時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們會積累一些相應的經驗，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的國小週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小週記 篇1
每當夜幕降臨，青田就亮起來了。
甌江兩畔的彩燈猶如兩條長龍在流動着。新大街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。一座座高樓大廈金碧輝煌，光彩奪目。彩燈勾畫出一座座高大建築物的輪廓。兩邊各種各樣的.燈光特別明亮，加上人來人往，非常熱鬧。太鶴大橋被彩燈裝扮成了三條五光十色的彩虹，有時紅，有時藍，有時綠，美麗極了。
最美麗的還是龍津公園，樹上掛着一盞盞長條的閃光燈，遠處一看，好像從樹上掉下了無數雨點。草地上有照明燈，草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點着美麗的青田。
夜晚的青田，多麼明亮，多麼輝煌，夜晚的青田，永遠在我的腦海裏閃爍。
國小週記 篇2
Hi，我是一個剛滿十歲，活潑開朗的小女孩。
我有一頭烏黑髮亮的長髮，一對炯炯有神的小眼睛，鼻子和嘴巴都是小小的，如同奇妙的卡通人物。我長的高高的，班裏的同學只有幾個比我高一點點，我愛穿帶花朵的衣服。你們猜猜我最喜歡的是什麼顏色呢？告訴你們吧，我最喜歡的顏色是粉紅色的，喜歡穿的衣服是粉紅，房間的牆是粉紅色的.，就連我蓋的被子也是粉紅色的。
我除了喜歡粉紅色的顏色，還有很多的愛好。如喜歡吃，喜歡運動。喜歡吃水果，西瓜，哈蜜瓜，美國堤子等等，其中最喜歡吃的是美國堤子了，真的好好吃的。我還喜歡運動，喜歡跳皮筋，打電腦，跳拉丁舞，我可是學習拉丁舞好多年了呦，每天回家我都要跳一會舞，運動運動。
我十歲的願望就是爸爸能幫我買一輛自行車，我能騎着自行車去上學。不過爺爺奶奶說我太小了，路上車子太多了，很是不放心我。堅決不讓爸爸幫我買自行車，在他們的強烈反對下，我的這個小小的願望最終落空了，好失望啊。
升入中年級了，我還有一個願望就是我的學習能夠更上一個臺階。語文的閱讀理解和作文還要我更努力，還要多看書。數學的計算也是我的一個薄弱點，通過更多的練習，希望能改變我的計算成績，從而在整體上提高我的數學的成績。
這就是我，一個性格開朗，活潑好動的十歲小女孩。
國小週記 篇3
按照家鄉的老規矩，過年從臘月二十三就開始。
從這天開始，人們都忙着準備各式的年貨，大街上人來人往，到處洋溢着喜慶的氣息。
到大年三十可真熱鬧，家家敢做年夜飯到處飄蕩着酒肉的香味。大門外貼上紅紅的對聯，屋裏貼上漂亮的年畫，每一家都燈火通明，歡歡喜喜地圍坐在一起，包餃子，吃團圓飯，相互談論着自己一年來的收穫。門外的鞭炮聲起伏不斷，我忍不住拿一掛鞭炮跑出去。
正月七年級這天男女老幼都穿上新衣服，到親戚，朋友家拜年。小孩子們拿着長輩發的壓歲錢高高興興的去買爆竹和玩具。
正月十五是過年中最熱鬧的'一天。人們從四面八方來到縣城觀看社火表演。社火的隊伍可真長啊，有鑼鼓隊，秧歌隊。還有許多學生組成的方隊。到晚上人們舉頭賞月，吃元宵，看煙火，觀燈展，猜燈謎，忙的不亦樂乎。
一轉眼，到正月十九，過年就結束，人們又開始忙碌的生活。
國小週記 篇4
今天下午，我們學校舉行了合唱比賽。
我們先搬凳子到操場集合，然後看着大哥哥大姐姐他們的表演。到我們班表演了，我們排着整齊的隊伍走上表演臺，音樂響起了，我們跟着音樂一邊唱一邊做動作，大家唱得很認真。
表演完後，老師表揚了我們全班同學。最後，老師也表演了。
今天，我非常開心。走在回家的路上，天彷彿格外的`藍，陽光，彷彿更加的燦爛！
國小週記 篇5
今天，爸爸媽媽帶我要到綠野仙蹤，再去楊莊。在路上，下着小雨，車一加速，雨點就像孔雀開屏一樣伸展開來，雨點斜打在路面上激起了朵朵水花。那水花如同一個個小小的噴泉，落在地上的時候，又變成了一頂頂透明的小帽子，有趣極了，經過雨水的沖刷，柏油馬路變得黑乎乎的。
我們順着泥濘路，想到了綠野仙蹤，那裏雖然下着雨，但花兒還是五彩繽紛，有黃的、有紅的、有橘的……，那裏還有養的雞，還能燒烤，因爲雨太大，遊樂設施都沒開放，媽媽說：“下次天晴我們來這裏燒烤。”
我們又前往了楊莊的庫峪，因爲一直下着雨，天上烏雲籠罩，深褐色的大山隱現在烏雲中，山路七拐八彎，路上的車輛極少，路上不時的出現“雨天小心山體落石”的警示牌，不由得讓我們增加了一絲恐懼和擔心，不一會兒，我們看見了一個通往河邊的一條窄窄的坡道，我們停下車，小心地走了下去，看見一條湍急的小河穿過村莊，穿過樹林，蜿蜒流向山下，河水中佈滿了亮晶晶的.水泡，像花朵一般。小雨淋淋，我們撐着雨傘，欣賞着雨中的美景，我們因爲沒有玩水的工具，天氣也特別冷，所以我們戀戀不捨的離開了這裏。
因爲下雨，雖然沒有玩成遊樂設施，也沒爬山，但是我看到了平時看不到的雨中美景，下次我們還要來這兒玩！
國小週記 篇6
星期天，媽媽對爸爸、姐姐和我說：“今天，我們要大掃除！”我聽了表示贊同，因爲我有點胖，這正是鍛鍊的好機會。可姐姐嘴裏嘟囔着：星期天也不讓休息。爸爸聽了滿臉愁雲。媽媽說：“他們兩個不打掃，我們兩個打掃，到時候中午別吃飯就行了吧！”他們兩個一聽：“別！別！別！我們做還不行嗎！
大掃除開始了，媽媽分配任務是：媽媽的任務是打掃餐廳和陽臺，爸爸的任務是衛生間，我是拖地，姐姐把每個臥室打掃一遍。大家都分頭幹了起來，全家人分工合作乾的熱火朝天。我把地上的污漬用拖把拖的乾乾淨淨，哪裏拖不來就用小刀刮乾淨再拖，我乾的滿身是汗。最後大家都打掃完成了，媽媽做了評論，今天大家表現的非常好，打掃的也很乾淨，但表現最好的.是馬千，乾的都最認真，打掃的也最乾淨，值得大家學習。媽媽表揚的有點不好意思了：一般，一般，繼續努力！大家看到我的態度，都高興的笑了，並鼓掌鼓勵我。
我真正的感覺到勞動真好，真是一舉三得，一是鍛鍊了身體，二是美化了環境，三是得到大家的表揚。
國小週記 篇7
翻開書便可嗅到書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長..............
當指尖輕輕觸在書角，拇指一夾，再緩緩一搓，手往上慢慢擡起，便能嗅到那股書的味道，愈來愈濃，愈來愈濃..........
當父親幹完農活，當母親下班回來，當我完成一天的學習，手裏總捧着那麼一本書，或是科技類，或是農業類，又或是教育類。但不論是怎樣的，總能讓人覺得充實，讓人舒坦。
正如培根所說“文鑑，使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”無論是何種種類的書，都能讓人受益無窮，但我們讀書，不是爲了最終的目的或獲取而學習，而是爲了能在讀書的過程中獲得精神的享受。
書是茶，一本書就是以本茶。當然，茶是要品的，而不是像喝白開水一樣，沒有任何感覺，那樣品茶，不能用品，只能用喝。書也一樣，需要讀者細細品味，將心靈融入到書中的故事與書中的主人公一起歡呼，一起歷險，一起舞蹈。
書是茶，一本書就是一杯茶。茶是有優劣之分的，好茶人人都愛，而劣質的茶卻少有人問津。書也一樣，一本好的書，可以讓人精神充沛，讓人充滿期待的迎接每一天。
品味圖書，要嗅到書的味道，讓奧斯特洛夫斯基帶着我們與保爾、柯察金一起，回顧歷史，爲人類的`解放而鬥爭，讓冰心帶着我們，感受短篇詩歌的魅力，體驗生活中的母愛、童真、自然、
品味圖書，要修到書的味道，的那個我翻開書的那一剎那便能感受到濃郁的文化氣息又或是芬芳的鄉土氣息，充滿了誘惑力，使我們的熱情融入其中。
品味圖書，要修道書的味道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書能給我們帶來無窮的力量。
品味圖書，要嗅出書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長.........
國小週記 篇8
今天，爸爸媽媽都沒在家，我決定大顯身手一下，當一次家長。
我邊想邊幹，我從哪裏收拾呢？對，從客廳，我第一次發現我們家好亂啊！茶几上擺滿了書和報紙。我抱着一摞書要放到書櫃裏，可上天似乎半點不由人，我就要把書舉到櫃子裏時，一本書掉了出來，砸了我的腦袋一下，我被嚇了一跳，手上的書稀里嘩啦地砸到了我的頭頂。只好重來嘍！
我想掃一掃滿是灰塵的地，可這一掃，塵土便飛得到處都是，我捂住口鼻，把牀底和地面認認真真地掃了一遍，髒東西可真不少。
家長當起來還真不容易，在這次“掃地戰鬥”中，我獲得了很多“勝利品”：在牀縫裏找到了很多書本，在沙發下，有我多年失蹤的《羅密歐和朱麗葉》，我找到了一隻被自己壓着的貼紙……
我把抹布投乾淨，每一個開關和插銷，每一扇門和每一把椅子，都被我擦得照出了人影。又把被子們統統搬出去曬了。
我累得癱倒在沙發上，門外面響起了熟悉的腳步聲，媽媽進了門，映入她眼簾的是疲憊不堪的我和乾淨、整齊的傢俱，驚訝極了：“哦？這都是你做的？”“嗯。”我點點頭，笑了。媽媽眼裏一閃一閃的`，欣慰地笑了“這孩子真長大了呢！”
我在這次“活動”中，知道了媽媽的不容易，下了班還要做這麼重的活，我一定要多做些家務，幫媽媽多分擔些家務活。