小朋友也陸陸續續的到了。
老師說今天先叫我們基本筆畫橫、三、五、土、王。首先老師現在黑板上給我們示範了筆畫橫的寫法，老師寫一個，我們在本子上跟寫幾個，我認認真真的模仿着老師寫的字。
有一個老師從我身邊經過，說：“你寫的真棒呀!可是握筆姿勢不對，需要改正。”聽完後，我的`臉霎時間通紅，老師說：“沒關係，慢慢來，時刻提醒自己，一定可以改過來的。”我心想：一定要聽老師的話，一個比一個寫的更好。
下課了，老師給我們佈置了家庭作業，我們開開心心地回家了。回家的路上，我心想在這裏練字真開心呀，要是能改正握筆姿勢就更好了，我相信我自己一定能做到的，加油!
國小生週記 篇8
我們中國有很多傳統節，有中秋節、重陽節、春節等，其中我最喜歡端午節。
端午節是在我國農曆五月初五，又稱端陽節、重五節、五月節、女兒節等。
端午節是來紀念屈原的。在當時，國家患難，屈原想到了一個非常好的辦法，立刻去告訴了皇上，皇上不但不聽他的方法，而且還將他逐出了皇宮，他每天都在江邊上嘆氣，不久後，跳進汩羅江而死。人們爲了讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的身體，所以人們將糉子投入江河。
端午節又稱重五，許多習俗也與“五”這個數字聯繫在一起。有紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱爲長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的.糉子、雄黃酒。不過，無論南方還是北方，這一天都要用雄黃酒在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
端午節有的地方還要賽龍舟。傳說，是要把水裏的魚蝦給嚇走了。我們這兒還有個習俗，就是大家都要在門上插着有淡淡清得的艾葉。在幾天前，人們就會把各種各樣口味的糉子包好，到端午節的時候拿出來吃。
我愛端午節，我更愛祖國博大精深的傳統文化。
國小生週記 篇9
星期五的下午，白老師給我們上了一堂友情課。
上課鈴一打，白老師便說在做課間操的時候，我們後面的同學做的不到位。
老師說到這兒，我便想了想，放輕鬆拉手這個環節我們的確沒有做好。果然白老師就是說這個環節沒有做好。
白老師讓後面的幾位同學說爲什麼，同學們便說了起來，有的說太色了，有的'說男女授受不親，有的說男生手太髒，還有的說不好意思，害羞。
大家說完後，白老師就說：“其實同學之間是純潔的友情，大家都不能害羞，打仗時期，因爲沒有辦法就會讓一個男生和一個女生演夫妻，這只是拉個手有什麼不好意思的。”
老師說完後，大家都感悟了很多。白老師先讓女生給男生握手，大家開始跟周圍的人握起手來，只有我還沒有握，看到友情滿滿的班級，我覺的老師說的對，同學之間就是純潔的友情。老師又讓男生給女生握手，這次我便跟大家握起手來。
是的，同學之間只是純潔的友情，只要你去跟別人說話，握手，別人就會跟你說話，握手。