愉快又充實的一週又告一段落了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，此時此刻我們需要寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編整理的六年級週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級週記 篇1
小的時候我不知道端午節的由來，只知道每年家裏就似過年一樣隆重地過端午節。後來也只是知道一點點關於紀念屈原的傳說，至於還有什麼我就一無所知了。
每到端午節，佩戴香囊和系五彩線是必不可少的。大人們要做的第一件大事便是在孩子的手腕、腳腕、脖子上拴五色線，栓好了的五色線只能在夏季第一場大雨或第一次洗澡時，纔可丟掉。媽媽告訴我說，據老人們講，這樣可以避免災害，由此可以保安康。
端午食糉子是我們家鄉的主要習俗。剛到五月，家裏就開始浸泡糯米了。媽媽一般都會準備一盆米進行浸泡，同時也將糉葉放在水裏浸透，可能是泡好的糯米會更粘些吧，我記得多年來媽媽就是一直這樣做的。
端午前一天，媽媽就開始動手包糉子了，我偶爾也會搗亂，試着學包起來，可每次卻都以失敗而告終。看來包糉子也並不簡單。
包糉子的'時候還可以放一些大棗、葡萄乾、雞肉等摻在糯米里做餡，製作不同口味的糉子。而我最喜歡吃米里加肉的，吃起來特別的香。
端午節的早晨，媽媽總是在我睡眼朦朧時叫醒我，去遠處的樹林、小河邊洗臉，涼涼的河水沖走了我的睏意，熱鬧的人們來來往往，真的似過年一樣。
回到家，吃着雞蛋和蘸糖的甜糉，心裏美滋滋的。
六年級週記 篇2
呵呵，上完了學校的生活。終於迎來了小鳥出籠的時候，那就是星期天，星期六早上睡醒的我穿好衣服，洗臉，刷牙，吃飯，吃飯豐盛的早餐，到屋裏拿起文房中的兩包書和筆，拿着課本寫着老師部署的任務。結果3個小時的艱苦奮鬥，我終於將我的‘敵人戰勝’了。我起來到外面去曬太陽，鄰居家的夥伴叫我說：走咱們去釣魚去。我便高興的答應了。拿好‘作戰’的工具釣魚竿，跟夥伴一起到湖邊釣起了魚（注意自己一個人千萬不要到湖邊去。危險！）一開始他拿出一個小盒，我問是什麼東西，他說是祕密沒它釣不成魚……我十分期待……一會他拿出一個蚯蚓，他說着可是釣魚的最好的東西沒它今天我們可空手而歸啊。說着我把釣魚竿伸出來掛上魚鉤，掛起魚餌，把魚鉤拋出去，拋出去的魚鉤，俗話說放長線釣大魚，我用力把魚線拋出去是拋出去的魚線想一個完美的弧線，看着魚符，不一會我可就急了，着真沒還不上鉤啊。鄰居說要穩住，別心急，他猛的拉起魚鉤一條大魚便上來了，不一會我的.魚符開始下沉，上升，鄰居說拉，我一立刻拉沒想到是一條大魚，把我高興的。不一會的功夫我就釣了好多的魚。鄰居說天色晚了，也釣了不少的魚，我說走今晚可以吃魚咯！
會到家，媽媽一見我釣到了好多的魚，高興的說：看來今天收穫不少啊！洗洗臉到屋喝口飲料，等下給你收拾一下‘戰利品’到了晚上我終於吃到來了我的‘戰利品’吃飯上了一下網就躺在牀上睡着了。
這次的星期天過的有滋有味同這次釣魚告訴我生活，學習就好像釣魚要沉着冷靜不要衝動。
六年級週記 篇3
今年又是櫻花盛開的，我們都是久仰櫻花的盛名。都很想去看看美麗的櫻花。於是我們都相約去武漢大學去看櫻花。
我們乘車來到了武漢，看到了門前擁擠的人羣。看來他們都是和我們一樣想來武漢大學看櫻花的。看着如此多的人羣，我想我們這次去看櫻花肯定是非常的熱鬧的'。我們一行人買了門票。走了進去，武漢大學很大，有很多大型的建築，不愧是中國十大院校之一。我們來到了櫻花林，看到了很多盛開的美麗的櫻花。也看到了很多來賞花的的行人，他們都在拍着照片，也對面對如此美景怎麼能夠不留下幾張照片作文留戀了。於是我們也拿出了手機拍起照來。我們一邊走一邊照，突然我看到了一對情侶，他們很溫馨的抱在一起看櫻花。我聽見那個女的說：“這個櫻花真漂亮。”話才說完。我只見那個男的就把那朵櫻花摘了下來。看到這裏我感到莫名的憤怒。爲什麼要把這麼美麗的櫻花摘下來，這不是喜歡是摧殘。我覺得我們應該文明賞花，不要因爲自己的喜愛而將花朵胡亂的摘下。
我們一行人玩到下午，看到時間也不早了。我們就坐車回去了。
作者爲我們介紹了他們一行人賞花之行，通過這次賞花，作者有了一些感觸。我們應該愛護那些喜愛的事物，而不是去摧殘它們。
六年級週記 篇4
地球，就是人類目前唯一的家園，而它此刻已經變得傷痕累累了。
地球，正在寬恕着一羣負恩忘義的傢伙，他們就就是——人類!人類把碎玻璃瓶子扔在海邊，幾年後發現原先的'廢物，竟被海水沖刷成彩色的小石子!爲什麼爲什麼爲什麼地球這麼寬恕人類，人類卻不能放過地球
地球，就是有限的，我們不能夠把它想象成無限，人類，總有一天，這些億萬年的礦藏被你們挖完了，那時，你們後悔能來得及嗎。
你明白嗎在買東西時，我們總就是不經意接過那一個塑料袋，而這個塑料袋扔在海里會被海龜誤食，放在森林裏，裏面的油渣會吸引動物，燒掉會造成廢氣，埋在土裏200年內不降解，你想過嗎不經意間，爲了方便，你造成了什麼!雖然它只有5毛錢，但它造成的污染遠遠不止5毛錢!
爲了地球，也爲了我們自己。出門時最好步行，騎自行車，坐公交車，總之就就是把尾氣排放減少到最低。還有，此刻就是夏天，空調最好不要低於24°，廢紙、廢金屬塑料等要再生利用。洗臉、洗腳水還能夠用來沖廁所。我們此刻就在用電腦，只要把屏幕調暗一些，就能夠節約電。節約一度電、一滴水就是爲了我們自己啊!
爲了我們的所作所爲，爲了地球，也爲了我們，從此刻開始，種一棵樹吧!
六年級週記 篇5
看了這個題目，你一定很疑惑吧，什麼!1+1，真幼稚，這誰不會做啊，連幼兒園的小朋友都會做的題目，不過，1+1到底能有什麼啓示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來吧。
今天早上語文課上，燕子老師在快下課的時候，問了我們一個問題;：“同學們，你們知道1+1=多少嗎?請寫在本子上，越多越好，看誰最聰明，寫的最多。”話音剛落，同學們就不約而同的寫了起來。
我邊寫邊想：老師葫蘆裏賣的到底是什麼藥?我們都五年級了，老師怎麼問這種問題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節不是語文課嗎?老師怎麼問數學題，事情變得有趣了，呵呵。
同學們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的`，我也寫了好幾個。
燕子老師看見我們寫的差不多了，就開始提問了：1+1到底等於多少呢?老師的葫蘆裏賣的什麼藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭先恐後的舉了起來，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺着，搖着，旁邊還不時：長：出幾棵：稻草“。
有的同學回答等於1，因爲一滴水加上一滴水還是等於一滴水啊。有的同學回答等於3，因爲一個爸爸，加上一個媽媽，生了一個我，合起來就有3個，還有的回答等於2，因爲1顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動讓我明白了一個道理;如果一條路達不到目的地的話，就可以換條路試試。