時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們會積累一些相應的經驗，不妨坐下來好好寫寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家收集的國小週記8篇，希望能夠幫助到大家。
國小週記 篇1
暑假裏的一天，媽媽帶着我去公園玩。來到公園，裏有有許多花草樹木，空氣也很清新。走着走着就看見了一條小河，河裏還有荷葉和小青蛙呢！小青蛙在荷葉和水裏跳來跳去，別提有多可愛了！
玩了一會兒之後，我和媽媽到公園的小涼亭裏休息，這個亭子很高，有很多人在裏面鍛鍊身體。我便告訴媽媽，我要去跑步，我也要鍛鍊身體，媽媽高興的答應了。我們就繞着公園跑了一圈，可把我們累壞了。
後來我還看見了一個小花園，花園裏有很多蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢裏穿梭着，看起來可美了。
現在想想真懷那個暑假，那個快樂的.暑假！
國小週記 篇2
昨天，奶奶送了我一盒費列羅巧克力，80元一盒，300克，24顆，媽媽叫我算:假如1顆1元，24顆多少錢？我算的是1乘以24=24元。媽媽再問我：假如1顆2元，24顆多少錢？我算了算：2*24=48元。媽媽再問我：假如1顆3元，24顆多少錢？我算了算：3*24=72元，這72元很接近80元了，怎麼算呢？3元1角1顆就這樣算：（1）：24*3=72元，（2）：24*1=24角，24角=2元4角，72元+2元4角=74元4角，假如3元2角就這樣算：（1）24*3=72元（2）24*2=48角，48角=4元8角，72元+4元8角=76元8角，假如3元3角就這樣算：（1）24*3=72元，（2）24*3=72角，72角=7元2角，72元+7元2角=79元2角，假如3元3角3分就這樣算：（1）24*3=72元（2）24*3=72角（3）：3*8=24分，72元+7元2角+24分=80元。原來這盒巧克力真貴！
國小週記 篇3
今天上午第二節課，老師讓我們帶着椅子到校園裏聽檸檬姐姐講寫作文。
我們排着隊伍整齊地坐着。學校領導介紹過後，檸檬姐姐站起身來：紅潤潤的瓜子臉，大而明亮的眼睛，長長的卷卷的頭髮，我覺得她就像花兒一樣美。
檸檬姐姐手拿話筒，緩緩走到我們面前，給我們講起寫作文的訣竅來。她先問：“同學們寫作文有沒有困難？經常遇到些什麼困難？”
聽了我們的回答後，她告訴我們寫好作文的三句祕訣：一是真實的體驗【細節】；二是靈動的`感悟【角度】；三是新鮮的表達【個性】。
爲了讓我們聽得明白，檸檬姐姐又給我們舉了好幾個例子，教導我們寫人應怎樣寫，記事應該怎樣記，怎樣把內容寫具體她還囑咐我們，平時要認真觀察身邊的人和事物，只要養成這個好習慣，作文能力一定會提高的。檸檬姐姐語言平和、態度和藹，內容深入淺出。
最後，她還請幾個同學上前互動，還給他們簽名簽名留念。我們紛紛舉手，可惜要簽名同學太多了。我沒有機會上去。
講座結束了，檸檬姐姐坐車要離開了，還有好多同學圍住車子，要求她簽名，我也是其中一個，可惜還是沒能如願。雖然心中有些失落，但聽了檸檬姐姐的講座，讓剛上三年級初學寫作的我明白了一點：寫作文並不難，只要平時多看看課外書，多觀察，多思考，多練筆寫好日記，作文成績一定會提高的。
國小週記 篇4
我們在今天下午打了一場羽毛球循環賽，剛天始還是不願意去打，但在幾分鐘後，我們各自使出渾身的解數去打這場比賽。
剛天始，一位穿着高跟鞋的遊老師與男方一名高手打。那遊老師，跳着跳着就把球發了出去，那像一隻雄鷹一樣地向男方高手飛去，而男方高手也使出他的看家本領把球打了回去，但遊老師用一個反手再把球打了回去，在那一剎那，球落在了地上，男方高手光榮地退出了比賽。這場“武林大會”可真讓人大飽眼福啊!
終於到我了，我和魏鋒單打。我發球的時候心跳猛地加速，彷彿心跳都要飛了出來。終於決戰的時候了。我把球一仍，再用手中的拍把球擊出，但是那球明顯太小力，但聽到老師在一旁解說，我們大家都笑了，眼淚都幾乎冒了出來。魏鋒輕而易舉地擊中了球，並把球以迅雷不及掩耳之勢的速度打回，球像隕石一樣地墮落在地上。到他發球了，他依舊把球迅速地發了過來，但我眼前出現了一個物體，那就是羽毛球。當球在空中飛舞的'時候我就把它猛地一打，球飛遠了，他爲了去接球而摔了一跤，我們看到他摔倒的狼狽的樣了就哈哈大笑起來。但他把球打了回來，這是在我的意料之外的。雖然魏鋒爲了救球而摔了一跤，但是我認爲他很有體育精神，這是我應該學習的。
國小週記 篇5
祖國有許多美麗的地方，我也去過很多漂亮的地方。但是，令我最流連往返的是——金鬆湖。
金鬆湖湖岸上的道路縱橫交錯，忽高忽低，像一條絲帶飄得時兒高時兒低，道路上的行人有說有笑，我想，他們肯定在談論這金鬆湖的美；有些人獨自走在屬於自己的小路上散散心；還有些人坐在木凳上，輕鬆自在的欣賞着下午湖上的美景，像是沒有任何急事、憂愁。
湖是靜的，像一位年輕又漂亮的姑娘，沒有一絲皺紋；湖是活的，像一位正在嬉戲玩耍的小孩；湖是軟的，像一段正被微風輕輕地撫摸着的絲綢；湖是硬的，像一塊碧綠的翡翠。湖面映照着紅的花、綠的樹、白的雲、藍的天，不時還有紅的、黑的、黃的金魚浮在水面上翩翩起舞，像是正在舉行比賽，又像在給別人看自己優美的姿態；還有十幾只野鴨緩緩的滑過水麪，脖子時不時扭一下，像是在心裏唱着歌兒：“脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起做運動……”
我們走累了，躺在軟綿綿的草地上休息，呼吸着土地的芳香和大自然中清新的`空氣，欣賞着被風拂過的碧波盪漾和被晚霞照得波光粼粼的湖面，我不僅又犯起了小毛病——幻想：幻想自己變成了一條小魚，和兄弟姐妹們在湖裏興高采烈地跳着舞蹈，有一種飄飄然的感覺；我還變成了湖裏的一塊小石頭，雖然別人覺得我不起眼，但我可以看着小魚們成羣結隊在嬉戲……
當我們要走了，我看見湖中央有一座棕紅色的木橋長廊，它雖然沒有北京的頤和園的長廊長，沒有那麼壯觀，可是它有內在的美，比如有人正在散步，突然天空下起了大雨，就可以在橋上躺避雨的“襲擊”，木橋爲了他人不被雨淋溼，把自己淋成了“落湯雞”……這就是它大方的美、獨自的美。
我愛金鬆湖，愛金鬆湖的美麗！
國小週記 篇6
9月1日
今天正式上課，這天我很早就自覺起牀（6：45分），穿上夏季禮儀服，吃過早餐媽媽就送我上學去，這天是我上國小的第一天，還有開學典禮，（7：45分）來到學校門口我對一切都很好奇，我在校門口看到比我大的二三年級哥哥姐姐在列隊歡迎我們新生，我揹着我的新書包，拿着裝有兩個飯盒的袋，開心又興奮地走入學校，在路上我遇見了一個跟我同班的女同學，我門並肩一起上課室去，媽媽也送到我課室，我提着被子，認真地坐在自己的座位上，聽老師講話，這天我在校吃課間餐和午餐，也在校午休，我跟媽媽說你記得準時來接我。
這周我學了aoe三個韻母的發音與音標，放學一回到家我就先做作業，默寫和背拼音等。而數學這周我學了12345，每天做完作業我等媽媽檢查完簽名後，我才能看一會電視，我告訴媽媽除了班主任，我還記得數學老師姓謝，音樂老師姓黎，電腦老師姓黃，體育老師姓謝，英語老師姓陳，我還告訴媽媽我認識了不少新同學）
9月2日
放學我告訴媽媽，今天老師讓我給全班的同學派通知，我還自己去了兩趟WC在天台的，我自己去倒水喝，午睡我是睡上鋪，但我睡不着，這天早上我們吃麪，午餐是脆脆腸跟兩片瘦肉，我還吃了很多青菜，我跟媽媽說飯堂裏的飯很硬，像石頭！晚上我跟媽媽聊天我告訴她："上電腦課是不能帶水跟食物進電腦室的，因爲老師說如果不小心把水倒到電線或插頭裏，電線就會短路了，而帶食物就會惹老鼠來吃，到時候它會把電線咬斷。上不了課。
9月3日
放學我自豪地告訴媽媽，今天老師讓我當我們組（第三組）的'小組長，負責給同學們派作業，要帶頭作用，如果成績不好就不能當小組長了，我跟媽媽說，老師說過："表揚你就是給你最好的禮物，今天老師表揚我積極舉手發言"真棒"！！
我跟媽媽說："媽媽你不是說過"謙虛使人進步，驕傲使人落後："嗎？我記得你說過的話！！
寶寶：你現在是一年級的國小生，媽媽希望你能再接再勵，不恥下問，努力學習！做到最好！
國小週記 篇7
新生訓練
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
行政實習
雖然我們九月份纔開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最爲深刻的`有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因爲答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因爲還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認爲這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後麪人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
級務實習
返校日
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓（在我念書的時代並沒有），所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因爲這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！
國小週記 篇8
冬天的腳步近了，一天一天也漸漸的冷了起來，早起的時候，我像冬眠的地鼠一樣，一動也不動地躲在被窩裏。涼風一陣吹來，強風緊接着就來到，咻~咻~的風聲聽起來好冷喔！最近的天氣都冷風刺骨的，有時還冷得鼻涕直流呢！這種現象真是不好受。當我踏出家門的第一步時，發現不但人煙稀少，溫度更是比室內低。不只是人類感受到冷，連魚蝦鳥類都倍受威脅。
今天窗外的氣溫很低，不時聽到媽媽的叮嚀“要多加衣服和外套”我也只好聽從命令，雖然身體暖和了，但是我的心情卻也跟着冷了起來，不禁讓我情緒更加低落， 因爲我發現家中魚缸裏最漂亮又大的.神仙魚怎麼會靜止不動了呢！原來他們受到低溫的侵襲而被凍死了，心裏不免難過，沒有魚的陪伴心情真是冷到谷底。
以前在家裏，餵魚吃飼料就是我的工作，在撥灑飼料的時候，我認真看着魚缸裏的魚游來游去，輕快自在的樣子，真是好不快樂，但是今天神仙魚突然就靜止不動， 原本以爲他是閉着雙眼養精蓄銳，但過了一會兒，還是沒發現動靜，我悲痛萬分，這時我才感受到冷風的威力，連魚兒們都禁不起而陣亡，可見今天有多麼的冷。希望可以再去買一些神仙魚，使魚缸再恢復原貌。
換個角度看，冷的時候其實也滿有趣的，只要善加的利用，就不會那麼的無聊。你也可以嘗試在很冷的時候做一些有意義的事，就可以化冰冷爲溫暖，讓冬天過的非常精采又豐富！也可以爲那些孤苦的貧窮人雪中送炭，爲他們的生命畫上彩色的光澤！