時間過得真快，一週又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家整理的高中暑假週記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中暑假週記 篇1
暑假到了，意味着將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。
語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上佈置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，（記得快，忘得快）就說寒假那二十篇的古詩詞吧！爲了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之後呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一乾二淨。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什麼光景呢！
最讓我難辦的是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有過自己讀什麼書，因爲只要是被讀的，那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然後寫讀後感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！
瞭解我的人都知道我是怎麼看名著的——一目十行，過目即忘。
不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。
打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是後來用了好長時間才搞清楚裏面的人際關係，再如大仲馬的.《三個手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，（姓什麼我忘了。）別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我乾脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會驚訝——那你是怎麼看書的啊？
書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅複雜的圖畫，你看一遍後，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。
上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最後的讀後感就令我傷腦筋了。
這個我也沒什麼好說的，因爲感情都是在心裏藏着的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認爲還沒有那麼高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之後，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。
不過……車到山前自有路，一切看着辦吧！
高中暑假週記 篇2
長途旅行的意義就在於在漫長的徒步行程中越來越清楚地明白自己想要什麼。——題記
這是一場行走的盛宴，穿越城市，感受自然。
腳踏清晨時分微青的天色;，啓程便於山風相撞滿懷;拂袖彷彿是露水清香;滿目盡是人間七月生機。
腳步相連，穿過踏霧早行的人流，行便繁華落寞的街道，聽盡尾音圓滑的吳語。目的地或遙遠是我目光所不能及，又或就在那一回眸的回想處，截斷遊離紛繁的思緒，只有行走讓雙腿漸漸被麻木感主宰，只要步步體味這一場行走的盛宴，彷彿只有這樣纔算真真地行走過。
忘記了行程最初的方向，忘記了山路上盛放的野花，忘記了路見所有的風景，只是在最後的最後明白了自己想幹什麼。也許這就是行走的意義，比發現自然更重要的不過是用一顆愈發清淨的心觸摸自己。
這是一場長途跋涉的旅程與人生的道路大相徑庭。於人生中，前路漫長，未來無知，希望迷茫。但我想也許在行走的過程中，我們被疼痛沉澱，逐漸明白自己是怎樣的步行者，可以走多麼艱難的旅途，希望抵達的目的地又在何方。
遠在遠方的風聲比遠方更遠，我們行走過人生的漫漫長路，去尋一場屬於未來的風聲。穿過生命枝繁葉茂的密林，攀過充塞艱難險阻的高山，踏過激流勇進的大河，明白熟悉的地方有熟悉的憂傷，陌生的地方有陌生的不安。最終在行走的盛宴中完成自己人生的夙願。這邊是一種長行的意義吧。
又或者，無論是哪種形式的長行都不是要我們在其中尋找什麼意義的。應爲長途旅行只是一種行走的形式，我們做的只是走，以我們最好的姿態，不要做任何的疑問，不要有任何的想法，像在經歷人生一段艱難歲月那樣，我們只要埋頭走，終會在哪一擡頭的時間裏看見最美的風景。
在行程中，跟在別人的身後，看清彼此拉遠的距離，突然明白了所有的差距。想要努力完善自己，艱難而充實的踽踽前行。其實，縱有行走的快慢，我們終會遇見這漫漫長途中註定的風景。只是想在最美好的年華里做一個最完美的`自己，在最漫長的行程中做最大的努力。
其實，無論旅行的意義是什麼，這只是一場行走的盛宴。我們說不清收穫了什麼，但總是收穫，以一種特殊的方式讓自己成長。
也許，旅行並不是要看多少風景，而是看你行過的路途。每一步都是用生命在認真而仔細的行走。也許你會忘記前方風景的秀麗，更多的只是走好此時的每一步。
這是一場行走的盛宴，穿越生命冗雜的思緒，體味山重水複後的柳暗花明。
這是一場行走的盛宴，穿越憂傷，感悟青春。
高中暑假週記 篇3
再我的童年裏，我認識了許許多多的人，結交了許許多多的朋友，但最讓我敬佩的是我的校友――劉映江。
他長這烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛上長着一雙濃眉，身高和我差不多，不過155釐米，不高不矮，不胖也不瘦。
劉映江是我班出奇的樂於助人之一。有一次早上，我來到學校坐定，正爲昨晚的一道複雜數學題發愁。這時我就像熱鍋上的'螞蟻，在鍋上急得團團轉。不由地想到：一定要在老師來之前做起，不然就會被老師歹個正着，還會使同學們嘲笑，那讓我顏面何存?
正待我不知所措時，一陣響亮的聲音從我耳後傳來：“看你的樣子，好象遇到難題了吧!要我幫忙嗎?”我回頭一看。啊!原來是我們班的“數學小尖子”劉映江。我爽快地點點頭。
幸好，我的腦子轉得快，沒等他講幾遍，我就懂了。哦，感謝上帝!
劉映江他啊，不但樂於助人，還熱愛勞動，是我們班的“勞動模範”呢!
一天清晨，我和劉映江還有一幫人去掃陰溝，於是我門拿好工具就向陰溝走去。可是一到陰溝，那兒不但臭氣熏天，還有許多吸血蚊子。我們頓時捂住鼻子，沒命的往外跑。只有劉映江在那站着。
我回過頭，對劉映江說：“走了，不掃了!”“不行，我一定要掃完”劉映江堅決的說。我聽後，就跟着那一幫人跑了。
等我們在教室裏玩夠了，我纔想起劉映江還在獨自掃陰溝那，就連忙跑下去，說：“你怎麼還在這掃，要上課了!”“我掃完了再走。”劉映江回過頭笑着說。見他滿身被蚊子叮咬過的痕跡，心裏不是滋味，有一種說不出的感受。便和他一起掃起來。
你說巧不巧。那時，林校長正來檢查工地。見我們不怕蚊蟲的叮咬，在那奮不顧身的掃陰溝，便說：“你們真勇敢，我要讓全校向你們這兩位‘勞動模範’學習!”
聽了這番話，我感到很慚愧，便低着頭對林校長說：“這都是劉映江一人掃的。”
啊，我真爲我有這樣的朋友感到驕傲和自豪!
高中暑假週記 篇4
我喜歡芒果濃郁的芬芳，那是熟透了的芒果纔有的香味。那熟透的芒果對於我來說並不僅僅只是可以食用的芒果那樣簡單。那熟透了的帶着黑色斑點的芒果蘊藏的還有奶奶對我的濃濃的愛。
又是一年的暑假，炎熱的夏天來了，芒果的芬芳也開始在空氣中傳播，然而她卻再也回不來了。我依舊愛吃熟透了的芒果，但是那個帶着翠綠色外衣的芒果我也忘不了。奶奶用愛將那個青色的芒果蘊成了黃色，然而卻蘊不回奶奶的生命。
那年，我趁假餘時間到奶奶家玩。在院裏，我依偎在奶奶懷抱，指着樹上那一個個尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個!”芒果翠綠色的外皮雖帶點青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。“不，還沒熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個第一名回來，奶奶就把它獎勵給你，好嗎?”我拍着手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的.微笑……回到城裏，我把這事忘得一乾二淨，直到那個刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了!”電話那頭，姑姑已經泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我並沒有向奶奶報喜，我竟把遠方的奶奶給忘得一乾二淨了，我恨我自己!帶着一臉淚水，我坐上了前往醫院的汽車。
醫院裏的牀單白得恐怖，到處飄散着濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病牀上面，正當大家欣喜地望着終於醒過來的奶奶，醫生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點的芒果，她是那樣用力地握着，渾濁的眼中充滿了不捨。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵我一個芒果，臨上醫院時還把這個芒果帶來了，說要親手獎給我。
我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會好起來的，你不要離開我!”我帶着哭腔叫道，心裏像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。“獎勵……獎勵……芒果……”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接着用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，並緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒點頭，淚水在眼中翻滾着。
忽然，奶奶鬆開發手，輕輕閉上了眼睛，此時，我地淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點點的芒果，我感覺到它是那麼的沉重，望着奶奶恬靜的臉，我默唸，“會的，我會好好讀書!”我永遠忘不了那個芒果，那是一個最好的獎勵!
又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎賞。
高中暑假週記 篇5
今天用抓鬮、拋硬幣等迷信方法選出第一本要讀的書，果然是一本有一定封建迷信含量的書——《秋》。
也許是距離看前兩部書（《家》《春》）的時間太長了，我仔細看了半天也沒理清楚到底誰和誰是什麼關係，不過還好的是，“覺”輩的三兄弟（覺新、覺民、覺慧）還是認得的，他們的故事也是知道的，覺新的`二妹，從下文也瞭解到了是淑英，在然後出現的一些人名也大概搞清楚了是什麼，從第一章看開，這本書的主角應該是淑華了，雖然有些印象，但也記不得到底是誰了。
總之，一團糟。
在看前兩部的時候沒有注意研究這些，所以總得來說還是很暢通的，可看這本要注意細節，自然讓我頭痛，一個下午就研究了第一章。
不愧是巴金的作品，語言夠清楚，一開頭就從好多過去的現在的未來的事情上表現了高家的封建，並連帶從前喜兒和蕙姑娘的事情又引出了枚表弟和馮家小姐。這個“枚表弟”是誰我不記得了，反正前面有，至於這個“馮家姑娘”應該是蕙的妹妹，名字嘛～我想起來再說吧！
不要怪我的這篇讀書筆記像流水帳，我目前的情況能寫成這樣不錯了。
人們都說一旦在網上看書，書的趣味就會減少一半，再加上我還要研究上述的東西，我都懷疑能不能堅持看完，或者是在暑假結束之前搞定。
頭又暈了，今天就這樣吧！