時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的國中週記10篇，歡迎閱讀與收藏。
國中週記 篇1
又一個星期天到了，媽媽讓我跟她一起回老家幹農活。我很高興地答應了。
到了家，我們馬上去了地裏，媽媽負責把蘋果裝到三輪車上，然後我蹬上車子，媽媽在後面推着往收果站送。我們拉了一車又一車。累的我滿頭大汗，真不想再幹了。可又一看媽媽的汗水把衣服都溼透了，我又咬着牙幹了起來。
中午，回到家我就一頭躺在牀上再也不想動了。可是媽媽連水顧不得喝一口就開始忙着做飯。看着媽媽這疲憊的身影，我忍不住又從牀上爬起來。想幫着媽媽做飯，可媽媽心疼地看了看我說：“累了吧，去歇着‘吧！“‘。我說：“不累，您歇一會兒吧！我幫你做“媽媽聽了會心地笑了。
吃完午飯，我跟媽媽又接着幹活，這一次我乾的更起勁了，因爲媽媽比我還累，所以我要多幹些活。
這就是我的星期天，雖然很累，但是我很高興。因爲我能幫媽媽做事了。
國中週記 篇2
世界上最遙遠的距離／可能就是我和你的距離／在一瞬間／包含了所有的最遠／我覺得我失去了所有的言語。——題記
總以爲母親只是一本平實的書，無需傾注任何的情感就能讀懂她；總以爲母親只是一間古老的房子，她給我童年以遮蔽，但不會再提供新的風景；總以爲母親的囑咐是一種嘮叨而不予理睬；總以爲母親寬容的心無需女兒的呵護??
學習的緊張，考試的失敗，形勢的逼人已是我無暇多接觸母親，不喜歡她重複了無數次的叮嚀，甚至有時還會頂撞她。每次母親一提起我小時侯的事情，我總會不耐煩地說：“老提那些往事，煩不煩呀！別說了好不好？”我甚至藐視母親的存在，一味地把自己投身於外面的世界，而將我的母親的關愛拋之腦後。
然而，有一天當母親的《江城子》“少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪??”出現在我的書桌上的時候，我才發覺，當我急着環視整個世界的時候，有一雙微眯起的眼睛始終在背後凝視着我——那是母親的眼睛。母親是世界上第一個認識我的人。我何時長第一顆牙？我何時說第一句話？我何時跌倒了再爬起？我何時驕傲地昂起了頭？往事像長期不曾加洗的舊底片，雖然暗淡卻清晰地存放在母親的腦海裏，期待着我將它放大。
年少懵懂的我曾以爲母親與我就像是魚與飛鳥，一個在天上，一個卻深潛在底。如今，我才明白我與母親的距離，其實，母親一直就在我的心裏，而我總是太迷茫，迷失在母親愛的長河裏。
我知道，在人生的路上我不能一味地去畫一個以別人爲圓心的圓，那樣最終會迷失自我，永遠也走不出一條真正屬於自己的軌跡。然而，我永遠也越不出由母親構成的同心圓，那圓心就是我與母親之間的默契。
青春的歲月悄然流逝。回想童年，我度過了無數開心、快樂的時光。我如待綻放的花朵一般嬌豔、純潔。在我成長的漫長路上，有無數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進；
是誰在路途中爲我遮風擋雨；當寒風凜冽時，是誰爲我編織毛衣；當前方遇到阻礙時，是誰用最無私的愛溫暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關心、愛護、照顧與一身的對我無私奉獻的父母。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。
在我最無助時，是他們幫我打開了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一隻快樂飛翔的小鳥，領略世界的神奇與美妙。
在我獲得成功時，是他們用讚美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。
開開心心學習，快快樂樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會迷失方向，安全到達彼岸。
我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對我無私奉獻、默默無聞的爸爸媽媽，他教會了我做人的道理；是他們教會了我感恩；我愛我的父母，我讚美我的父母。
國中週記 篇3
暑假，我二姨帶着姐姐、哥哥和妹妹來到了我家，這給我無聊的暑假生活帶來了無限的樂趣。
每天上午媽媽都教我和哥哥學英語，媽媽主要是教我們對話，練習口語，在遊戲中學到知識，我們的英語突飛猛進。媽媽在講課的時候，我和哥哥都認真地聽着。寫作業的時候，我們就賣力地寫着。寫完作業後，還能吃到美味可口的水果，玩有趣的撲克遊戲。
學習累了，有時候我們還玩捉迷藏的遊戲，雖然我們家很小，但是我們還是玩的天翻地覆。
有一次，妹妹找，我們藏。我藏在沙發和窗簾之間的空地方。我趴在地上，頭朝裏，雙手捂着頭，還用窗簾把頭蓋住，屁股朝外撅着。過了好一會兒，妹妹也不來找我。我仍然那樣堅持着。忽然聽到了一陣大笑聲。我回頭一看，妹妹、姐姐、二姨、媽媽、還有哥哥他們都在看着我，笑得前仰後合。原來，我只顧把頭藏起來，卻忘了露在外面的屁股了。這真是顧頭不顧尾啊！我站起來，臉頓時變得火辣辣的，應該像一個紅透了的蘋果吧！
我們有時候還搞惡作劇。有一次，哥哥發現我有好多個小氣球，便和我一起裝上水，把它拖到窗戶的邊上，然後一撒手，我們的氣球同時噴出水，還真像瀑布呢。這時，下面傳來“汪汪”的狗叫聲，我們一看，原來水噴到了小狗的身上，澆成了“落湯狗”了。我們便“哈哈哈”大笑起來。
這個暑假給我帶來了很多樂趣，這事我終身難忘。
國中週記 篇4
好一個陽光明媚的週末呀!正巧老師佈置了一個特別的任務，讓我們觀察身邊的事物。於是，我纏着父母一起去人民公園逛逛。
做什麼呢?進過一番思考，我決心要像昆蟲家法布爾一樣，去捕捉、觀察昆蟲。
啊哈，幸運的我很快在停車場附近有了發現：一個黑黑的小圓球兒在草地邊漫步，沒有意識到我的到來。我歡天喜地地將它捉住，仔細地端詳起來：它周身漆黑，和一顆黑豆差不多大，身上有淺淺的花紋，也許它就是書上所說的“潮蟲”吧。
我決定裝扮一個“生物盒子”來安置這個小朋友：先在盒子底部放一些細土，點綴一點苔蘚和花瓣兒，再鋪上幾張枯葉，一個臨時的“小家”就這樣搭好了。
我繼續沿着小路兩旁搜索，微風徐徐，小草向我們彎腰，大樹向我們點頭，池塘裏，有青蛙在陣陣呱叫;草叢中，有蟋蟀在聲聲長鳴，可它們似乎都在和我捉迷藏，只聞其聲，我駐足了很久卻找不到它們的巢*。只有一些小螞蟻在四處機警地遊弋巡邏。突然，一隻花*邁着輕快的步伐從我腳邊竄進灌木叢，一溜煙兒，不見了蹤影。捉不到，捉不到，我有點兒懊惱，也有些着急。
真可謂：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。當我從兩棵灌木間穿行的時候，發現了一處陰暗、潮溼的地方，這可是小蟲們的生活環境呀。我用樹枝輕輕地撥弄着枯葉、苔蘚，可愛的“居民”們受驚後慌張逃竄，被我輕而易舉地捉住了幾隻，放進了“生物盒子”。
任務達成!我心滿意足地捧着戰利品回家了，開始下一個任務：觀察。
國中週記 篇5
寒假裏，我度過了一個快樂難忘的春節。
臘月二十八日一大早，我和爸爸一起貼春聯。我把“福”字端端正正地按在大門上，正要用膠布粘上，爸爸說：“要把‘福’字倒過來貼。”倒過來貼？我有點迷惑不解。哦，我想起來了，以前媽媽說過，因爲“倒”和“到”諧音，所以人們把“福”字倒過來貼了，也就意味着“福到家了”。我趕緊把“福”字倒過來貼好。接着，咱們把橫批和上下聯都貼好了。據說，貼春聯可以辟邪，還可以增添喜慶氣氛。
除夕晚上，咱們全家人一起靜靜地觀看中央電視臺的春節晚會。晚會的節目豐富多彩，時而逗得咱們哈哈大笑。屋外接連不斷的鞭炮聲和煙花聲，組成了一支迎接新年到來的交響曲。我迫不及待地盼着新年早點到來。終於，跨年的鐘聲敲響了，新的一年終於到來了！這時，屋外的鞭炮聲和煙花聲也更大了。我樂得一夜合不攏眼！
放鞭炮是過年的習俗之一，過年少不了放鞭炮。在跨年的鐘聲敲響的同時，我和爸爸就把已經準備好的鞭炮拿了出來，準備出去放鞭炮。爸爸找了一塊空地，把鞭炮長長的擺放在空地上。我把打火機遞給了爸爸，爸爸一隻手捂住了耳朵，另一隻手拿着打火機，剛把鞭炮點燃，拿打火機的那隻手迅速收了回來，捂住了另一隻耳朵，同時趕快後退了幾步。伴隨着四處飛濺的火花，炸起了一陣“噼噼啪啪”的爆響。響聲震撼人心，即使我捂着耳朵也能聽得非常清楚。
轉眼間到了新年七年級中午，該吃午飯了。過年吃餃子也是一種習俗。中午，我和媽媽一起包餃子，我包的既沒有媽媽的多，也沒有媽媽的好，但我還是非常快樂。餃子做好了。當我吃餃子時，聞到餃子裏有股濃濃的年味。
短暫的一天非常快就過去了。這個寒假裏，我度過了一個快樂而又難忘的春節。
國中週記 篇6
太陽從層層疊疊的烏雲中撥雲而出，將陽光撒在操場上。陽光從起點直射終點，如同在跑道上撒上了一層碎金。
高中的第一次運動會開始了，作爲班裏的體育委員一開始並沒有對這次運動會抱太大的希望，但是在我參加完這次運動會，我改變了看法。
第一場比賽是女子一百米短跑，我們班有兩個同學參加，趙翌文和李晨揚。我看到同組的久經訓練的體育生，我心中不由的畫起了問號。
啪，一聲發令槍響了，看到李晨揚向前衝刺的身影和後面漫起的塵土 ，我知道那是她在用最快的速度奔跑。到80米了，同樣也到了我們班所在的位置。看到老班，帶着同學們一起喊着加油，那聲音震天撼地，我知道那是一個班的凝聚力，那是同學們心心相印的呈現，那是同學們集體榮譽感的表現。
之前總有人會說“高分低能”，但我認爲對於我們班是“高分高能”。女子4*400米是在最後一天的下午，我們班一開始還在擔心沒有同學參加。在我聽了上午剛跑完800米和200米決賽的吳潤涵要堅持跑接力時，我眼眶溼潤。
第一棒是吳潤涵，第二棒是李晨揚，第三棒是嚴梓煊，最後一棒是司婧雯。比賽開始了。接力隊在一開始還有一點優勢，到了第四棒，各個隊都到了體育生上場了，我們班的.司婧雯是最後一棒，她奮起直追。她迅速追到了第二，她和那位體育生飆上了，最後她以第二名的成績衝過了終點。那位體育生直接累得躺在了地上。我衝上去將司婧雯扶住，因爲她是我們班的英雄。
我相信在今後的學習上同學們也會更加努力，因爲我們是一個集體，我們有一顆顆連起來的心。
國中週記 篇7
新學期已經過去兩週了，這兩週看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存一份記憶。
這一週，大家班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裏面設有的衛生、行爲等評比，班裏面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裏就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裏面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期會考試，目前此評比欄已經貼在了大家班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期會考試爲第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這麼說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，大家班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。
國中週記 篇8
寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節日”。
寒假是一個放鬆的假期。在寒假裏同學們能夠盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假裏同學們可不能只顧着玩，只顧着發泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裏只顧着學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更紮實;玩的更開心!
寒假裏的我，在這漫長的寒假裏，我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?我收穫了什麼?
在這漫長假期的最後幾站裏，我應該想想我在寒假裏所做的一切了!
有付出就必有收穫!不錯的!寒假裏我付出了很多很多……但同時也收穫了很多很多……
通過寒假，我複習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?複習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭複習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜愛複習，複習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收穫，複習的知識就是我的收穫!
我的快樂收穫還包括很多呢!我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起遊戲，一起學習這不也是快樂嗎?
我喜愛寒假，喜愛擁有快樂，寒假裏的我總的說就是一個快樂的我!
國中週記 篇9
你們寬容過別人嗎？今天，我就跟你們說說寬容這兩個字吧！
班會課上，老師給我們講了“寬容”這兩個字，於是，老師把“寬容”這兩個字寫在黑板上，然後再把這它們拆開，寬有三部分，第一個是寶蓋頭，老師先問我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶了，所以，我們每個人都有一個寶貝，如果你有寶了，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見，有一個詞叫意見，連起來就是有二十個意見。容有四部分，第一個是寶蓋頭，第二個和第三個都是人字，第四個是口字，人有一張口。
老師說我們大家都要學會寬容別人，不要爲了一些雞皮疙瘩的小事而發生爭吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎麼解決。還有的人學會寬容別人，他會想：這打一點也不疼，一下就好了，不用告訴老師的。
是啊！在生活中，我們要學會寬容別人，不能夠爲一點小事而斤斤計較，你如果寬容了別人，自己卻擁有了快樂，也會讓我們的人生更加精彩。
國中週記 篇10
今天，我學會打乒乓球了。
乒乓球拍一面是紅色的，另一面是黑的。
乒乓球有白的又有黃的。
許多選手都喜歡紅雙喜的球拍或球，還有球包。
乒乓球一開始就要學會握拍，有正手和反手。正手用來攻擊，反手用來防守。
一開始我很緊張，但是我勇敢的打起來，學會了發球、扣殺和挑球，但是，我還不會防守，我朋友的奶奶告訴我防守的握拍，我終於學會防守了，還在打球中用上了許多技術，聽了那位奶奶的誇獎，我心裏樂開了花。
你看，我第一次打乒乓球就打得這麼好，以後，我要練好乒乓球，爲祖國爭光。