歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裏，大家都有不少感想吧，是時候好好地記錄在週記中了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編精心整理的國小週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小週記 篇1
有一天，老師給我們佈置了一個作業——做一個小製作。我一回到家裏，就上網查絢，在浩如煙海的小製作裏，我選中了一個房子。
這個房子是由筷子做成的，我先在紙上畫了一個模板，再去買了很多筷子，準備開始造房子。這個房子是由五個面和一個屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，爲了防止筷子斷掉，我反覆檢查筷子的牢固程度，讓每隻筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個大家庭。大約用了十分鐘，屋頂搭建好了。接下來要造房子的其它部分，其中前面是最難造的，因爲要在前面造窗子、造大門，這是一個巨大的考驗，但我並沒有放棄。我依靠原來的思路，不費吹灰之力就把左、右、下、後這四個面了造好了。接下來要迎接最高難度的考驗了，組裝成型。我先把前面造成長方形的.樣子，但看了一下先前畫的模板，發現了要把旁邊筷子縮短，這樣才能夠讓每一個面成功拼接。於是，我把旁邊的筷子減掉了幾釐米，話說，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費了九牛二虎之力才把筷子剪斷，最後我用刀刻了一個窗戶和大門，最後把五個面和屋頂拼接起來，再放了一個小陽臺，我的房子就大功告成了。
做小製作開闊了我的視野，鍛鍊了我的思維，更重要的是培養了我不放棄的毅力。好處真不少，我抽空都多做小製作。
國小週記 篇2
爸爸從工地上給我帶回一隻小狗，它才二個月大可愛極了，胖胖的圓滾滾的身體，一身白色的毛，特別是它的`那雙黑黑的眼睛，總是四處張望，招人喜愛。我給它取名叫旺財。
旺財懶洋洋地躺在草坪上睡覺，一隻蝴蝶飛來飛去，旺財發現後來了精神，跑着跳着去追趕蝴蝶，旺財用它那短短的前爪去拍打它，旺財調皮的樣子把我和媽媽逗逗得哈哈大笑。我連忙給旺財扔了塊骨頭，它叨起來就躲在一邊生怕別人給它搶了去。
旺財成了家中的一員，我要象對待親人一樣好好照顧它。
國小週記 篇3
這一週是我們第一週上課，我懷着興奮的心情回到了我的學校：“實驗國小”。
我的同學也有了很大的變化，有的長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。
第一天我們都談論着暑假做了什麼有趣的事？最普遍的`是：同學們都商量着給老師送什麼禮物？爲老師做些什麼？因爲週三就是教師節了。
我們想讓老師們有一個快樂的節日。
10日學校的同學們自發排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂！”。
在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡！但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。
最近校園裏多了一樣體育器材，我仔細看。
越看越像戴着光環的土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環上跳。
這個體育器材可以鍛鍊腹肌，和小腦的靈活。
這個東西我一開始跳老是掉下來，後來漸漸的我可以不扶欄杆一口氣跳二十多個，現在我一分鐘可以跳64個了。
這讓我領悟到了熟能生巧的道理。
這一週是開學第一週，我還沉浸在暑假的歡樂之中，在上課時還不太專心，下一週我會越來越好！
國小週記 篇4
春姑娘剛剛回家休息了，夏姐姐就悄悄地跑出來玩耍了。
清晨，晴朗的天空飄着幾朵白白的雲，清新的空氣迎面撲來。站在微風中，彷彿在和風姑娘跳舞，踏着輕盈的步伐，伴着微微的春風。看！風姑娘的舞姿多麼美妙哇！
酷熱的中午，太陽公公烤着大地，人們個個想烤熟的烤鴨，一邊頭頂太陽，一邊抹着頭頂的.汗往前行走。人人都在埋怨今天的天氣太熱。
涼爽的夜晚，太陽公公落山了，月亮升起來了，他把那皎潔的月光灑向大地。小星星也掛上了天空，一閃一閃的。一陣微風吹來，小星星眨着眼睛，好像在親切的對人們說：“快回家吧！千萬彆着涼了！”
國小週記 篇5
今天語文課的時候，木老師捧着一個玻璃缸笑眯眯地走進教室。大家看了疑惑不解，木老師的葫蘆裏到底賣得是什麼藥呢？
“同學們，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄溼手將水中的硬幣取出，大家有什麼辦法嗎？”木老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的.說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……木老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學的辦法取出水中的硬幣。”那是什麼辦法呢？同學們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯着木老師，教室裏頓時鴉雀無聲。
實驗開始了。木老師先點燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸裏倒進一些水，然後將一枚硬幣放進水底。最後，木老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇蹟出現了，玻璃缸裏的水被快速吸進玻璃杯，杯口裏冒出一個個小珍珠似的水泡，杯裏的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅了，水位還在漸漸上升。最後水竟然全部被吸進了玻璃杯。木老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點兒也沒溼。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。
水爲什麼會被吸進玻璃杯呢？木老師告訴我們，原來是調皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱後壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大於玻璃杯裏的壓力，外面的水就被壓進玻璃杯了。原來是這樣啊，我想抽水機和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。
原來，科學在生活中無處不在，我們要學會尋找科學，發現科學，並應用科學。
國小週記 篇6
國小二年級週記（1）
今天，發期末考試成績了，我很緊張又很怕，因爲，如果考得不好的話，可要挨爸爸媽媽罵了！
試卷發下來了，英語和數學還不錯，可語文卻得了八十九點五，還好是優，媽媽就不會罵我了！
唉，我這次的語文成績好差呀！
國小二年級週記（2）
今天下午要大掃除，我正在聽學校的廣播，郭晴雯叫我去幫林老師，除了我還有其他三位同學。
來到辦公室，臨來時安排以後，便幹其他事了。
我們幹完後，林老師非常高興，將獎給我們每人一個本子，還請我們吃雪糕。
文老師說明天下午還來幫她（文老師）的忙，我們都很高興！
國小二年級週記（3）
今天晚上，我和媽媽一起去逛街。
街上人山人海，非常多人，連過路的地方也有很多人！媽媽正在一個小攤子那兒挑衣服，又看了看四周，小聲的對我說：“剛纔有人想搶我的錢包！”我害怕了，抓緊媽媽的袋子，警（謹）慎起來！
媽媽在“禮加誠”買了一大袋果凍，又在外面買了袋石榴。
我們有來到惠萬家門口，發現有一家“冰粥”店，就在這兒要了一碗“冰粥”，媽媽說要買手電筒，讓我在這裏邊吃邊等她，我吃得只剩下一點冰水了，媽媽纔出來，我們高高興興的回家了！
國小二年級週記（4）
今天，爸爸的'朋友請我們一家人去吃自助餐（朋友的那一家人也一起去），我聽了，別提有多高興！
來到一個名叫巴喜·陽光這個餐廳裏。好不容易到時間了！我拿了一個大碟子去拿東西吃，我拿了薄餅、烘餅、薯條和壽司，回到位置上開心的吃起來！
後來我還拿了一杯鮮奶和五塊火龍果！
過了不久，我們大家都高高興興的回家了！
國小二年級週記（5）
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，而且，很長！
我夢到了：我家住在一座大公寓裏，由於不熟悉，連出口也不知道在哪兒了，後來還是問了鄰居才找到了出口！
我又來到一個很大很大的商場參觀，這個商場一共有六百層！商場太大了，我又迷路了，怎麼辦呢？前面有一個運貨的大姐姐知道了，帶我找到了出口！
我終於回到了家，夢也已經結束了！
國小週記 篇7
第1周 20xx年02月06日
我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一國小進行畢業實習，這是一所現代化、高質量、有特色的名校，學校成立於1952年10月，是首批省屬重點國小、省級規範化學校其間，幾易其名，20xx年改稱某區第一國小
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這是本週實習最大的感觸來之前自己覺得教幾個小孩兒而已沒什麼難的，在國中、高中我都代過課也沒感覺有什麼困難，教國小就更容易啦，但是真正做起來完全不像我想象的那麼簡單以前在中學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成
我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有五個同學，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學校的情況，然後對我們提了幾點希望和建議，然後給我們安排了一週的見習時間由於國小是正月十六號開學(也就是陽曆二月七日)，所以我們的見習就從七日開始到十一日結束安排完以後兩位老師帶着我們在校園裏逛了逛讓我們熟悉了一下環境
7日(星期二)上午我見到了我們的指導老師陳老師，他是一位骨幹教師，在專業和教學工作方面都成績斐然，經常有其他老師對我們說一定要好好跟着學也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不紮實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什麼但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那麼嚴肅，我有什麼不懂的問題他都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子
由於我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課說實話上國小的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高(很多時候美術課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應付有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說：你也見習了好幾節課啦，這節課你來試試吧我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然後讓我獨自一人面對六十幾個小鬼，看到他們我真覺得自己老啦剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵着要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦
後來我諮詢一下陳老師遇到這種情況該怎麼處理，陳老師說：一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦哈！學了一招下次上課的時候用一用
國小教育實習週記700字第2周時間過得飛快，不知不覺，第二週的實習又已結束此刻，坐在電腦旁寫下自己本週的，還真有點百感交集的味道
這一週我又聽了很多優秀老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是爲了學習知識，現在聽課是爲了學習教學方法目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路
聽了課之後，自己親身去實踐自己學到第二次走上講臺是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬着頭皮上的，因爲這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平也許是沒充分準備的緣故，也許是因爲自己沒自信，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由於美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上，因爲上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是美術課這種副科課程
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一週下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啓學生的心門，當面對學生那一聲聲老師好時，身上更多的應是責任和義務
以後實習的日子裏，我應當儘自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始！
國小教育實習週記700字第3週轉眼半個多月過去啦！古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力那麼如何才能激發學生的'學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對工作充滿熱情，願意爲共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好
首先，我請班主任給我一份名單，因爲我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地說：老師，你怎麼纔來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用認識一個人，首先要記住對方的名字瞭解一個人，則需要深入的交流而這些，都要自己主動去做
在爲人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會以人爲本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因爲我面對的是一顆顆純真的心總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備我在實習中逐漸變得勇敢雖然開始也會有顧忌，怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能爲自己創造良機實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！
國小週記 篇8
暑假是歡樂的'，哪個國小生都喜歡這快樂的暑假，我也不例外，我左盼右盼終於盼了暑假的第一天。
清晨，一大早，我想睡個好覺，把整個學期沒睡好的都補回來，卻被窗外陽光打擾了，漸漸，我從夢中甦醒，看看這時已經7：30，纔想說好跟爸爸一起晨練呢，我趕緊穿上衣服、帶上羽毛球怕，就出家門了。
剛出門，一股股熱氣撲來，沒一會兒，我已經大汗淋漓，把衣服都溼透了。回到家，感覺精力充沛，於是給朋友打電話約去補習班。我好不容易熬到放學，趕快飛快的回到家裏，我不顧三七二十一把空調打開、頓時覺得涼快起了，迎來是一股清涼，就這樣過了一天。
暑假第一天就那麼精彩、那麼絢麗。