時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，此時此刻我們需要寫一篇週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編爲大家收集的七年級週記6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級週記 篇1
今天下午第二節課，我們全班同學一起到圖書館看書，大家別提有多興奮，這可是我們第一次到圖書館。
走進圖書館，只見一排排美麗的圖書整整齊齊地擺在書架上，散發着淡淡的書香。兩邊的書櫃上放着我們最喜歡的繪本，那嶄新的圖書，那花花綠綠的封面是那麼誘人。李老師吩咐我們先找好 位置坐下，並告訴我們可以挑自己喜歡的'繪本看。我迫不及待地跑到書架前，精心地挑了一本《幼兒百科》。
靜靜地回到座位上，我聚精會神地看起來。書裏的內容特別精彩，有我最喜歡的手工製作，其中用牛奶盒子製作帆船深深地吸引了我。大致的過程是這樣的：先找一個牛奶盒子，劈成兩半，把其中一半 當船身，在“船身”上纏上膠帶，形成層次分明的船板效果；再找一根吸管做桅杆，固定在帆船上。把彩紙剪成三角形做成帆，粘在桅杆上；最後用細繩把船帆和船舷連接起來。這樣，漂亮的帆船就做 好了。等我把帆船研究明白了，下課鈴也響了，我們依依不捨地離開了圖書館。
今天到圖書館看書，雖然只看了一本書，可是我很高興，因爲我學會了製作帆船的方法。這個星期天，我要和媽媽一起動手做帆船。
七年級週記 篇2
書是人類進步的階梯，這是高爾基的名言。我愛讀書，我喜歡在書的海洋裏翱翔，盡情地允吸知識的瓊漿。小時候，看“白雪公主”，我爲公主的善良而感動，爲七個小矮人的可愛而喜歡，爲皇后的惡毒而憤恨，看到公主與王子最後的結局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的'，我長大了，開始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書籍。從中領略到了祖國的大好河山，領悟到了爲人處事的道理。是書本教會了我如何做人，如何學習知識。是書讓我瞭解了知識的海洋是那樣的無邊無際。
馬克思讀書時，在桌下有兩個深深的腳印，可能我還達不到那種程度，但我決心把它作爲我讀書的起點。讀書時，我喜歡與書中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂，把主人公的思想情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的人生經歷。這樣可以使你分的有好壞，讓你在日常的爲人處事是做得更加完美。
我喜歡晚上讀書，扭亮檯燈，聽者書頁翻動的聲音好似一首動人心絃的樂曲。讀到會心處時，或擊掌而歡或挽臂而泣。與月亮一起分享主人公的感情波動。
我喜歡讀書，故人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。一本書的知識遠遠超出你的想象。
一本書對我的影響是無窮的。他是一個有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你打開知識寶庫的鑰匙。
七年級週記 篇3
11月11號我們新老校園小記者來到黃山邊檢站參加一個頒獎儀式和參加軍訓活動。參加這次活動的有大位國小、現代實驗國小、荷花池國小、柏樹國小、江南實驗國小和長幹國小等學校的200餘名小記者
教官把我們來自各個學校的小記者分成四個班，每班有兩個教官分別給我們軍訓。教官首先示範站姿，要擡頭挺胸，腳後跟併攏，兩腳張開約60度左右。示範之後我們就開始練習了，看似簡單的動作要真練起來就沒那麼簡單了，沒多大一會就有同學嘀咕了“教官，我想休息了”、“教官我想喝水了”、“教官我腰痛了”等等。教官一臉無奈的表情：“你們呀就是缺少鍛鍊”。說歸說教官還是讓我們休息了，真是心軟的教官呀。
接下來教官又帶我們去參觀了部隊的營地。“哇---”這裏真的`是一塵不染，最引人注目的還是牀上豆腐乾似的被子。我們這些小記者就吵着要叫教官現場展示下，教官爽快地答應了。“你們看着哦，我要開始了”那速度快得驚人。教官說，剛開始時他們疊被子也很慢，但是後來練習的多了慢慢地就疊得又快又好了，這是經過鍛鍊才取的的成績
隨後報社領導和部隊領導爲新一屆校園小記者頒發了採訪證、採訪包等裝備。我們小記者還現場進行了一次唱軍歌大比拼。“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在一片歡歌笑語聲中，這次活動結束了。這次活動不僅不僅增強了我們的紀律性，還教會了我們要擁有不怕苦的精神