時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的國小週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小週記 篇1
時間過得真快，彷彿開學就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子。考試的前一天，我很認真的複習了課本和練習冊，相信應該可以考得好成績。
第二天我很早的來到教室，爭取在考試之前在看看書，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過了一會，開始考試了。
語文很簡單，基礎題我都會做，只是“黎明”這個詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文裏，只要細心，就可以全對。這次的作文是：《一個印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是，寫到最後覺得沒有可寫的，就草草的結了尾。直到快交卷時才發現字數要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分。總之，我覺得語文寫的不好。
數學往往是我的弱點，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺得第一面做的很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會做，要用“天平原理”來解，但老師在講課時我只學了一種解方程的方法，“天平原理”沒有學，所以就吃虧了。分數的加減也有一題不會做，要是在老師講課是我專心一點就好了，唉。第三面是畫圖，很好做。“解決問題”裏有一題不會做，現在想想，那些都是老師講過的題，這5分丟得真可惜。其他的都還可以。做完後，我結合自己會做的和不會做的題型，估了75分。
在星期四我查到了自己的分數。語文是94，數學是86.5。哇！我太意外了，數學居然能考86.5分！語文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪，平時我的.作文寫的都很好，怎麼一到關鍵時刻就成這樣呢？！我的平均分是88.25，岑柯奇的是89.25，李思穎的90.25。唉，在我的朋友中，我怎麼落到最後了呢？不，不！我不甘心，我不想當最後一名，從現在開始，我好好學習數學，一定要在我們三個中拿第一！馬上就要考國中了，我一定要考到昆明的“雲大附中”一定要在我們三個中“混”得最好，加油！
國小週記 篇2
我跟在爺爺的後面上山，在霧中穿梭，那然而一團明明薄薄的，但又厚重的霧氣。像魔術師的紅紗，給我帶來的然而心靈的寧靜。遠處看時，霧似乎遮住了一切，但一走近，它便又還原了。身上都潤溼了，偶然間蹲下一看，花啊草啊樹幹呀，都溼潤潤想掛上了各色的珍珠項鍊。叫我後悔不該去摸它們，彷彿一個不留意，就撕毀了這幅清晨風景畫，就打亂了這清晨的節拍。
我們往山上走着。山上的樹木不像山下或者山腰的.樹那麼隨意，它們各個像軍人般直挺挺地站着。當晨霧溫柔地拂過它們身邊時，它們似乎也軟了下來，變成了一個被母親撫摸過的孩子。不知你然而否見過那些以霧爲背景的驚悚場面，但那裏的霧，卻然而綠色的、橙色的、紅色的和金色的。這兒的色彩然而在霧中流動的，這兒的霧也然而在色彩中流動着。它們然而多麼和諧統一啊！
越往上走，霧就越發嚴肅了。周圍除了一兩聲鳥鳴之外，便然而我們歡快的腳步聲，我們踩着晨霧來到了清晨的竹林。竹林靠近山頂，擡頭一看，望不見天也望不見竹頂此時的一切全被霧包裹着，或者說被霧保護着。你就應去感受一下那種幽靜，那種幽靜四足以使你忘卻一切的，只然而木然的站在那兒，其偶爾卻體會到了人類本該擁有的那份心境。這才讓我明白古代的一些文人騷客爲何都不願意做官，自甘隱居山林，過着與山爲伴，與水共舞的日子。我想，這晨霧中的世界，對金錢名利而言，然而個禁地。
國小週記 篇3
歡樂的音樂響起，同學們排着整齊的隊伍走進校園。誰知教室門沒有開，同學們有的.用怨恨的眼神看着“門官”王靖傑，有人嬉皮笑臉的看着他。王靖傑很無辜，昨天將鑰匙交給了湯凱軒，而湯凱軒又因早上走得太急而忘拿了鑰匙。這可好?大家都進不了教室。
進不了教室，有少許同學皺着眉，嘆着氣悲傷地說：“啊!白白一天的學習時光就這麼浪費了呀!”而有的同學卻笑眯眯地說：“嘆什麼氣呀!這樣還好呢?不用學習了。”“就是!我怎麼就沒有想到呢?”趙一銘插嘴到。這句還沒有說完，同學就已經開始行動了!有的同學歡聲笑語，有的同學手舞足蹈，有的同學笑而不語。就在此時我們的班主任李老師“早已經等待多時”。我心想：白高興一場了。李老師氣鼓鼓地說:“你們都不會像人家常唯軒學習，進不了教室就去找老師開門。你們還有臉在這說笑?”
下課了，同學們一擁而上圍着常唯軒：“好你個常唯軒，你是李老師派來的臥底吧?”唉，我們還是逃不過上課的命運。
國小週記 篇4
在今天在老家的我決定和我的夥伴們一起去捉泥鰍，於是我把幾個好朋友叫過來拿上水桶一起出發。
我們來到我們村旁邊的農田裏，因爲泥鰍是潛伏在泥裏的一般不會出來所以我們找根木棍把它放在水裏攪拌一下，果然兩三隻泥鰍在泥水裏竄出來，我們高興的連忙去抓可是這時我才發現泥鰍不是好抓的剛剛開始的`時候我探過水一抓就把泥鰍抓住可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎麼抓也抓不住，有一次我已經把泥鰍抓起來剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫。
無奈之下我看看同伴，他們因爲抓過泥鰍有經驗現在已經抓四五條，於是我只能向他們請教，他們告訴我捉泥鰍的時候兩隻手一定要用勁一起抓，抓好後馬上把它放桶裏，我就按照他們教我的方式試一下，雖然還是讓泥鰍跑可是泥鰍掙脫時間也長些，在之後我也慢慢熟練到回家時我也抓住四條泥鰍，很開心。
其實學習和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門就一定可以成功的。
國小週記 篇5
暑假已經來臨了，曾經還沒有放暑假時許下的諾言卻煙消雲散了。什麼“放完暑假要住在一起，親密無間。”，什麼“一起去旅遊，環遊世界。”。我知道環遊世界是不可能了，但起碼得經常見面呀。放暑假了，沒有作業，說好一起去玩，說好畢業後將要嘗試幹一些從沒幹過的事情，而現在，一個個各奔東西，諾言依在，人面不同。
開始厭煩過暑假了，開始希望老師佈置作業了，整個暑假除了無聊，還是無聊，幾經三番拿起鋼筆在作業紙上畫畫寫字，卻不知畫什麼，寫什麼，畫的抽象，寫的'狂草。開始覺得，玩，也很無聊。在電腦上做完任務，掙完錢，就覺得沒什麼好乾的了；在大街上，邀三請六，本準備成羣結隊朝郊外“殺”過去，結果處處碰壁，孤單地連一個同伴都沒有。常常想念老師，卻常常遭到鄰居陳的奚落：“想她幹什麼啊，她又不教你了，還是你老師嗎？”我在心中苦笑，一日爲師，終身爲師，陳學習不好，她從骨子裏怨恨老師，因爲六年來，老師不堪一次又一次地給陳上“思想教育課”而終不堪重負，沒有再給她一個好臉色看，她也沒有一次聽老師的話。
暑假的每天早上，先開電腦，上，上摩爾莊園，上QQ，無聊透頂，開始回憶六年來的點點滴滴，看畢業照上的糗樣，忍笑不禁，卻又陷入無限傷感之中。開學後，就不能再見面了；開學後，就不能一起笑了；開學後，就要各奔東西了；開學後，就要互相競爭了……
國小週記 篇6
今天，爸爸媽媽帶我要到綠野仙蹤，再去楊莊。在路上，下着小雨，車一加速，雨點就像孔雀開屏一樣伸展開來，雨點斜打在路面上激起了朵朵水花。那水花如同一個個小小的噴泉，落在地上的時候，又變成了一頂頂透明的小帽子，有趣極了，經過雨水的沖刷，柏油馬路變得黑乎乎的。
我們順着泥濘路，想到了綠野仙蹤，那裏雖然下着雨，但花兒還是五彩繽紛，有黃的、有紅的、有橘的……，那裏還有養的雞，還能燒烤，因爲雨太大，遊樂設施都沒開放，媽媽說：“下次天晴我們來這裏燒烤。”
我們又前往了楊莊的庫峪，因爲一直下着雨，天上烏雲籠罩，深褐色的大山隱現在烏雲中，山路七拐八彎，路上的車輛極少，路上不時的.出現“雨天小心山體落石”的警示牌，不由得讓我們增加了一絲恐懼和擔心，不一會兒，我們看見了一個通往河邊的一條窄窄的坡道，我們停下車，小心地走了下去，看見一條湍急的小河穿過村莊，穿過樹林，蜿蜒流向山下，河水中佈滿了亮晶晶的水泡，像花朵一般。小雨淋淋，我們撐着雨傘，欣賞着雨中的美景，我們因爲沒有玩水的工具，天氣也特別冷，所以我們戀戀不捨的離開了這裏。
因爲下雨，雖然沒有玩成遊樂設施，也沒爬山，但是我看到了平時看不到的雨中美景，下次我們還要來這兒玩！
國小週記 篇7
10月22日早上9：16分，我們來到了紹興米果果青年訓練基地，展開了期待已久的學農活動。
那裏的活動非常豐富多彩。 第一天的軍訓就來了個措手不及，把大家累壞了！我們體驗了農耕，來到番薯地，我帶上手套，拿上工具，奔向我那親愛的小番薯！“哇！這麼大！”我耳邊傳來了小蔣同學驚訝的聲音。擡頭一望，一串令人嘴饞的'胖番薯。我心想：別人都已經挖出來了，而我連個影兒都沒瞧見！於是，我使出了洪荒之力，拼啊！過了好一會兒，功夫不負有心人，總算看見了一個紅點點！
在番薯地旁邊有一塊青菜地，地上擺着一排排小小的“杭州青”。我拿着小鏟子在地上挖一個土坑，小心翼翼的把青菜種進去，再用鏟子把土拍實，使青菜能夠立起來。不一會兒一顆顆小青菜都找到了自己的家。
在那裏，我們還感受到了自己做飯的樂趣。一個竈臺，兩口大鍋，看上去普普通通的東西，在同學們的眼裏卻充滿神聖感。大家擁擠在一個小小的廚房裏，有的燒菜；有的切菜；有的配菜；有的洗菜；有的洗碗；有的生火；有的……各忙各的，真像是其樂融融的一家人。我、陳彤茜和另外兩名男生去給大家買了飲料——4瓶可樂 2瓶雪碧。回來時，飯菜都已經做好了，看着桌子上一碗碗的黑米飯，我原以爲是加了醬油呢！一嘗，一股濃濃的焦味“沁人心脾”……
快樂的時光總是短暫的，一轉眼便到了聯歡晚會，便到了在米果果小鎮待的最後一晚，大家都在好好珍惜僅存的時光，天下沒有不散的宴席，期待下次還能有這樣難得的機會！