時光匆匆，一個星期已經結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的學生寒假週記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生寒假週記 篇1
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心裏竟產生一種莫名的激動。
在寒假最後的一段時間裏，我把主要精力放在預習新學期的'教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。瞭解單詞在不同語境中的具體用法，並且能根據其用法造句子，能自如地運用纔是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今後的學習中要注意多歸納、勤總結。
學生寒假週記 篇2
在每年的農曆正月十五——元宵節這一天，家家戶戶都聚在一起，吃着團圓飯過小年。當然元宵節的習俗可不止這些。有許多有趣的風俗：猜燈謎、吃元宵、觀花燈和耍社火等等。我映像最深刻的則是吃元宵了。
每逢元宵節這天，我都會嘟噥着要吃美味可口的湯圓了。早晨，奶奶準備好各色各味的.湯圓們。等着我一個個“一舉殲滅”。還記得小時候第一次吃元宵的時候，真的是妙趣橫生。讓我娓娓地講給大家聽聽吧!
旅遊，去哪裏……
老師吃酒席的時候，齊鳴才站起來，問：“大家寒假準備讓老實呆着去哪裏玩?玩多少天?寒假作業是什麼?”這連珠炮一般的問話把我們問得一愣一愣的，還是童彤宇嘴快：|“去滑雪!希望寒假作業一起到滑雪場做!玩上一兩個星期!”雖然大家一致同意滑雪，但是別的老師說找班裏考試前幾名談談。吃完飯，老師叫我和芹菜留下。語重心長對我倆說：“孩子，你們是我們全校獨一無二的龍鳳胎，希望你們幫幫老師，你們這次考得都是年級前幾的位置哦!再見!好好想想，一起談論一下。”
老師回家的路跟我們相反，我們看着老師幸福的背影，笑着談論着回家了…
學生寒假週記 篇5
今天，我和媽媽一起去書店買書。我發現有一本叫《趣味數學》的書裏有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗後以15元賣出，接着又以20元買回，最後又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？我覺得買了又賣，賣了又買，反覆之中，思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽，媽媽說：“你如果能根據“買”和“賣”的數量進行歸類，則豁然開朗。我想：“買”用去的錢：10+20=30（元）。“賣”掙的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）
啊！數學的知識真豐富呀！
評：學生學習數學把所學知識聯繫，運用於生活實際，可以促進學生的探索意識和創新意識的'形成。通過學生親身體驗，不僅使學生學到活生生的數學，感受到數學存在於生活中，而且使學生經歷了一次愉悅的成功的情感體驗。
學生寒假週記 篇6
在無意中聽見陣紅演唱的《常回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。
今天我回了一趟家，家裏一切都很好，吃個年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地答應了。
到了破上，我就拿着鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我並沒有對媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，幹活都是很苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓幹那些困難的事。於是，我就咬緊牙，繼續幹下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點鐘，計劃乾的活都幹完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時，我吃的特多特多。沒想到勞動有助於消化。可是痛苦還在後頭呢1第二天早上，我起牀時，全身每個關節都好象要與我罷工—全都散了架，動也動不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受着痛起牀了。
在這個時候，我才真正體會到父母是多麼不容易，而以前與對是多麼不應該，從今天起，我將會更加努力的學習。
多少會，腦中浮現出爹媽在地裏頂着烈日辛勤勞動的身影，我卻舒適地作在教室裏學習，不用頂烈日和忍受暴風雨的襲擊，我有什麼由不好好的學習呢？我55好學習，學得更多科學文化知識，將來創造更多新進的`工具幫助農民減輕勞動。勞動創造了財富，勞動鍛鍊了思想，勞動堅定了意志，勞動人民的子女要保持勞動的本色。可貴之在於倒出了真情實感。
學生寒假週記 篇7
大年八年級，我跟爸爸、哥哥等人去了海南島玩。
這一天的下午，我們從浦東國際機場出發。兩個半小時後，就到了海南美蘭機場。
我們在海南島玩了許多地方，博鰲、興隆的植物園、三亞的西島、大小洞天、南山寺……其中，我最喜歡的要數西島之行了。
一路上，車窗兩邊全都是椰子樹、小山、農田，好一派美妙的自然風光！來到西島碼頭，我們乘坐快艇上了西島。那裏簡直是人的'海洋，玩水的，堆沙的，聚餐的，衝浪的……我們連忙奔向海灘。在金黃的沙灘上，沐浴着和煦的陽光，傾聽着海浪的拍擊……真是舒服極了。
我們捲起褲腿，邊走邊撿拾被海水衝上來的貝殼。前方總是有意外的收穫在等着我們。一陣海浪捲過來，我們都摔在了沙灘上。貝殼抵着我的骨頭，“硬碰硬”的感覺，真讓人難受。再一看，我們的“戰利品”都被衝得七零八落了。唉，我只好重新撿起那美麗的貝殼。在海水的沖刷下，貝殼更多，也更加晶瑩剔透，讓我流連不捨。我們玩累了，便躺在沙灘上，任憑海水拂到我們的肚子上，涼絲絲的，感覺自己就是一隻小小的貝殼，享受着大海媽媽溫情的撫摸，多麼愜意啊！
我們還讓“大胖哥哥”睡在沙灘上，用沙子埋住他的身體。只有頭部露在外面的“大胖哥哥”，連嘴裏都進了沙子，那哭笑不得的樣子，好不滑稽啊！我們還給他拍了照，記錄下了他那副醜模樣呢……
雖然，我們告別了這令人流連忘返的地方，但是海南島的迷人風姿早已深深印在我的腦海中了。
學生寒假週記 篇8
今天，是星期六外婆家玩。
快到外婆家了，我們進去了看見了姐姐和妹妹，我們問外婆呢？姐姐說：“沒看見我在寫英語作業嗎？”我們到外婆的菜園裏在路上秋風真涼爽，我們看到了外婆的菜園裏有很多菜：有的是香菜，有芹菜有的是蘿蔔，有的'是大白菜，有的是花菜，有的是小白菜……我們沒看見外婆。
回到外婆家我們看見了外婆她們在樓上，之後姐姐把作業也做完了，我們到2樓做密祕機地做完了已後我們看電視，玩騎馬遊戲。吃完了中飯我和爸爸媽媽回到家裏。
學生寒假週記 篇9
20xx年X月X日 X天
上個週六上午，是我寒假裏的第一次特長課——畫畫的時間。我剛畫完畫，爸爸就把我領到隔壁的一個教室面前。還沒走進教室，就聽到了從門縫裏傳出的悠揚的吉他聲，我二話沒說，直衝進教室。
一進門，我一下子怔住了，一屋子和我一樣的同學們都在手拿吉他，演奏着各自的曲子，美妙極了。爸爸和吉他老師說了一會兒話，阿勇老師就向我走過來，交給我一把吉他說：“孩子，來，你先感受一下。”我接過吉他，感覺又陌生又新鮮，迫不及待的想嘗試一下。我輕輕撥動了一下琴絃，優美的聲音頓時傳了出來。老師給我彈奏了一曲流行音樂《月亮代表我的心》，又彈奏了一曲《致愛麗絲》的世界名曲，真是動聽極了。我有一種心動的感覺，馬上就想把它學會。
爸爸問我：“想學吉他嗎?”
我毫不猶豫地對爸爸說：“想學，我喜歡學。”
“學音樂會很苦的，需要有毅力堅持。”爸爸語重心長的說。
“我會努力學的，你給我報名吧!”我堅定的說。
爸爸給我報了名，並挑選了一個我比較喜歡的吉他。老師說等他調完琴絃後，下次上課就可以用了。我高高興興地回家去，期待着星期二的到來，因爲星期二是我的`第一次彈吉他時間。
盼星星、盼月亮，星期二終於到了，我一大早就起牀了，催促着爸爸趕快把我送到文化宮去。我來到吉他教室門前，發現門鎖着，我是今天第一個來學吉他的人。同學們陸陸續續都來了，阿勇老師也到了，他把一把調好的吉他遞給我，我的第一堂吉他課終於開始了。
阿勇老師先教了我吉他的拿法和六根琴絃的彈法，然後開始從Do-re-mi-fa-so-la-xi最簡單、最基礎的音符教起。我按照老師的方法一點兒一點兒的學，一個音符一個音符的撥，慢慢的、慢慢的，我就把老師教我的東西全學會了。這時候，老師走到同學們中間說：“同學們，下課了。”時間過得真快呀，我還沒彈過癮呢!
我戀戀不捨地離開了教室，盼望着下次課能快點兒到來……
學生寒假週記 篇10
無意中聽見陣紅演唱的《常回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。
今天我回了一趟家，家裏一切都很好，吃個年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地答應了。
到了破上，我就拿着鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我並沒有對媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，幹活都是很苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓幹那些困難的事。於是，我就咬緊牙，繼續的`幹下去。要酸就讓它酸吧，背痛就讓它痛吧，手破就讓它破吧！大約到了六點鐘，計劃乾的活都幹完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯的時候，我吃的特多特多。沒想到勞動有助於消化。可是痛苦還在後頭呢，第二天早上，我起牀時，全身每個關節都好象要與我罷工—全都散了架，動也動不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受着痛起牀了。
在這個時候，我才真正體會到父母是多麼不容易，而以前與對是多麼不應該，從今天起，我將會更加努力的學習。
多少會，腦中浮現出爹媽在地裏頂着烈日辛勤勞動的身影，我卻舒適地作在教室裏學習，不用頂烈日和忍受暴風雨的襲擊，我有什麼由不好好的學習呢？我要好好學習，學得更多科學文化知識，將來創造更多新進的工具幫助農民減輕勞動。勞動創造了財富，勞動鍛鍊了思想，勞動堅定了意志，勞動人民的子女要保持勞動的本色。可貴之在於倒出了真情實感。